下面就是我们帮你搜集整理的有关《一年级的孩子每天都坚持阅读会不，小学一年级学完拼音阅读课外书的》的问答
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一年级的孩子，每天都坚持阅读，会不会对学习有很大的帮助呢
同样的老师教出来的，为何差距这么大？其实不关老师的事，别的孩子从幼儿园开始就已经做了大量的启蒙，一二年级这个阶段，每天也都是各种补习，生怕输在起跑线上一样。
而我呢，主要就是抓孩子的学习习惯为主，我从不会要求孩子背这个背那个，也没有给孩子补习过，除了老师布置的课内作业外，孩子基本就没有其它学习任务了。
在这样的学习策略之下，孩子的成绩确实不太理想，看着别的孩子都这么优秀，我曾怀疑过自己是不是抓错方向了。
可是开弓没有回头箭，孩子已经适应了这种学习氛围，一下子给孩子加量学习也不太实际，所以我就继续咬咬牙，继续让孩子坚持下去。
幸好，在我的坚持之下，女儿从三年级之后开始逆袭，语文这一科仅仅用了一个学期就冲到了班级前十；到了四年级后，女儿的成绩更是稳定在了前三的位置。
看到女儿取得这么好的成绩，老母亲感到非常欣慰，我也很庆幸没有放弃自己的策略，那就是抓习惯远远比抓成绩更重要。
而在学习习惯当中，阅读习惯是最重要的一项，女儿从小学一年级开始，我就要求她每天晚上睡觉前，必须抽半个小时出来阅读。
当然，也不是瞎读的，女儿的语文成绩之所以有这么大的进步，还要得益于一直以来我让她坚持读一类书。
细心的家长就能发现，在孩子们的语文课文后面有一栏叫《快乐读书吧》的推荐书单，每一个年级都有对应的课外书推荐给孩子们阅读。
我家闺女对《快乐读书吧》里的书已经可以说是熟读成诵了，成绩的提升也非常明显。
可能有家长会有疑问，为何抓孩子的阅读习惯，孩子的成绩就能提升？我们从三个方面进行分析。
1.小学一二年级的成绩具有欺骗性。
很多孩子在小学一二年级的时候，都能考满分，可到了三年级之后，大部分孩子的成绩会呈断崖式下降，为何会这样？
因为一二年级靠着背一背，记一记这方法，成绩一般都不会差，很多孩子考出了好成绩，家长很高兴，所以学习策略主要就是让孩子各种背、记、写。
可是到了三年级后，知识点难度开始加大，语文不仅要靠理解能力，也要靠积纍，比如阅读理解和作文。可是很多孩子在一二年级的时候，把时间都花在了背诵上面了，理解能力没有提升上来，积纍程度不够，所以成绩一下子就掉了下来。
相反地，从一年级开始就有阅读习惯的孩子，理解能力每天都在提升，积纍程度也足够，所以从三年级开始爆发，逆袭只是早晚的事。
2.阅读习惯的培养应越早越好。
还是顺着上面讲到的思路捋下来，那些一二年级没有阅读的孩子，三年级成绩开始下降，随之而来的就是家长的焦虑，于是乎，这部分家长又会要求孩子加大背诵量，每天不停给孩子辅导，可是越辅导，孩子的成绩越差，成绩越差，家长越焦虑。
这是一个死循环，等孩子到了五六年级，到了中学的时候，家长回过头来才发现阅读的重要性，可是那个时候已经有些晚了。
因为五六年级开始，孩子面临着小升初这个大关，学业势必会加重，到了中学后，孩子的大部分时间又会被数、理、化这些科目分配走，如果到那时你才让孩子开始阅读，他平时没有那个习惯，就会陷入非常痛苦学习状态当中。
相反的，很早就培养了阅读习惯的孩子，阅读对他们来说就犹如吃饭喝水一般，轻松自如，学习状态也会越来越好。
3.大语文时代，对于阅读量的要求大大提高了标准。
经常听到“大语文”这个概念，那么到底什么是“大语文”？
我们以前学习的语文叫传统语文，靠着背、记、写，基本上搞定了课本，就能考出一个不错的成绩。可是大语文却不行，大语文的体现就在一个“大”字，要求孩子们要有更大的阅读量，以及更大的阅读范围。
因为大语文的考试范围不仅仅局限于课本内的知识，课外的内容同样会在考核的要求之内，如果孩子平时没有大量的阅读，根本就不可能学好语文。
基于以上三点，我平时才会把阅读习惯当成重点来抓。闺女平时的阅读范围也很广，但读得最多的还是上面提到的《快乐读书吧》里的书。
因为这些书是课文中推荐的，所以平时老师在讲课的时候会经常提到，如果孩子没有读过这些书，听课时就会一头雾水；另外，这些书里的知识点也在考试的范围之内，如果孩子把这些书读熟了，考试时就会有很大的优势。
这套《快乐读书吧》每一个年级都有不同的书可以阅读，比如一年级有《摇摇船》、《小刺猬理发》，二年级有《小鲤鱼跃龙门》、《孤独的小螃蟹》等等，低年级的是注音版，确保孩子无障碍阅读，高年级更有四大名着等历史名着，这些都是大语文时代要求阅读的书。
另外，这套《快乐读书吧》里的书也可以作为亲子阅读的书，没事跟孩子一起读，既能提升孩子的阅读能力，还能增进亲子关系，一举两得。
如果你家孩子正在上小学，语文成绩又不太理想，那么建议给孩子入手这套《快乐读书吧》，以我的亲身经历告诉你，这套书非常不错，值得入手。
好书百读不厌，给孩子买再多好吃的，好玩的，都不如给孩子买一套好书，帮助孩子提高素养，提高成绩，真正的让孩子赢在起跑线上。
小学一年级学完拼音阅读课外书的意义
培养专注力和耐心。小学一年级学完拼音阅读课外书可以培养孩子的专注力和耐心。课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书，看课外书更多的获得的是理论性的知识。课外书包括：小说、童话书、传记书、寓言、诗歌、散文、笑话、脑筋急转弯、四大名著、世界名著、武侠书等，只要不是课内、课本上的就都是课外书。
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