下面就是我们帮你搜集整理的有关高二语文背诵和必修4语文背的长亭送别是哪一段的问答
本文目录一览
- 1、高二语文背诵（上）
- 2、必修4语文背的长亭送别是哪一段要背
- 3、高中语文必修一必背篇目 江苏版
- 4、求语文版高中语文必修3必修4背诵篇目
- 5、有谁知道高二上学期语文必背篇章有哪些
- 6、必修5的长亭送别要求背诵吗（人教的）
高二语文背诵（上）
语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的，以下是我为大家收集整理的高二语文背诵篇目，请考生认真学习!
高二上学期背诵篇目
现代文：《白莽作〈孩儿塔〉序》第4段
文言文：《诸子喻山水》(除孟子两则;第二则只背前两句“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门难为言。”) 《秋水》第一段，第二段(至“尔将可与语大理矣”)
《前赤壁赋》全文
《游褒禅山记》第3、4段
古诗词：《宋词四首》全部
《窦娥冤》【滚绣球】一节
《元曲二首》全部
《长亭送别》开篇【端正好】一节
一、这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。
二、子曰：“譬如为山(1)，未成一篑(2)，止，吾止也(3);譬如平地(4)，虽覆一篑(5)，进(6)，吾往(7)也。《论语·子罕》
上不天则下不遍覆，心不地则物不必载(8)。太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富(9)。故大人(10)寄形于天地(11)而万物备，历心于山海(12)而国家富。上无忿怒之毒，下无伏怨之患(13)，上下交朴，以道为舍(14)。故长利积(15)，大功立，名成于前，德垂于后(16)，治之至(17)也。《韩非子·大体》
海不辞(18)水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌(19)人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣(20)。《管子·形势解》
子曰：“知(21)者乐(22)水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐(23)，仁者寿(24)。” 《论语·雍也》
子在川上(25)曰：“逝者(26)如斯(27)夫，不舍(28)昼夜。” 《论语·子罕》
徐子(29)曰：“仲尼亟(30)称于水，曰：‘水哉，水哉!’何取于水也?”
“孔子登东山(42)而小(43)鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水(44)，游于圣人之门者难为言(45)。
上善若水(69)。水善利(50)万物而不争。处众人之所恶(51)，故几(52)于道。居善地(53)，心善渊(54)，与善仁(55)，言善信(56)，正善治(57)，事善能(58)，动善时(59)。夫唯不争，故无尤(60)。《老子》第八章
江海所以能为百谷王(61)者，以其善下之(62)，故能为百谷王。《老子》第66章
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜(63)，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。《老子》第78章
夫兵形(64)象水，水之形避高而趋下，兵之形避实而击虚;水因地而制流(65)，兵因敌而制胜(66)。故兵无常(67)势，水无常形。能因(68)敌变化而取胜者，谓之神。《孙子·虚实篇》
三、秋水时至，百川灌河。泾(jīng，通"径")流之大，两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间，不辩(通“辨”)牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少(shǎo)仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难(nán)穷也，吾非至于子之门，则殆(dài)矣。吾长见笑于大方之家。”
北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑。尔将可与语大理矣。
四、前赤壁赋
壬戌1之秋，七月既望2，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐3来，水波
不兴4。举酒属5客，诵明月之诗6，歌窈窕之章7。少焉8，月出于东山之上，徘徊于斗牛9之间。白露10横江11，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然12。浩浩乎如冯虚御风13，而不知其所止;飘飘乎如遗世14独立，羽化15而登仙16。
于是饮酒乐甚，扣舷17而歌之。歌曰：“桂棹18兮兰桨，击空明19兮溯20流光21。渺渺22兮予怀，望美人23兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌24而和25之。其声呜呜然，如怨26如慕27，如泣如诉;余音28袅袅29，不绝如缕30。舞幽壑之潜蛟31，泣孤舟之嫠妇32。
苏子愀然33，正襟危坐34，而问客曰：“何为其然也35?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’36此非曹孟德之诗乎?西望夏口37，东望武昌38，山川相缪39，郁40乎苍苍，此非孟德之困于周郎41者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也42，舳舻43千里，旌旗蔽空，酾酒44临江，横槊45赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣46鱼虾而友麋47鹿，驾一叶之扁舟48，举匏樽49以相属。寄50蜉蝣51于天地，渺52沧海53之一粟。哀吾生之须臾54，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终55。知不可乎骤56得，托遗响57于悲风58。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯59，而未尝往也;盈虚者如彼60，而卒61莫消长62也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能63以一瞬64;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是65造物者66之无尽藏67也，而吾与子之所共适68。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
五、雨霖铃 柳永
寒蝉凄切⑴，对长亭晚，骤雨初歇⑵。都门帐饮无绪⑶，留恋处，兰舟催发⑷。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑸。念去去⑹，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔⑺。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处⑻?杨柳岸，晓风残月。此去经年⑼，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⑽，更与何人说?
六、踏莎行⑴·郴州旅舍⑵ 秦观
雾失楼台⑶，月迷津渡⑷，桃源望断无寻处⑸。可堪孤馆闭春寒⑹，杜鹃声里斜阳暮⑺。
驿寄梅花⑻，鱼传尺素⑼，砌成此恨无重数⑽。郴江幸自绕郴山⑾，为谁流下潇湘去⑿?
七、苏幕遮 周邦彦
燎沈香⑵，消溽暑⑶。鸟雀呼晴⑷，侵晓窥檐语⑸。叶上初阳干宿雨⑹，水面清圆⑺，一一风荷举⑻。
故乡遥，何日去?家住吴门⑼，久作长安旅⑽。五月渔郎相忆否?小楫轻舟⑾，梦入芙蓉浦⑿。
八、声声慢 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守著窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
九、窦娥冤 关汉卿
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖，颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!哎，只落得两泪涟涟。
十、【双调】寿阳曲⑴·远浦帆归 马致远
夕阳下，酒旆闲⑶，两三航未曾着岸⑷。 落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
十一、山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚⑵，波涛如怒⑶，山河表里潼关路⑷。望西都⑸，意踌躇⑹。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土⑺。兴，百姓苦;亡，百姓苦⑻!
十二、长亭送别 王实甫
必修4语文背的长亭送别是哪一段要背
1：如果你说的是王实甫的《西厢记》长亭送别 需要背诵的是： 碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪.就这一首！ 2：如果你说的是 柳永的《雨霖铃》长亭送别，就应该是全词需要背诵的！具体见下 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪， 留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情， 更与何人说。 祝你进步！
高中语文必修一必背篇目 江苏版
1 《《诗经》三首》《卫风 氓》 第1和2段《秦风 无衣》《邶风 静女》2 《离骚》 第1至6节 06:湘苏.05:渝3 《孔雀东南飞(并序)》 \"鸡鸣外欲曙\"到\"二情同依依\"和\"府吏闻此变\"到\"千万又复全\"4 《汉魏晋五言诗三首》 全文《迢迢千牛星》 06:赣.05:湘《归田园居》《短歌行》其他古诗词背诵篇章《短歌行》 全文 06:京.05:湘《长歌行》 全文 05:全《湘夫人》5 《梦游天姥吟留别》 全文 05:赣6 《琵琶行》 第2段 06:川浙.05:赣.02:全7 《近体诗六首》 全文《山居秋暝》 05:湘京《登高》 06:渝川.05:京.03:全《蜀相》 06:全Ⅱ.05:浙.04:全《锦瑟》 06:赣《书愤》 06:徽川.05:京《石头城》 06:徽8 《词七首》 全文《虞美人》 06:闽.04:全Ⅰ《雨霖铃》 06:京川.04:全Ⅳ《念奴娇 赤壁怀古》 04:全Ⅱ《鹊桥仙》 06:闽《声声慢》 06:津.05:渝《永遇乐 京口北固亭怀古》 05:闽.02:全《扬州慢》其他古诗词背诵篇章 全文《渔翁》《闻乐天左降江州司马》《李凭箜篌引》《过华清宫》《菩萨蛮》《浪淘沙》 06:徽《桂枝香 金陵怀古》 05:鲁《江城子》 06:赣《苏幕遮》《一剪梅》17 《六国论》 全文 06:浙18 《游褒禅山记》 第2和3段19 《伶官传序》 第3段20 《石钟山记》 全文21 《项脊轩志》 全文22 《五人暮碑记》 全文23 《登泰山记》 全文 05:渝24 《病梅馆记》 全文第四册13 《窦娥冤》14 《长亭送别》 05:赣粤15 《闺塾》16 《哀江南》17 《陈情表》 全文 06:浙.03:全18 《祭十二郎文》 第5和11段19 《愚溪诗序》20 《赤壁赋》 全文 06:湘苏闽.05:浙全21 《逍遥游》22 《滕王阁序》 第2和3段 05:湘赣.04:全Ⅰ23 《柳毅传》24 《促织》第五册14 《蜀道难》 全文 06:川15 《将进酒》 全文 06:粤.05京16 《兵车行》 全文17 《李杜诗五首》 全文《峨嵋山月歌》《春夜洛城闻笛》 06:闽《客至》 06:苏《旅夜书怀》 06:闽《登岳阳楼》 06:川18 《齐桓晋文公之事》 最后1段 05:津第六册15 《屈原列传》 第3段 补充1、06:全Ⅱ,《出师表》《天净沙 秋思》《晏殊 浣溪沙》。全Ⅰ,王国维之“三境”。 2、04:全Ⅰ《朱熹 观书有感》,全Ⅱ《王安石 泊船瓜州》,全Ⅲ《李商隐 无题》《曹操 观沧海》,全Ⅳ《诸葛亮 诫子书》。 3、03:《论语 雍也》。
求语文版高中语文必修3必修4背诵篇目
必修一《兰亭集序》——王羲之《赤壁赋》——苏轼《游褒禅山记》——王安石必修二《氓》——《诗经》《离骚》——屈原《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》《短歌行》——曹操《归园田居》（其一）——陶渊明《烛之武退秦师》——《左传》《荆轲刺秦王》——《战国策》必修三《蜀道难》——李白《秋兴八首》（其一）——杜甫《咏怀古迹》——杜甫《登高》——杜甫《琵琶行》——白居易《锦瑟》——李商隐《马嵬》——李商隐《寡人之于国也》——《孟子》《劝学》——《荀子》《过秦论》——贾谊《师说》——韩愈必修四《长亭送别》——王实甫《望海潮》——柳永《雨霖铃》——柳永《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼《定风波》——苏轼《水龙吟·登建康赏心亭》——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾《醉花荫》——李清照《声声慢》——李清照《廉颇蔺相如列传》——司马迁
有谁知道高二上学期语文必背篇章有哪些
人教版高二上册语文课文
第1课《林黛玉进贾府》。
第2课《祝福》。
第3课《老人与海》。
第4课《蜀道难》。
第5课《杜甫诗三首》。
第6课《琵琶行 并序》。
第7课《李商隐诗两首》。
第8课《寡人之于国也》。
第9课《劝学》。
第10课《过秦论》。
第11课《师说》。
第12课《动物游戏之谜》。
第13课《宇宙的边疆》。
第14课《一名物理学家的教育历程》。
本学期的主要任务是《语文》必修五和选修课《中国古代诗歌散文欣赏》的学习，教学时要以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标。
以《普通高中语文新课程标准》的基本精神为指导思想，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。要达到以下几个方面的目标：
1．在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助学生结合自己特点掌握一些实用有效的学习方法，适应高考要求。
2．根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计课程目标。
3．在第八周前完成必修五的教学任务，在二十周前完成选修课的教学任务。
（一）《语文必修5》“阅读鉴赏”部分的教学设想：
课文共分为四个单元。要领会单元的编排意图，加强对课文的整体理解和重点难点的准确把握。把握教材内容，发挥教学个性，调动积极性和主动性。在每个教学环节上都要注重知识传授、能力培养和学法指导，渗透情感态度和价值观的教育目标。
要注重课前预习的指导和教学方法的预想，做到启发性灵活性实用性并重；要把“研讨与练习”的设计意图向学生解析清楚，借此启发学生开拓多维，巩固知识，训练能力。
第一单元小说，学习重点是把握小说的三要素，训练小说阅读试题的应考能力技巧。
主题理解:通读中透析作品表达的思想感情和观念，精读中要由三要素窥探小说的主题，研读中要引导学生多角度理解小说的主题。
人物形象:分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。
情节设计：注意情节的展开性和曲折性以及合理性。注意情节的发展有助于刻画人物的性格。
重点学习《林教头风雪山神庙》和《装在套子里的人》，用以落实小说主题和情节的教学目标。
《边城》作为课外自读课文，教学时要通过影视手段使学生加深对主题和情节的探究。可以在视后写一篇观后感，谈一谈在主题或情节方面的所得。
课时安排：8课时。其中《林教头风雪山神庙》用3课时。《装在套子里的人》用3课时。练习2课时。
第二单元是文言抒情散文，学习的重点是在继续积累文言实虚词并了解文言常用句式的基础上，引导学生感受古人的真性情和品味丰富多彩的语言；注意文章的诵读。
关于感受古人真性情：引导深入理解抒情的背景、写作目的以及抒情方式，以求感受作品深蕴的情感。关于品味丰富多彩的语言：品味语言运用的.妙处，体会不同的语言风格。
关于诵读：诵读中体味深厚的情感和骈文有声韵之美。
要求背诵：《归去来兮辞》《陈情表》《逍遥游》（全文）《滕王阁序》。
重点学习《归去来兮辞》《滕王阁序》和《陈情表》。
课时安排：《归去来兮辞》《滕王阁序》《陈情表》《逍遥游》各用3课时。处理习题5课时。
第三单元为文艺评论和随笔。它们或探讨艺术表现的语言形式，或评论某种审美现象。其中《咬文嚼字》谈的是文字和思想感情的密切关系和文字用语的原则。《说木叶》则是“咬文嚼字”范例。两篇课文可以以《咬文嚼字》为主结合起来学习。
必修5的长亭送别要求背诵吗（人教的）
应该不用吧，其实不一定非要背啊，你把大意通下来，掌握重点字词，多读几遍，其实就差不多能背了。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。