亲爱的读者，对于“爱惜芳心莫轻吐且教桃李闹春风”表达了什和且教桃李闹春风是什么意思，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于“爱惜芳心莫轻吐且教桃李闹春风”表达了什和且教桃李闹春风是什么意思的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”表达了什么意思
- 2、且教桃李闹春风是什么意思
- 3、爱惜芳心莫轻吐的下一句
- 4、“且教桃李闹春风”出自哪首诗
- 5、爱惜芳心莫轻叶,且教桃李闹春风什么意思
- 6、且教桃李闹春风下一句
- 7、爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风表达了什么意思
“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”表达了什么意思
该句表达的意思是：一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧。
该句出自金代元好问的《同儿辈赋未开海棠》。原文为：
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
赏析：诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。海棠花比桃花、李花开得晚，而且花朵儿红白相间，色彩淡雅，深藏在浓密的绿叶之中，并不起眼，不像桃花、李花那样，在春天争相开放，吸引人们的眼球。诗人通过对海棠的描述，赞美海棠洁身自爱，甘于清静的品性。作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己内心的纯洁。
且教桃李闹春风是什么意思
直译：姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧 拟人手法，把桃李在春风中绽放比作小孩子嬉闹，即阐明了桃李花开正盛，又点出了桃李各相争艳，生动形象，把春天写的生气活泼，不失为上乘之作！
爱惜芳心莫轻吐的下一句
爱惜芳心莫轻吐下一句且教桃李闹春风。
原诗：《同儿辈赋未开海棠》
翠叶轻笼豆颗均，胭脂浓抹蜡痕新。殷勤留著花梢露，滴下生红可惜春。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
创作背景：
嘉熙四年（1240年）前后，诗人已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了与世无争的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自已节操，独善其身。在这时，诗人创作了这首诗。
“且教桃李闹春风”出自哪首诗
同儿辈赋未开海棠二首（之二）金·元好问
枝间新绿一重重,
小蕾（不是深）深藏数点红.
爱惜芳心莫轻吐,
且教桃李闹春风.
元好问
元好问,字裕之,号遗山,世称遗山先生.生于金章宗明昌元年（1190年）七月初八,卒于元宪宗蒙哥七年（1257年）九月初四日.太原秀容（今山西省忻州市）韩岩村人.他是700多年前我国金朝最有成就的作家和历史学家,是宋金对峙时期北方文学的主要代表,又是金元之际在文学上承前启后的桥梁.
元好问出身于一个世代书香的官宦人家.他的祖先原为北魏皇室鲜卑族拓跋氏,后随魏孝文帝由平城（今大同市）南迁洛阳,并在孝文帝的汉化改革中改姓元.北魏亡后,落籍汝州（今河南省临汝县）.五代时期以后,又由河南移家平定州（今山西省平定县）.他的高祖元谊,在北来晚期徽宗宣和年间（1119－1225年）官忻州神武（虎）军使.曾祖元春（一作椿）任北宋隰州（治今山西省隰县）团练使,又从平定移家忻州,遂为忻州人.祖父元滋善,在金朝海陵王正隆二年（1157年）任柔服（今内蒙古土默特右旗托克托附近）丞.父亲元德明多次科举不中,以教授乡学为业,平时诗酒自娱,著有《东岩集》.
爱惜芳心莫轻叶,且教桃李闹春风什么意思
“枝间新绿一重重,小蕾深处数点红.爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风.”重重绿叶含苞待放的海棠,自己不轻易放红花,且让先花后叶的桃李抢占春天,这是多心高尚的情操.
且教桃李闹春风下一句
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风
“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”出自唐朝诗人元好问的古诗作品《同儿辈赋未开海棠》第三四句,其古诗全文如下：
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
【注释】
1、芳心：指花的芬芳的花芯
2、轻吐：轻易、随便地开放
3、且教：还是让
4、闹春风：在春天里争妍斗艳
【翻译】
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风表达了什么意思
本诗将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李做对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。这诗好在含蓄。并且用桃李的喧嚣反衬主体的矜持，老师用此来示意小虎稳重。
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