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渴望鼓励初中作文600字
1渴望得到鼓励
渴望,如同汽车发动机给我们向目标前进的动力;渴望,像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸;渴望,是顽强不息的小草,不会轻易被踩扁。
在精彩的生活中,每个人心中的草种都可能悄悄地发芽,带着顽强的斗志走向成功的大门。
那么,我又在渴望着什么呢?我渴望得到鼓励。
你要问我为什么?那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。
有这样一个故事:在一个早自习中,一位教师来到班级,却见到每个学生都无精打采,像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书,他让学生背诵一篇课文,在下课前,无法流利地背出的将要跳舞,相反,则有奖品。临近下课,只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋,就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头,出于奚落,他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说:“嘻嘻。这下有好戏看了……”那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞,甚至还有人为他倒计时。这时,班长柳歌发言了:“他的表现有很大进步,我们不应罚他,而应表扬他。”听了这话,同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品,只好借口奖品在办公室。过了好一会儿,他拿来了一个盒子,打开盒子一看,是一张纸,上面写着“掌声”两字。班上顿时响起雷鸣般的掌声。几年后,他到教师家中做客。他说,他考上了大学。谈及往事,他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值,让他拥有了自信,点燃了希望之火。
啊!鼓励的动力是多么伟大啊!我正是缺乏这希望之火的力量;我正是缺乏这催人亢奋的乐曲;我正是缺乏这督促我进步的警钟。
2老师,我渴望鼓励
老师难道在你眼中我就是个这么糟的孩子吗?难道你就不会再给我温暖了吗?我很渴望啊!老师你知道吗?
初一,我学的中等,没什么很大的长进,但老师是非常疼我的。对我也是非常关心的,那时我觉的自己有点要放肆,要猖狂,因为老师疼我,就算我错了,我想老师也不会对我怎样。但我的性格还是比较怪的,我也很乖,这些事,我才不做。
初一下学期,我开始对学习以一种无所谓的态度面对,我为什么会这样?我不知道,但我很累,因为学习的压力让我失去了笑。
我开始放纵自己去胡思乱想,上课走神已是常事了。
老师担心我了,找我谈话,想开导我,但我都那么沉默。渐渐的我成绩划的很厉害,但老师还是那么疼我,那么关心我,她希望我努力,但我却一次比一次糟,干的一次不如一次。我这样熬过了一个个痛苦的夜,每一个这样的夜我都告诉自己努力,但我都只是纸上谈兵。
放假了,我终于轻松了。决心在此时崩溃了,我的玩念又起了,我很贪玩。就这样我耗了一个假期,那是60天啊!那60天够我去学习多少知识啊!但我就这样消逝了,浪费了。
报名了。我拿着那没做完的作业担心着,害怕着。我现在初二了,初二很重要的,要努力啊!我这样对自己说,但我还是那么贪玩,我还是像以前一样,我好懊恼。
学习变的很困难,我想学,我真的想学,我的虚荣心好强啊!我想要第一,但我只会想而没去做。一次次失望了,伤心了。我的心变的疲惫了。我好累,但我每次听我妈妈说老师您对我的鼓励时,我的心中不知道哪里来的一鼓斗志,我要奋斗。
但我失败了,因为我是那十暴九寒的人。但那时我多么渴望有老师你的鼓励。
3渴望得到鼓励
人,一生要经历无数大大小小的事,但大多都因时间的流失而逐渐淡忘,可总有一些会让你记忆犹新……记得有一天,阳光明媚,万里无云,是个户外运动的……
从我一生下来,就听到过无数鼓励的话语。来自家人的鼓励:“快快长大哟,将来要成为一个有用的人!”来自朋友的鼓励:“坚持就是胜利!”来自老师的.鼓励:“好好学习,天天向上”……在这美丽的世界中,最动听的语言就是鼓励了。
我曾在电视上看到这样一个画面:“一位教练正对着一名趴倒在地的运动员拍着手,口中喊着:“加油!加油!站起来,你能行!”一会儿,这名运动员重新站了起来,闭了眼、拼命地向终点冲去……这时,我深深的体悟到,鼓励是一剂兴奋药剂,能让重振雄风!
07年的秋天,我和队友们参加了赣州市的乒乓球赛。在其中的一场比赛中,我艰难的和我的对手抗衡着,就在我认为输定了时,突然,我听到我的队友们在观众席上使劲的喊着我的名字,要我加油。我忽地信心大增,认真细心地与对手较量,努力发挥出最佳水平。最后,我因打得巧,有自信,战胜了对手。这时我懂得鼓励是神奇的,它能让人转败为胜。
给他人鼓励,是快乐的,能得到他人的鼓励,是幸福的。让我们每个人都手携鼓励,共创和谐美好社会!
这时我懂得鼓励是神奇的,它能让人转败为胜。给他人鼓励,是快乐的,能得到他人的鼓励,是幸福的。让我们每个人都手携鼓励,共创和谐美好社会!
渴望什么作文600字初中
友情的期盼
黑暗来临时,我们渴望光明;失败笼罩时,我们渴望成功;干旱笼罩时,我们渴望雨滴;离别时,我们却渴望重逢……
普希金说过,“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇时的快乐,什么都不能代替亲密无间的友谊”。是啊,友谊是圣洁的,是美好的,我们向往,我们人人都渴望拥有。
春秋时期的著名的琴师伯牙精通七弦琴艺术,他的朋友钟子期最能欣赏他的琴艺,伯牙弹琴,志在高山,钟子期能从琴声中听出来,称赞道:“巍巍乎,志在高山矣。”过一会儿伯牙的心思又转到流水上面,钟子期也听出来了,赞叹道:“荡荡乎,志在流水。”钟子期死后,伯牙便认为天下再无知己,把琴砸了,终生不再弹琴,以后人们便把高山流水比作知音的代名词。你能说人人都不渴望这种心灵相通,生死之交的友谊吗?
有多少友谊,真诚深挚,能经得起岁月的洗涤;又有多少知己,许下承诺,却终未能实现,不只是距离改变了友谊,还是人们是在为金钱而寻找友谊。一旦你不再富贵荣华时,朋友也就成了陌路人;当你权势一旦垮了后,友谊也就荡然无存。只有建立在共同志向上的友谊,才能随着时间的推移更加深厚。
当你受到委屈的时候,总想找个人来倾诉,可是你却没有倾诉的对象;当你抬头仰望星辰,看到星星与月亮在窃窃私语时,你总会感慨:“我要有个朋友多好啊!”当你遇到了困难,即使是十万火急、迫在眉睫,你也只能独自去解决,那时,你也许会焦急地说:“谁来帮帮我啊。”可是却没有人回答你……一切的一切,无不说明我们需要友谊,需要朋友,至少,我是需要的。
我曾经拥有过友谊,但却使我感到了我们友谊的脆弱,我知道,责任不在于哪一个人,而是我们是否是真诚的对待了他人,是否实现了自己对朋友的承诺,是否在朋友痛苦无助的时候,给与朋友了安慰与帮助,是否用自己的热情,融化了朋友向心中的冰雪。
很少还有朋友向伯牙与钟子期那样的知音,更少还有朋友向高渐离和荆轲,为了一句“士为知己者死”,在萧萧易水边,唱着永恒的悲歌。用水比喻他们的友谊最真切了,水淡淡的,但却真切,不虚假;水淡淡的,却坚韧而源远流长。
我渴望像他们一样的友谊,我渴望拥有像他们一样“淡”如水的友谊。我在水的这边呼唤着,不知水那边的你,是否听到了我的呼唤。
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