下面就是我们帮你搜集整理的有关《共创文明校园演讲稿，创建文明校园应该怎样做的》的问答
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共创文明校园演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会一步步向前发展，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的共创文明校园演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
共创文明校园演讲稿1
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
共创文明校园演讲稿2
一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壮地生长。而和谐的校园便是每个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚，空气清新，环境幽静。校园面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，学校校园环境的和谐优美，是要以师生的安全与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作：全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的’线路，移平了校园内的陡坡，彻底地消除了学校的安全隐患，给师生创造了一方安全的乐土。
校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。学校的文化长廊中，一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满幻想的图画，一幅幅行云流水的书法，都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。
“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。
其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上是和谐的校园。如果说一个优美和谐的校园就是一片培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱则是幼苗生长所需的雨露和阳光。
有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土吧！
共创文明校园演讲稿3
一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、互相学习、相互激励、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
创建文明校园应该怎样做的
创建文明校园的主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
基本原则：坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；
坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，夯实校园文明根基。
怎样创建文明校园
问题一：创建文明校园,我们应该怎么做? 一、校园环境建设是我们必须直面的问题，其涵义应更深更广，指一种健康向上的生活态度和生活方式。比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们的自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。 二、人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。 1、立即行动起来，关心支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从身边做起。 2、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔纸花，不随地吐痰。 3、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱侣护绿活动，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 4、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。 5、勤俭节约，节约校园里的各种资源，随手关好水龙头和电灯，节约每度电，节约每滴水。 问题二：如何创建文明校园，争做文明学生 尊敬的老师，亲爱的同学们 ： 早上好！今天我讲话的题目是“争做文明学生，创建文明校园”。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。 做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！ 问题三：创建文明校园的内容 所谓文明,不是一朝一夕便可形成的.文明,需要全社会的努力和自身的约束.作为社会大家庭成员之一的我们,更应该为创造文明城市,建设和谐济宁出一份力.那么,作为中学生的我们能做些什么呢? 其实很简单,文明就是见到老师说声老师好,文明就是拧紧流水的水笼头,文明就是公交车上的一次让座,文明就是制止在公共场所吸烟的人，文明就在我们身边.有时只是十几厘米的宽度,有时只是一张纸的厚度,有时只是一个手势.却能体现出一个人的品质,一个民族的美德,一个时代的精神,一个社会的文明.在奥运会的场所内,关闭闪光灯,手机设置静音,不大声喧哗.不仅体现了中华民族的美德,还在各国友人的心目中留下了文明中国的永不磨灭的印象. 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。 *** 是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。 可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯，争做文明小标兵。 做一个文明的学生 什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面。作为具有悠久文明史的芜湖县人，讲文明、用礼仪，是我们的责任和义务。但是，我们真的做到这一点了吗？一些不礼貌不文明的现象仍然存在:随地吐痰、踩踏草坪、到处乱写乱涂；过马路不看红灯不走人行道；乘坐公共汽车拼命抢座，挤到、踩到别人的时候不屑于说对不起；以及会场上突如其来的手机 *** ……很多很多不文明现象发生在我们周围。面对这样的事实，大家应该反思，芜湖县，一个正在崛起的城市，这些行为的发生与这座城市讲文明、讲礼仪的优良传统是不相符的。 那文明礼仪到底该怎么做?文明礼仪要从小事做起，细节处见文明，我们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。俗话说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之!”文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是一种知识一种文化。做一个文明有礼的芜湖县人，把争创全国文明县城行动落实到文明在脚下、文明在手上、文明在口中、文明在眼里、文明在心间，不断追求更高层次的道德水准，为建设“创新芜湖、优美芜湖、和谐芜湖、幸福芜湖”尽自己的一份力量。 问题四：有关怎样创建文明校园的小短文 创建文明校园,做文明人 分析3041班 杨洁 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明.然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗 我们的同学是有修养的吗 作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗 同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了.学习知识,才能提高修养呀! 同学们,"天下大事,必行于细.让我们高度重视讲文明,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中.让我们共创文明的校园,争做文明的大学生! 同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期.这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定.因此,我们必须严于律己,不做有才无德的人,而要努力成为一个德才兼备的人. 扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的自律,而不仅仅是他律.只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强;做到发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点;做到踏踏实实做事,堂堂正正做人,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个德才兼备的人,一个合格的大学生. 同学们,我们是家之学子,国之栋梁.传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命.在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起讲文明的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园 学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧! 让我们做一个文明的人 分析3041班 陈慧娟 大家好: 在过去的一年中,我们讲了一年的和谐,那什么样的社会才算和谐,这个社会需要和谐到什么程度,我想这可能是某种程度上社会的终极目标,实现了共产主义,可能达到了和谐,这光靠一年里大家的呼声和建设是远远不可能达到的. 那么,作为一名在校的大学生,处于时代浪尖的弄潮儿,决定着国家未来几十年的命运,我们该做些什么呢 其实,很简单往往我们所唾弃的那些不文明的行为已经突破了做人的底限,我们要做一个健康的人,我想,简单的健康二字已经包含了很多,一般,健康包括身体与心理健康,也就是所谓的物质与精神,如今,社会已经发展到了一定程度,物质已经满足了需求,需要注重的是精神,那么心理健康有什么样的一个标准呢 一,要自知,真确的看待自己的能力,了解自己性格的优缺点,自尊自立,自强,不自高自大,也不要妄自菲薄;二,要心胸宽广,能屈能伸.要善于换位思考,遇事站在别人的角度上考虑一下,这样你就会更加宽容,可以建立起良好的人际关系,从而形成良性循环;三,保持心情开朗,性格外放,保持一颗平常心. 个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,社会就文明了,不要总是唾弃和检讨别人与自......》》 问题五：如何创建文明和谐校园？ 教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，1998年 *** 中央宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定：思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。 一、思想道德修养课的基本内容 思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。具体地说，思想道德修养课包括以下四个方面的内容： 第一，适应转变，认清使命。它包括第一章、第二章、第三章。经历了“黑色七月”的大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。第一章“适应大学生活，确立新的目标”。是针对大学新生在新的生活环境和新的学习环境中所产生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾，从不同角度引导他们正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。在这一章里我们通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。第二章“21世纪大学生的历史使命”。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命， *** 在庆祝中国 *** 成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。这一章主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。第三章“正确对待交往、友谊和爱情”，这一章围绕交往、友谊和爱情问题，引导大学新生正确处理同室、同班、同乡之间的交往，建立和谐的人际关系。此外，还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势，引导大学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系，树立正确的爱情观。 第二，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观。它包括每四章、第五章、第六章、第七章。这一部分是思想道德修养课的重要内容。人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题。当代大学生因其生......》》 问题六：怎样创造一个文明校园 “文”原意是“文化”，“文明”只是它的引伸之意，所谓“校园文明”一词中就可以理解为：一个学校的文化底蕴和纯朴的校风、学风的层面。用一句时尚话来说,就是一个校园的和谐、人道、宽容和包容的程度。“明”原意是“光明”，在这里可以理解为：一个学校政治环境的清明和生活、学习、工作环境的有序，及人文和法制精神的深入人心。因此，笔者认为，文明校园的创建,其内容应包含一个学校的文化、科研、教学的发展，师生素质、校园管理等方方面面的全面提升。说到效果，校园里的文明是靠一个个具体的单位群体来支撑着的，一个个具体单位群体的文明没有做好，文明校园就成空壳了。因此说，具体地才是有效的、真实的。现在就说说我们的“校园文明”建设吧。一个大学知识分子聚居的校园里，应该是最具有现代文明意识和气息，也是最应该文明的场所。但是，就是我们这个最具有文明的场所，整体上看是文明的，你若深入到里面仔细地看看，却也有不文明和不和谐的因素。比如有人扔垃圾就是怕多走那几步路，垃圾袋横飞竖舞遍地开花；同学们时常有丢失东西的事情发生，当然这是某个“梁上君子”所为。就是这“一粒老鼠屎”坏了校园的“一锅粥”，害得大家跟着蒙羞，正是个别人的不文明之举破坏了大家的好心情。我们年年都搞“文明校园”、“文明班级”、“文明寝室”评比活动，工作也没少做……有专家认为，一个地方的文明主要来源于长期积累（校园文明也是一样），是人类社会发展理念的进步，绝不仅仅是“勉为其难”的人为设计。从发展经验看，任何一个国家都没有过“人为评比”促成文明的先例。其意思强调的是，设计的引导性不仅必须顺应社会基本形态格局，而且更应该把握“文明”的内涵，从内因上求解，而不是从表面上做文章。否则是舍本求末。例如，有的部门在搞“某某文明”创建时，大搞奢华的亮化、美化等门面工程，不是踏踏实实地做好工作，而是穷于应付，检查团已走，“文明”也跟着走了。这些现象越多越达不到文明的目的。英国思想家、诺贝尔经济学奖得主哈耶克曾提出“自发秩序”优于“人造秩序”的观点，并反复告诫人们要尊重社会自发的意愿和创造，才能使各类事情办得很好，没有必要人为地给公众设计一个遥远的、看似美好但在实施过程中存在巨大成本的目标。我们的目标就是要让“自发秩序”根植于我们的生活。我们当然懂得“幸福不会从天降，美好**子等不来”的道理。每个地方都有一张属于自己的“脸”，这张“脸”就是对外的形象。我们的校园也有一张自己的“脸”，每个在这里工作、生活、学习的人们都应该爱惜这张“脸”。一句脏话、一次瞪眼，都可能给这张“脸”抹上污点，每一次纠纷，都会促使不和谐音符的产生。要搞好文明校园建设，必须从自身做起，从我做起，大家都文明了，整个校园就文明了。这是个浅显的道理。笔者认为，“文明”非一**、一月、一年之功，而是一个循序渐进的过程。我们的校园文明建设，也应循着文化与法制“两条主线”，把文明校园创建建立在全体同仁的认同、参与的基础上。稳定有序的校园环境是创建文明校园的先决条件。我们学校不是正在积极准备为迎接2008年国家教育部的评估吗，我们应该踏踏实实地做好工作，有所作为。看来，如何引导全体教职员工和大学生在政治与文化上的认同感、参与感和紧迫感，是当务之急。 问题七：创建文明校园征文400字 校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。 同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。 同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。 同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而 *** 于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无L的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！ 优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。 自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。 问题八：创建文明校园作文300字到500字 创建文明校园 古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景........... 虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好...........在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。 下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑 *** 室了！纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。 同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生――一个让家长，老师放心的文明青少年。 问题九：创建文明校园征文500字 人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的人类的进步，社会的发展，每个人都要市民，使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”，在这个美丽“大花园”里，到处充满了欢歌笑语，鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。 在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢？ 景象。这就要我从自己做求更好的生活。我们在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。我们要争当文明的小起，从身边做起。 在幼儿园的时候，老师就已经教我们吃饭前要洗手，玩玩具要和伙伴不争抢、不打架、不骂人，对老师要有礼貌。这些简单的道理，我们都明白，可是我们怎么样去行动起来呢？ 首先，要管住自己的手，不乱打架。有时，对方不小心碰了你一下，并向你赔礼道歉。你却大打出手。那就是你的不对了，再说对方又不是故意的。还有，我们走在大街上，不要乱扔纸屑，保护环境，遵守社会公德，是我们的职责。 其次，要管住自己的口，不骂人。外出，对方不小心把你的东西碰到地上，可是人家小心捡起来交给你，可是你却恶言恶语骂人，伤害别人。让“芝麻粒”大的事变大。也许你得意洋洋的时候，你却给大家留下一个不好的印象。认为你素质低，没有涵养，受到大家的谴责。 第三，管住你的脚，不践踏草坪，我们的济南是个美丽的地方，可你却随意踩上去，不爱惜环境，不尊重别人的劳动。让外来的游客们肯定会慕名而来，失望而归。这不是代表你个人，而是城市文明的情况。 我们做到这些还不够，还有很多很多。要想我们的济南更美丽，我们就要做一个文明的小市民。 问题十：创建文明校园,我们应该怎么做? 一、校园环境建设是我们必须直面的问题，其涵义应更深更广，指一种健康向上的生活态度和生活方式。比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们的自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。 二、人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。 1、立即行动起来，关心支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从身边做起。 2、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔纸花，不随地吐痰。 3、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱侣护绿活动，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 4、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。 5、勤俭节约，节约校园里的各种资源，随手关好水龙头和电灯，节约每度电，节约每滴水。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。