朋友们，很多人可能对张瑶马建军国老当益壮在哪个阅读和理想 流沙河阅读题答案不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于张瑶马建军国老当益壮在哪个阅读和理想 流沙河阅读题答案的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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张瑶马建军国老当益壮在哪个阅读软件上
在番茄小说上可阅读。小说名为老当益壮，讲述的是男女主角经过一系列磨难，最终得道成仙的故事。
理想 流沙河阅读题答案
(1)1、乐观的精神。2、顽强的斗志。3、老当益壮
（2）答：不是，诗人所说的理想是为大多数人谋利的理想，是要牺牲私人利益的，而不是什么黄金梦、自私心。
(3)有很多啊，许多科学家在发明新东西的时候。（你自己去找吧，非常多）
给我分吧！呵呵！
陈情表文言文实词
1. 陈情表文言虚词
陈情表文言虚词归纳： 臣密言：臣以（因）险衅（祸患），夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行（经？将？）年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功（一年丧服为期，九月或五月的为功）强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑（课文为“独”）立，形影相吊。而（而且）刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮（到）奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以（因）供养无主（主持），辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以（凭）微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以（拿，用）表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（比）星火。臣欲奉诏奔驰，则（那么）刘病日笃；欲苟（暂且）顺私情，则（却）告诉不许。臣之（取消句子独立性）进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以（按照）孝治天下，凡在故老，犹蒙矜（怜悯）育，况臣孤苦，特为尤甚。且（况且）臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜（夸）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓？有所希冀。但以（因）刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以（无以，无法）至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以（凭）区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于（对）陛下之（的）日长，报养刘之（的）日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之（的）辛苦，非独蜀之（的）人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首（犹言肝脑涂地），死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以（来，表目的）闻
2. ··总结《陈情表》《陈情表》中的虚词用法,词类活用,特殊文言句
(1)重点解释 1 臣以险衅：灾难祸患.险：艰险，祸患.衅：祸患. 2 夙遭闵凶：夙：早. 3 夙遭闵凶：闵凶：忧伤的事，常指父母之丧. 4 慈父见背：背弃我.见：代词，第一人称，我.背：背弃. 5 舅夺母志：强行改变. 6 祖母刘悯臣孤弱：怜悯，爱怜. 7 躬亲抚养：亲自. 8 终鲜兄弟：少，没有. 9 门衰祚薄：门庭衰微，福分浅薄.祚：福气，福分. 10 晚有儿息：子女. 11 外无期功强近之亲：勉强. 12 茕茕孑立：孤单. 13 形影相吊：安慰. 14 而刘夙婴疾病：缠绕着（被……缠绕） 15 逮奉圣朝，沐浴清化：逮：及，到. 奉：承奉. 16 前太守臣逵察臣孝廉：考察后予以推荐. 17 诏书特下：特地. 18 拜臣郎中：授予官职. 19 寻蒙国恩：不久. 20 除臣洗马：除旧官，任新官，受职. 21 猥以微贱：谦辞，表示自己的谦卑. 22 臣具以表闻：详尽. 23 诏书切峻：急切而严厉. 24 责臣逋慢：逋：拖延，迟延.慢：怠慢. 25 急于星火：比. 26 则刘病日笃：病重. 27 欲苟顺私情：姑且. 28 伏惟圣朝以孝治天下：俯伏思量.（谦敬之辞） 29 犹蒙矜育：怜悯. 30 且臣少仕伪朝：再说了. 31 不矜名节：顾惜. 32 至微至陋：极，其. 33 过蒙拔擢：提升. 34 宠命优渥：厚. 35 岂敢盘桓：徘徊，逗留. 36 但以刘日薄西山：迫近. 37 无以至今日：没有用来……的. 38 更相为命：交互. 39 是以区区不能废远：是以：这是因为.区区：拳拳之情. 40 实所共鉴：明察. 41 矜悯愚诚：怜悯. 42 听臣微志：听任，请允许. 43 庶刘侥幸：或许. 44 保卒余年：终. 45 臣不胜犬马怖俱之情：禁不住. （2）通假字 1.夙遭闵凶.闵，通“悯”. 2.常在床蓐.蓐，通“褥”. 3.零丁孤苦.零丁，通“伶仃”. 4.臣今年四十有四：有，通“又”. （3）词类活用 1. 非臣陨首所能上报. 上：名词作状语，向上. 2. 臣不胜犬马怖惧之情. 犬马：名词作状语，像犬马. 3. 则刘病日笃. 日：名词作状语，一天天. 笃：形容词用作动词，加重. 4. 夙遭闵凶. 闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事. 5. 猥以微贱. 微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人. 6. 臣少多疾病. 疾病：名词用作动词，生病. 7. ①具以表闻.②拜表以闻. 闻：使动用法，使……闻，使……知道. 8. 臣少仕伪朝. 仕：名词作动词，做官. 9. 历职郎署. 职：名词作动词，任职. 10. 谨拜表以闻. 表：名词作动词，上奏表. 11. 外无期功强近之亲. 外：名词作状语，在家外. 12. 内无应门五尺之僮. 内，名词作状语，在家内. （4）成语 1.孤苦伶仃 2.茕茕孑立 3.形影相吊 4.急于星火 5.日薄西山 6.气息奄奄 7.人命危浅 8.朝不虑夕 （5） 特殊句式 1.急于星火 状语后置 2.是臣尽节于陛下之日长 状语后置 3.而刘夙婴疾病 被动句 4.且臣少仕伪朝 省略句 5.今臣亡国贱俘 判断句 （6）重点虚词 以：（1）臣以险衅 以：因为 （2）臣以供养无主 以：因为 （3）臣具以表闻 以：用 （4）猥以微贱 以：和地位搭配时，译为“凭借” （5）无以至今日 无以：没有.的办法 （7）古今异义 1、九岁不行：不能走路 2、至于成立：成人自立 3、举臣秀才：优秀人才 4、非臣殒首所能上报：报答恩情 5、臣欲奉召奔驰：奔走效劳 6、有所希冀：非分的愿望 7、臣之辛苦：辛酸苦楚 8、则告诉不许：告诉，报告申诉；不许：不被允许. 9、是以区区不能废远：拳拳，形容感情恳切. （8）一词多义 1、行：①行年四岁（动词，经历） ②九岁不行（动词，走路） 2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜） ②不矜名节（动词，自夸） ③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯） 3、至：①至微至陋（副词，极其） ②无以至今日（动词，到达） 4、以：①臣以险衅（连词，因为） ②臣以供养无主（连词，因为） ③谨拜表以闻（连词，相当于“而”） ④猥以微*（介词，凭身份） ⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用） ⑥臣具以表闻（介词，用） 5、见：①慈父见背（见用在动词前，表示他人行为及于自己） ②二州牧所见明知（动词，看见） 6、亲：①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） 7、日：①日薄西山（名词，太阳） ②报养刘之日短（名词，日子） 8、当：①当侍东宫（动词，任，充当） ②死当结草（副词，应当） 9、薄：①日薄西山（动词，迫近） ②门衰祚薄（形容词，微薄，少） 10、拜：①拜臣郎中（动词，授官） ②谨拜表以闻（动词，奉上） 11、于：①州司临门，急于星火（介词，比） ②是臣尽节于陛下之日长（介词，给） 12、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年） ②夙夜忧叹（名词，早晨）。
3. 《陈情表》的实词、虚词、句式、词类活用、通假字、古今异义词
古今异义，通假字，词类活用，一词多义，特殊句式，成语：（一）通假字1. 夙遭闵凶 闵，通“悯”，不幸的事2. 零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤独3. 而刘夙婴疾病，常在床蓐 蓐，通“褥”，草席子4. 臣密今年四十有四 有，通“又”，又5. 臣具以表闻 具，通“俱”，全；都 （二）词类活用1. 非臣陨首所能上报。
上：名词作状语，向上。2. 臣不胜犬马怖惧之情。
犬马：名词作状语，像犬马3. 则刘病日笃。 日：名词作状语，一天天 笃：形容词用作动词，加重4. 夙遭闵凶。
闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事5. 猥以微贱。 微贱：形容词用作名词，卑微低贱的身份（人）6. 臣少多疾病。
疾病：名词用作动词，生病。7. ①具以表闻。
②拜表以闻。 闻：使动用法，使……闻，使……知道8. 臣少仕伪朝。
仕：名词作动词，做官9. 历职郎署。 职：名词作动词，任职10. 谨拜表以闻。
表：名词作动词，上奏表 闻：使动用法，使…听到11. 外无期功强近之亲。 外：名词作状语，在家外12. 内无应门五尺之僮。
内，名词作状语，在家里13. 察臣孝廉，举臣秀才。 名词作动词，优秀的人才14. 是以区区不能废远。
远，形容词坐动词，离开15. 凡在老故。 故老，形容词做名词，年纪发的人 （三）文言固定句式1. 既无叔伯，终鲜兄弟。
“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。2. 有所希冀。
“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人（的东西、的事情）”。
“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。
3. 臣无祖母，无以至今日；祖母元臣，无以终余年。 无以，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。
4. 是以区区不敢废远。 是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。
5. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 非独，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”“不仅”“不只”之类。
（四）被动句1. 而刘夙婴疾病。 主语“刘”是行为的被动者；婴，被……缠着，被动词。
（五）省略句、判断句1. ①非臣陨首所能上报。 ②臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
判断句，用副词“非”表示否定判断；非，不是。2. 实为狼狈。
判断句，用动词“为”表示肯定判断；为，是。3. 本图宦达。
判断句，用副词“本”表示判断；本，本来是。4. 欲苟顺私情，则告诉上官，上官不许。
省略宾语、主语。5. ①前太守臣逵察臣为孝廉，后刺史臣荣举臣为秀才。
②拜臣为郎中。③除臣为洗马。
省略句，省略谓语。6. ①具以表闻之。
②拜表以闻之。 省略句，省略宾语，这两处都指“皇上”。
（六）状语后置句1. 州司临门，急于星火。 “于星火”作形容词“急”的状语，“于”相当于“比”。
2. 是以区区不敢废远。 是以，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头（有时置于主语后），上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。
（七）成语1. 孤苦伶仃 孤独困苦，无依无靠。 伶仃，亦作“零丁”，孤独的样子。
源出晋·李密《陈情表》 近义成语：无依无靠、举目无亲、形单形只。2. 茕茕孓立 孤独无依的样子。
茕茕，孤独的样子；孑，孤单。 源出晋·李密《陈情表》 近义成语：孤苦伶、举目无亲。
3. 形影相吊 只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。
形，指身体；吊，慰问。 源出《三国志·陈思王植传》：“形影相吊，五情愧赧。”
近义成语：形单影只、孤家寡人。反义成语：门庭若市。
4. 日薄西山 太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
薄，迫近。 源出《汉书·扬雄传上》：“恐日薄于西山。”
近义成语：气息奄奄。反义成语：旭日东升。
5. 气息奄奄 形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
奄奄，呼吸微弱的样子。主谓结构。
源出晋·李密《陈情表》。 近义成语：奄奄一息、朝不保夕、风雨飘摇、苟延残喘。
反义成语：蒸蒸日上、欣欣向荣、生龙活虎、生气勃勃。6. 朝不虑夕 早晨不能谋及晚上。
形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。7. 乌鸟私情 比喻侍奉尊亲的孝心。
古时候说小鸟能反哺老乌。 源出晋·李密《陈清表》。
反义词语：老牛改犊。8. 结草衔环 亦作“衔环结草”。
原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。
结草，典故见本保注释。衔环，古代神话小说记载：东汉杨宝救了一只黄雀，某夜有 一黄衣童子来见杨宝，把四枚白环给他，并对他说要让他的子孙洁白，位登三事（古 官名）。
后杨宝子、孙、曾孙果真显贵。 近义成语：感恩图报。
反义成语：以怨报德、恩将仇报。9. 皇天后土 古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。
10. 人命危浅 指人的寿命不长了，随时都会死亡。 危，。
4. 麻烦语文高手帮忙整理下
重点虚词
以：（1）臣以险衅 以：因为
(2)臣以供养无主 以：因为
(3)臣具以表闻 以：用
(4)猥以微贱 以：和地位搭配时，译为“凭借”
(5)无以至今日 无以：没有。。的办法
其他的：
(2)通假字
1.夙遭闵凶。闵，通“悯”。
2.常在床蓐。蓐，通“褥”。
3.零丁孤苦。零丁，通“伶仃”。
4.臣今年四十有四：有，通“又”。
(3)词类活用
1. 非臣陨首所能上报。 上：名词作状语，向上。
2. 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：名词作状语，像犬马。
3. 则刘病日笃。 日：名词作状语，一天天。 笃：形容词用作动词，加重。
4. 夙遭闵凶。 闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。
5. 猥以微贱。 微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。
6. 臣少多疾病。 疾病：名词用作动词，生病。
7. ①具以表闻。②拜表以闻。 闻：使动用法，使……闻，使……知道。
8. 臣少仕伪朝。 仕：名词作动词，做官。
9. 历职郎署。 职：名词作动词，任职。
10. 谨拜表以闻。 表：名词作动词，上奏表。
11. 外无期功强近之亲。 外：名词作状语，在家外。
12. 内无应门五尺之僮。 内，名词作状语，在家内。
(4)成语
1.孤苦伶仃
2.茕茕孑立
3.形影相吊
4.急于星火
5.日薄西山
6.气息奄奄
7.人命危浅
8.朝不虑夕
(5) 特殊句式
1.急于星火 状语后置
2.是臣尽节于陛下之日长 状语后置
3.而刘夙婴疾病；则告诉不许 被动句
4.且臣少仕伪朝 省略句
5.今臣亡国贱俘 判断句
(6)重点虚词
以：（1）臣以险衅 以：因为
(2)臣以供养无主 以：因为
(3)臣具以表闻 以：用
(4)猥以微贱 以：和地位搭配时，译为“凭借”
(5)无以至今日 无以：没有。。的办法
(7)古今异义
1、九岁不行：不能走路
2、至于成立：成人自立
3、举臣秀才：优秀人才
4、非臣殒首所能上报：报答恩情
5、臣欲奉召奔驰：奔走效劳
6、有所希冀：非分的愿望
7、臣之辛苦：辛酸苦楚
8、则告诉不许：告诉，报告申诉。
9、是以区区不能废远：拳拳，形容感情恳切。
(8)一词多义
1、行：①行年四岁（动词，经历）
②九岁不行（动词，走路）
2、矜：①犹蒙矜育（动词，怜惜）
②不矜名节（动词，夸耀）
③愿陛下矜悯愚诚（动词，怜悯）
3、至：①至微至陋（副词，极其）
②无以至今日（动词，到达）
4、以：①臣以险衅（连词，因为）
②臣以供养无主（连词，因为）
③谨拜表以闻（连词，相当于“而”）
④猥以微*（介词，凭身份）
⑤伏惟圣朝以孝治天下（介词，用）
⑥臣具以表闻（介词，用）
5、见：①慈父见背（见用在动词前，表示他人行为及于自己）
②二州牧所见明知（动词，看见）
6、亲：①躬亲抚养（代词，亲自）
②外无期功强近之亲（名词，亲戚）
7、日：①日薄西山（名词，太阳）
②报养刘之日短（名词，日子）
8、当：①当侍东宫（动词，任，充当）
②死当结草（副词，应当）
9、薄：①日薄西山（动词，迫近）
②门衰祚薄（形容词，微薄，少）
10、拜：①拜臣郎中（动词，授官）
②谨拜表以闻（动词，奉上）
11、于：①州司临门，急于星火（介词，比）
②是臣尽节于陛下之日长（介词，给）
12、夙：①夙遭闵凶（名词，很早，幼年）
②夙夜忧叹（名词，早晨）
5.
一、部分练习参考答案1.《孔雀东南飞》中的“相”字（1）副词，互相：“相见常日稀”，“六合正相应”，“黄泉下相见”，“枝枝相覆盖，叶叶相交通”（2）副词，单指一方：“登即相许和（她，代媒人）”，“会不相从许（你，代仲卿）”，“嬉戏莫相忘（我，代兰芝）”，“誓天不相负”（你，代兰芝）（3）名词，相貌：“儿已薄禄相”2.名词用如动词的用法（1）“吾师道也.”（《师说》）师，学习.“师”和“道”两个名词连用，根据句意，不能构成主谓或并列的关系，则可能是动宾关系.（2）“假舟楫者，非能水也，而绝江河.”（《劝学》）“水”，游水.紧跟在能愿动词后面的名词常用如动词.由此推论，用在副词后面的名词常用如动词，如“明君不官无功之臣，不赏不战之士”.（3）“以叔隗妻赵衰，生盾.”（《重耳之亡》）“妻”，给……做妻子.紧跟在介词结构后面的名词常用如动词.（4）“唐浮图慧褒始舍于其址.”（《游褒禅山记》）“舍”，修筑房舍.后面紧跟着介词结构的名词常用如动词.（5）“先破秦入咸阳者王之.”（《鸿门宴》）“王之”，尊他为王.后面紧跟着代词的名词常用如动词.3.文言文中宾语前置的用法（1）“大王来何操？”（《鸿门宴》）疑问句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（2）“微斯人，吾谁与归？”（《岳阳楼记》）疑问句中，代词作介词的宾语，常前置.（3）“古之人不余欺也.”（《石钟山记》）否定句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（4）“自书典所记，未之有也.”（《张衡传》）否定句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（5）“孔子云：何陋之有？”（《陋室铭》）当强调宾语时，常在前置的宾语和谓语动词之间加“之”作标志.（6）“率师以来，惟敌是求.”（《左传》）当强调宾语时，常在前置的宾语和谓语动词之间加“是”作标志.4.文言文中省略句的用法（1）“相如前进缶，（相如）因跪请秦王.”（《廉颇蔺相如列传》）主语承前省略.（2）“权起更衣，肃追（权）于宇下.”（《赤壁之战》）动词宾语承前省略.（3）“永州之野，产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；以（蛇）啮人，无御之者.”（《捕蛇者说》）主语承前省略，介词宾语承前省略.（4）“秦时，（项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之.”（《鸿门宴》）主语蒙后省略.5.文言文中被动句的用法（1）“臣诚恐见欺于王而负赵.”（《廉颇蔺相如列传》）用“见……于”表示被动.（2）“众人皆醉而我独醒，是以见放.”（《屈原列传》）用“见”表示被动.（3）“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（《过秦论》）用“为”表示被动，“七庙隳”，无标志被动句.（4）“今不速往，恐为操所先.”（《赤壁之战》）用“为……所”表示被动.（5）“使不辱于诸侯.”（《廉颇蔺相如列传》）用“于”表示被动.。
6. 【高二古文问题（逍遥游报任安书项脊轩志陈情表）古文字词的解释要
1.犹然笑之：犹然，喜笑的样子.整句话翻译为：“（宋荣子）轻蔑的耻笑这些人”2且举世而誉之：且，况且.而，连词，表递进.3彼且恶之：这也是逍遥游中的句子吗？我只记得有一句“彼且奚适也”，这里的“且”意思是“将”，还有一句“彼且恶乎待哉”，意思是“尚且，还”.4则仆偿前辱之债：那么，我就可以偿还以前受辱所欠的债了.5且勇者不必死节.何至自沉溺.哉.况且勇敢的人不必以死殉节，怯弱的人只要仰慕节义，什么情况下不能勉励自己呢？我虽然怯懦想苟且偷生，但也还懂得偷生与赴死的界限，何至于自甘陷身牢狱之中去受辱呢.6从余问古事：古事，就是古代的事情.是说他妻子向他询问一些古代的事情，夫妻的闺房之乐.7犬马怖惧之情（整句）：我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情8具以表闻（以的用法.整句的意思.句式）“以”的意思是“介词，用”，这是一个介宾结构后置句，即“以表具闻”，整句是说：我用表把自己的情况详细的上奏给皇上. 9垣墙周庭（垣的意思）：垣就是“墙”的意思，这里“垣墙”是名词活用做动词，砌上围墙.。
7. 陈情表重点词语翻译
1臣密言：开头先写明上表人的姓名，是表文的格式。
当时的书信也是这样。 2臣以险衅，夙遭闵凶 ── 以：因。
险衅（xiǎnxìn）：凶险祸患（这里指命运不好）。 夙：早时， 这里指年幼的时候。
闵凶：闵，通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。凶，不幸。
指丧父。险，艰难，坎坷。
衅，灾祸。 3见背：背离我，离我而去。
这是死的委婉说法。见，由被动句发展而来，但这里已不再用作被动，类似结构为见谅，译为我的意思。
4行年四岁，舅夺母志 ── 行年，经历的年岁；夺，夺走，剥夺。母志：母亲守节之志。
这是母亲改嫁的委婉说法。 5悯：怜悯。
躬亲：亲身。 6成立 ── 成人自立。
7既无叔伯，终鲜兄弟 ── 叔伯：叔叔、大爷；终：又；鲜：少，这里指“无”的意思。 8门衰祚薄，晚有儿息 ── 门衰祚薄：家门衰微，福分浅薄。
祚：zuò，福分。 儿息：同子息、生子。
息：亲生子女。又如：息子（亲生儿子）；息女（亲生女儿）；息男（亲生儿子）。
9外无期功强近之亲 ──没有什么近亲。期，穿一周年孝服的人。
功，服丧九月为大功，服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属。
强近，勉强算是接近的。 10内无应门五尺之僮 ── 本句指：在内，就连一个可以照应家门五尺小童都没有。
11而刘夙婴疾病，常在床蓐 ── 婴：缠绕；蓐：通“褥”。坐卧时铺在床椅上面的垫子。
本句：而自己的祖母刘氏，平素疾病缠身，常卧在床。 12逮奉圣朝，沐浴清化 ── 逮：及，到。
奉：恭奉。 圣朝：指当时的晋朝。
沐浴清化：恭维之辞，指蒙受当朝的清平教化。 13前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才 ── 察：考察。
孝廉：孝顺，品性纯洁；这里非指古时“孝廉”科职。 举：推举。
秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。
14郎中 ── 官名，尚书曹司的长官。 15寻蒙国恩，除臣洗马 ── 寻：不久。
除：拜官，升职； 洗（xiǎn）马：太子冼马是辅政太子 教太子政事，文理 冼马官 官居3品。本句：不久又蒙受国家恩典，为臣晋升为洗马官职。
8. 阅读下面文言文,完成文后各题
【答案】 13.D 14.B 15.A 16.D 17.(1)我小的时候常生病，九岁的时候还不能走路，伶仃孤独，（一直）到成人自立。
（2）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志；境遇艰难时更当坚定意志，不放弃远大崇高的志向。 （3）李密很有才能，常常希望得到升迁。
而朝廷里没有为他说话的人，只能升任汉中太守一职。自己认为朝廷没有重用他，很有怨言。
【解析】 13. 试题分析：怜恤、同情 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
14. 试题分析： A项“以”译为“因为”，介词；B项“则”分别是“就”“却”的意思；C项“之”是结构助词“的”；D项“而”译为“因而” 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
15. 试题分析： 首先要能正确翻译句子。其次可结合句首句末词帮助断句，如本句中的“而”“曰”。
第三可借助典故“庆父不死，鲁难未已”帮助理解，断句。 考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。 16. 试题分析：实现“宿愿”不当，李密本是以祖母生病为借口而拒绝出仕，后来祖母去世，不得已而出仕。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
17. 试题分析： 注意重要的文言现象：（1） 不行： 不能走路。 零丁： 伶仃孤独。
成立： 成人自立。 （2）老当益壮：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛。
宁：怎能。穷：境遇艰难。
（3）内转：升迁。而朝廷里没有为他说话的人，迁：升任。
以：认为。 考点：理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
9. 麻烦语文高手帮忙整理下
通假字：
1. 夙遭闵凶 闵，通“悯”，不幸的事
2. 零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤独
3. 而刘夙婴疾病，常在床蓐 蓐，通“褥”，草席子
4. 臣密今年四十有四 有，通“又”，又
5. 臣具以表闻 具，通“俱”，全；都
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法。目前《陈情表》被选入苏教版高中语文必修五中。
《陈情表》，选自《文选》卷三七。原题作“陈情事表”。西晋人李密所著，是他写给晋武帝的奏章。当时时局动荡皇帝希望李密能出来做官。因为李密是蜀国人在蜀国又以孝著名，当过官很有名气。所以皇帝希望他能出来做官来服民心。
问一道课外阅读题我把原文抄上去了《两条路》
1：在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。正路是与之相对的，一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡。这就是正路，可以直接照搬原文就行了。
2：这里的青春真的回来有2个含义，第一是刚才的情形只是幻境，他从年老的幻境中走了出来，所以青春回归了原来的面貌，第二 是只意念的转变，作者通过在一次梦中分析了两条道路的结局，找出了人生的新境界，有了信的认知，所以作者找到了新的开始，算是青春的回来。
3：少壮不努力，老大徒伤悲
老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。
天行健，君子以自强不息
4：文章给了我三点启示：第一，时常反省自己，反省自己走过的路，每一次反省都会给自己一次心灵的洗礼，照亮前进的道路
第二：生命无常，时光如流失，抓紧现在，做好眼前，珍惜眼前的东西，不要等到逝去之后方才后悔莫及。
第三：时常拥有感恩谦卑的心，去抚慰心灵中的黑暗，让自己更加明亮和坚定。
第四：希望楼主做题的时候，多读几次文章，所有的答案，文章都会有的。
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