小伙伴，相信很多人对盲人摸象是什么意思 和《盲人摸象》告诉我们一个什么道理都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于盲人摸象是什么意思 和《盲人摸象》告诉我们一个什么道理的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
本文目录一览
- 1、盲人摸象是什么意思
- 2、《盲人摸象》告诉我们一个什么道理
- 3、盲人摸象的典故
- 4、盲人摸象的寓言故事
- 5、盲人摸象的意思及故事
- 6、盲人摸象的故事告诉我们什么道理
- 7、盲人摸象的道理
- 8、盲人摸象告诉我们一个什么道理
盲人摸象是什么意思
盲人摸象，成语，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。
《盲人摸象》告诉我们一个什么道理
语文课件对学好课本上的知识有很大的帮助，能够掌握所学的重点内容，这样在学习的时候就能做有目的性了。那么《盲人摸象》告诉我们一个什么道理呢？
《盲人摸象》告诉我们一个什么道理
1、盲人摸象的故事告诉我们的道理：不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。讽刺的对象是目光短浅的人。
2、盲人摸象已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
以上就是给各位带来的关于《盲人摸象》告诉我们一个什么道理的全部内容了。
盲人摸象的典故
盲人摸象的典故很久很久以前，印度有一位国王，他心地善良，很乐意帮助别人，对臣民们也是如此。
有一次，几个瞎子相携来到王宫求见国王。国王问他们说：“有什么事我可以帮你们的吗?”瞎子们答道：“感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见，听人家说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有见过，很是好奇，求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道象究竟是什么样子的。”
国王欣然应允，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来让这几个瞎子摸一摸，也好了结了他们的心愿。”大臣遵命去了。
不一会儿，大臣便牵着大象回来了，“象来了，象来了，你们快过来摸吧!”
于是，几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齿，有的碰到了大象的身子，有的触到了大象的腿，还有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象，仔仔细细地摸索和思量起来。
过了好一会儿，他们都摸得差不多了寓言故事：盲人摸象寓言故事：盲人摸象。国王问道：“现在你们明白大象是什么样子的了吗?”瞎子们齐声回答：“明白了!”国王说：“那你们都说说看。”
摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙说：“不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。”摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根大萝卜!”摸到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。”最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了!依我看，大象又细又长，活像一条绳子寓言故事：盲人摸象文章寓言故事：盲人摸象。”
瞎子们谁也不服谁，都认为自己一定没错，就这样吵个没完。
我们认识事物，一定要从多个角度来多方面去考察，才能得到最全面的了解。如果只知道个局部就以为自己已经全明白了，从而片面地看待事物，就不免会闹出瞎子摸象这样的笑话。
盲人摸象的解析
成语解释：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
成语举例：盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。
常用程度：常用
感情色彩：贬义词
产生年代：古代
成语正音：摸，不能读作“mē”。
成语辨形：盲，不能写作“肓”。
成语辨析：盲人摸象与“管中窥豹”相反：盲人摸象指只凭片面的了解就对整体进行评价，而管中窥豹则指即使只观察局部也能看到一定的信息量
盲人摸象造句
1、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。
2、不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。
3、这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。
4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯·格林伍德说道，他对磷灰石进行了研究。
5、大家对这个新领域实在都不太了解，於是各说各话，好像在盲人摸象。
6、在经济学观念问题上，我们仍是盲人摸象。
7、自古以来，天文学家对宇宙的解说，往往好像盲人摸象一样，多所臆测。
8、或者更糟糕的是，先是从一个拥堵的队伍心烦意乱、踉踉跄跄地排到另一个，接着盲人摸象一般捡回自己的鞋子、皮带、包包、电脑和别的零碎东西。
9、认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
10、就像盲人摸象，每个人都只看了不同的一部分。
11、因为我们都是整体结构的一个很小的部分，我们每个人所做的工作有时候也真有点类似于盲人摸象，我们也许只能够说出其中的一部分感觉。
12、我是刘健同，今年八岁，读二年级，今天要给大家讲一个故事：盲人摸象。
13、杯子儿童剧团以萤光木偶演出成语故事「盲人摸象」。
14、他如果坚持自己以偏概全的见解，就会像盲人摸象一样，怎能得到正确的认识。
15、像你这样东一点、西一点地读书方法，好比盲人摸象，难以融会贯通。
16、像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。
17、一百多年以来，我们对佛教的研究，在很多方面来说，正像这一出盲人摸象。
18、如果你对过去不够了解，那么对未来的预测自然是盲人摸象一般。
19、对事情只片面了解就下判断，不等於盲人摸象吗?
20、做调查的时候，如果只调查单一的方面，好像盲人摸象，就永远也不能掌握问题的全貌。
21、佛陀曾经讲过一个盲人摸象的故事。
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盲人摸象的寓言故事
盲人摸象的寓言故事如下：
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群盲人在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”盲人们同声否认道：“陛下，我们不知道。”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”
盲人们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。
摸到象耳朵的盲人说：“大象同簸箕一样。”
摸到象腿的盲人说：“大象和柱子一样。”
摸到象背的盲人说：“大象好似一张床。”
摸到象尾的盲人说：“大象好似绳子。”
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。后来人们便用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
典故寓意：
盲人摸象其实指的是众盲人摸象体的一部分，因而各执异说，用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
这个故事说明认识事物要从多个角度、全方位地考察。当只听到或看到事情的一部分时，不要自作聪明的胡乱猜测，只有对事物全面的了解，才能得出正确的结论。
盲人摸象的意思及故事
【成语】：
盲人摸象
【拼音】：
【解释】：
比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。
【出处】：
《大般涅盘经》
【举例造句】：
～的故事告诉我们;看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断;应了解事物的全貌。
【成语典故】：
在久远年代以前，有一个很有智慧的国王，名叫“镜面”。在他的国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，就好像怀疑日月的光明，反而去相信萤火的微亮一样。因此，这位国王常常感到很苦闷，他想：“我总得想出一个办法来教育他们，使他们舍邪归正才好!”
有一天，国王突然召集他的臣子说：“你们去把国境内所有生下来就瞎了眼睛的`人，找到宫里来吧!”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻，隔了不多几天，臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。镜面王很高兴地说：“好极了，你们再去牵一头象，送到那些盲人那里去吧!”许多臣民听见了这个消息都十分奇怪，不知道国王今天将要做些什么事，因此，大家都争先恐后的赶来参观。
镜面王在心里暗暗地欢喜：“真好，今天该是教育他们的机会了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身体：有摸着象脚的，有摸着象尾的，有摸着象头的……。
国王便问他们：“你们看见了象没有?”盲人们争着说：“我们都看见了!”国王又问：“那么你们所看见的象是怎样的呢?”
摸着象脚的盲人说：“王啊!象好像漆桶一样。”
摸着象尾的说：“不，它像扫帚!”
摸着象腹的说：“像鼓呀!”
摸着象背的说：“你们都错了!它像一个高高的茶几才对!”
摸着象耳的盲人争着说：“像簸箕。”
摸着象头的说：“谁说像簸箕?它明明像一只笆斗呀!”
摸着象牙的盲人说：“王啊!象实在和角一样，尖尖的。”
……
因为他们生来从没有看见过象是什么样的动物，难怪他们所摸到的，想到的，都错了。但是他们还是各执一词，在王的面前争论不休。
于是，镜面王哈哈大笑地说：“盲人呀，盲人!你们又何必争论是非呢?你们仅仅看到了一点，就认为自己是对了吗?唉!你们没有看见过象的全身，自以为是得到了象的全貌，就好比没有听见过佛法的人，自以为获得了真理一样。”接着国王又问一般来参观的人说：“臣民们啊!专门去相信那些琐屑的浅薄的邪论，而不去研究切实的、整体的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么两样呢?”
从此，全国臣民便舍邪归正，都虔诚地信奉佛教了!
盲人摸象的故事告诉我们什么道理
盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况
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“盲人摸象”
或“瞎子摸象”已成成语,意为由于只了解事物的局面,产生了认识上的片面性.人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部而下结论,便造成了片面性.要避免这种现象,唯一的办法是多观察,多了解,不要轻易下结论.有人说外国的教育好,中国不行,这就是片面的见他去过国外吗?去过多少国家?全面考察过他们的教育吗?反之,他对中国的教育做过全面的调查吗?仅仅凭零碎的材料是不能下此结论的.
1
从不同的角度看问题,就会得到不同的结论
2
看问题要全面,不要片面,要全面,多角度看.
盲人摸象的道理
《盲人摸象》的故事告诉我们要从不同的角度去看问题，要看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况；不能只看事物的一部分，否则得到的答案也是不正确的。
《盲人摸象》的故事
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，由于他们的眼睛看不见，便只能用手摸。
第一个胖盲人摸到了大象的牙齿，他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”而高个子盲人摸到了大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。
“你们净瞎说，大象明明只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有你们说的那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。实际上他们一个也没说对。
《盲人摸象》的启示
1、看事情不能以偏概全，要看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。
2、四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里就告诉了我们合作的重要性。
盲人摸象告诉我们一个什么道理
成语盲人摸象比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。这个故事告诉我们：不能只看到事物的一部分，就乱加猜测，而应看全局才能了解事物的全面和真实情况。
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿，就说大象就像一个又大又粗的大萝卜。高个子盲人摸到的是大象的耳朵，就说大象是一把大蒲扇嘛。矮个子盲人摸到了大象的腿，就说大象是一根大柱子。而那位年老的盲人摸到了大象的尾巴，就说大象是一根草绳。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子，而实际上他们一个也没说对。
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