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孔子 孟子的关于责任的名言
有朋自远方来 不亦说乎
学习态度：1.诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
方 法：1.学而时习之，不亦说乎？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
交 友：1.居处恭，执事敬，与人忠。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟， 友善柔，友便佞，损矣。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎
礼之用，和为贵
不患人之不已知，患不知人也
人而无信，不知其可也
是可忍，孰不可忍也
朝闻道，夕死可矣
君子欲讷于言而敏于行
德不孤，必有邻
朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也
听其言而观其行
敏而好学，不耻下问
三思而后行
老者安之，朋友信之，少者怀之
文质彬彬，然后君子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
敬鬼神而远之
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咋样~!~!~~!~~!~~~!~~~!
孔子家风家规名言名句
善不由外来兮，名不可以虚作。
——屈原
诚信·成长·责任·诚实
君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
孔子·论语·美德·礼仪
人无忠信，不可立于世。
——程颐
诚信·信任·立志·诚实守信
一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
——曾国藩
曾国藩
老老实实最能打动人心。
——莎士比亚
诚信·莎士比亚·诚实·道德修养
长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
——鲁迅
鲁迅·奋斗·生命·感恩父母
父之爱子，教以义方。
——司马光
历史
志不强者智不达，言不信者行不果。
——墨翟
诚信·立志·责任·学习
人背信则名不达。
——刘向
诚信·诚实守信·诚实·道德
先静之，再思之，五六分把握即做之。
——曾国藩
曾国藩
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿
励志·文明·廉洁·礼仪
凡是不 爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
——鲁迅
人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。
——曾国藩
曾国藩·励志·学生
爵禄可以荣其身，而不可以荣其心，文章可以文其身，而不可以文其行。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
利可共而不可独，谋可寡而不可众，独利则败，众谋则泄。
——曾国藩
曾国藩·励志·人生哲理·哲理
应知学问难，在乎点滴勤。
——陈毅
成长·天才·奋斗·勤奋
善观人者观己，善观己者观心。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅
热爱祖国·责任·励志·中国
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——庄子
诚信·诚实守信·信任·立志
男儿自立，必须有倔强之气。
——曾国藩
曾国藩
百善孝为先。
——王永彬
父母·励志
只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
——鲁迅
历史
内外相应，言行相称。
——韩非
诚信·立志·诚实·诚实守信
素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理·哲理
善人种德，降祥于天，恶人种祸，贻殃于后。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
——鲁迅
忧时勿纵酒，怒时勿作札。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
薄福之人过享其福，必有忽然之祸，贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
口腹不节，致疾之因；念虑不正，杀身之本。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
好谈己长只是浅。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
智大心劳者狂，力小任重者踣。
——曾国藩
曾国藩·人生哲理
功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。
孔子的名人名言大全 敬业与乐业
1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？
2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
解释：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰1我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.
8、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
孔子说过的大意是 管好自己就是对社会进了责任的名言是哪句
原文
孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
译文
孔子说：“天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难才去学习的人又次一等。遇到困难还不学习，就是下等的愚民。”
简析
孔子虽说有“生而知之者”，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。他说自己是经过学习之后才知道的。他希望人们勤奋好学，不要等遇到困难再去学习。俗话说：书到用时方恨少，就是讲的这个启发。至于遇到困难还不去学习，就不足为训了。
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