亲爱的小伙伴们，相信很多人对一年级看图写话范文10篇和一年级看图写话帮妈妈做饭作文都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于一年级看图写话范文10篇和一年级看图写话帮妈妈做饭作文的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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- 1、一年级看图写话范文(10篇)
- 2、一年级看图写话帮妈妈做饭作文
- 3、一年级语文上，看图写话图片答案大全
- 4、小学一年级看图写话图片及范文
- 5、二年级看图写话，有一座桥，桥上有很多小孩，第一个小孩拿着红旗
- 6、看图写话怎么写
- 7、小学一、二年级，看图写话题目及答案！
- 8、二年级看图写话，大概100字左右
- 9、看图写话，青蛙和它的孩子们
- 10、怎样看图写话
一年级看图写话范文(10篇)
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一年级看图写话帮妈妈做饭作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。以下是我整理的一年级看图写话帮妈妈做饭作文（精选20篇），希望能够帮助到大家。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇1
有一天放学，我高高兴兴地回到家。
一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮您。”妈妈说：“好啊！帮妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇2
星期天的中午，小红来到了厨房，她看见妈妈在烧饭。小红说：“妈妈，我来帮你洗菜吧。”妈妈说：“好啊！”当小红开起水龙头时，她好奇地问妈妈：“怎么样才能把菜洗得更干净呢？”妈妈说：“你把叶子一片片掰下来，把叶子里的泥洗掉就可以了。”小红很快就把菜洗完了。妈妈开心地说：“
你真是个勤劳的孩子。”
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇3
星期天的中午，小红做完作业看见妈妈一个人在厨房累得满头大汗。心想：妈妈这么辛苦，我去帮她一下吧。小红走过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你。“
妈妈开心地说：“真是个懂事的好孩子，那你帮妈妈把水池里的青菜洗干净。“于是小红就很认真的把青菜洗的干干净净。有了小红的帮忙，不一会儿香喷喷的午饭就做好了。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇4
周末，小兰在家里做好作业闲着没事儿干，就想跑到厨房帮妈妈做事。一进厨房，阵阵饭菜香扑鼻而来，妈妈正在哼着小曲炒着菜呢！小兰看见还有菜没洗就说：“妈妈，我帮你洗菜吧？”妈妈说：“不用了，我自己洗吧。”小兰说：“我也想出一份力呀！”妈妈说：“那好吧，自己小心别把衣服弄湿喽！”小兰就认真地开始洗菜了。小兰按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗掉，然后用手掌搓搓菜叶，这样反复几次就洗好了。妈妈在一旁看着能干的小兰，开心地笑了。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇5
今天放学后，董金梦刚做完了作业准备去朋友家玩，路过厨房的时候，她想起今天是母亲节。她走到厨房对妈妈说：“我来帮您洗白菜和西红柿吧！”
妈妈说：“那好吧！”
董金梦打开水龙头，先把西红柿洗干净了，又洗白菜。她对妈妈说：“我洗完了。”妈妈说：“把它放到那里吧！”
刚走出厨房，她就听见“嗞啦”一声，过了几分钟弥漫的香味迎面扑来。
妈妈把菜端了出来，她说：“妈妈，祝您节日快乐！”
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇6
番茄鸡蛋汤是我最喜欢的一种菜。看它的名字就知道它是番茄俄和鸡蛋煮成的汤，虽然做法很简单，但是它的味道很好，看相也不错。金黄的鸡蛋和红红的番茄泡在汤里一块块香葱散落其间，令人垂涎三尺。
番茄鸡蛋汤的做法很简单：先敲几个鸡蛋在碗里，搅拌均匀后和事先敲好的番茄一起放入烧开的水中，煮上10~15分钟之后盛在碗里，撒上一把香葱，加上调料之后，一碗色香味俱全的.番茄鸡蛋汤就可以上桌了。
我再吃番茄鸡蛋汤的时候十分有意思，我会先把番茄和鸡蛋从碗里挑出来，确定没有“漏网之鱼”就把它们整齐的排列在碗的四周。在一点一点地把它们“扫荡”掉。
我喜欢吃番茄鸡蛋汤。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇7
今天下午妈妈学校打来电话，要求明天上午要交备课本。可妈妈还没完成，必须抓紧时间写。
天快黑了，妈妈还在忙着写，我就悄悄帮妈妈做晚饭。
我做的妈妈爱吃绿豆小米饭，前几天刚学会正想大显身手好好表现一下。我还炒了一盘红烧茄子和一盘丝瓜鸡蛋。
妈妈写完备课本，说：”哎呀，我还没做饭呢，你饿了吗宝贝？“我说：”妈妈你去做吧！“妈妈来到厨房，掀开锅打算做饭，惊喜地发现饭做好了，香喷喷的菜也炒好了。
妈妈高兴地说：”宝贝真的长大了。“我心里乐开了花！
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇8
今天，我在家里很无聊。我对妈妈说：”妈妈，今天，我来帮您做饭吧！“
说完话后，我就开始淘米了。我先用碗淘了三下，接着，把米倒在洗米勺子里，再用筷子搅拌了三次，洗好后，我把米放入高压锅里面，米和水的比例成1：3。弄好后，我就打开煤气炉，开始煮饭了。
大约过了十几分钟后，我听到了”哧哧“地声音，然后，我把火打的很小，让它慢慢烧。过了五分钟后，我把火关掉了。这时，我已经闻到了香喷喷的味道了。妈妈也闻到了香味了，她过来说：”奕硕，你真厉害“
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇9
中午了，妈妈说有点饿，想吃包方便面。
妈妈刚进厨房，我说：“让我来泡吧。”于是，我拿出锅，往里面添了点水，放到火上，打开火，开始烧水。过了一会儿水开了，我把方便面放进去，再把调味料倒进去，盖上盖子开始泡。
大约五分钟之后，我掀开锅盖，哇，香气扑鼻而来。我把面盛到碗里，，端给妈妈吃。妈妈尝了一口，直夸我长大、懂事了。
我很高兴，因为我知道帮助父母是一件很快乐的事，我以后会多帮父母做一些力所能及的家务。同时我更希望其他同学也能跟我一样，行动起来，体验帮助父母后的那份喜悦和幸福。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇10
今天晚上，我带着期待的目光对妈妈说：“妈妈，我想和您一起做饭。”妈妈听了之后很惊讶，连忙激动地说：“好啊！”妈妈喜笑颜开地朝着我：“那我们就做你最喜欢吃的可乐鸡翅吧！”
妈妈说做可乐鸡翅的过程其实很简单，说完就让我先把洗干净的鸡翅放在盆子里，又让我从冰箱里拿出可乐再把可乐倒在放鸡翅的盆子里，然后再放好调料，把鸡翅泡上15分钟，15分钟过后，再把腌制好的鸡翅放到高压锅里闷，当快熟的时候，锅里就会飘出香喷喷的味道，馋的我真是只流口水。时间到了，可乐鸡翅出锅了，妈妈品味着还时不时得朝我竖起大拇指，看着自己动手做的饭我也真是激动不已。
今天真是太高兴了，因为我学会了帮妈妈做饭。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇11
三八妇女节快到了，我很想为妈妈做点什么，可是我不知道怎么为妈妈庆祝生日。今天我终于有了答案。
三八妇女节那天，我一回家就跟妈妈说：“我可以帮你做饭吗？”。妈妈回答：“当然可以”。我欢呼雀跃，心想我的计划终于成功了。我对妈妈说：“那我就来削胡萝卜和土豆吧。”妈妈说：“好的”削土豆对我而言是轻而易举的事。因为我以前削过土豆，所以我一会儿就削好了。我费了好大力气才把胡萝卜削干净。妈妈还夸我削得好呢。
今天我帮妈妈做饭减轻了妈妈的负担，我觉得很高兴。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇12
今天，我跟妈妈申请当一名厨师助理。
任务开始了，妈妈先给我示范了一遍洗菠菜。先用清水轻轻冲掉土，然后把菠菜一小撮一小撮地在水里小心地摇晃着，最后换盆清水，把菠菜冲洗干净。
我照着妈妈的样子，小心翼翼地清洗着菠菜。
洗好菠菜，妈妈又开始教我搅拌肉。妈妈告诉我：“在肉里加一点油、盐、地瓜粉和一点凉水，能够让肉变得更加滑嫩，一定要搅拌均匀。“
我用筷子快速地搅拌着，眼睛炯炯有神地盯着肉，直到搅拌均匀。
今天，我吃得特香，毕竟我出了一份力。
今天虽然只是当助理，但我又长大了一点，这次的经历将是我童年里的一道亮丽的风景线。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇13
今天我和妈妈申请了厨师助理。
任务开始了，我妈教我怎么洗菠菜。首先用清水轻轻冲走泥土，然后小心地将菠菜在水中摇成小块。最后换盆清水，把菠菜冲洗干净。
我按照妈妈的样子认真的把菠菜洗干净了。
洗完菠菜，我妈又开始教我怎么搅肉了。我妈跟我说，“在肉里加一点油、盐、红薯粉和一点凉水，可以让肉更滑更嫩，一定要搅拌均匀。”
我迅速用筷子搅拌，用炯炯的目光盯着肉，直到搅拌均匀。
今天吃的很好，毕竟是我贡献的。
今天虽然只是助理，但是长大了一点。这段经历将是我童年的一道美丽风景。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇14
昨天下午，我和妈妈一起做饭了！我的任务是帮妈妈擀饺子皮，妈妈的任务是负责包饺子。
我擀的饺子皮一会儿圆圆的，很漂亮，一会儿呢，又擀的乱七八糟、歪七扭八的，妈妈都不会包了。妈妈说她和的面太软了，影响了我的水平的发挥，哈哈！所以我擀的时候，要么把面团粘到擀面杖上，要么就粘到案板上了，一会儿又擀破了，结果呢一会儿快，一会儿慢，妈妈都赶不上我的速度了，你说好玩不好玩。
终于我们俩把饭做好了，我觉得今天的饺子真好吃啊！
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇15
今天中午，我看见妈妈和姐姐都在为了做饭而忙碌着。我心想：我长这么大也没帮妈妈做过饭，这次不妨试一试？
于是，我就问妈妈：“有什么要我帮忙吗？”妈妈回答道：“你就剥葱吧。”我就拿起两根葱，把那些坏了的从头拔掉，把根底下的毛毛用刀剁掉，于是我就完成了任务。我告诉妈妈：“弄完了。”妈妈说：“你把葱切成一小块的，剁碎。”我回答：“yes！sir！。”
开始切葱，我经常把葱切成一块一块的，很大，因为我怕切着手。最后我熟练的把葱切好，剁碎。我的任务完成了！
第一次帮妈妈做饭，还不错，以后一定继续！帮妈妈分担辛苦！
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇16
今天中午，妈妈教我做饭，妈妈把做饭注意的事项告诉了我，特别是用刀很危险，一定要注意。中午我们来做面条，妈妈把韭菜拿出来，我跟妈妈一起摘菜，摘完后我开始洗，妈妈让我多洗几遍，洗得干干净净的。我非常想试试怎么来切菜，刚开始妈妈害怕我切到手，不同意，我一再坚持下，妈妈终于同意让我切了，我拿着刀，感觉很紧张，妈妈一遍遍地说：“一定要小心，注意手。”我就小心翼翼地开始切了，切地长短不一，有的长，有的短。以前看见妈妈切菜，切地很快，也很均匀，感觉很简单，现在轮到我自己亲自动手了，才知道不是那么简单，以后我要经常做，慢慢就会熟练了。虽然第一次做地不是很好，但是帮妈妈干活了，心里也是很开心的。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇17
今天，妈妈出去办事，妈妈打电话来说帮她做饭。
打完电话后，我去厨房的柜子里拿了两个小杯子，在一个桶里弄了两杯米在杯子里，然后拿了一个洗米桶，把那两杯米倒入了洗米桶里。打开水龙头，把米拿去洗，结果倒水的时候把米也给到出来了，然后，我就拿了一块抹布，把米给倒进垃圾桶里。开始洗第二次米，我又开起水龙头，把米泡到水里，然后用手把米给反复几下，老毛病，米，又倒出来了，我还是拿了抹布，把米倒进垃圾桶里。就这样，搞的白白浪费了一小杯米。于是，我把洗好的米再加了4／3的水，然后把米放进电饭煲里，按37分钟。
叮······饭煮好了，打开锅盖，真香啊！
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇18
帮妈妈在做饭。今天我放学回家了，看见妈妈在做家务。从妈妈的脸上看去是那么的劳累，我真想帮妈妈减轻些些负担。刚好现在真是晚餐时间，在我的脑海里出现了几个字那就是‘帮妈妈做饭，也让妈妈尝尝我的拿手菜’于是我走到厨房里，拿起菜刀切自己最拿手的菜。菜切完了我就把它放进锅里煮再煮的期间里我不知不觉的味道了香喷喷的菜香味。饭菜都煮好了，我把饭菜端到饭桌前叫妈妈吃饭。妈妈和蔼的说；‘小红你做的菜永远是最好吃的’我听了妈妈的赞美便开心的笑了。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇19
今天我想给大家一个惊喜：帮妈妈做饭。
第一步：洗菜。先拿出三根芹菜（因为芹菜是大的，所以三根就足够了。）把根切掉，再用水冲一冲，放在菜板上。
再洗土豆，洗土豆的时候，要特别认真，以免洗不干净。洗干净以后，就开始削皮了。我拿起削皮的工具，轻轻的削（因为这样削出来的皮不会太厚）。
在洗西红柿前，先把开水烧上。洗好了以后，放在一个碗里，用开水烫一下，皮就好剥了。只要剥出一个小口，西红柿就能从皮里出来了。
最后打鸡蛋，打鸡蛋的声音引起了妈妈的注意，妈妈走过来，看到我在做饭，直夸我是个好孩子。
虽然有一定的付出，但是心里还是美滋滋的。
一年级看图写话帮妈妈做饭作文 篇20
每次看到妈妈做饭太辛苦，我就想着我要帮妈妈做饭，正好今天我起床比较早，我自告奋勇，可以给妈妈打打下手了！
我妈妈给我个让我到田里拔菜和洗菜的任务，我兴冲冲的到田里去拔菜，田里好多的白菜，萝卜。妈妈让我拔白菜，我就在白菜地里选了几次，终于拔了一棵看上去很不错的白菜，回家以后，把白菜外面的干叶子和生病的叶子去掉，用清水冲洗干净，然后交给我妈妈，任务就完成了！
虽然我帮妈妈做的是一件小事，但是我却是非常高兴！
一年级语文上，看图写话图片答案大全
1、高大的房屋 图上有弯弯的小路、和绿色的树木，多美啊！
2、小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。 妈妈看到了，对她说：不能够摘花，“花儿也是有生命的。 ”
3、放学了，天下起了大雨， 小明、小天、小杰三人披着雨衣回家一起 。
4、星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中 的鱼儿。爸爸画的 画好美啊！
5、早晨，太阳出来了，小红和小明来到公园里，一起做广播体操。
6、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。
7、春天到了，小红和小明去栽树。小明扶着树干，小红给树培土。
8、小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记带篮子了。小白兔急的大哭起来。
小学一年级看图写话图片及范文
导语：看图写话就是指同学们描述图片上的内容，写一段完整而有内容的话。我为同学们整理了几篇一年级看图写话的范文，希望能对大家有所帮助。
范文1：团结友爱
星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。
这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭，小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的`话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。
微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。
范文2：放风筝
春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。
后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
范文3：帮妈妈洗脚
傍晚，妈妈下班回家。小明说：“妈妈，您辛苦了，坐下休息一会吧!”然后，他又给妈妈送来了一杯水。妈妈笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子!”
二年级看图写话，有一座桥，桥上有很多小孩，第一个小孩拿着红旗
今天，阳光明媚，小鸟在空中飞来飞去找吃的。花儿开了，树也绿了，景色是那么诱人。我们一年级的同学排着队走在郊游的路上。我举着旗子走在最前面带队，同学们都背着小书包紧随其后。我们的小书包里鼓鼓囊囊的，装着各种好吃的。小明还拿着网子，准备捕几只昆虫做标本。我们在大自然的怀抱中高兴地走着、唱着，欣赏春天的美景，小鸟都在欢迎我们呢!
看图写话怎么写
看图写话的写法如下：
1、整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。
看图写话的第一段或者在人物出场前都要有一个有具体时间、地点的环境交代，这一环境描写不仅为人物出场做了铺垫，同时也能体现出作者驾驭语言的能力，让看图写话更具文采。
观察景物时，要善于发现它们的特点，比如从画面中的太阳位置和人物的行为等，可以确定时间的早、午、晚，也可以从一些有特点的植物和人物的穿戴上，判断事情发生的季节。
2、整体观察发生在文中人物身上的事，如果是多个人物，要合理猜测他们之间的关系，概括出他们之间发生了一件什么事。
3、展开合理的想象，将事件的起因，经过，结果说清楚，叙事过程中，对人物的动作、语言、神态等加以合理的描写，使情节更加丰富，生动。
看图写话口诀
看图写话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想像。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
小学一、二年级，看图写话题目及答案！
人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这 雷锋
位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷地发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！” 一次，雷锋从安东（今丹东）回来，又要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，您到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：“走，大娘，我送您到抚顺。”老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。 进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”“别客气，大娘，吃吧！先垫垫肚子。”“孩子”这个亲切的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切问 雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋虽然不知道地址，但雷锋知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮助你找到他。” 雷锋说到做到。到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。 母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。” 过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。 雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们的好榜样！
一次义务劳动
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了,面对大家,他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
可敬的“傻子”
一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。 望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。
孩子们的知心人
一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。 雷锋以高度的使命感．责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。共青团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。
模范班长
一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。 雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁肯自己淋得透湿，也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时，才把那对母子送到家。
谦虚谨慎
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”
《雷锋在营口的故事》
2009年12月23日，中共营口市委宣传部、市文联召开了《雷锋在营口的故事》首发式。该书是为了纪念伟大的共产主义战士雷锋参军入伍到营口50周年，由党史专家、营口市史志办副主任韩晓东编著，辽宁民族出版社出版发行的。市委宣传部副部长、市文联主席王立光对该书的出版给予很高评价。雷锋生前战友张国安激动地说，该书的出版还了历史的本来面目，圆了我们战友多年的夙愿。 本书真实准确地记录了自1959年12月沈阳军区工程兵工兵第十团从驻地营口到辽阳地区征兵、雷锋被破格征召、雷锋于1960年1月8日到营口（1960年1月8日，雷锋参军入伍到营口的当天晚上写下了日记。他落款处写道：“写于营口市第一营”。）、雷锋参加新兵训练、在营口火车站、劳动小学做好事被“查”、参加战士业余演出队排练、星期天上街照相没请假被批评及雷锋从1960年4月7日从营口先到抚顺、后到铁岭期间，几次回营口执行任务所发生的平凡而感人的事迹，歌颂了雷锋的高贵品德。该书共分“雷锋在营口的故事”、“雷锋在营口留下的笔迹”、“追忆雷锋”、“雷锋在营口研究成果”、“营口雷锋提案”、“雷锋生平及营口市学雷锋活动大事记”等部分组成，收录了雷锋、雷锋班、雷锋团在营口及营口市学雷锋活动的照片近50张，有的还是首次公开发表，填补了全民学雷锋活动的空白。全书披露了营口是孕育雷锋精神的地方，营口是雷锋和“雷锋班”成长的地方，雷锋是从驻地营口到抚顺执行临时国防施工任务牺牲及雷锋生前所在部队在营口驻军十余年的等许多鲜为人知的史实，纠正了部分史料介绍雷锋入伍即到抚顺，并是抚顺驻军战士的历史“误会”真实地记录了那段曾被尘封了多年的历史。该书的出版发行，填补了许多历史空白，成为营口市学习雷锋精神和创建全国文明城市中的又一份珍贵资源。 该书正文书眉“雷锋在营口的故事”为毛泽东手迹。雷锋生前战友、海军原副政委冷宽中将为该书撰写了序言，并题写了“雷锋在营口”。 全书约30万字，20页插页。 曾几何时，人们一提到雷锋，首先想到的是雷锋当兵在抚顺。这是与真实的历史事实不相符的。雷锋生前战友、雷锋团副团长、营口市水务公司原党委书记尚德山的话来说，雷锋出生在湖南，工作在鞍钢，当兵在营口，牺牲在抚顺。我们部队的大本营一直都在营口
二年级看图写话，大概100字左右
一天，老鼠大大和小小发现，悬崖对面山崖边的树上结满了鲜红的苹果。于是，他们兴高采烈地扛着偷来的木板来到悬崖边，打算在这架桥摘苹果。
可是，木板太短了，够不着对面的山崖。于是，他们决定让大大蹲在悬崖边，压住木板的一头，将木板的另一头悬在空中。接着，小小就小心翼翼地走上木板，来到树下，伸出双手摘苹果。大大贪婪地看着又大又红的苹果，心不在焉地压着木板。小小感到木板有所松动，他紧张地大叫:“压住压住!”
当大大看见小小把摘下的苹果抱在胸前时，他担心小小会把苹果吃掉。他忘记了他在悬崖边，急忙站了起来，冲上去抢，并凶狠地对小小说:“快快给我!”木板顿时向下倾斜，小小也随着后仰，他的双眼充满了恐惧。
在一阵尖叫声中，木板、苹果、大大和小小都掉下了悬崖。
看图写话，青蛙和它的孩子们
夏天到了，碧绿碧绿的荷叶围着美丽的荷花，真好看!青蛙妈妈带着小青蛙也出来透气了，它们一人跳到一片碧绿的荷叶上，青蛙妈妈对小青蛙说:“你知道我们青蛙的职责吗?”小青蛙说:“不知道。”青蛙妈妈说:“我们青蛙的职责就是吃害虫保护庄稼。”
于是青蛙妈妈就开始教小青蛙捉虫子，只见青蛙妈妈盯住一只虫子，身体向前一扑，舌头一伸，就捉到一只虫子。小青蛙也学着妈妈的样子，向前一扑，舌头一伸，也捉到了一只虫子。从此以后，小青蛙和它的妈妈每天都出来捉虫子。
我们一定要保护青蛙，因为青蛙是保护庄稼的小英雄。
怎样看图写话
看图写话的方法如下：
一、看图写话写作要求
1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
二、看图写话写作技巧
看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：
写人
六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份、
2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。
3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。
5.结尾要写出对这个人物的看法。
写事
六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
2.过程：写话时，重点描述事情的经过。
3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
写物
四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。
1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。
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