亲爱的小伙伴们,相信很多人对诵这字的拼音怎么读和朗诵的意思是什么都不是特别了解,因此今天我来为大家分享一些关于诵这字的拼音怎么读和朗诵的意思是什么的知识,希望能够帮助大家解决这些问题。

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诵这字的拼音怎么读

拼音:【sòng 】

一释义:

  1. 用有高低抑扬的腔调念:诵读、背诵、诵诗。

  2. 称述,述说:“王之为都者,臣知五人焉,知其罪者,惟孔距心,为王诵之”。

  3. 诗歌 :作诵(作诗)。

  4. 怨谤。

二成语

  1. 耳闻则诵:听过就能背出来, 形容记忆力强。

  2. 讽德诵功:赞美、颂扬功德。

  3. 传诵一时:诵:称诵、传述,在某一个时期内,人们到处传述。

  4. 家弦户诵:家家都不断歌诵。 形容有功德的人,人人怀念。也形容诗文流传很广。

  5. 触目成诵:成诵:能背诵。看上一眼就能背下来,形容记忆力强。

三组词:

  1. 朗诵

  2. 洛诵

  3. 训诵

  4. 演诵

  5. 吟诵

  6. 背诵

  7. 告诵

四造句:

  1. 我们每天都会在老师的监督下背诵课文。

  2. 他成为明星知道后,他的事迹被人们传诵一时。

  3. 每一个人都十分羡慕那种耳闻则诵的人,简直神奇呀!

  4. 我母亲每天都告诵我,做人在一个字‘诚’,诚实的‘诚’,我一直都铭记在心中。

  5. 老夫子每次晨读的时候都会训诵那个不认真读书的小孩。

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朗诵的意思是什么

释义为念;熟读;背诵。亦指诵读诗文时读出声音来。

诵读,是一个汉语词汇,拼音是sòng dú。

出处:夏丏尊 叶圣陶 《文心》十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也自然通顺了,文义也自然了解了。”

诵读的近义词 :朗读、朗诵

朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

出处:明 冯梦龙 著清 蔡元放点校的 《东周列国志》第七十五回:“阖闾令伍员从头朗诵一遍,每终一篇,赞不容已。”

扩展资料:

诵读的反义词 :默念、默读

1、默念,拼音mò niàn,有两层含义。一指默默考虑。暗中思考; 二指不出声地读或背。

出处:巴金 《探索集·访问广岛》:“这碑文据说是广岛大学一位教授在一九五二年写的。我默念着碑文,我的脑子里闪现了三十五年前那些可怕的情景。”

2、默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。

默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。开始学习默读时,有人常常伴有小声读,嘴唇不停地动,这是借助读出的声音领会意思。这不要紧,不过要逐渐纠正。

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诵读的拼音

诵读的拼音:sòng dú。诵读是汉语词语,意思是指诵读诗文时读出声音来。

谈诵读:“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。

出处:《三国志吴志阚泽传》:“泽常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。”

造句:

1、诵读经典,泛舟书海。修身律己,培养德才。诚信不能流失,纯朴不能更改。道德不能滑坡,文明不能断代。良知不能泯灭,精神不能缺钙!

2、上午课间操时间,同学们会进行仿古式经典诗文诵读,整个校园处处弥漫着弦歌之声。

3、空荡荡的太学前院,强烈的日光将石碑闪成数道耀眼的的光芒,诵读的声音自背后传来,余下的便只见载我来的马车在经文碑之后茕茕孑立。

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诵读是什么意思

诵读的意思:熟读;背诵。

拼音:

引证解释:叶圣陶 《文心》十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也自然通顺了,文义也自然了解了。”

笔画:

扩展资料:

近义词:朗诵、朗读

一、朗诵

大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来。

引证解释:巴金 《再访巴黎》:“有两位法国同学分别用中国话和法国话朗诵了我的文章。”

二、朗读

清晰响亮地把文章念出来。

引证解释: 袁鹰 《悲欢·民心》:“有的高声朗读,有的低声吟诵。”

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诵有几个读音

诵有1个读音。诵的拼音是sòng。

诵的部首是讠,笔顺是点、横折提、横撇/横钩、点、竖、横折钩、横、横、竖,笔画是9,五行金,五笔是YCEH,一般指的是朗读;读出声音来;背诵;述说。

诵的组词

1、背诵:(动)凭记忆念出读过的文章或词句。

2、诵读:读出声音来。

3、吟诵:吟咏歌诵。出处,《晋书·儒林传·徐苗》:“ 苗少家贫,昼执鉏耒,夜则吟诵。”

4、传诵一时:在某一个时期内,人们到处传述。出处,鲁迅《洋服的没落》:“这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。”

5、朗诵:(动)响亮地诵读诗歌或散文,把作品的感情表达出来。出处,韩北屏《非洲夜会·举杯痛饮》:“晚会上还有朗诵和话剧,这些节目全不长。”

6、传诵:辗转传布诵读、称道。

7、讽诵:有板有眼、抑扬顿挫地诵读。

8、默诵:口不出声,在心中背诵。

9、记诵:默记和背诵;熟读。

10、朗诵诗:无固定格律,以节奏明快,音调和谐为特色,适合于朗诵的诗体。

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诵读经典是什么意思

意思:朗诵阅读古今中外的经典文学名作。

诵读,拼音是:sòng dú。

意思:熟读;背诵;吟诵。亦指诵读诗文时读出声音来。

出自:西晋史学家陈寿所作《三国志·吴志·阚泽传》。

原句:“常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。”

翻译:常为人雇用抄书,以此换取纸笔。抄完书后,他也就将那部书全部诵读完毕。

经典,拼音是:jīng diǎn。

意思如下:

1、指传统的具有权威性的著作。

2、泛指各宗教宣扬教义的根本性著作。

3、著作具有权威性的。

出自:南朝宋时期的历史学家范晔所作《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》。

原句:“后重违母言,昼修妇业,暮诵经典,家人号曰‘诸生’。”

翻译:邓皇后难以违背母亲的话,白天操练女工,晚上就诵读经书典籍,家人称呼她为“诸生”。

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有关诵读的名言警句:

1、读书破万卷,下笔如有神。

出处:唐代诗人杜甫所作的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。

翻译:读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手,有如神助一般。

2、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

出处:宋代思想家朱熹所作《学规类编》。

翻译:读书的办法没有别途径,只有是坚定毅志、虚心学习,反复的钻研,才能算功夫到家。

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“诵读”到底是什么意思

诵读的意思为:念(诗文):高声~。念;熟读;背诵。

读音为:

出处:叶圣陶 《文心》十四:“他们朝夕诵读,读到后来,文字也自然通顺了,文义也自然了解了。”

一、诵拼音: sòng

释义:

1.朗读;读出声音来:朗~。~诗。

2.背诵:过目成~。

3.述说:传~。称~。

二、读拼音: dú 、 dòu

释义:

字的念法;读音:异~。“长”字有两~。

语句中的停顿。古代诵读文章,分句和读,极短的停顿叫读,稍长的停顿叫句,后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义,但分别句逗的标准不同。

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汉字演变:

相关组词:

1.赞诵

赞叹称颂。诵,通“颂”。

2.展诵

开卷诵读。

3.覆诵

背诵。

4.作诵

念叨。

5.讨诵

讲习诵读。

6.阅读

看(书报等)并领会其内容:~报刊。~文件。

7.读秒

围棋比赛中,对局者自由支配的时限将用完时的时间限制措施。要求每一步在规定时间内走出(一般不超过60秒,快棋多 为30秒),超时判负。因这时裁判员随时报出所用秒数,故名。

8.读经

讽诵、阅读儒家经典《五经》或《十三经》。

9.导读

对读书给予引导;指导阅读(多用于书名):世界名著~。

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诵的拼音组词

【精选组词列表】:演诵、披诵、哦诵、念诵、洛诵、理诵、礼诵、刻诵、沮诵、精诵、讲诵、歌诵、告诵、覆诵、梵诵、赞诵、展诵、箴诵、称诵、唱诵、记诵、诵诤、诵言、诵肄、诵说、诵述、诵咏、叹诵、习诵、闻诵、学诵、野诵、倍诵、背诵、诵志、诵持、诵烈、诵法、诵呗、诵玩、诵味、诵忆、课诵、赤诵、昌诵、禅诵、持诵、成诵、谤诵、暗诵、拾诵、熟诵、诵书、讨诵、诵读、诵讲、诵念、诵绎、诵习、诵览、诵观、诵拾、诵德、诵数、诵弦、诵美、诵咒、诵斥、诵叹、诵讽、诵吟、诵帚、诵训、诵号、诵谏、诵功、诵佩、诵记、玩诵、光诵、嘿诵、唪诵、讽诵、服诵、焚诵、读诵、偈诵、晦诵、讴诵、默诵、雒诵、朗诵、琅诵、寻诵、训诵、吟诵、肄诵、邑诵、舆诵、籀诵、祝诵、追诵、作诵、谙诵、弦诵、小诵、循诵、耳诵、粗诵、传诵、赤诵子、朗诵诗、诵笃笃、家传人诵、家弦户诵、称功诵德、昼耕夜诵、传诵不绝、触目成诵、传诵一时、春诵夏弦、舆人之诵、日诵五车、家传户诵、口诵心惟、口诵心维、过目成诵、耳闻则诵、讽德诵功、雌霓之诵、循诵习传、涂歌邑诵

【诵的拼音】:sòng

【诵的组词及词对应的注释】:

1、诵读

造句:在二年级的时候被定位为诵读困难者,此后他就被安排到特殊教育班,并且每周都有一名家庭教师上门给他补习三小时的阅读课程。

解释:念(诗文)。

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“诵”的读音是什么

“诵”的读音是:sòng,声母s,韵母ong,音调去声。

基本信息:

拼音:sòng,四角码:37727

部首:讠,总笔画:9,部首外:7

98五笔:yceh,86五笔:yceh,郑码:sxl

基本解释:

1、用有高低抑扬的腔调念:诵读。

2、称述,述说。

3、诗歌:作诵(作诗)。

4、怨谤。

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相关组词:

1、吟诵

吟咏诵读。

2、传诵

流传开来,被很多人诵读或称赞。

3、告诵

同“告送”。

4、背诵

凭记忆念出读过的文字。

5、默诵

不出声地背诵。

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诵读的诵是什么意思

诵就是感情饱满地抑扬顿挫地读,是我们小学时必用的方法,比如我们在小学时的朗诵,背诵。进入中学以后这样的方法就少用了,尤其是在高中,但我们的学习离不开诵,不管是朗诵,背诵,在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。

其它释义:

1、用有高低抑扬的腔调念;

2、称述,述说;

3、诗歌;

4、怨谤;

5、读出声音来;

6、背诵。

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诵组词:

吟诵、告诵、传诵、默诵、记诵、讽诵、背诵、诵读、披诵、讨诵、赞诵、熟诵、诵诤、诵呪、口诵、诵吟、覆诵、作诵、精诵、肄诵、念诵、晦诵、弦诵、谙诵、诵说、沮诵、梵诵、倍诵、演诵、诵咏。

一、吟诵吟诵

基本释义 :吟咏诵读。

二、传诵

基本释义:流传开来,被很多人诵读或称赞。

三、讽诵

基本释义 :抑扬顿挫地诵读。

四、熟诵

基本释义:反复诵读。

五、赞诵

基本释义:赞叹称颂。

六、口诵

基本释义:读出声音来;朗读。

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