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孩子智商低的10大特征快来看看你家孩子有没有中招的

孩子智商低的10大特征快来看看你家孩子有没有中招的

孩子智商低的10大特征快来看看你家孩子有没有中招的，孩子是上天的馈赠，但同时也不要给宝宝太大的压力，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。下面我分享孩子智商低的10大特征快来看看你家孩子有没有中招的方法。

孩子智商低的10大特征快来看看你家孩子有没有中招的1

1、宝宝不爱笑

相信大家也都是有听说过，爱笑的宝宝的智力是属于比较的高的，而不爱笑的宝宝的智力自然是属于比较的低的。笑的越早的孩子智力发育的越完全，因为管理表情的中枢神经是直接联系大脑的，也就是说，爱的最早的宝宝的大脑的发育则就是越完全的，自然也是越聪明的。

2、宝宝反应慢

如果说宝宝的反应是属于比较的慢的。那么，宝宝也是属于不聪明的表现的。比如说，摔倒以后过一会儿在哭，这就说明他们的反射神经发育的不完全

3、宝宝注意力不集中

宝宝是不是聪明的，家长也是可以从宝宝的注意力中来进行分辨的，如果说宝宝的注意力是属于很难集中的，那么，宝宝的智力也是属于不好的，因为，智力水平发育不高的孩子，很难集中自己的注意力，会呈现一个做什么事情都很难专心的状态。

4、宝宝语言发育不好

宝宝是不是智商低也是可以从宝宝的语言水平来进行分析的，操纵语言的`系统也是受到大脑支配的，如果我们发现宝宝说话比较晚，排除宝宝语言障碍及听力障碍，那么，则就是宝宝智商低下的表现。

5、宝宝自主能力差

如果说宝宝的自主能力差，那么，也是宝宝智商低下的表现之一的，自主能力差的孩子不会自己独自完成一件事，任何的事情都需要在家长的帮助下完成。

6、宝宝发育缓慢

宝宝是不是聪明的，也是可以从宝宝的发育情况来进行分析的，如果宝宝整体发育都比较缓慢，那么，他们的大脑发育也是比较缓慢的。那么，宝宝也是属于不聪明的表现的。

7、宝宝对外界环境没有反应

在宝宝两个月以后，他们就应该对自己生活的环境有反应，但是智力低下的宝宝，没有对环境反应的能力。

8、宝宝吞咽困难

宝宝是不是聪明的，也是可以从宝宝的吞咽中来进行判断的，吞咽应该是属于本能反应的一种，但是如果智力水平发育有障碍的孩子，也就是会出现吞咽困难的情况的。

9、宝宝眼神涣散

如果说宝宝的是不聪明的，那么，宝宝眼神也是属于比较的涣散的，如果宝宝的眼神涣散，并且眼睛里面没有光，那么就可以判断出来孩子的大脑发育受到了影响。

10、宝宝对声音反应差

想知道宝宝是不是聪明的，也是可以从宝宝对声音的反应来进行判断的，如果孩子对外界的声音反应差，就说明他们的智力水平发育的缓慢，大脑发育得不够完全。

3岁宝宝的智力标准介绍

三岁宝宝的智力标准是可以倒着走、用两只脚交替着上下楼、能够数数到十、能够自己控制排便排尿、可以适当做一些清洁工作、能够绘画人像。

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“情商之父”丹尼尔·戈尔曼（DanielGoleman）说过：“智商高的人也许事业无成，情商高的人却一定能表现非凡。”

5岁小孩的疯狂炫耀，妈妈不以为意，却被别人指责“情商低”

小旭家里最近刚买了车，但这个乳臭未干的5岁小孩，倒是炫耀心十足，每逢见到相熟的小朋友就说“我们家新买了大汽车，有空带你坐。”

一般的家长听到孩子这样说，肯定会极为尴尬，出来打圆场，可小旭的妈妈却认为，小孩子炫耀的行为很正常，没什么值得指责的。

不仅如此，小旭平时就是个特别自我的孩子，经常说话不考虑别人的感受，随意抒发自己的感受。

班上有小朋友尿裤子了，他发现后会大声说“你们快看，XX这么大了还尿裤子”宣扬到全班都知道。经常对别人的穿着样貌指指点点，“他长得好丑”“那个女生好胖”“你衣服好脏”……

有一天晚上放学，小旭嘚瑟地向同学说：“好多小朋友都坐车上下学，你家怎么还骑电动车？快让你父母买一辆车吧。”

不料，这次遭到了同学妈妈的指责：“我们家和你有啥关系？你这孩子情商真低，真不知道家长怎么教育的。”

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孩子智商低的10大特征是什么

每个家长都希望自己的孩子聪明可爱,以后能有大出息,但是不得不承认，有些孩子智商是偏低的。下面给大家盘点孩子智商低的10大特征,一起来看看吧。
1智力低下的一般表现
第一，多动、注意力缺陷
智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。
第二，性行为异常
从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有“夹腿综合征“的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。
第三，退缩行为
退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。
第四，反社会行为
反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。
第五，异食行为
异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。
1智商低的其他特征
一、不会笑或很晚才会笑。正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
二、眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别“老实“。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界刺激不易哭或难以引起哭。
四、咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3～5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。

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孩子智商低的10大特征 如何判断孩子聪不聪明

孩子在小学阶段所表现出来的一些习惯，在某种程度上预见孩子在今后的人生中智商高还是智商低。

不会吸吮，喂养困难。宝宝在婴幼儿时期智力低下最初的表现就是宝宝不会吸吮奶汁，喂奶的过程中容易吐奶。1岁以后给宝宝添加辅食，宝宝不咽反吐，并且经常流口水。这样的宝宝有咀嚼困难，多是大脑的神经系统受到了损伤，对于以后的智力发展有很大影响。

2不爱笑的宝宝不聪明，有一种说法是，宝宝笑得越早越聪明，这种说法不是空穴来风。新生儿一般到了2个月的时候就已经会笑了，3、4个月的时候就会哈哈大笑了，而笑得晚、笑得少的宝宝很可能是智力发育缓慢的一种信号。

哭声异常，宝宝的反射弧长，从受到外界刺激到嗷嗷大哭反应的时间比较长。有时候还得需要反复刺激宝宝才会哭，而且有的宝宝哭声细小无力。这样的宝宝反应迟钝，智力发育缓慢，长大后呆头呆脑。

多动和过于安静的孩子相反，多动也是某些智力落后孩子的一个特点。许多智力落后的孩子不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。

语言发育落后，一般来说，孩子7-8个月就会模仿声音，一岁左右开始有意识叫爸爸妈妈，一岁半之后会说出常听见的字，能听懂简单对话。2岁左右会回答简单问题，2岁半就会表达自己思想。若孩子落后正常孩子5个月甚至1、2年，家长就应该重视起来，思考孩子是否是智力低下。

爱看电视，爱玩手机电脑

首先，它阻碍了孩子语言的发展，因为看电视、玩手机电脑是单向的，而语言的学习是需要通过交流来实现的。其次，沉迷于电子产品，会让孩子习惯不假思索地接受信息，从而懒于思考和探究。第三，看电视电脑等阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动灌输的状态。最后，看电视多的孩子注意力不集中，使今后的学习变得更加困难。

遇到难题就放弃

有的孩子遇到不会的题目，就会选择放弃，要么向老师、同学、家长求助，从来没想过用自己的智慧和力量解决问题。孩子容易放弃，一是因为他懒得思考，二是因为他的力量感不够，认为自己无法看到完成的那一道曙光。

孩子找父母问问题的时候，父母首先要区分出来这道题目是属于孩子应该会的范围还是超过了孩子的能力范围。

生活作息不规律

随着天气越来越冷，孩子起床变得越来越困难。每天叫孩子起床时，都得磨蹭个十几二十分钟才行。而赖床的原因，绝大多数是因为晚睡引起的。

晚睡晚起的直接后果就是白天精神不济，上课注意力不集中，成绩下滑。除此之外，生活作息不规律还会让孩子的抵抗力变差，不利于身高体重的发展。

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孩子智商低的10大特征有哪些

1、哭声异常:婴儿从出生开始伴随着的就是哭声，一般来说如果是智力低下的婴儿的话，那么通过刺激到哭泣的时间就会变得很长，很多时候可能需要持续的刺激才会哭泣。这也是为什么一些家长发现自己的孩子反应啼哭的时间慢就说自己的孩子是不是傻的根本原因。

2、睡眠过多:智力低下的孩子往往容易睡眠太多，而且根本叫不醒。一些家长觉得自己的孩子睡眠时间很长，自己也会特别轻松，但是可能是因为自己的孩子智力低下。

3、转头困难:孩子满一百天之后可能出现竖头不起的情况，也可能会出现转头困难的情况。

4、微笑时间:智力低下的孩子可能会三四个月之后才会出现笑容，而且笑容比较呆滞，到六个月的时候可能都还没有自然的笑容。

5、手脚动作:注视手和脚的动作在半岁的时候都还可能存在。

6、反应迟钝:孩子可能子啊六个月的时候都还不能注视缓慢移动的物体，听到声音也不会转头。没有大人的帮助也不能坐稳。

7、流口水:九个月之后经常流口水，睡醒之后还有磨牙的动作。

8、运动迟缓:到九个月的时候还不能主动伸手拿东西，在大人的帮助下瘦腿也不能正常支撑。

9、说话迟:一般来说孩子8-10个月就可以学说话了，智力低下的孩子可能到十个月的时候依然不能说话，说话也不清晰。

10、缺乏兴趣:对周围的食物都缺乏兴趣，同时也不喜欢跟人交流，感情上也不会出现依赖。

孩子智商低的10大特征，大家可以根据上面的这些特征进行判断，同时应该做好优生优育的工作，从而提高孩子正常生长的几率。夫妻之间一定要养成良好的生活习惯。如果孩子有上述特征，请及时带领孩子去医院进行智商测试，做到“早就医，早治疗，早恢复”。

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孩子智商低的10大特征

儿童智商低的十种特征有经常流口水、伸舌、玩手指活动晚、神情呆滞，面无表情、睡眠时间很长、运动发育迟缓、注意力不集中、眼距过宽、双眼斜吊、不善于说话和与人交流、对周围事物反应能力差。

1、经常流口水、伸舌，1岁后此现象继续发生。睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，声无力。

2、玩手指活动晚，正常儿3~4个月时躺着时看手玩手，婴儿智力低下一般6个月以后才出现，且动作笨拙。

3、神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，婴儿智力低下对周围人和事物不感兴趣。

4、会笑时间延迟，正常婴儿出生后4~6周便会对母亲微笑，婴儿智力低下3~4个月时还不会笑。

5、睡眠时间很长，整日安睡，不活泼，很少哭闹，有时伴尖叫，哭声无力。

6、运动发育迟缓。平躺、抬头、坐站、走等动作发生比同龄孩子晚。尤其会表现为走路晚，往往要4岁后才自己走，并组走路不稳。

7、注意力不集中。智力落后孩子的注意力很不集中。他们比正常孩子注意力集中时间明显缩短。甚至到5-6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5-6分钟。他们对外界也很少关注。

8、眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、头常拖在嘴外边、流口水等表现。就是人们常说的“脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，发颜色特别浅等。

9、不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达。

10、对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化。

如何提高儿童的智力：

1、每个人的血液有有PH值，也就是酸碱性，一般来说，PH值越高的人越聪明，比如大与7的智商要高与小与7的人，想提高PH应该多吃鱼类食物。

2、大部分的益智玩具都或多或少可以帮助孩子的智力发展。

3、保证儿童良好的饮食习惯，营养均衡全面，不吃垃圾食品，少吃糖。

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孩子智商低的10大特征有哪些 千万不能忽略

每个家长都希望自己的孩子能够聪明伶俐，下面我就大家整理一下孩子智商低的10大特征有哪些，仅供参考。

多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

遇到难题就放弃

有的孩子遇到不会的题目，就会选择放弃，要么向老师、同学、家长求助，从来没想过用自己的智慧和力量解决问题。孩子容易放弃，一是因为他懒得思考，二是因为他的力量感不够，认为自己无法看到完成的那一道曙光。

孩子找父母问问题的时候，父母首先要区分出来这道题目是属于孩子应该会的范围还是超过了孩子的能力范围。如果在孩子本该会的范围内，父母可以”装笨“，抽掉孩子可依赖的拐杖，让孩子学会独立思考。作为家长，除了安慰和理解，更重要的是用言行教育孩子，当我们遇到挫折的时候，我们是如何积极面对和努力改变，争取下一次成功的积极态度。

性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。

弱智女孩中则发现有“夹腿综合征“的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

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孩子理解能力差是智商低吗 智商低的10大特征

有一些孩子的理解能力不好，家长甚至怀疑孩子是不是智商低，下面我为大家总结了孩子理解能力差是智商低吗，智商低的10大特征，仅供大家参考。
理解能力差是智商低吗
1.不是智商低.人与人的智力相差无几.
2.天生敏感心理素质不好是性格使然.与智商没关系.
3.不思考不会导致智商低.
4.学习能力不强理解力不强学习差,根本的原因是没有掌握好的学习方法.
5.在没有好的方法的情况下欠努力,也会导致学习差.
6.学习的奥秘在于,掌握一般性方法,解决特殊的问题.例如学数学,你必须掌握公式定理,公式定理就是一般性方法,那么利用这些公式定理解数学题,就是解决特殊的问题.
7.无论学什么,无论学哪一门课,都有遵循的方法.
智商低的表现
1、不爱笑的孩子智力发育迟缓：笑的越早的孩子智力发育的越完全，因为管理表情的中枢神经是直接联系大脑的，也就是说，孩子越早能够控制自己的表情，他们的大脑发育的越完全，也就是越聪明，反之也是这样!
2、反应比较慢的孩子越不聪明，很多家长都会发现宝宝出现这样的情况，摔倒以后过一会儿在哭，这就说明他们的反射神经发育的不完全~也就是说他们的智力发育水平不太理想!
3、注意力不集中：智力水平发育不高的孩子，很难集中自己的注意力，会呈现一个做什么事情都很难专心的状态。这一点与他们的大脑发育有关系，所以大家要注意了
4、语言发育迟缓：操纵语言的系统也是受到大脑支配的，如果我们发现宝宝说话比较晚，那么就需要排除孩子的语言障碍及听力障碍，而这两个因素对孩子也是对宝宝的智力有很的影响的
5、自主能力比较差：在宝宝长大到一定程度的时候，他们就应该有了自己的自主能力，但是如果智力发育有障碍的宝宝，自主能力就比较差，自己不会做一些行为，任何的事情都需要在家长的帮助下完成。
智商低的特征
6、发育缓慢：如果宝宝整体发育都比较缓慢，那么，他们的大脑发育也是比较缓慢的，很多宝宝在一两岁的时候还不会自己爬，这就说明，他们的大脑发育出现了一定的问题，我们需要及时的带宝宝去检查，避免出现严重后果!
7、对外界环境没有反应：在宝宝两个月以后，他们就应该对自己生活的环境有反应，但是智力低下的宝宝，没有对环境反应的能力，不管我们做出什么行为，都好像与他们无关!
8、吞咽困难：吞咽应该是属于本能反应的一种，但是如果智力水平发育有障碍的孩子，会呈现明显的吞咽困难，很容易被呛到，而且会出现呕吐的情况
9、眼神涣散：从眼睛判断宝宝聪不聪明，应该是比较明显的一个症状，如果宝宝的眼神涣散，并且眼睛里面没有光，那么就可以判断出来孩子的大脑发育受到了影响。
10、对声音反应差：宝宝长大到一定程度的时候，就会对外界的声音有所反应了，因为他们对这个世界是非常好奇的，而声音是他们了解这个世界的一个途径，如果孩子对外界的声音反应差，就说明他们的智力水平发育的缓慢，大脑发育得不够完全。
以上就是我为大家总结的孩子理解能力差是智商低吗，智商低的10大特征，仅供参考，希望对大家有所帮助。

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