亲爱的小伙伴们,很多人可能对舞蹈的蹈笔顺和蹈字的笔顺不是很了解,所以今天我来和大家分享一些关于舞蹈的蹈笔顺和蹈字的笔顺的知识,希望能够帮助大家更好地了解这个话题。

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舞蹈的蹈笔顺

蹈的笔画顺序如下:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。蹈,汉语汉字,读作dǎo,本义是踩,踏。

〔古文〕????《唐韵》徒到切《集韵》《韵会》大到切《正韵》杜到切,并音导。《说文》践也。《博雅》履也。《释名》道也。以足践之,如道路也。《礼·乐记》故不知手之舞之,足之蹈之也。《左传·哀二十一年》使我高蹈。《注》高蹈,犹远行也。又与悼同。《诗·小雅》上帝甚蹈。《传》动也。《笺》蹈读曰悼。《释文》蹈,郑作悼。病也。

舞(拼音:wǔ)为汉语一级通用规范汉字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。舞的初文是无(“无”的繁体),“无”的古字形模拟一个人手持兽尾等舞具跳舞,舞则由无字加旁分化而来。舞本义有名、动两用,作动词指表演舞蹈,即按一定的节奏转动身体表演各种姿势;作名词指舞蹈这种艺术形式。后来“舞”词义扩大,指手、脚的动作。

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蹈字的笔顺

蹈字笔顺:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。

组词:

循规蹈矩

遵守规矩。[近]按部就班。[反]随心所欲|为所欲为。

舞蹈

(名)以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式,一般用音乐伴奏。②(动)表演舞蹈。

手舞足蹈

蹈:踩踏。双手挥舞,双脚跳动。形容高兴到极点的样子。

蹈海

(书)(动)投海(自杀)。

赴汤蹈火

比喻不避艰险,奋不顾身。[近]出生入死。

重蹈覆辙

重:再一次。蹈:踏上。覆:翻倒。辙:车轮轧出的痕迹。再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。

蹈机

谓处于事物的迹象和表征已显露的时候。

蹈厉发扬

比喻奋勇直前。

蹈辙

犹承袭。

忻蹈

欢欣舞蹈。

舞蹈表演

舞蹈演员对舞蹈编排艺术构思的创造性舞台体现。

赴火蹈刃

犹言赴汤蹈火。比喻不避艰险。

蹈足

抬脚;踏步。

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“蹈”的笔画顺序是什么

横。全部笔画是:竖,横折,横,竖,横,竖,提,撇,点,点,点,撇,竖,横折,横,横,横。

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蹈的笔顺怎么写

蹈的笔顺:

竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横

汉字蹈

读音dǎo

部首足

笔画数17

笔画名称竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横

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蹈的笔画

蹈字共17画。蹈字笔顺是:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。

拼音:dǎo繁体字:蹈汉字结构:左右结构简体部首:足造字法:形声

蹈的解释

践踏,踩:蹈袭(走别人走过的老路,沿用前人旧例)。蹈节(信守节操)。蹈海(跳到海里自杀)。赴汤蹈火。循规蹈矩。

跳动:舞蹈。手舞足蹈。

详细解释

(1)形声。从足,舀(yǎo)声。本义:踩,踏

(2)同本义(往往有冒险的意味)

蹈,践也。——《说文》

蹈,履也。——《广雅》

足之蹈之。——《孟子》

蹈腾昆仑。——《淮南子·原道》。注:“蹑也。”

至人潜行不窒,蹈火不热。——《庄子·达生》

羸兵为人马所蹈藉。——《资治通鉴》

蹈死不顾。——明·张溥《五人墓碑记》

(3)又如:蹈火(踩火);蹈藉(践踏);蹈跃(践踏奔跳);蹈冰(踏冰)

(4)顿足踏地

发扬蹈历之己蚤。——《史记·乐书》。正义:“顿足蹋地也。”

(5)又如:手舞足蹈;蹈舞(手舞足蹈,表示欢乐);蹈咏(舞蹈和吟唱)

(6)遵循

后之君子,蹈常而习故。——苏轼《伊尹论》

(7)又如:蹈矩(投身;依托);蹈节(克守节操);蹈节死义(遵守节操,为正义而死)

(8)实行

一理长成,遽躬蹈之。——清·袁枚《祭妹文》

而蹈之者常十之八九。——清·刘开《问说》

(9)又如:蹈险(经历危险);蹈义(履行正义);蹈道(履行正道)

(10)朝某方向走;行

故无首虏之获,无蹈难之赏。——《荀子·儒效》

(11)又如:蹈难(身赴危难);蹈敌(赴敌)

(12)乘;利用。如:蹈瑕(利用过失);蹈隙(利用空隙)

相关组词

舞蹈蹈海蹈袭蹈机蹈腾蹈虎蹈觝犯蹈蹈辙蹈水

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蹈的笔顺

蹈的笔顺如下:

共17画。

第1笔竖、第2笔横折、第3笔横、第4笔竖、第5笔横、第6笔竖、第7笔提、第8笔撇、第9笔点、第10笔点、第11笔撇、第12笔撇、第13笔竖、第14笔横、第15笔横折、第16笔横、第17笔横。

基本字义:

1、践踏,踩:~袭(走别人走过的老路,沿用前人旧例)。~节(信守节操)。~海(跳到海里自杀)。赴汤~火。循规~矩。

2、跳动:舞~。手舞足~。

相关组词:

1、蹈常袭故【dǎochángxígù】

释义:墨守成规,沿用旧法。指照老规矩办事

后之君子,蹈常而袭故,惴惴焉惧不免于天下。——宋·苏轼《伊尹论》

2、蹈藉【dǎojí】

释义:践踏

羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。——《资治通鉴》

3、蹈袭【dǎoxí】

释义:因袭,走别人走过的路

宋梅尧臣《读裴如晦<万里集>书其后》诗:“其诗二百篇,文字必己立,定应侔前人,未尝有蹈袭。”

4、重蹈覆辙【chóngdǎofùzhé】

释义:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

《后汉书·窦武传》:“今不想前事之失,复循覆车之轨。”

5、循规蹈矩【xúnguīdǎojǔ】

释义:规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。

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蹈字笔顺

《蹈》字笔顺:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。

说文解字

【卷二】【足部】蹈

践也。从足舀声。徒到切。

注:????,古文。

康熙字典

〔古文〕????《唐韵》徒到切《集韵》《韵会》大到切《正韵》杜到切,并音导。《说文》践也。《博雅》履也。《释名》道也。以足践之,如道路也

《礼·乐记》故不知手之舞之,足之蹈之也。《左传·哀二十一年》使我高蹈。《注》高蹈,犹远行也。

又与悼同。《诗·小雅》上帝甚蹈。《传》动也。《笺》蹈读曰悼。《释文》蹈,郑作悼。病也。

蹈海

(书)(动)投海(自杀)。

蹈觝

践踏排斥。

蹈厉发扬

比喻奋勇直前。

蹈腾

踩踏而上。

蹈刃不旋

面临危险而不返回。

蹈机

谓处于事物的迹象和表征已显露的时候。

蹈辙

犹承袭。

蹈机握杼

脚踩布机,手握筘梭。比喻掌握着事物发展变化的枢键。

蹈弦

谓踏着弓装弦。

蹈死

就死;赴死。

蹈水

踩水。人在水中,用下肢划水前进。

蹈袭前人

蹈袭:因袭,沿用。因袭前人,缺乏创新。

蹈据

犹据守。

蹈常袭故

蹈:踩,引申为遵循。常:常规。袭:因循,沿袭。故:老办法。形容遵循常规、按照老办法办事。

蹈道

履行正道。

蹈隙

利用空隙。

蹈中

谓行为正直。

蹈藉

蹈藉dǎojí践踏。

蹈拾

谓蹈袭前人,拾人牙慧。

蹈足

抬脚;踏步。

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蹈的笔顺笔画

蹈的笔顺笔画:竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。

蹈,汉语汉字,读作dǎo,本义是踩,踏。

说文解字

【卷二】【足部】蹈

践也。从足舀声。徒到切。

注:????,古文。

康熙字典

〔古文〕????《唐韵》徒到切《集韵》《韵会》大到切《正韵》杜到切,并音导。《说文》践也。《博雅》履也。

《释名》道也。以足践之,如道路也。《礼·乐记》故不知手之舞之,足之蹈之也。《左传·哀二十一年》使我高蹈。《注》高蹈,犹远行也。

又与悼同。《诗·小雅》上帝甚蹈。《传》动也。《笺》蹈读曰悼。《释文》蹈,郑作悼。病也。

我国古代乐舞理论中就有:“情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。

我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论,因为劳动是人生存和发展的第一需要,也是劳动创造了人自身,是劳动使人脱离了动物界,是劳动创造了人类社会。在原始人的舞蹈中,表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。

我们认为以上各种舞蹈起源的理论,都有一定的道理,但又都不十分完整和全面,因为舞蹈活动是人类生活中的一种社会现象,它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的,而是有着多种因素的,所以人们主张“劳动综合论”。

即:舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活实践的需要,如果再详细一点来说,舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产(狩猎、农耕)、健身和战斗操练等活动的模拟再现,

以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。它和诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。

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舞蹈的蹈的笔顺

蹈的笔顺:竖,横折,横,竖,横,竖,提,撇,点,点,撇,撇,竖,横,横折,横,横。

舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前,舞蹈在仪式,礼仪,庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈,它产生于奴隶社会,发展到秦汉之际已形成一定特色。

艺术的特性

艺术是人类审美活动的大家族,它的成员有文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、杂技等。各个门类的艺术都是反映社会生活和表现人们思想感情的,但是艺术的反映和表现、不是一般的概念的抽象的反映和表现,而是个别的具体的形象和审美的反映和表观。

所谓审美的反映和表现、就是艺术家根据自己的审美情趣、审美理想,对社会生活进行选择、概括、加工、并根据艺术的特点和规律予以创造性的反映和表观。

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