朋友们，很多人可能对如何快速拼读拼音和汉语拼音拼读要领不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于如何快速拼读拼音和汉语拼音拼读要领的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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如何快速拼读拼音
背会拼音,拼音只有63个,用心的话两天就被背下来了,下面这些是我花费了时间整理出来的,
并标注了拼音的发音,比较全面,供你参考.
先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调.练熟基本上就行
了.
一、汉语拼音
声母：指音节开头的辅音.
韵母：指音节中声母后面的部分.
音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）”
一般说来,一个汉字代表一个音节.
声母：发音较轻快bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw23个
韵母：发音时较响亮aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong24个
整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying16个
只包含一个元音的,叫单韵母.
复韵母：aieiuiaoouiuieueer9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
平舌音：zcs有3个
翘舌音：zhchshr有4个
三拼音节:iauauouaiiaoianianguangiong9个
零声母音节:aaianangaoeêeienengeroon13个
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则
有元音和辅音尾两种.
如：这个音节中,g是声母,uan是
复韵母.韵母uan中,u是韵头,a是韵腹,n是韵尾.双韵母是复韵母的特殊形式
三、拼音的发音：
声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（23个）
标准发音：b
齿龈音（舌尖音）：dn(讷)l(勒)
舌根音（软腭音）：g
舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j
平舌：z
翘舌：zh（齿龈后音,舌尖后音）
y
韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong（24个）
标准发音：a
er
整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（16个）
标准发音：zhi
yue
四、声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声.
如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声
（ˋ）、轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈
mā（阴平）、麻má（阳平）、马mǎ（上声）、骂mà（去声）、吗mɑ（轻声不标调）.
五、标调规则：音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声不标就空着.
六、拼读省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；
挖去两点还读ü；小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
注意：如果在键盘上打字
汉语拼音拼读要领
拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音(教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音);要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号，读准调值。
把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如:拼读bā(巴)，先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
是把声母和介音(介母)拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
即韵母(也可说元音)中凡是有a的，标在a上。如ao，标在a上。
没有a，但有o或e的，标在o或e上。如ou标在o上，ei标在e上。
i和u并列时，标在后面。比如iu，标在u上，gui，标在i上。
单个的韵母，当然就标它上面了。
拼音拼读规则窍门 有如下三种方法
1、两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读。也可用“支架直呼法”，直呼方法的儿歌是：“摆好声母形，发音韵母声，一口呼成音，千万不能分。”
2、三拼法。三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。
3、声介合母连拼法。这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种拼法。是指把声母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。
4、拼音是一种技能，因此，单单教给方法是不行的，必须通过大量的训练，才能使学生熟练地掌握。书写音节可以使学生进一步感知声韵母和声调的组合过程，达到强化音节的目的；分解音节的练习，又能帮助学生正确拼读音节，加快拼音速度。
“拼音”怎么拼读
拼音｛pīnyīn｝
拼音｛pīnyīn｝
基本解释：
把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。
反义词：毁坏。
造句：
本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。
象形文字和拼音文字有著迥然不同的书写方式。
汉语拼音字母的顺序和拉丁字母原有的顺序一样。
老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。
拼音拼读要领
拼读的分类
孩子在学习完单韵母过后，从学习声母开始，就要进行拼读了。
把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼读。拼读可以分为以下几类：
1、两拼音节
两拼是指只有声母和韵母的音节。
其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛一碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。
如：b-ào→bào，h-āng→hāng。
这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读。
2、三拼音节
三拼是指有声母、介母和韵母三段的音节。介母即i、u、u。
其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。
如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介母看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo（标），hu－áng→huáng（黄），hu－an→huan（欢）。
3、整体认读音节
“整体认读音节”像认读汉字一样，直接认读一整个音节。
比如，zhchshrzcs，自成音节后加i。yiwuyu一无雨，yeyueyuan夜月圆，yinyunying隐云影。
拼读的方法
1.音节数调法
先用声母和基本声调（第一声）的韵母相拼，拼成音节，再看上面是哪个声调，再用这个音节按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序数下去，数到这个音节的声调为止。
2.音节定调法
用声母和基本声调的韵母相拼，眼里看着声调符号，读出的是带调的音节。如b-a→bà。
3.韵母定调法
用声母和带调的韵母相拼，直接拼出带调的音节。如拼音时念b-à→bà。
拼读的规则
1.省点规则
j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，见了鱼眼就抹去；
j、q、x三兄弟，和u连读把点去；
小碰见j、q、×，去掉两点还读u；
小很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。
2.四声读法规则
一声平平左到右，二声就像上山坡。
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
3.标调规则
音节要标调，规则要记清：有a莫放过，没a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
拼音拼读
拼音的读法为，是把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。
拼音的介绍如下：
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音，是中国的汉字拉丁化方案，公元1610年，法国有个传教士叫金尼格发明了汉语拼音。
汉语拼音共有63个。其中声母23,韵母24个(单韵母6个，复韵母9个,前鼻韵母5个，后鼻韵母4个,）整体认读16个。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。
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