下面就是我们帮你搜集整理的有关《三年级阅读感悟怎么写50字，我的读书感受50字》的问答
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三年级阅读感悟怎么写50字
三年级阅读感悟50字：
篇一：《神笔马良》读后感50字。
读了童话故事神笔马良后，我觉得马良是一个善良的人，当他得到神笔之后，马良就用神笔为乡亲们做起了好事。贪官想得到马良的神笔，马良用自己的智慧和神笔制服了贪官和他的衙役，我要向马良学习，做一个善良有智慧的人。
篇二：《朝花夕拾》读后感50字。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
篇三：《袖口里的小松鼠》读后感50字。
今天我读了《袖口里的小松鼠》的故事，讲的是一个小女孩和她的叔叔带着两只狗，一个叫图皮，一个叫恰帕。突然，恰帕趴在草丛里闻了一下，发现草丛里有一只小松鼠。
小女孩和她的叔叔把小松鼠带回了家， 又给他起了个名字叫尤拉。然后把它养好了，又把他的送回了森林。这个故事告诉我们要保护小动物，不能伤害小动物们。
我的读书感受50字
读书，能开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，长见识，养性灵。古今中外许多名人志士都能与书为良友，进入德行与智慧的殿堂。《史记》的作者司马迁，广泛涉猎，积累经史，写出了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著。大学者钱钟书就读清华之时，经常阅读图书馆藏书，当他著书立说时，古诗佳句信手拈来，毫不费力。美国著名物理学家、化学家法拉第读书记录电学知识，终于踏进科学大门，发现了电磁感应现象，使电力时代降临人间。我国古代著名医学家李时珍为了写《本草纲目》读书并手抄笔记有1000篇字以上……这些名人大家们读书学习的良好习惯，使他们攀上了光辉之巅。 读书，的确可以给人带来很多乐趣。阳春三月，伴着清风新柳，细品书中妙语，心中无比欢欣；如火七月，读着极品美文，会有丝丝凉意飘然而至；金色之秋，一边品尝劳动硕果，一边咀嚼精神食粮，会倍感丰收的喜悦；寒冬腊月，也许手冻红肿了，但却被书中如火的温情所打动，也会忘记寒冷。有时，你会为书中人物的悲惨遭遇黯然落泪，有时又会为人间正气而鼓掌欢歌，有时你深切地希望书中人物能皆大团圆，有时你又善意地盼望能分担弱势群体的不幸。 古诗云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是招人来引笑，周情孔思正追寻。”书，就是这样令人痴迷。当你真正为它所动时，生活中、工作中的一切烦恼将会烟消云散，化为乌有，因为你已溶入作品之中了。 读书，不仅仅为的是娱乐，更重要的是读书会使我们的人生更有价值。我们很难想象一个画家没有平日的苦练速写就可以创作出好作品，一个文学家不积累大量精彩的语言就能够写出脍炙人口的文章。一个科学家没有长期的学习就会取得伟大的成就，更难设想一个教师没有长期的知识积淀就能出口成章、桃李芬芳，达到事业的顶峰。 身为教师，必须继承和借鉴。归纳和掌握前人创造的知识，然后才能更好地履行传道职责；知识水准决不能停留在一个静止的状态，要不断的丰富和发展，日新月异的进行知识更新。除了读专业书以外，为了拓展知识面，贴近学生，还应该订阅报刊杂志，时时关注各种社会信息，读最新出炉的美文佳作，不断将新鲜作品引入课堂，以健康高尚的作品及个性魅力来感染学生美好的心灵，以一汪鲜活的纯净水源来生动活泼、得心应手地开展教学。 初到市区工作一段时间内，课余之暇，电视成为生活必需品，书被遗忘在角落，也忘记了自己对书曾经的狂热，忘记了曾经从书中汲取丰富的精神养分。不久，发现自己思维迟钝，表达贫乏，只能照本宣科。于是，重拾旧欢，边读书边做笔记，那种幽幽慢读、洒洒速记的感觉只有两个字可以形容：痛快！听音乐、看电视，虽说也可以享受，但只是纯感觉的，而读书则是属于思维层次的纯精神的，也是一种让人终身上瘾的。因为书中有无可抵挡的大魅力，它是我人生中永远的伴侣，更是我一生受用不尽的永恒的快乐与美丽的特质。因为我从书中懂得了做人的精髓以及为师的真谛，也让我拥有了别人更丰富、更精彩、更值得留恋的人生。 亲爱的教师朋友们：让我们爱书吧，读书吧！书，蕴藏着无穷的宝藏。当你在沉重的压力下感到劳累时，书会给你力量！当你在职场的竞争中感到疲倦时，书，会让你的风采更亮丽！
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