亲爱的网友们，相信很多人对人们在生活中遇到困难自己想办法和有哪些名人做自己分内的事摆脱困都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于人们在生活中遇到困难自己想办法和有哪些名人做自己分内的事摆脱困的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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人们在生活中遇到困难，自己想办法解决的事例
基本上自己可以处理的事情都会自己处理，比如装电灯啊，修水管啊，修电行车啊，修电脑啊，装软件啊等等。
有哪些名人做自己分内的事摆脱困境的
虽然历经坎坷，但依然百折不挠，最终或得成功的名人有：
一、海伦凯勒
海伦·凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活。
可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，进入大学学习，并以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》,并成为一位出色的演说家。
二、巴普洛夫
巴甫洛夫的一生，把为科学奋斗当作自己应尽的义务和职责，甘做“科学的苦工“。小时候，巴甫洛夫和他的弟弟一起挖种苹果树的坑，坑已经挖好了，父亲一看，说位置不对，重新再挖。弟弟放下铁锨不干了，而巴甫洛夫却又挖了起来，手上磨了血泡也不管，一直到把坑挖好，种上苹果树才歇手。
后来，巴甫洛夫成为生理学家，成天在实验室里研究狗的条件反应。他常常用自己的工资去买实验用的狗。在解剖狗时，一干就是四、五个小时。他非常细心地数着从玻璃管中流出来的狗的唾液，详细地记录在笔记本上。
一位新来的助手数了一会儿，就感到单调、厌倦，而巴甫洛夫却郑重地对他说：
“如果科学需要，就数他十年、二十年!“巴甫洛夫在八十七岁高龄时，得了肝炎，后又患肺炎，但他仍在做“科学的苦工“。他还为自己作为一个科学家没有完全尽到对人类的义务感到十分遗憾。
三、爱迪生
爱迪生的一生就是把“为人类造福“作为自己的应尽义务，并为之奋斗的一生。爱迪生只上过三个月的学，完全是靠自学成才的。他差不多每天工作十六、七个小时，他三十岁时，发明了留声机，三十二岁时，发明了“世界之光“--电灯。爱迪生每发明一件东西，都要经过艰苦奋斗的过程。
就拿发明电灯说吧，他差不多花了两年时间，每天工作二十小时，有时甚至两天不睡觉，累了便在实验室里略躺一会儿。制造电灯的关键，是要找到一种适合的材料，爱迪生先后试了一千六百多种材料，最后才选定用竹子烧成的炭丝作灯丝。
爱迪生把毕生的精力，都贡献给了科学，他一生有一千多项发明，他的义务是为人类造福，可谓真正履行到家了。
四、匡衡
有个叫匡衡的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书。
有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀！”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了一个有学的人。
五、牛顿
牛顿爱好制作机械模型。他制作的一只水钟，计时较准确，得到人们的赞许。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝力升入空中。人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
有一次课间，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿愤怒极了。他想，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿发奋读书。过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列前茅。
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