三字经非所宜的非的意思老何为的何意思_子不学非所宜的意思

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子不学,非所宜的意思

小孩子如果不知道学习，是非常不应该的。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；
人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

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【三字经】子不学，非所宜幼不学，老何为

【原文】
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
【注释】
子:这里指为人子女。
不学:不肯读书学习。
非所宜:是说不应该如此。
为:作为、成就。
【语译】
做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢?
也就是所谓的：少壮不努力，老大徒伤悲
【故事】
岳飞是我国古代的一位民族英雄。十岁那年，他就跟了武林高手周侗读兵法，学武艺。他练功非常刻苦。三九严寒，北风呼啸，大雪纷飞。早上，岳飞的师弟们都怕冷不起来练功，唯独岳飞想;冬练三九夏练三伏，若现在不努力，长大还怎么报效国家呢?
于是他提起剑就走出房子练武，在一边的周侗看见了，非常高兴，就又教了岳飞几招概不外出的绝招。这时，师弟们也都起来了，看见岳飞早早就在练剑，心里羞愧级了。周侗大声地批评了他们:“你们应该好好学习岳飞，少壮不努力，老大徒伤悲啊!“师弟们都不约而同的说:“我们以后再也不偷懒了，学好武艺，长大精忠报国!“
于是，当北方女真族入侵宋朝时，他们全部毅然投军，英勇杀敌，岳飞更是成为了一名名将，率领“岳家军”驰骋疆场，立下了赫赫战功。
同学们，一生之中最好的学习阶段是童年时期。
就像唐代书法家颜真卿写的那首留芳千古的《劝学》诗所云:“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
”它的意思是:年少时不知道及早地勤奋学习，到白发苍苍的老年时，后悔没学到知识，再想读书就太晚了。因此，人在少年时期，必读书向学，通达古今，明知义理，方能成为有用之材。
同时做父母的也应明白，孩子少年时期求学这件事，不可缓慢，尤其不可忽视!

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《三字经》中的“子不学，非所宜.幼不学，老何为”的意思

这段的翻译是：

在幼年时候，没有努力学习，这是特别不应该的。如果一个人在小的时候没有读书学习，那么到了老的时候还能有什么作为呢?

出自《三字经》：“子”，是为人之子。“不学”，是不肯读书。“非所宜”，是不宜应如此。“幼”，是黑发年少之时。“老”，是白发衰迈之时。“何为”，言不能行也。上是责父师之过，此是勉人子之学。为人子者，若终日不学，自然痴蠢愚庸。

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子不学非所宜的意思

子不学，非所宜的意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。这句话出自：《三字经》，《三字经》是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
三字经选段：
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

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子不学，非所宜，幼不学，老何为

子不学非所宜幼不学老何为的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。出自宋代王应麟《三字经》。
教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书。最后强调学习的态度和目的。
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?
【启示】一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
【故事】清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
【赏析】
学习在小时候就该开始，少年的光阴最宝贵，但少年之时往往又是任性霸道、难以自控的时候。常管不住自己，肆意浪费青春时光，等白头之时才空自悲切，“少壮不努力，老大徒伤悲”就是古人发出的感叹，就是前人经验的总结。人生的大好时光，正在青春年少之时，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时;有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
珍惜少年光阴的劝词年年重复，但太多的年轻人却依然重蹈复辙。即使在今天，多少年轻人空自后悔华年流逝。人生一旦错过了黄金阶段，再学习就会事倍功半，并非彼时不能学习，而是下得工夫大，收获反而小了。学习本身不是一蹴而就的，是一个长期积累的过程。“厚积才能薄发”，千万不要轻视年少时的点滴努力和积累，不积跬步无以致千里，不择细流，方能成江海。时间的脚步太匆匆，稍不留神它就会逝去，少年时明日复明日，再回首已是百年身，后悔莫及。如果真如苏洵一样，青年悔悟，勤奋读书，亦亡羊补牢，为时未晚。
但有几人能做到，古往今来也就只有一个苏老泉而闻名天下，大多数老有所成、功成名就之人都是在少年时就已经打下了坚实的基础。毛泽东在湖南图书馆每日专门读书，一读就是半年时间。只要肯下苦功夫，铁棒也能磨成针。李白少年时，见一老妪以铁棒磨针，甚为惊讶才有所感悟，立誓发愤读书，终于成为一代诗仙。
马克思十七岁就树立了为全人类的解放事业而奋斗的伟大理想。立志当在少年时，孔子说十五而有志于学，这样到七十岁才能随心所欲，不逾矩。只有在少年时期立大志，勤于学习的人，才会有大成。至于•老大悔悟，大器晚成的人也不是没有，但的确很少。
之所以会这样，还因为学习$中还有更主要的东西就是下苦功，下多大功夫就有多少回报，学习是一分耕耘，经一分收获。但幼不学习，大也不学习，那可真是成了一个对人、对社会都没有用的人了。

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非所宜,幼不学前后两句是什么

“非所宜，幼不学”的全句为“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”出自《三字经》，意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。如果一个人小的时候不好好学习，那么老了之后又能有什么作为呢？

出处

“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”出自《三字经》。《三字经》是中国的传统启蒙教材，文中包括了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。在背诵《三字经》的同时，不仅可以了解常识、传统国学和历史故事，还可以学到更多做人做事的道理。

《三字经》分段段意

1、从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，只要后天教育及时，并且方法正确，就可以使儿童成为有用之材。

2、从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子。

3、从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了。

4、从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作。

5、从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中。

6、从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

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三字经中的子不学，非所宜.幼不学，老何为.的意思

“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”的意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。

出处：出自宋代更定的中国的传统启蒙教材《三字经》，在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。

扩展资料：

《三字经》的核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。

百度百科-三字经（中国传统蒙学三大读物之一）

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子不学，非所宜，是什么意思

小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后还能有什么作为呢？

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子不学 非所宜中非所宜是什么意思

小孩子如果不知道学习，是非常不应该的。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；
人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

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