陆九渊《读书》的解释和注音?(读书陆九渊注音?)

　　《dú shū》

　　《 读 书 》

　　lù jiǔ yuān

　　陆 九 渊

　　dú shū qiē jiè zài huāng máng，

　　读 书 切 戒 在 慌 忙 ，

　　hán yǒng gōng fū xìng wèi zhǎng 。

　　涵 泳 工 夫 兴 味 长 。

　　wèi xiǎo bú fáng quán fàng guò ，

　　未 晓 不 妨 权 放 过 ，

　　qiē shēn xū yào jí sī liàng 。

　　切 身 须 要 急 思 量 。

　　译文：

　　读书要注意不能慌忙，慢慢地用功去读，才会觉得意味深长。有不明白的地方不妨暂且放过去，与自己切身相关的需要认真思考。

　　赏析：

　　这首诗选自《陆象山语录》，陆象山即陆九渊，是一位宋儒理学的代表人物。他对读书问题见解颇多，以上这首诗就表明了他的一种读书方法。关于自己的读书方法，他还说过：“如今读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”

　　陆九渊的意思是说，读书不要性急，火急火燎地死抠住一处不放，僵在那里，越急于弄懂，可能越不容易弄懂。读书要平平缓缓地细心涵泳，读不懂的地方，不妨暂时先放过去，等到上下文都读过之后，或是日后重新阅读时，慢慢地就会领悟了。

　　读书平心静气，慢慢地涵泳、品味，每当有一点新的体会时，必然会感到兴味无穷，其乐融融。从心理学的角度来讲，读书时情绪越好，也就越有助于理解。

　　陆九渊的涵泳法也是符合读书规律的， 人们认识问题有一个从易到难的过程，先将容易的解决了，剩下的难点慢慢地也就被吃掉了。还有一个局部和全局的关系问题，当你读书的某一个局部时可能读不懂，而当你将全书看完了，站在全局的高度再来看局部，往往就迎刃而解了。

　　采用涵泳法读书，不仅能从书中吸取知识的营养，而且还可陶冶自己的性情。

读书     注音 ㄉㄨˊ ㄕㄨ

 陆九渊 注音 ㄌㄨˋ ㄐㄧㄡˇ ㄩㄢ

陆九渊 南宋哲学家。字子静，号象山翁，抚州金溪（今属江西）人。提出“心即理”，宣称知识早已存在于“本心”，只要闭门修养，发明本心，就无所不知。其学说由明代王守仁继承发挥，形成陆王学派。有《象山先生全集》。

读，拼音du二声，组词读书，读写。

书，拼音Shu一声，组词书包，书记。

陆，拼音lu四声，组词：陆游，陆地。九，拼音jiu三声，组词：九岁，九月。

渊，拼音yuan一声，组词：深渊，渊博

读读作du（二声）它的注音在u上。

书读作shu（一声）它的注音在u上

lu读作lu（四声）它的注音在u上

九读作jiu（三声）它的注音在u上

渊读作yuan（一声）它的注音在a上

dú shū lù jiǔ yuān

陆九渊《读书》

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

意思：

读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去

《读书》是南宋哲学家陆九渊的一首七言绝句。这首诗的意思是：读书学习一定要去除杂念，静下心来，这样才会有深刻的感悟和收获。如果只是为了应付考试或者追求名利，读书就失去了意义。
这首诗表达了陆九渊对读书的态度和看法，强调了读书的内在价值和意义。他认为读书不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是为了提高自己的修养和境界，使自己成为一个有道德、有智慧、有担当的人。
陆九渊是南宋著名的哲学家、教育家，他的思想强调“心即理”，认为人的本心就是天理，只要通过内心的反省和修养，就可以达到道德上的完美。这首诗也体现了他的这种思想，强调读书要注重内心的感悟和体验，而不是仅仅停留在表面的知识和技能上。
总的来说，这首诗简洁明了，富有哲理，表达了陆九渊对读书的深刻理解和独特见解，对后人也有很大的启示和借鉴意义。

意思读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去与自己切身相关的需要认真思考.

读书陆九渊的解析如下：

1、全文

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过，切身须要急思量。

2、解释

读书一定要戒除慌慌忙忙的习惯，潜心体会就会感到兴味无穷。

有些不懂的地方不妨暂且放过，一旦自己有了切身体会的时候立即结合所学，认真思考。

3、赏析

此诗告诫读书人切忌不求甚解，要沉下心认真体会书中真正要表达的含义。同时诗人建议读书时要讲究技巧，遇到不明之处可暂时放下，要从实践中结合书中理论去感悟，与陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理一样。

可以增进语文功底和文学鉴赏能力。
因为陆九渊的解析涉及到文学作品的结构、情节、人物性格等多个方面，并且通过深入的解读和分析，可以帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
同时，读陆九渊的解析也可以增加读者的语文水平，因为解析中运用了一些高级的词汇和语法结构，可以帮助读者提高对语言的理解和运用能力。
总之，有助于提高个人的文学素养和语文水平。

关于爱读诗的古诗有很多，如下几首就很经典：

1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）

2.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

3. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）

4. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）

5.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）

6.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）

以下是一些关于爱读书的古诗词：

"海内存知己，天涯若比邻。" - 王勃《送杜少府之任蜀州》

"书痴者文必工，艺痴者技必良。" - 陶渊明《归去来兮辞·其二》

"读书破万卷，下笔如有神。" - 杜甫《题李凝幽居》

"书不尽言情似雨，路逢相见事更多。" - 白居易《赋得古原草送别》

"梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。" - 龚自珍《己亥杂诗·其十四》

这些古诗词表达了对读书的热爱和对知识的追求。

您好，1. 读书破万卷，下笔如有神。——郑板桥《题龙阳县青草湖》

2. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——陆游《冬夜读书示子聿》

3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——郭沫若《题西林壁》

4. 多看书，多读书，多想书，多做书。——罗燕《读书十字诀》

5. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

6. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王之涣《登鹳雀楼》

7. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

8. 青山不改绿水长流，日出江花红胜火。——杜甫《登高》

9. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智。——培根《论读书》

10. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

关于读书的诗句非常多。

例如：

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

以下是一些有关读书的诗句：

1. 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。——刘禹锡《陋室铭》

2. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

3. 若不读书，不知理义；若不穷思，不得其真。——李绅《题秦淮别业》

4. 买田不买水，读书不厌勤；文采非文章，进益自微贫。——欧阳修《与郑文宝书》

5. 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。（《塞下曲·其二》） 

以上都是我所认识的比较著名的与读书相关的诗句，希望对你有帮助！

有因为很多文化名人都曾经留下了非常有意义的读书诗句，其中一句是宋代王安石的《题西林壁》：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”这句话鼓励人们不要局限于某种固定的观念，要开拓创新，吸取各种各样的知识和人才。
另外还有明代王熙凤的《西厢记》中的一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话强调了读书的重要性，只有通过阅读能够打开人的视野，提高自身品位，进而创造出更加卓越的成果。

.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）

2.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

3. 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》）

4. 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》）

5.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》）

6.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）