朋友们，对于陈元方候袁公_刘义庆的文言文原和陈元方年十一时候袁公… 解释意，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于陈元方候袁公_刘义庆的文言文原和陈元方年十一时候袁公… 解释意的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、陈元方候袁公_刘义庆的文言文原文赏析及翻译
- 2、陈元方年十一时，候袁公… 解释意思 恣其所安，久而益敬益： 孤往者尝为邺令 尝：
- 3、陈元方候袁公文言文翻译 言外之意是什么
- 4、《陈元方候袁公》中的“周公不效法孔子，孔子也不效法周公”一句的言外之意是什么
- 5、陈元方候袁公是什么意思
- 6、陈元方年十一时文言文阅读
- 7、陈元方候袁公文言文翻译
- 8、《陈元方侯袁公》 元方说“ 周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意
- 9、陈元方候袁公中周公不师孔子，孔子亦不师周公的言外之意是什么
- 10、在《陈元方候袁公》中，陈元方弟第二次答语的言外之意是什么有何巧妙之处
陈元方候袁公_刘义庆的文言文原文赏析及翻译
在日常的学习中，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是我帮大家整理的陈元方候袁公_刘义庆的文言文原文赏析及翻译，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
陈元方候袁公
南北朝 刘义庆
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
译文
陈元方十一岁时，去拜会袁公。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对他老人家更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公没有学孔子，孔子也没有学周公。”
注释
候：拜访，问候。
履行：实施，实行。
绥：安，体恤。
孤：封建时代王侯对自己的谦称。王后、皇后对自己的尊称，还有寡人，孤家等称呼.
师：学习。
尝：曾经。
卿：客气，亲热的称呼
法：在古汉语字典里有四种解释（1）法令，制度。（2)方法，做法。（3）效法，仿效。（4）标准，法则。这里用（3）效法，仿效。
称：称赞，赞不绝口
周公：周武王的弟弟。历史上的第一代周公姓姬名旦（约公元前1100年），亦称叔旦，周文王姬昌第四子。汉族，因封地在周（今陕西省宝鸡市岐山北），故称周公或周公旦。为西周初期杰出的政治家、军事家和思想家，被尊为儒学奠基人。
周旋动静：这里指思想和行动
益：更加
以：用
恣：放纵、无拘束，这里指顺从
鉴赏
袁公
比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。
元方
机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保住了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。
创作背景
《世说新语》是一部笔记小说集，此书不仅记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气，而且其语言简练，文字生动鲜活，因此自问世以来，便受到文人的喜爱和重视，戏剧、小说如关汉卿的杂剧《玉镜台》等也常常从中寻找素材。
陈元方年十一时，候袁公… 解释意思 恣其所安，久而益敬益： 孤往者尝为邺令 尝：
解释意思
恣其所安，久而益敬。益：更加。
孤往者尝为邺令。 尝：曾经。
【原文】
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
【译文】
陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
其中第二次回答是如下的：袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
为什么这么说，是因为袁公说当初他也是这样做的，并问他究竟是“你父亲学我，还是我学你父亲”时，他以周公和孔子出现在不同的时代，但他们的所作所为如出一辙的表现为依据推出结论：周公没有学孔子，孔子也没有学周公。”巧妙地回答了袁公的问题。既不得罪袁公，又维护了自己的父亲。
好处就是既不得罪袁公，又维护了自己的父亲。
陈元方候袁公文言文翻译 言外之意是什么
《陈元方候袁公》文言文的最后一句，言外之意是：我的父亲没有学你，你也没有学我的父亲。
这是陈元方回答袁公的话。袁公问陈元方说：“我曾经也当过邺县县令，正在做和你父亲一样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”陈元方回答说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公并没有学孔子，孔子也没有学周公。”
袁公比较自负，所提问题很刁钻。对于年轻一辈的陈元方来说，这个问题很难回答。稍微不慎，或者让对方难堪，或者贬低了自己的父亲。其实袁公提出这样的问题，也并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。
在这种情况下，陈元方机智应变。以周公、孔子类比袁公和自己的父亲，既照顾了对方的尊严，又保住了自己的体面。回答巧妙，不卑不亢，落落大方，不损人也不损己。料想袁公听了，肯定会暗暗点头称奇。
相关信息
陈元方候袁公，在《世说新语》里，直接介绍陈元方言行的有八条，分布在《德行》、《言语》、《政事》、《方正》、《规箴》、《夙慧》六门。
这八条记录，除了《德行》之十的内容（华歆遇子弟甚整，虽闲室之内，严若朝典。陈元方兄弟恣柔爱之道，而二门之里，两不失雍熙之轨焉）为空泛评价的话以外，其余的七条，都是七个精彩的瞬间，记载了陈元方和他的家人们的生活。
《陈元方候袁公》中的“周公不效法孔子，孔子也不效法周公”一句的言外之意是什么
最后一句是:周公不师孔子,孔子亦不师周公.
解释为:周公不效法孔子，孔子也不效法周公.
言外之意:不同的因素也会造就同样好的结果,只要结果一致,不在乎是谁效仿谁的做法!
陈元方候袁公是什么意思
释义：让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对他老人家更加敬重。
1、出处
出自南北朝刘义庆的《陈元方候袁公》。
2、原文
元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”
3、释义
元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，久而久之，大家就对他老人家更加敬重。”
扩展资料：
1、创作背景
此书不仅记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气，而且其语言简练，文字生动鲜活，因此自问世以来，便受到文人的喜爱和重视，戏剧、小说如关汉卿的杂剧《玉镜台》等也常常从中寻找素材。
2、鉴赏
袁公
比较自负，问题刁钻。想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。
元方
机智应变。既照顾了对方的尊严，又保住了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。
陈元方年十一时文言文阅读
在学习中，大家一定都接触过文言文吧？现在我们一般将古文称为文言文。广为流传的经典文言文都有哪些呢？以下是我精心整理的陈元方年十一时文言文阅读，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：__________（只写序号）。
2．文中断句正确的.一项是：
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3．用现代汉语翻译画线的句子。
译句：____________________________________
4． 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
___________________________________________________
参考答案：
1．③
2．D
3．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们。（用仁义安抚贫弱的人）
4．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。（意对即可）
陈元方候袁公文言文翻译
陈元方候袁公文言文翻译如下：
陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官,远近的人都称赞他,他到底做了些什么事情?”元方说：“我父亲在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对我父亲更加敬重.”
袁公说：“我曾经也当过邺县县令,正是做这样的事情.不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然时间相隔遥远,但他们的行为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”
原文：
陈元方年十一岁时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥（suí）之以德,弱者抚之以仁,恣（zì）其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.”（选自《 世说新语 政事》）
《陈元方侯袁公》 元方说“ 周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意
周公和孔子是不同时代的人,但是谁也不是谁的老师.
周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.言外之意是:既照顾了对方的尊严,又保存了自己的体面,不卑不亢落落大方.
陈元方候袁公中周公不师孔子，孔子亦不师周公的言外之意是什么
言外之意就是：周公没有效仿孔子，孔子也没有效仿周公。
也就是说：“家父没有效仿袁公，袁公也没有效仿家父。”
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袁公比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。 元方机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。
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