亲爱的小伙伴们，对于吟诵的解释和清明时我们会吟诵什么诗句，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于吟诵的解释和清明时我们会吟诵什么诗句的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、吟诵的解释
- 2、清明时我们会吟诵什么诗句
- 3、我读古诗||梦轩：《清明》
- 4、《清明》古诗咋默写
- 5、清明节，沐浴在绵绵春雨中，我们吟诵什么诗
- 6、吟诵的同义词是什么
- 7、吟颂什么意思
- 8、“吟诵”的读音是什么
- 9、吟诵意思是什么
- 10、“吟诵”是什么意思
吟诵的解释
1、泛指读书。
2、指有节奏地诵读诗文。
3、这是一个清新明快的早晨，像一首古老淡雅的诗，诗中吟诵着式微似的生活与故事。
4、那些拥有灵魂的学子，眼睛一定在把宋词吟诵，直到满鬓斑白，睡意昏沉，仍死守着自由与理想，如同当年求学的模样。
5、面对此情此景，我不由自主的在心里吟诵起南唐后主李煜的《相见欢》。
6、吟诵所有的诗词，也抒不完石桥三月三花炮节的盛况。
7、吟诵郑燮的诗句，捎带思想的行囊，采撷柔竹的神韵，尽情享受，醉倒在这绿色的海洋。
8、虔诚着一心静念，匍匐在馧馞弥漫的经殿之中，闭目时唇齿间吟诵页页真经，抬头时念想着一份与之相悖的爱情。
9、他一边踱着步，一边就吟诵出长短句来。
10、月儿已读懂了星星的诺言，轻声的吟诵告白了风的缠绵，今生我握紧了你的心痛，再也不会在午夜时分剪断忧伤的羽翎。
11、这样的春天，是梁山伯与祝英台的春天，在摇曳的烛光旁赋诗弹琴，在如水的月色下对歌吟诵。
12、当某一个财东被土匪抢劫财宝又砍掉了脑袋的消息传开，所有听到这消息的男人和女人就会慨叹着吟诵出圣人的这句话来。
清明时我们会吟诵什么诗句
清明
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明
宋代：王禹偁
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
清明
宋代：黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
清明即事
唐代：孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
清明夜
唐代：白居易
好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
我读古诗||梦轩：《清明》
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首诗都会背，没有不会的吧？
说说看，是个什么意思。
是这样的吗？
看来还是要梳理一下。
一、几个关键词：
清明。清明节是中国重要的传统节日，是重要的“八节”(农历新年、元宵、清明、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一，一般是在公历的4月5日；但其节期很长，有“十日前八日后”及“十日前十日后”两种说法，这近二十天内均属清明节。我们现在说清明节其实是两个节日的合称，还有古时候的寒食节。什么叫寒食节，顾名思义，就是吃冷的，寒食节才是扫墓的。冬至后一百零五天谓之寒食，从前这天禁火，吃冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。这个结束正好在清明前1-3天，所以后来就二节合一了。
2.关于寒食节的故事。寒食是清明节的一部分，关于寒食，有这样一个传说：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。
晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲自去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好像有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。
臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。
走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。
第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。
以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。
此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等。在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。
雨纷纷。是什么雨？怎么描述？春雨贵如油，天街小雨润如酥。
欲断魂。“行人”，是出门在外的行旅之人，“行人”不等于“游人”，不是那些游春逛景的人。“魂”不是“三魂七魄”的灵魂。在诗歌里，“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是极力形容那一种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情，比方相爱相思、惆怅失意、暗愁深恨等等。当诗人有这类情绪的时候，就常常爱用“断魂”这一词语来表达他的心境。
二：两个问题：
清明时节雨纷纷，清明时经常下雨吗？
清明是农历二十四节气中的第五个节气，表示春季时节的正式开始；太阳到达黄经15度时交清明节气。清明是表征物候的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。常言道：“清明断雪，谷雨断霜。”时至清明，华南气候温暖，春意正浓。清明，虽然是柳绿花红、春光明媚的时节，可也是气候容易发生变化的期间，常常赶上“闹天气”。远在梁代，就有人记载过：在清明前两天的寒食节，往往有“疾风甚雨”。若是正赶在清明这天下雨，还有个专名叫作“泼火雨”。诗人杜牧遇上的，正是这样一个日子。
杜牧是真的到杏花村去喝酒了吗？
“杏花村”不一定是真村名，也不一定即指酒家。这只需要说明指往这个美丽的杏花深处的村庄就够了，不言而喻，那里是有一家小小的酒店在等候接待雨中行路的客人的。
读读诗。
那就再来说说诗的意思。
听听两个关于诗的演唱，你觉得谁更能把握诗的意境。
读一读。
解解写法。
音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在——“合”。在艺术上，这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。
艺术创作常用的结构技巧之一，旧时作文惯用的行文方法，后来逐渐泛指文章的写作手法。出自元代范德玑的《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊水。”“起”是起因,文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是事件结果的转折；“合”是对该事件的议论,是结尾。
再看看这几首：
春望，国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《途中寒食》
（唐）宋之问
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
《寒食》
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《清明》
（宋）王禹俏
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
《苏堤清明即事》
（宋）吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
唐代诗人杜牧的这首《清明》，诗句极美，意境特佳，一直有很多人非常喜欢诵读。一些人把杜牧的这首名诗改写成各种体裁，吟诵起来也饶有兴趣。
1、改变为其他诗的
六字诗：
清明节雨纷纷，路上人欲断魂。问酒家何处有，牧童指杏花村。
五字诗：
清明雨纷纷，
行人欲断魂。
酒家何处有，
遥指杏花村。
四字诗：
清明雨纷，行人断魂。酒家何处，指杏花村。
三字诗：
清明雨，人断魂。酒家何，杏花村。
2、有另辟另辟蹊径，将其改写为词的：
清明时节雨，
纷纷路上行人，
欲断魂。
借问酒家何处？
有牧童，
遥指杏花村。
清明时节雨，
纷纷路上行人，
欲断魂。借问酒家：
何处有牧童？
遥指杏花村。
3、有改写为散文小品的：
01、清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂：“借问酒家何处？”“有！”牧童遥指：“杏花村！”。
02、清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。
4、有改写为短剧本的：
〈清明时节雨纷纷，路上〉
行人：（欲断魂）借问酒家何处有？
牧童：（遥指）杏花村！
5、1957年，《羊城晚报》刊出以“世界上最短的剧”为题的剧本，也是用杜牧《清明》诗改的：
“时间：清明节。地点：路上。人物、情节：行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
6、有人把读成“短剧”：“清明时节（时间），雨纷纷（背景），路上（地点），行人欲断魂（人物神态），借问酒家何处有（对白）？牧童遥指（动作），杏花村（远景）。”
另一种编排为：
清明时节，雨纷纷。
路上。
行人：借问酒家何处有？
牧童：杏花村。
7、更有甚者，后来还有人将诗改为电影剧本镜头：
（欲断魂）“借问酒家何处有？”
（遥指）：“杏花村！”
8、独幕短剧。
【清明时节】（雨纷纷）
（路上）
行人（欲断魂）：“借问酒家何处有？”
牧童（遥指）：“杏花村！”
时间——【清明时节】
幕景——（雨纷纷）
地点——（路上）
人物——行人、牧童，
表情——（欲断魂）
动作——（遥指）
台词——“借问酒家何处有？”、“杏花村！”
一位现代剧作家曾经这样诠释这首诗:
剧名------清明雨（根据唐代杜牧的七绝《清明》诗改编）。
时间------清明时节；
背景------雨纷纷，行人稀少；
地点-----杏花村前；
人物-----游人，牧童；
对话：游人------请问哪儿有卖酒的？牧童（手指前方）------前面杏花村便有。
9、话剧
时间：清明时节，雨纷纷。
地点：路上
人物：行人【欲断魂】“借问酒家何处有？”
牧童【遥指】“杏花村。”
（时间：清明时节）（背景：雨纷纷）（人物：路上行人）（表情：欲断魂。)
（话：借问酒家何处？）有（牧童回答）（动作：遥指杏花村。）
还有一个：
时间：清明节
地点：去向杏花村的路上
人物：牧童，诗人
背景：祭拜先人的节日，诗人远离家乡，愁肠百结。
天空有些灰暗，斜风吹着朦朦的细雨，缠绕着淡淡的雨雾。三三两两去祭拜的路人失魂落魄地在路上走着，路边还有一位牧童赶着羊群正往回走。这时诗人上场。
诗人：（脸上看似很平静，但眼睛里却流露出淡淡的哀伤，这时他看见一个牧童，走上前去）借问，这附近可有酒家？
牧童：（有些疑惑地看着这个外乡人，用手中的鞭指向路的前方）前面不远就是杏花村了，那里有酒家。
【作业】
选择一首诗，做诠释，做介绍，做PPt。
《清明》古诗咋默写
清明
唐/杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这可能是吟诵清明诗歌中名气最大的一首了，短短二十八字，就把清明时节路人遇雨，思绪纷乱，口渴若狂，想要痛饮美酒的状况，描写得绘声绘色。收尾两句是千古名句，也让“杏花村”成为酒品行业的金字招牌。
清明节，沐浴在绵绵春雨中，我们吟诵什么诗
《洛阳清明日雨霁》(唐)李正封
晓日清明天，夜来嵩少雨。千门尚烟火，九陌无尘土。
酒绿河桥春，漏闲宫殿午。游人恋芳草，半犯严城鼓。
《清明》（南宋）高翥
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉！
《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
吟诵的同义词是什么
吟诵，泛指读书。《晋书·儒林传·徐苗》：“苗少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。”下面我们来看看吟诵的同义词是什么，欢迎阅读借鉴。
吟诵的同义词是什么
吟哦
吟诵造句
1、正像格里唱的，没有花香，没有树高正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
2、面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
3、夜静极了，只有雨在不甘寂寞地吟诵。稀疏淅沥的雨，随风潜入夜，润心细无声。
4、老先生吟诵古诗时,常常吟得口吻生花,情趣无穷。
5、自打我的表亲还是孩子开始，他们就要举行守夜仪式，围绕死人吟诵佛经，为丧事上的一切需要做好准备。
6、院子里，一个嘶哑的女低音在吟诵赞美诗。
7、腊月初八这天，寺庙里的僧侣吟诵佛经，用大米、豆子、坚果、干果等做成的腊八粥被供奉在佛像前。
8、奎尔普先生的确在吊嗓子，消愁解闷，但那是吟诵而不是唱歌。
8、郎朗的天空，灿烂的小沈阳，洁白的许茹芸。静静的潘长江上，刀郎摇着赵传，撒下情网，期望捕到张涵予。岸边，朴树下，我吟诵何韵诗：“任凭风浪起，吹走江中鱼”。
9、吟诵思念的诗；高唱赞美的曲；敲响新年的钟；传出祝福的讯息。2010年的时光已经远去，珍贵的情谊还在延续，一起展望美好的20xx，祝元旦快乐！
10、我国古代民间集体创作和文人个人创作与吟诵活动有密切关系。
11、这锦绣河山不仅出现在画家的画笔下，诗人的`吟诵中，摄影爱好者的镜头里，甚至连举国通行的人民币上也将之收纳其中。
12、幽径边，紫罗兰的情愫难以招徕那无心的一瞥，只得吟诵着零乱的诗句喃喃责怨。
13、儿童诗适合儿童倾听、吟诵和阅读。
14、往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。
15、他那颗心太大了，大到了拉近一点点日头，北半球就是春天了；大到随意写一个字，便要占着无数的山岭了；大到吟诵了一个音符，便要由地球上全体的生灵和谐共鸣才能应和得起来。
16、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。
17、你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。
18、是的，每当民族到了最危急的时候，总要唱响这力量与信心之歌；每当五星红旗冉冉升起的时候，整理总要奏响这庄严和圣洁之歌；每当取得胜利和收获的时候，总要从内心深处吟诵这雄浑与骄傲之歌……
19、“哎呀!婆，你想，大家好不容易来一趟，千载难逢，盛会于兹，皓月当空，星斗漫天，花事芳菲，良夜何其?你随便吟诵一两阙吧!”黎雪卿一口气抖出好多东西来。
20、雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在天上吟诵。
21、其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
22、流魂的街道上。很多萤火虫凑拢在一起。像呢喃的花火。吆喝声被撇在最高处。大的鹦鹉也抵挡不住大趋势的骑行。小心翼翼地在夜空里冷清。在瓦砾上吟诵月光的阴暗面。
23、有梅无雪不精神，雪花漫天妆点晨。有雪无诗俗了人，胡乱吟诵莫当真。日暮诗成天又雪，三两知己来相约。与梅并作十分春，笑语欢声心头润。感谢有你这个朋友的陪伴，愿天天快乐如意！
24、“劫因欲生，苦因乐苦，霜飞眉上，剑由心出；世间疮痍，众生多苦，茕茕菩提，寂寂真如。”偈中满是落寞悲悯，吟诵已毕，溘然化去。
25、柳梦窗最开始吸引我的注意还是在扬州晚报博客赞助的“2008年原创吟诵诗歌大会”上，他首次展出了他的喜剧短剧。
26、咖啡馆里的意大利蜡烛燃烧了一半，淡淡的烛光笼在江桂明身上，有着一层神秘的透明感，恍若穿越了时空。温静怔怔地看着他，标准的伦敦音产生了不同凡响的回声，她仿佛真的看到了曾经的某个午后，低沉地吟诵这首诗的少年。
27、心之弦，与你共鸣；心之路，与你同行；心之语，倾诉你听；心之诗，为你吟诵；心之思，为你心动。唯愿与你携手相拥，爱你此生幸福同行！
28、火红的夏日是一曲动人的歌谣，歌唱着我们的青春快乐张扬；凉爽的夏风是一首梦幻的诗篇，吟诵着我们的真诚荡漾心房。夏天，祝愿你幸福绵绵，势不可挡！
吟颂什么意思
吟颂的意思如下：
吟颂，指作诗词，或有节奏地诵读诗文，或者直接代指诗词等韵文。
吟颂（yínyǒng），汉语词汇。
解释：(1).歌唱；作诗词。(2).指诗词等韵文等。
引证详解：
1、歌唱，作诗词。例如：巴金《一颗红心》：“他在黑暗中闭目吟咏，摸索着写下四十多首诗。”
2、有节奏地诵读诗文，吟诵玩味。例如：清·吴敬梓《儒林外史》第八回我在林下，倒常教他做几首诗，吟咏性情，要他知道乐天知命的道理，在我膝下承欢便了。
出处：①《诗·周南·关雎序》:“吟咏情性，以风其上。“②《晋书·郗鉴传》:“躬耕陇亩，吟咏不倦，以儒雅著名。“③宋罗大经《鹤林玉露》卷四:“至六朝时乃略有咏之者，至唐而吟咏滋多。“④清俞樾《春在堂随笔》卷八:“于庭先生兼工吟咏，曾赠余诗四章。“⑤巴金《一颗红心》:“他在黑暗中闭目吟咏，摸索着写下四十多首诗。“
3、指诗词等韵文。
例如：鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“吾之吟咏，无不为宗邦神往。”（我读书时，经常向往古代文明。）扩展资料：中文名：吟咏拼音：yínyǒng释义：歌唱，作诗词，指诗词等韵文。出处：《诗·周南·关雎序》
近义词：吟诵、吟唱、咏唱词语：吟花咏柳。英文翻译：torecite，tosing(ofpoetry)。
“吟诵”的读音是什么
“吟诵”的读音是yínsòng。吟诵的方法分两大类。有格律者（近体诗词曲、律赋、骈文、时文等）为一类，依格律而吟诵；无格律者（古体诗、古文等）为一类，多有上中下几个调，吟诵时每句或做微调，组合使用，以求体现诗情文气。
扩展资料
近义词
1、吟咏（yínyǒng），汉语词汇，指作诗词，或有节奏地诵读诗文，或者直接代指诗词等韵文。巴金《一颗红心》：“他在黑暗中闭目吟咏，摸索着写下四十多首诗。”柯灵《三十八年前的一张旧报》：“我有了再次吟咏小川同志的旧作的机会。”
2、低吟（dīyín），即“小声吟唱“的意思，也是许军写的的同名现代诗集。
3、吟唱，汉语词语，意思是吟咏歌唱。许地山《命命鸟》：“敏明指着向那人说：‘只只鸟儿都出声吟唱，为什么那对鸟儿不出声音呢？那是什么鸟？’那人说：‘那是命命鸟。为什么不唱，我可不知道。’”
吟诵意思是什么
吟诵意思是：有节奏地诵读诗文。
吟诵：
引证解释：
1.泛指读书。
《晋书·儒林传·徐苗》：“苗少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。”
2.谓有节奏地诵读诗文。
《隋书·薛道衡传》：“江东雅好篇什，陈主尤爱雕虫，道衡每有所作，南人无不吟诵焉。”
扩展资料：
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。
吟诵汉诗在海外一直盛行不衰，不仅在华人中间，而且在日本、韩国等很多汉文化圈国家中，也一直流传，比如日本的吟诗社社员就有百万人以上，他们经常来中国交流访问。
“吟诵”是什么意思
读：yínsòng
释义：
1、泛指读书。《晋书·儒林传·徐苗》:“苗少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。“
2、大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。
造句：
1、腊月初八这天，寺庙里的僧侣吟诵佛经，用大米、豆子、坚果、干果等做成的腊八粥被供奉在佛像前。
2、奎尔普先生的确在吊嗓子，消愁解闷，但那是吟诵而不是唱歌。
3、吟诵思念的诗；高唱赞美的曲；敲响新年的钟；传出祝福的讯息。2010年的时光已经远去，珍贵的情谊还在延续，一起展望美好的2011，祝元旦快乐。
4、我国古代民间集体创作和文人个人创作与吟诵活动有密切关系。
5、这锦绣河山不仅出现在画家的画笔下，诗人的吟诵中，摄影爱好者的镜头里，甚至连举国通行的人民币上也将之收纳其中。
6、幽径边，紫罗兰的情愫难以招徕那无心的一瞥，只得吟诵着零乱的诗句喃喃责怨。
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