下面就是我们帮你搜集整理的有关汉语拼音怎么学习和我想学汉语拼音怎么学的问答
本文目录一览
- 1、汉语拼音怎么学习
- 2、我想学汉语拼音怎么学
- 3、怎么样能学会汉语拼音
- 4、如何学拼音
- 5、汉语拼音怎么学
汉语拼音怎么学习
汉语拼音字母表：
一、声母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、韵母表
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
三、整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
汉语拼音知识要点：
一：熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》，顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二：易写错的字母：
1：声母：b-d，p-q， t-f 三组字母易混淆写错。
2：f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3：韵母：a，u，u的第二笔竖写成了竖弯。
4：ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-ue，un-un 几组韵母的字形要分清。
我想学汉语拼音怎么学
学习拼音，你需要注意以下几步：
首先，知道拼音字母表。
然后，掌握声母、韵母、整体认读音节，做到会读会写。
然后，进行简单的拼写，如一yī是由声母y+单韵母i组成的，还要注意的是声调也是非常重要的一部分，不可缺少。
最后，多练习，可以网上找资料或者找会的人指点你。
后附拼音字母表希望对你有帮助。
怎么样能学会汉语拼音
拼音共有63个,会读并背下来,用心的话两天就能背下来,下面这些是我花费了时间整理出来 的,并标注了拼音的发音,比较全面,供你参考. 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调.练熟就能打字了 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音. 韵母：指音节中声母后面的部分. 音节：语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）” 一般说来,一个汉字代表一个音节. 声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 只包含一个元音的,叫单韵母. 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母. 平舌音：z c s 有 3个 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 三拼音节:ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个 零声母音节:a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一 个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母. 汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则 有元音和辅音尾两种. 如：这个音节中,g是声母,uan 是 复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.双韵母是复韵母的特殊形式 三、拼音的发音： 声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个） 标准发音：b 齿龈音（舌尖音）：d n(讷) l(勒) 舌根音（软腭音）：g 舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j 平舌：z 翘舌：zh（齿龈后音,舌尖后音） y 韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个） 标准发音：a er 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个） 标准发音：zhi yue 四、声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声. 如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、 轻声（不标调）的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）. 五、标调规则：音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上, iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标 i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声不标就空着. 六、拼读省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去； 挖去两点还读ü；小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽. 注意：如果在键盘上打字
如何学拼音
学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）标准发音：b齿龈音（舌尖音）：d n(讷) l(勒)舌根音（软腭音）：g舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j平舌：z翘舌：zh（齿龈后音，舌尖后音）y韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）标准发音：aer整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）标准发音：zhi 拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。在学习拼音的时候，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。一、汉语拼音声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个只包含一个元音的，叫单韵母。复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。平舌音：z c s 有 3个 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。如：这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式三、拼读方法声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。汉语拼音字母表读法难点提示：1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。
汉语拼音怎么学
汉语拼音学习方法如下：
1.学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方 法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”
还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”
2.有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”
3.学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。
又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
4.声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：
“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”
5.在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。
读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。