雌是什么意思?(罗马球员名单?)

雌指的是具有生殖器官和生理特征使其能够产生卵子和受精的动物或植物。
其特征包括有子宫、卵巢、乳房等，且能够进行受孕、生育、哺乳等生殖和生理活动。
雌通常是生物性别的一种表现，与雄相对应，是性别二元性的一部分。
在不同的物种中，雌性的特征和表现形式也各不相同。
在许多动物和植物中，雌雄的区分往往与生殖有关。
雌性生殖器官能够产生卵子，受精后可以发育为胎儿，再通过生育和哺育后代完成生物繁衍。
除此之外，雌性在生理特征和社会角色上都与雄性有所不同，表现出其独特的优势和特点，这也与物种的进化和环境适应有着密切的关系。

“雌”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为cí，最早见于楚系简帛中，在六书中属于形声字。“雌”的基本含义为母的，引申含义为雌黄矿物，橙黄色，可做颜料。在日常使用中，“雌”也常做名词，表示女子发怒时显示的威风，如雌威。

      雌（cí），汉字。部首隹部，总笔画14画，左右结构。释义为母的，阴性的，与“雄”相对。也指柔羽。组词有雌性、信口雌黄、雌兔。

组词：

雌性  雌雄  雌鸟  雌蕊   雌花  雌蜂   雌风

雌是指植物或动物中具有繁殖能力的女性性别。
在动物中，雌性具有生育后代的功能，通常会产生卵子并孕育幼崽，而在植物中，雌雄异株的植物中有着生殖器官上具有花蕾和果实的部位，用于接收精子和孕育种子。
雌性在种群繁殖中扮演着重要的角色。
不同物种雌性的特征会有很大不同，例如对于哺乳动物而言，雌性的繁殖器官通常包括了大小和形状不同的乳房，而对于鸟类而言，雌性通常具有较深的颜色和不同的头冠等特征。
雌性在物种繁殖中扮演着至关重要的角色。

雌：读作cí，释义为母的，阴性的，与“雄”相对。也指柔羽。

有关词语：

雄雌 [ xióng cí ]比喻胜败、高下、强弱。

雌花 [ cí huā ]只有雌蕊的单性花。

伏雌 [ fú cí ]指母鸡。

雌竹 [ cí zhú ]1.指生笋之竹。 2.指从根部开始逢双的竹节生枝或根部第一节生双枝的竹子。

雌是指动物或植物中能够产生卵子、能够生育的性别。
其反义词为雄，是指能够产生精子、能够受精的性别。
在动物界中，雌性一般体型较小，但繁殖能力强；在植物界中，雌蕊是指主要生殖器官，产生和孕育种子。
雌性在生物的繁衍和进化中扮演着重要的角色。

雌读音:[cí] 部首:隹五笔:HXWY 释义:

1.母的，阴性的，与“雄”相对：～性。～花。～雄。雌是母。

2、雌雄是指雌性和雄性的意思。雌性，在双性繁殖的生物中，雌性是指负责制造卵子的个体的性别，而负责制造精子的则称为雄性。在缺乏雄性的情况下，雌性的个体并不能自我繁殖（但在自然界里存在孤雌生殖这样的一种生殖方式），雌性个体在生命孕育过程中有着至关重要的地位。

解释：指母的，雌性。组词造句：雌雄，雌花。

1. 农场里的鸭子雌雄相间，它们通常是以群居的形式生活在一起的。

2. 老鹰是世界上最强壮的猛禽之一，雄鹰比雌鹰威猛而坚韧。

雌是指动植物中具有生殖器官能产生卵子的个体，与雄性相对应。
在动物学、植物学和医学等领域中均有使用。
在生物学的术语中，一般将具有生殖器官能产生卵子或被子的个体称为雌性，而具有生殖器官能产生精子的个体称为雄性。
这种区分是因为具有不同生殖器官的个体之间存在生殖上的差异，除了繁殖方面的不同之外，还可能对身体结构、毛色等方面产生影响。
除了在生物学中的用法之外，雌这个词在中文中还有多种含义和用法，比如有时用来形容某种事物的柔和、典雅、圆润等特点，也可以指出身的人，还可以用来表达某种物质的性质或品质等。

雌是指在生物学中具有女性生殖系统和特征的个体。
比如在动物中，雌性一般具有输卵管、子宫、卵巢等器官，而在植物中则指具有雌蕊而非雄蕊的花部。

前锋26阿莱西奥·瑟西 28瓦莱里奥·维加 9武西尼奇 35朱卡 >>后卫 2帕努奇 5梅克斯 24萨托尔 20费拉里 13基伏 27布里奥迪 49安德雷奥利 >>中场 17胡安 8久利 16德·罗西 20佩罗塔 11塔德伊 8阿奎拉尼 29格雷科 30亚历山德罗·曼奇尼 33布里吉 10托蒂 8戴维·皮萨罗 22托内托 77卡塞蒂 14卡哈亚 28亚历德罗·罗西 30A.文仙尼 34M·马西利 >>守门员 1库尔奇 24佐蒂 22皮波洛 32亚历山大·马拉贡 32多尼贝

孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭都是18世纪欧洲的思想家，他们的思想被称为启蒙思想。以下是他们主张的一些思想：

1. 孟德斯鸠（Montesquieu）主张三权分立，即行政、立法和司法应该相互制衡，以确保政府的权力不被滥用。他认为，法律是由人制定的，应该是公正、合理和透明的，法律面前人人平等。

2. 伏尔泰（Voltaire）主张人的自由和平等，反对封建专制，提倡宽容和普及教育。他反对用宗教信仰来限制人的思想和言论自由，主张人人都应该有自由表达自己的观点的权利。

3. 卢梭（Rousseau）主张人性本善，认为社会制度和环境是导致人堕落的原因。他主张通过建立社会契约和民主制度，来实现人民的自由、平等和民主。

总之，这三位思想家都是启蒙运动的代表人物，他们主张人的自由、平等和法治，反对专制和独裁，对后世产生了极其深远的影响。

孟德斯鸠：反对君主专制,提出“三权分立”学说.伏尔泰：猛烈抨击天主教会；倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”,认为人生来平等.卢梭：“天赋人权”和“人民主权”思想.认为人生而自由；国家的主权属于人民.

孟德斯鸠:提出了三权分立原则，主张三权之间“相互制约和平衡”。伏抨击天主教会和罗马教皇；反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革,过渡到英国式的君主立宪制卢提倡“社会契约”论和“人民主

伏尔泰：主张信仰上帝，保留宗教。 孟德斯鸠：它既抨击了封建专制制度，又为实现资产阶级争取的“自由”、“民主”和“人权”提出了可行又可靠的保证。

 卢梭：他提倡当统治者撕毁社会契约时，人民有权推翻他。