下面就是我们帮你搜集整理的有关《文言文第一句普平公与群臣饮，文言文师旷教琴》的问答
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文言文第一句普平公与群臣饮
1. 晋文公与群臣饮全文翻译
朋友，不是晋文公而是晋平公吧。
《师旷撞晋平公》译文如下：
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
2. 阅读文言短文《师旷撞晋平公》,完成1~3题
1.放了他，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。
2.师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”
3.他敢于“犯君”，说明他正直、忠诚、刚烈，敢作敢为、不畏权势。因自己是盲人，用“小人言于侧”的方式表明他还是讲究辞令、有智慧、有谋略的人。
附参考译文：晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他得意地说：“哈哈！没有谁比做国君更快乐的了！他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或”师旷讲的话“）当作一个警告。”
3. 《“晋平公与群臣饮,饮酣”阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 爱问知
作者：阅读下面的文言文，完成（1）~(3)题。
晋平公与群臣饮，饮酣，（ ）喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽（ ）避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，（ ）撞之。 ”公曰：“寡人也。”
师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。”
（1）文中括号内应填的虚词是（ ）A.遂 而 则 B.乃 而 故C.乃 以 则 D.遂 以 故解析：选B。 乃：竟然；而：连词，表承接关系；故：所以。
（2）下列四句中“之”字用法相同的一项是（ ）①惟其言而莫之违 ②援琴撞之③是非君人者之言也 ④左右请除之A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④解析：选D。 ①②④都是代词，其中“莫之违”是宾语前置句，“莫违之”。
句③是助词“的”。（3）下列说法不正确的一项是（ ）A.“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。
B.“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“今者有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。 C.“寡人也”“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。
D.“释之以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。解析：选D。
A。前“莫”是“没有什么事”之意；后“莫”是“没有谁”之意。
B。三个“于”均为介词“在”之意。
C。两个“也”均为句末语气助词，可不译。
D。“释之以为寡人戒”中的“以为”是“以（之）为”，两个词，“把它作为”；“愚以为”是“我认为”。
参考译文：晋平公与大臣们饮酒，喝得酣畅时，竟然叹息道：“没有什么事比做人君更快乐，因为他的话没有谁敢违抗。 ”师旷在面前陪坐着，拿起琴就撞了过去，晋平公收起衣襟避开了，琴在墙上撞坏了。
晋平公问：“太师撞谁呢？”师旷答道：“刚才有小人在大王身旁说话，所以撞他。”晋平公说：“是我说的。”
师旷说：“啊！这不是统治者应说的话。”周围的人请求杀了他，晋平公说：“放了他，把这件事作为我的警告。
”。
4. 文言文翻译：文侯与群臣饮酒,乐
魏文侯（魏斯）和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨，取消打猎的事。
韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯（魏斯）说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的外交政策，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。
魏斯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。魏斯闻群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏斯大怒，任座匆忙告辞。魏斯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏斯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏斯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。
5. 阅读文言文,回答问题
小题1:(1)这样（2）拜见、朝拜。（3）战胜、攻破（4）通“返”，返回
小题2：韩/借师于魏/以伐赵
小题3：我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？
小题4:(1)魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾
小题1:
试题分析：“文侯应之亦 然 ”中“然”是这样的意思，“皆 朝 于魏”中“朝”是拜见、朝拜的意思，“ 克 之，以封其子击”中“克”是战胜、攻破的意思，“使翟璜召任座而 反 之”中“反” 通“返”，返回的意思。本题虽然考的是一些常见的实词，但考生也要注意辨别实词在不同的句子中的含意。这就提醒考生在平时的文言文学习当中，一定要特别注意对文言实词的积累，以便考试时能够得心运手。
小题2:
试题分析：读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。因此，本句可以这样来划分句子的节奏：韩/借师于魏/以伐赵
小题3:
试题分析：本题的翻译，句中的“虞人、期、虽、岂”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为：我事先与管理山林的人约好打猎，饮酒虽然快乐，但怎能失约呢？
小题4:
试题分析：考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。因此，在认真阅读原文后，可以知道，文章叙述了关于文侯的三件事是：（1）魏文侯守信赴约（2）魏文侯和解韩赵矛盾（3）魏文侯迎任座为上宾。
6. 请帮忙翻译一篇文言文,好的有加分,谢谢各位晋平公与群臣饮,饮
师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”
师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。
公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”
师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。
公曰：“释之，以为寡人戒。” 注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。
③莫之违——没有人敢违背他。④师旷侍坐于前——师旷（名乐师）陪坐在前面。
⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。
谁撞，即撞谁。⑦言侧——于侧言。
⑧是非君人者——这不是统治者。⑨除之——除掉他。
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈！没有谁比做国君的更快乐了！他的话没有谁敢违背！”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。
晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。
晋平公说：“太师， 您撞谁呀？” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。” 晋平公说：“说话的是我嘛。”
师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
文言文师旷教琴
1. 文言文《师旷调琴》翻译
译文
晋平公让人造了一张琴，大弦、小弦全部一样。让师旷（名叫旷的乐师，古代著名音乐家）调弦校音。调了一整天，总是弹不出和谐的音调。晋平公责怪师旷。
师旷说：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”
原文
晋平公作琴，大弦与小弦同。使师旷调之，终日不能成声。公怪之。师旷曰：“夫琴，大弦为君，小弦为臣，大小异能，合而成声，无相夺伦，阴阳乃和。今君同之，失其统矣。夫岂瞽师所能调哉？”
扩展资料
背景
《师旷调琴》选自明·刘基创作的《郁离子·省敌》。《郁离子》，郁，有文采的样子；离，八卦之一，代表火；郁离，就是文明的意思，其谓天下后世若用他的言论，必可抵文明之治。
思想内容以道为本兼与儒家相结合。立意与行文变幻奇诡，颇得庄子精髓。“郁离子”是刘伯温的托称，刘写作《郁离子》的时候，是在他47—50岁，一生中最鼎盛之际，此前的半生他郁郁不得志，不能施展抱负，后来被夺去兵权，遂弃官归隐家乡青田山中，发愤而著《郁离子》。
书成不久，他即出山离家，成为朱元璋的亲信谋士，协助朱元璋建立了统一的明王朝。
2. 师旷鼓琴这篇文言短文的的主要意思是什么
师旷鼓琴———今译师旷， 今译
一、乐师师旷没有办法，拿琴弹奏起来。第一次弹琴，有十六只黑色的仙鹤，从南方飞来，聚集在廊门的栋梁上。第二次弹琴，玄鹤排列成队。第三次弹琴，它们伸长脖子唱起歌来，舒展翅膀跳起舞来。鸟儿歌声的起伏符合人们的音阶，声声飘到九天之外。晋平公大喜，陪坐的人也都十分喜欢。
〖注〗玄鹤：传说鹤千岁化为苍，又千岁变为黑，叫玄鹤。
二、乐师师旷没有办法，只得弹起琴来。第一次弹琴，有黑云从西北方出现：第二次弹琴，大风吹来，大雨跟着倾盆而下，撕裂了帐幕，打破了祭器，毁坏了门廊屋瓦，陪坐的人四处逃走，晋平公十分害怕，爬到廊室中间躲起来。
3. 师旷琴撞晋平公（文言文句式）
原文及注释
师旷⒁撞晋平公⑴
晋平公与群臣饮，饮酣⒅，乃喟然⒆叹曰：“莫乐为人君⑵！惟其言而莫之违⑶。”师旷⑷侍坐于前⑸，援⑹琴撞之。公被⒀衽⑺而避，琴坏于壁。公曰：“太师⑻谁撞⒃？”师旷曰：“今者有小人言于侧⑼者，故⑿撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑⑽！是非君人者⒂之言也。”左右请除⑾之。公曰：“释⒄之，以为寡人戒。”
选自《韩非子·难一》
注释
⑴选自《韩非子》。
⑵莫乐为人君——没有什么比做国君更快乐的了。
⑶莫之违——没有谁敢违背他。
⑷师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
⑸师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面
⑹援——执持，拿。
⑺衽——衣襟、长袍。
⑻太师——师旷。谁撞，即撞谁。
⑼言于侧——于侧言。
⑽哑——表示不以为然的惊叹声（含鄙视之意）。
⑾除——清除，去掉。除之：除掉他
⑿故——所以
⒀被——通“披”，披着。
⒁师旷——盲人乐师。
⒂是非君人者——这不是国君
⒃谁撞——撞谁
⒄释——放
⒅酣——（喝得）正高兴的时候
⒆喟然————叹息的样子
译文
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
倒装句
太师谁撞：应为“太师撞谁”
惟其言而莫之违：应为“惟其言而莫违之”
4. 解答文言文师旷论学
师旷论学》原文为：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
可译成白话文如下：
晋平公问师旷说：“我已经七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”
师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”
晋平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的道理呢？”
师旷说：“像我这么个瞎了眼的臣子，怎敢跟君王开玩笑？我曾听说：少年时喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象中午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”
晋平公说：“你讲得好啊！”
“暮”字的原意是“日落之后”也就是“夜里”，引申义为“太迟、太晚”。晋文公所说的“恐已暮矣”是指它的引申义，师旷故意理解为它的本义即“日落之后”、“晚上”以为劝谏晋平公左铺垫。所以，在这篇文章中，晋文公说的“暮”是其引申义“太迟，太晚”的意思。
至于“炳烛”的“炳”则是“点燃”的意思。
主要思想：活到老，学到老 为人要好学，活到老，学到老.
5. 文言文师旷论学
原文：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
译文：
晋平公向师旷请教说：“我今年已经七十岁了，虽然仍旧有学习的愿望，但恐怕年纪太大，来不及了。”师旷回答道：“为什么不点着蜡烛学习呢？”晋平公气道：“哪里有做臣子的胆敢戏弄主公的？” 师旷说：“我这个瞎眼的臣下哪里敢戏弄主公呢？我听说过这么一句话：‘少年时候好学，就好像初生的太阳（比喻有朝气、有活力）；壮年的时候好学，就好像正午的阳光（正午阳光最强烈，这里比喻壮年时的状态最适合学习）；老年人好学，就好像夜晚蜡烛的光亮’，尽管蜡烛的光亮很微弱，但是您觉得跟摸黑行路比起来，那个更好一些呢？”晋平公听罢说道：“您说得很对！”
楼主可以先了解一下这篇文章的两个人物，首先是晋平公，他是春秋时期晋国的一位国君，姓姬，名彪，纵观其执政生涯，应该是一位颇为悲情的人物，经历了晋国由盛转衰的过渡时期。在其刚刚即位的时候，就发动了对楚国的军事战争，史称“湛阪之战”，该战役是晋楚80余年争霸的收官之战，晋国直接进攻楚国的属地，取得了决定性的胜利，此后，双方都偃旗息鼓，休养生息，十余年中都未在发生大的战争。前期的晋平公治国颇有方略，善于任用贤臣，比如“外举不避仇，内举不避亲”的祈黄羊（分别举荐自己的仇人和儿子做官）等。但是在执政后期，却惑于美色，且身边多为佞臣，以致于外交内政连连失利，对外则以前被晋国控制的小国纷纷投靠楚国，使晋国在政治上陷入孤立，对内也渐渐失去控制力，导致赵、魏、韩、中行、智等公卿大族的势力逐渐强大，最终在晋平公死后数年发生了三家分晋。
师旷是春秋时著名的乐师。史籍记载他生而无目，故自称盲臣、瞑臣（就像在本文中自称“盲臣”）。他身居晋国的大夫，博学多才，尤其精通音乐，善弹琴，辨音力极强。以“师旷之聪”闻名于后世。
6. 师旷鼓琴这篇文言短文的主要意思
师旷虽说是个盲人，但他精通音律，琴艺超凡，十分神奇。
据说，当师旷弹琴时，马儿会停止吃草，仰起头侧耳倾听；觅食的鸟儿会停止飞翔，翘首迷醉，丢失口中的食物。
有一次，他为晋平公弹一曲《清徽》，第一串音响时，便见有16只玄鹤从南方冉冉飞来。第二串音响时，它们排着整齐的队列。第三串音响时，它们一边伸着脖劲鸣叫，一边展翅起舞。后来又奏《清角》，人们就见西北方向，晴朗的天空徒然滚起乌云。接着狂风暴雨应声而至。然后狂风呼啸着，掀翻了宫廷的房瓦，撕碎了一幅幅帷幔，各种祭器纷纷震破，屋上的瓦坠落一地。
7. 师旷鼓琴的主要内容
师旷 晋国著名的音乐家（公元前572--532年）师旷善于用琴声描绘飞鹤的翱翔、鸣叫，以及舒翼而舞的优美姿态，还能表现大自然中的风雨声和雷电声等震撼人心的种种音响。
他演奏的琴曲名为“清商”、清zhi"清角”他有非凡的音乐才能和高超的演奏技巧。 师旷的听觉比晋国铸锺乐工要灵敏的多，他是一位重于艺术、敢于直谏的音乐家，他还弹的一手好琴，具有相当精湛的技艺。
典故：《史记·十过》中记载着 “师旷援琴而鼓之，一奏之，有玄鹤二八集乎廊门；再奏之，延颈而鸣，舒翼而舞。”平公大喜，反坐，问曰“音无此最悲乎？”师旷曰“有。
昔者黄帝以大和鬼神，今君德义薄，不足以听之，听之则败。”平公不信，遂要闻之。
师旷不得已奏之。一奏之，有白云从西北起；二奏之，大风致而雨随之，飞廊檐，左右皆奔走。
平公恐惧，伏于廊屋之间。晋国大旱，赤地三年。”
8. 文言文师旷论学的师旷观点
政治上，师旷主张为政清明，德法并重。国君应“清净无为”，“务在博爱”，同时，还应借助法令来维护统治，“法令不行”，则“吏民不正”。在用人方面，他主张对德才兼备者应委以国家重任。如果“忠臣不用，用臣不忠，下才处高，不肖临贤”，就会埋下乱政的隐患。经济上，师旷主张富国强民，民阜才能政平。
“空虚府库”将导致“国贫民罢，上下不和”的局面。统治手法上，师旷主张“广开耳目，以察民情”，使百姓侵冤有处申诉。
他还提出“不固溺于流俗，不拘系于左右”的积极主张。认为国君应“廓然远见，踔然独立”这样才能避免失误，在政治上有所作为。师旷的治国宏论是他政治理想的反映，其见地精辟之至。悼、平二世，君主贤明，政平民阜，能重振文襄霸业，师旷起了很大作用。师旷还随平公多次出征讨伐，并曾代表晋国出使周朝。鲁季武子说：“晋有赵孟以为大夫，有伯瑕以为佐，有史赵、师旷而咨度焉，有叔向、女齐以师保其君，其朝多君子，其庸可媮乎！”明示师旷可与赵孟、叔向等著名政治家齐名。
现存先秦文献，有关师旷匡主裕民的记载颇多，可见，他的政治业绩并不亚于其艺术成就。《淮南子》云：“师旷譬而为太宰”他“大治晋国”，晋“始无乱政”。按太宰一职，“总六官之事，事无所不统”，足见其地位之显赫。及至春秋后期，太宰仅为尊称，实际地位大大降低，然名誉上仍为王宫之长，掌王家内外事务。悼公初年，师旷初入宫廷，不大可能居此高位。据考，师旷的政治活动最早见诸文献是在鲁襄公十四年（前559年），显然，师旷为太宰当在悼公末抑或平公时。平公晚年，骄泰奢侈，贪欲无足，师旷多次力谏或与太宰一职相关。
《师旷撞晋平公》的文言文和翻译
师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违。”师旷③侍坐于前，援④琴撞之。公被衽⑤而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑⑧！是非君人者之言也。”左右请除⑨之。公曰：“释之，以为寡人戒。” 选自《韩非子·难一》注释 (1)选自《韩非子》。 (2)莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。 (3)莫之违——没有人敢违背他 (4)师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面 (5)援——执持，拿。 (6)衽——衣襟、长袍。 (7)太师——师旷。谁撞，即撞谁。 (8)言侧——于侧言。 (9)哑——表示不以为然的惊叹声。 (10)除——清除，去掉。除之：除掉他 (11)故——所以 (12)被——通“披”，披着。 (13)师旷——盲人乐师。 (14)莫之违——没有人敢违背他。 (15)是非君人者——这不是国君 (16)谁撞——撞谁译文 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了!只有他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师， 您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
师旷撞晋平公
师旷撞晋平公①晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。公曰：“释之，以为寡人戒。”注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。③莫之违——没有人敢违背他。④师旷侍坐于前——师旷（名乐师）陪坐在前面。⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。谁撞，即撞谁。⑦言侧——于侧言。⑧是非君人者——这不是统治者。⑨除之——除掉他。晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“太师， 您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说:“说话的是我嘛。”师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
【文言文特殊句式】一篇古文帮我把特殊句式改成正常语序！
原句 用法 改句惟其言而莫之违 宾语前置（“之”是宾语） 惟其言而莫违之师旷侍坐于前 状语后置（“于前”是状语） 师旷于前侍坐琴坏于壁 状语后置 （“于壁”是状语） 琴于壁坏太师谁撞 宾语前置（“谁”是宾语） 太师撞谁今者有小人言侧者 状语后置+省略句（“侧”其实应该是“于侧”，状语） 今者有小人于侧言者
文言文撞
1. 古文 撞墙 翻译 急需
翻译的很辛苦 给分吧，给分吧
东锅子命令三个弟子到襄阳去，走到路口，说：从这向南而行，都是通畅的大道。就按那条大路走，不要迷失方向。你们，一定要记住。”
向南走了大约五十里路，有一条大河横在面前，逆流游了将近半里左右，有桥在上面，无忌说：为什么不走桥呢？
佐野皱着眉头说：师傅命令我们向南走，怎么可以走偏路呢？水？有什么好怕的！于是先伴着渡河，水流十分湍急，差点淹死很多人。
又向南走了几百里地，有一堵墙挡在面前，无忌说“绕着墙走，就是大路了。”
焦苕说：“师傅说了要按照那条大路，怎么可以绕道走？遵循师傅的教导，没有错的时候。违背师傅的教导，你将死无葬身之地，”
于是和佐野将迎着墙直走，碰的一声响，被撞倒在地上。
无忌上前扶起二人，说：“绕着走，用不上办理地，干吗不从形势而行呢？
佐野就说：“我认定目标到死不改，与其让我违背师傅的教导活着，不如让我听从师傅的命令死去吧！
焦苕亦说：违背师傅的名理工，就是背叛。于是二人就相伴着坚定地撞墙。
无忌来不及阻止二人都死在了墙前面。
当时的人评论左、焦的事说：在外走过才知道在外面的难处。山的北边没了路就该走南面，多少痴情的男女，宁可撞死在墙上也不愿意转弯。
2. 师旷琴撞晋平公（文言文句式）
原文及注释师旷⒁撞晋平公⑴晋平公与群臣饮，饮酣⒅，乃喟然⒆叹曰：“莫乐为人君⑵！惟其言而莫之违⑶.”师旷⑷侍坐于前⑸，援⑹琴撞之.公被⒀衽⑺而避，琴坏于壁.公曰：“太师⑻谁撞⒃？”师旷曰：“今者有小人言于侧⑼者，故⑿撞之.”公曰：“寡人也.”师旷曰：“哑⑽！是非君人者⒂之言也.”左右请除⑾之.公曰：“释⒄之，以为寡人戒.”选自《韩非子·难一》注释⑴选自《韩非子》.⑵莫乐为人君——没有什么比做国君更快乐的了.⑶莫之违——没有谁敢违背他.⑷师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师.⑸师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面⑹援——执持，拿.⑺衽——衣襟、长袍.⑻太师——师旷.谁撞，即撞谁.⑼言于侧——于侧言.⑽哑——表示不以为然的惊叹声（含鄙视之意）.⑾除——清除，去掉.除之：除掉他⑿故——所以⒀被——通“披”，披着.⒁师旷——盲人乐师.⒂是非君人者——这不是国君⒃谁撞——撞谁⒄释——放⒅酣——（喝得）正高兴的时候⒆喟然————叹息的样子译文晋平公和臣子们在一起喝酒.酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去.晋平公连忙收起衣襟躲让.琴在墙壁上撞坏了.晋平公说：“乐师，您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他.”晋平公说：“说话的是我呀.”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他.晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告.”倒装句太师谁撞：应为“太师撞谁”惟其言而莫之违：应为“惟其言而莫违之”。
3. 文言文《援琴撞君》 选自《韩非子》
师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”
师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。
公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”
师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。
公曰：“释之，以为寡人戒。” 注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。
③莫之违——没有人敢违背他。④师旷侍坐于前——师旷（名乐师）陪坐在前面。
⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。
谁撞，即撞谁。⑦言侧——于侧言。
⑧是非君人者——这不是统治者。⑨除之——除掉他。
译文： 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈！没有谁比做国君的更快乐了！他的话没有谁敢违背！”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。
晋平公连忙收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。
晋平公说：“太师， 您撞谁呀？” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。” 晋平公说：“说话的是我嘛。”
师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
4. 文言文 师旷撞晋平公 牛弘笃学 血山 蝜蝂全解
1.【师旷撞晋平公】：晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈！没有什麽比做国君的更快乐了，他的话没有谁敢违背！”师旷当时正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让， 琴摔在墙壁上撞坏了。晋平公问：“太师撞谁呢？” 师旷说：“刚才有个小人在旁边胡说八道，所以（我）要撞他。” 晋平公说：“是我（在说）。” 师旷说：“呀！这不像是做国君的说的话！” 左右仆从请晋平公除去师旷，平公说：“放了他吧，这是在告诫寡人。”
2.【牛弘笃学】牛弘性格宽厚，在学习中专心致志，虽然职务繁杂，（但）书不释手（书从来不放手）。 牛弘的）弟弟牛弼，喜好喝酒甚至酗酒，曾经酒醉中射杀牛弘驾的车前的牛。牛弘回家，他妻子迎接他说：“小叔子射杀了（你的）牛。”牛弘一点也不感到奇怪，也不追问，直接说：“做成牛肉干。”（牛弘）坐定了，他妻子又说：“小叔子突然射杀牛。（我认为）是件很大的异常的事。”牛弘说：“已经知道了。”（牛弘）脸上的神色自若，读书不停。
3.【血山】益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。（赵元杰）曾经修建了一座假山，召集僚属饮酒，众人都赞扬称好（假山），而姚坦却独自低着头。益王强迫他看（假山），他说：“我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时（宋太宗）皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山）。
4.【蝜蝂】蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常劳累也不停止。它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西像原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家产，不知道财货已成为自己的负担，还只怕财富积聚得不够。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。即使他们的外形看来庞大，他们的名字是人，可是见识却和蝜蝂一样，也太可悲了！
5. 师旷撞晋平王文言文大概意思
译文：
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
文言文晋太公
1. 《晋平公游于河》古文原文
平公游于河而乐，曰：“安得贤士，与之乐此也！”船人盍胥跪而对曰：“主君亦不
好士耳！夫珠出于江海，玉出于昆山，无足而至者，犹主君之好也。士有足而不至者，盖主
君无好士之意耳，无患乎无士也。”平公曰：“吾食客门左千人，门右千人；朝食不足，夕
收市赋；暮食不足，朝收市赋。吾可谓不好士乎？”盍胥对曰：“夫鸿鹄一举千里，所恃
者、六翮尔；背上之毛，腹下之毳，益一把，飞不为加高，损一把，飞不为加下。今君之食
客，门左门右各千人，亦有六翮其中矣，将皆背上之毛，腹下之毳耶！”诗曰：“谋夫孔
多，是用不集。”
2. 文言文翻译 晋平公觞客
晋平公觞客（觞客，以酒宴客），少庶子进炙而发绕之，平公趣（通“促”）杀炮人（炮人，即庖人），毋有反令，（犹毋有赦令）。
炮人呼天曰：“嗟乎！臣有三罪，死而不自知乎！”平公曰：“何谓也？”对曰：“臣刀之利，风靡（风靡，“望风披靡”的省文，极言刀之锋利）骨断而发不断，是臣之一死也；桑炭（桑炭，炭中之善者）炙（烘烤）之，肉红白而发不焦，是臣之二死也；炙熟，又重睫（重睫，睫 *** 重，即凝视）而视之，发绕炙而目不见，是臣之三死也。意者堂下其有憎臣者乎？杀臣不亦枉乎？” 【译文】 晋平公宴请客人，厨官（官名）奉命端上烤肉，但是有头发缠绕在肉上面，平公小跑着去杀厨师，不准有人反对。
厨师仰天大呼着说：“哎呀，臣下有三项罪行，我死了就没人知道了！”晋平公说：“你说的是什么罪？”厨师回答说：“臣下的刀太锋利了，所向无阻，结果却砍断了骨头却砍不断头发，这是我死罪之一；我用上好的桑炭烘烤肉，结果肉烘烤得又红又白但头发却没有烤焦烂掉，这是我死罪之二；肉烤熟，我聚目凝神细细审查，结果头发绕在肉上我眼睛居然没有见到，这是我死罪之三。畅耽扳甘殖仿帮湿爆溅我心里在想，朝堂之下的那些侍从之中大概有对我怀恨的而陷害我，杀我不是也太冤枉了吗？”。
3. 文言文《晋平公觞客》的翻译
晋平公宴请客人，厨官（官名）奉命端上烤肉，但是有头发缠绕在肉上面，平公小跑着去杀厨师，不准有人反对.厨师仰天大呼着说：“哎呀，臣下有三项罪行，我死了就没人知道了！”晋平公说：“你说的是什么罪？”厨师回答说：“臣下的刀太锋利了，所向无阻，结果却砍断了骨头却砍不断头发，这是我死罪之一；我用上好的桑炭烘烤肉，结果肉烘烤得又红又白但头发却没有烤焦烂掉，这是我死罪之二；肉烤熟，我聚目凝神细细审查，结果头发绕在肉上我眼睛居然没有见到，这是我死罪之三.我心里在想，朝堂之下的那些侍从之中大概有对我怀恨的而陷害我，杀我不是也太冤枉了吗？”。
4. 师旷琴撞晋平公（文言文句式）
原文及注释师旷⒁撞晋平公⑴晋平公与群臣饮，饮酣⒅，乃喟然⒆叹曰：“莫乐为人君⑵！惟其言而莫之违⑶.”师旷⑷侍坐于前⑸，援⑹琴撞之.公被⒀衽⑺而避，琴坏于壁.公曰：“太师⑻谁撞⒃？”师旷曰：“今者有小人言于侧⑼者，故⑿撞之.”公曰：“寡人也.”师旷曰：“哑⑽！是非君人者⒂之言也.”左右请除⑾之.公曰：“释⒄之，以为寡人戒.”选自《韩非子·难一》注释⑴选自《韩非子》.⑵莫乐为人君——没有什么比做国君更快乐的了.⑶莫之违——没有谁敢违背他.⑷师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师.⑸师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面⑹援——执持，拿.⑺衽——衣襟、长袍.⑻太师——师旷.谁撞，即撞谁.⑼言于侧——于侧言.⑽哑——表示不以为然的惊叹声（含鄙视之意）.⑾除——清除，去掉.除之：除掉他⑿故——所以⒀被——通“披”，披着.⒁师旷——盲人乐师.⒂是非君人者——这不是国君⒃谁撞——撞谁⒄释——放⒅酣——（喝得）正高兴的时候⒆喟然————叹息的样子译文晋平公和臣子们在一起喝酒.酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去.晋平公连忙收起衣襟躲让.琴在墙壁上撞坏了.晋平公说：“乐师，您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他.”晋平公说：“说话的是我呀.”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他.晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告.”倒装句太师谁撞：应为“太师撞谁”惟其言而莫之违：应为“惟其言而莫违之”。
5. 《师旷撞晋平公》的文言文和翻译
师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违。”师旷③侍坐于前，援④琴撞之。公被衽⑤而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑⑧！是非君人者之言也。”左右请除⑨之。公曰：“释之，以为寡人戒。” 选自《韩非子·难一》
注释
(1)选自《韩非子》。 （2）莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。 （3）莫之违——没有人敢违背他 （4）师旷——名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。师旷侍坐于前——师旷陪坐在前面 （5）援——执持，拿。 （6）衽——衣襟、长袍。 （7）太师——师旷。谁撞，即撞谁。 （8）言侧——于侧言。 （9）哑——表示不以为然的惊叹声。 （10）除——清除，去掉。除之：除掉他 （11）故——所以 （12）被——通“披”，披着。 （13）师旷——盲人乐师。 （14）莫之违——没有人敢违背他。 （15）是非君人者——这不是国君 （16）谁撞——撞谁
译文
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他就得意地说：“没有谁比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师， 您撞谁呀？”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”
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