暮江吟的生字组词?(暮江吟题西林壁雪梅组词?)

1、暮mù组词：

暮气，暮霭，迟暮，薄暮，暮秋，暮岁

岁暮，暮色，暮春，垂暮，暮年，落暮

雨暮，暮烟，来何暮，暮夜金，昨暮儿

2、江jiāng组词：

江南，江山，江湖，长江，浙江，江皋

江米，两江，江东，江珧，江轮，江天

3、吟yín组词：

呻吟，低吟，吟诵，吟咏，沉吟，清吟

吟味，讴吟，歌吟，吟哦，吟毫，搜吟

回答，暮组词例如，朝三暮四，朝秦暮楚。

江组词例如，江河日下。吟组词例如，吟诗作对。题组词例如，小题大做。

西组词例如，夕阳西下，西瓜。

林组词例如，林林总总。壁组词例如，凿壁偷光。壁立千仞。

雪组词例如，雪中送炭。

梅组词例如，望梅止渴，青梅竹马，梅兰竹菊。等等。

又叫哀怜、怜悯、同情、不幸 

可怜这个词作为形容词，意义古今有别： 在古代（中古以前），“可怜”是“可爱”的意思，比如,《孔雀东南飞》: “可怜体无比，阿母为汝求。”

白居易《暮江吟》：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

均是此义。自然，近义词为“可爱”。 在今天，“可怜”是作为形容词是“值得怜悯”的意思，近义词可以是“凄惨”、“悲凉”、“不幸”。 可怜是一个汉语词汇，读音为kě lián，指令人怜悯;哀悯;令人惋惜。见《庄子·庚桑楚》:"汝欲返性情而无由入，可怜哉!"

一、可怜，值得怜悯。杜甫《哀王孙》诗：“腰下宝玦青珊瑚，可怜王孙泣路隅。”

二、可爱。杜甫《江畔独步寻花》诗：“东望少城花满烟，百花高楼更可怜。”

三、可羡。杜甫《题终明府水楼》诗：“可怜宾客尽倾盖，何处老翁来赋诗。”

另外，张相先生的《诗词曲语辞汇释》里列有“可怜”条目，共举出了六种意思：可喜，可爱，可羡，可贵、可重，可惜，可怪。

可怜又叫做值得让人同情的，让人心生怜爱的，也可以叫做怜悯，总之，可怜的时候还抱着一种可悲的感情，用在不同的地方，它的效果也不同，比如说他是自作自受，没人可怜，或者说这个女孩看起来真可怜，一句话和后一句话，两个可怜可以拼成为一个让人同情的词语

残阳的意思是指将落的太阳。出自唐·白居易《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐·钱起《送夏侯审校书东归》诗：“破镜催归客，残阳见旧山。”

用法：作为名词使用。

示例：

1、唐·李商隐《北青萝》：“残阳西入崦，茅屋访孤僧。落叶人何在，寒云路几层。独敲初夜磬，闲倚一枝藤。世界微尘里，吾宁爱与憎。”

2、唐·赵嘏《赠别》：“水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。”

3、唐·窦巩《代邻叟》：“年来七十罢耕桑，就暖支羸强下床。满眼儿孙身外事，闲梳白发对残阳

残阳，汉语词语，拼音是cán yáng，指将落的太阳。

中文名残阳

外文名the setting sun

拼音cán yáng

注音ㄘㄢˊ ㄧㄤˊ

出处《暮江吟》

解释将落的太阳。

出处唐·白居易《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

瞻前顾后”：有些同学在考试中不能够专心于一个题目，做着近义词辨析题，却想着字形题甚至语音题的答案是否正确；还不时地看几眼成语题甚至病句题，这不但会分散你的精力甚至会诱发心理紧张。拿到试卷后进行整体浏览是非常重要的，但是一旦开始做题，你的眼里、心里就只能有眼前这一道题，这一点在做高考语文前六题时尤为重要。

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“熟视无睹”：语文考试中因审读题目错误而造成丢分是常有的事情，为了避免这种错误，思维的转换也是非常重要。有过这种感受吗：连续两三个选出“不恰当的一项”，很容易造成下一题“恰当的一项”被看错；成语题的解题思路会影响病句题的解题思路，而病句题的解题思路又会影响衔接、排序题的解答。所以，还要有“一题一清”的意识，注意考试的节奏感。

“斤斤计较”：大家可能都见过一个作文话题，叫“学会放弃”，现在真的要实际运用它了，在语文考试中出现一时的记忆“短路”，是常有的事情。不懂得放弃几乎就等于承认失败！但是，这种放弃是建立在对整张试卷全盘分析和根据以往经验对自己语文考试期望值的确定基础上的。你要知道试卷中“芝麻”和“西瓜”的轻重问题。

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“自以为是”：这个问题经常在阅读中出现。阅读是要读出作者的主旨、意图，文章的中心、内容，而我们同学在答题的时候，草草地看一遍文章，就想当然地答了起来，这也就是为什么答语文试卷时都感觉良好，而估语文分时最难把握的原因。因此，答阅读题的时候，一定要准确把握住作者的意图，切忌望文生义。

“目光短浅”：这个问题在语文考试中出现的频率是很高的'，比如近义实词、成语、病句辨析中对所给语境整体的忽视，文言阅读中实词含义的判断，句间关系的确定是对前后语境的忽视。现代文阅读也会有这样的错误产生。因此在考试中必须有“前后看一句”的意识，具体的讲就是要从关键概念出现的那一句话的前一个句号，看到下一个句号出现。

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“一叶障目”：这一点我们可以说的具体一些。诗歌鉴赏练习中很多同学接触过白居易的《暮江吟》与苏轼的《南乡子・梅花词和杨元素》，其中分别有句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”和“寒雀满疏篱，争抱寒枝看玉蕤”，很多同学一下子被诗中的“残阳”、“瑟瑟”，“寒雀”、“寒枝”所引导，误以为全诗描写的是一种凄凉的景物，并沿着这样的思路去理解全诗，进而导致对诗歌情感倾向认识的彻底偏差。静下心来，加强对文章的整体感知，认真体会某一细节在特定语境当中的特定含义，会有助于避免这种错误的出现。

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“添油加醋”：这种错误经常出现在文言阅读的第四、五两题，和现代文阅读题中。其表现就是把文章当中的只言片语按照自己的臆断没有根据地“丰富”起来，并以此作为依据进行判断。解决这个问题的关键在于，大家一定要记住六个字，“有没有，是不是”，即确切地把握原文中有这样的话吗，是这样说的吗

不能出现在高考试卷里的词#伤不起，神马，给力，有木有，浮云，管我鸟事，宅男宅女，打酱油，很傻很天真等等这些网络或者社会词语

给力等等词语。

作为网络词汇，可以出现在我们的日常生活中,但决不允许出现在高考作文卷上,即使是“给力”、“神马”、“伤不起”、“有木有”等“耳熟能详”的网络热词。

高考试卷中不能出现学生姓名，地址或者各种符号等词语。如果出现了，很容易造成泄密的可能。这对考生是不公平。 所以这是高考规定的。

高考试卷中不能出现的词语很多。
1. 高考试卷需要统一命题，高考是全国范围内的考试，需要遵循公平公正的原则，所以规定了一些不能出现的词语，以防止干扰到试卷的公平性。
2. 高考试卷的命题需要遵循教育部颁布的教学大纲和标准，一些有争议性的词语或者过于灰色的话题也会被规定为不能使用的词语。
实际上，高考试卷中禁用的词语并不是简单的列出一张列表，而是需要根据具体的命题情况进行调整和修改。
同时也需要考虑到时代背景和社会文化的变化，更新禁用词语的标准。

政治敏感词汇，如与国家领导人名字相关的词语、与国家政治制度相关的词语、与国家经济相关的词语等。

粗话、俚语、不规范的用语，以及具有负面影响的用语。

与考试要求不符的词语，如与所给题目或要求不符的词语、与所给材料或要求不符的词语等。

不够得体的词汇，如过于口语化、过于粗俗、不尊重他人、不恰当的用词等。

重复、冗余的用词，以及过于简单、平庸、缺乏表现力的词语。

总之，高考作文中应该尽量避免使用不当的词语，尊重考试要求和规范用语，让自己的文章用词准确、得体、有表现力。同时，考生应该在平时的学习中多积累规范用语，培养良好的用语习惯，以提高自己的写作水平。