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初中语文要背哪些课文
七年级下册语文要背的内容有如下：
一、《孙权劝学》
二、《卖油翁》
三、《陋室铭》
四、《爱莲说》
五、《河中石兽》
六、《竹里馆》
七、《春夜洛城闻笛》
八、《逢入京使》
九、《晚春》
十、《木兰诗》
十一、《登幽州台歌》
十二、《望岳》
十三、《登飞来峰》
十四、《游山西村》
十五、《泊秦淮》
十六、《贾生》
十七、《过松源晨炊漆公店》
十八、《约客》
求人教版初中语文所有重点课文拜托各位了 3Q
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小石潭记 书下注解 段意 文学常识 重点句翻译 岳阳楼记 同上 醉翁亭记 同上 桃花源记 同上 经常出的题：体现了作者什么样的社会理想 陋室铭 同上 爱莲说 同上 重点题：本文描写莲花却同时写菊和牡丹，有什么作用？ 答：用菊花和牡丹为衬托，突出了莲花高尚的品格 出师表 同上 本篇文学常识很主要，经常会有选择题出现 曹刿论战 段意看看，记住出自《左传》（第一部编年体史书）就行 皱忌讽齐王纳谏 需要知道人物性格 生于忧患，死于安乐 背诵默写 重点句：入则无法家拂士，出则无敌国外患者 鱼我所欲也 选自《孟子·告子上》孟子：战国时期的思想家，教育家 儒家学派 与孔子共称“孔孟” 《马说》《三峡》《记承天寺夜游》《论语十则》《送东阳马升序》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头》《山坡羊 潼关怀古》《渔家傲 秋思》《江城子 密州出猎》《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》《饮酒》《行路难》《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《天净沙 秋思》《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》《杜甫诗三首》《关雎》《蒹葭》《已亥杂诗》《使至塞上》《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》《浣溪沙》《早春呈水部张十八员外》《相见欢》《无题》《登飞来峰》《雁门太守行》《观刈麦》《游山西村》 以上篇目需要背诵默写 现代文中考不作为重点，不会出原文的，但选择题会有1-2道，可以选重点看看 文学名著阅读《名人传》《童年》《四大名著》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等
初中语文八年级上册（人教版） 重点课文复习
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初中语文重点课文有哪些？
《岳阳楼记》《醉翁亭记》《马说》《桃花源记》《背影》
求人教版初中语文文言文所有典故和作用归纳！
（唐）李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开. 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水①，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台② 【典故】 ①易水：河名，在今河北省西部。战国时荆轲往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，高渐离击筑，荆轲和乐慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” ②黄金台：相传是战国燕昭王所筑，置千金于台上，延请天下奇才。 【赏析】 ① 表现将士们无所畏惧，慷慨赴敌。 ②诗人引用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。 9、别云间 （明）夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠①。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日。灵旗空际看。 【典故】 ①南冠（guān）：古代南方楚国人戴的帽子，后用为囚犯的代称。语出《左传》。楚人钟仪被晋国囚禁，晋侯见了问道：“南冠而絷（zhí，拘禁）者，谁也？”官吏回答：“郑人所献楚囚也。”此处指作者被清兵逮捕。 【赏析】 ①这个典故，既点明自己被捕，又含有要向钟仪那样忠于故国的意思。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 （唐）李 白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章①建安骨②，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流。举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟③。 【典故】 ①蓬莱文章：指汉代文学作品。蓬莱，传说中的海上仙山，藏有仙家典籍。东汉中央校书处东观，藏书很多，被称为“道家蓬莱山”。诗中用“蓬莱文章”借指李云的文章。 ②建安骨：东汉末年，以曹操父子为首的作家，文章刚健清新，后代称为“建安风骨”。 ③弄扁舟：这里是归隐江湖的意思。春秋末年，范蠡辞别越王勾践，“乘扁舟浮于江湖”（见《史记·货殖列传》）。 【赏析】 ①②赞美李云的文章风格刚健。 ③最后两句是诗人对现实不满的激愤之词。 渔家傲 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒①归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 （摘自八年级下册） 【典故】 ①燕然未勒：意思是没有建立破敌大功。据《后汉书》记载，汉和帝永元元年，大将窦宪大破北匈奴，穷追北单于，登燕然山，刻石纪功而还。 【赏析】 抒发孤城将士壮志难酬、有家难归的抑郁情怀。 12、酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋①，到乡翻似烂柯人②。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【典故】 ①闻笛赋：指向秀的《思旧赋》。西晋时，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。向秀很悲痛，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇《思旧赋》来悼念嵇康。 ②烂柯人：见《述异记》。传说晋人王质入山砍柴，见两个儿童在那里下棋，他就在一旁观看。一局棋刚完，儿童对他说，“你的斧柄（柯）已经烂了。”王质回到家乡，见同代的人都已死了，原来已经过去一百多年了。 【赏析】 ①作者借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。 ②作者借这个典故来比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感
人教版初一语文的《理想》全文拜托各位了 3Q
诗歌《理想》 作者 流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗著命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
人教版初中语文中有幽径悲剧这篇课文吗
记叙了北大燕园内幽径上的一棵古藤萝的悲剧，作者将其视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，也是一个时代的悲剧。隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每天春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。写藤萝哭泣，是反映了作者心中的哀痛。也批判了人类为了得到利益不惜牺牲自然的和谐，也有批判人类争名于朝，争利于市的丑恶面目。
人教版初中语文初一哪些课文面试的概率大点啊？
初一上：《走一步，再走一步》《紫藤萝瀑布》《童趣》《论语十则》《春》《济南的春天》《看云识天气》《山市》《风筝》《羚羊木雕》《世说新语两则》《皇帝的新装》 初一下：《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《伤仲永》《最后一课》《木兰诗》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》《社戏》《安塞腰鼓》《口技》《伟大的悲剧》《猫》《短文两篇》《狼》 这是我们初一的重点课文，有些是古文。
初中语文人教版《岳阳楼记》文章中心的概括？拜托了各位 谢谢
通过描写了岳阳楼的环境，表达出作者“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时也表达出对滕子京的劝勉之意。 求采纳
七下语文第一次月考重点课文(人教版)
我通过，主要是诗歌和陋室铭，口技，一个字和翻译学习经典的意义，并给你几个单词和句子一般都是上面的文字，熟悉OK！ 不会问。 O（∩_∩）O谢谢你！
长干行 李白是人教版初中语文课文吗
不是 《长干行》 作者：李白 妾发初覆额，折花门前剧。 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 同居长干里，两小无嫌猜。 十四为君妇，羞颜未尝开。 低头向暗壁，千唤不一回。 十五始展眉，愿同尘与灰。 常存抱柱信，岂上望夫台。 十六君远行，瞿塘灩滪堆。 五月不可触，猿鸣天上哀。 门前迟行迹，一一生绿苔。
请问，初中语文重点课文有哪几篇
其实..初中的语文..重点是古诗文..因为现代文是不考的，只是给你积累语文知识而已..所以要说初中语文重点的话..那肯定就是各种文言文了..当然..也不是每一篇文言文都重点..你可以查查你们省市要求考的古诗文篇目..那么，那些就是初中语文的重点篇目了。当然，如果你要说现代文的话，那就是各种有名作家的文章了，像鲁迅等人写的文章。
语文版初中重点课文有哪些
我把以前的书翻出来看了看 找了找 找到了点较重要的文言文之类的 其他的古诗什么的 没找到太多 这些你先参考下蛤。。。。。 1 《论语》十则... ... ... ... ...《论语》2 《扁鹊见蔡恒公》... ... ... ...《韩非子》3 《狼》 ... ... ... ... ... ... 蒲松龄4 《两小儿辩日》 ... ... ... ...《列子》5 《乐羊子妻》... ... ... ... ...《列子》6 《为学》... ... ... ... ... ... 范晔 7 《木兰诗》 ... ... ... ... ... 北朝民歌 8 《桃花源记》... ... ... ... ... 陶渊明9 《口技》... ... ... ... ... ... 林嗣环10 《孙权劝学》... ... ... ... ... 司马光 11 《愚公移山》... ... ... ... ...《列子》12 《陋室铭》 ... ... ... ... ... 刘禹锡13 《爱莲说》 ... ... ... ... ... 周敦颐14 《三峡》... ... ... ... ... ... 郦道元15 《记承天寺夜游》... ... ... ... 苏轼16 《五柳先生传》 ... ... ... ... 陶渊明17 《小石潭记》... ... ... ... ... 柳宗元18 《观潮》... ... ... ... ... ... 周密19 《塞翁失马》... ... ... ... ...《淮南子》20 《公输》... ... ... ... ... ...《墨子》21 《唐雎不辱使命》... ... ... ...《战国策》22 《陈涉世家》... ... ... ... ... 司马迁23 《马说》... ... ... ... ... ... 韩愈24 《醉翁亭记》... ... ... ... ... 欧阳修25 《满井游记》... ... ... ... ... 袁宏道26 《得道多助，失道寡助》 ... ...《孟子》27 《生于忧患，死于安乐》 ... ...《孟子》28 《岳阳楼记》... ... ... ... ... 范仲淹29 《出师表 》 ... ... ... ... ... 诸葛亮30 《捕蛇者说》... ... ... ... ... 柳宗元31 《陌上桑》 ... ... ... ... ...《乐府诗集》32 《黄生借书说》 ... ... ... ... 袁枚33 《曹刿论战》... ... ... ... ... 左丘明
初中语文重点课文
。三、重点句子翻译：1、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心；治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。2、风烟俱净，天山共色：风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。3、急湍甚箭，猛浪若奔：飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。4、夹岸高山，皆生寒树：紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。5、横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。6、疏条交映，有时见日：稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。7、闲静少言，不慕荣利：无柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。9、其言兹若人之俦乎：这话大概说的是五柳先生一类的人吧？10、造饮辄尽，期在必醉：去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。11、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：简陋的居室里空空荡荡，遮不住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，还是安然自若的样子。12、好读书，不求甚解：爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。13、既醉而退，曾不吝情去留：已经喝醉了就离开，态度率真，来了就喝，喝完就走。14、不以千里称也：不以千里著称。或不会获得千里马的称号。15、且欲与常马等不可得：想要跟普通的马相等尚且不到。16、食之不能尽其材：喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。17、其真无马邪？其真不知马也：难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！18、食马者不知其能千里而食也：喂养马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。19、且欲与常马等不可得，安求其能千里也：想要它跟普通的马等同尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？20、走送之，不敢稍逾约：跑去把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。21、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意：我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。22、色愈恭，礼愈至：我的表情更加恭顺，礼节更加周到。23、故余虽愚，卒获有所闻：所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。24、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。25、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。26、门人弟子填其室，未尝稍降辞色：学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。27、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还：家里穷，没有法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。28、全石以为底：潭以整块石头为底。29、卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。30、蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。31、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。32、日光下彻，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子印在水底的石上。33、斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。34、俶尔远逝，往来翕忽：忽然向远处游去，来来往往非常轻快敏捷。35、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。36、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴起来了。37、此则岳阳楼之大观也：这就是岳阳楼的雄伟景象。38、登斯楼也，则有去国情乡，忧谗畏讥，满目萧然，感激而悲者矣：（这时）登上这座楼，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。39、不以物喜，不以己悲：不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。40、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：在朝廷做官，就为平民百性忧虑；处在荒远的江湖间，就为他的君主担忧。41、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔、精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。42、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎：那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。43、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：山势回环，路也跟着拐弯，（看见）有一座像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭。44、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。45、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也：容颜苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在宾客中间的，是喝醉了的太守。46、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守归城，宾客相随。47、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也：喝醉了能同大家一起享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。48、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。49、山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。50、云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。51、晦明变化者：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。52、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走。这里指老老少少的行人。53、宴酣之乐，非丝非竹：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。54、山峦为晴雪所洗，娟然如拭：山峦被晴天融化的积雪洗过，纯净新鲜，好像刚擦洗过一样。55、冻风时作，作则飞沙走砾：冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。56、高柳夹堤，土膏微润：高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润。57、凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气：举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透了喜悦的气息。58、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也：像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。59、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。四、古诗文默写：1、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3、《山坡羊·漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。4、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的，这一名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。6、《马说》一文中揭示千里马被埋没原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。7、《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。8、《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。9、陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是：好读书，不求甚解。10、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔11、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12、《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。13、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。14、《小石潭记》中写游鱼静态的句子是：影布石上，佁然不动；写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽；描写游玩时的凄凉感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃；与“庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。15、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语：形容国泰民安的是政通人和；形容建设事业蓬勃发展的是百废俱兴；形容景色是事物多种多样，非常壮观的是气象万千；形容水势浩大的是：浩浩汤汤；形容心胸开阔，精神愉快的是：心旷神怡；描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳16、《醉翁亭记》中的点睛之笔是：人之从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；表达“太守之乐”的句子是醉能同其乐，醒能述以文者；说明“言在此而意在彼”的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；把“醉”与“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。17、《满井游记》中比喻春水清澈晶亮，水波闪烁发光的句子是：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；写自己愉快欢畅的心情的句子是：若脱笼之鹄；总写春天景物的一句是：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔；文中富有哲理性的一句话是：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。18、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海19、唐代边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处20、龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化着春泥更护花。21、《饮酒》（其五）中表现诗人悠闲自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。22、杜甫身居漏雨的茅屋，仍有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。五、文体知识（包括古代）1、散文诗：散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。可以说它是用散文形式写成的诗篇。2、骈文：骈文是介于诗和散文之间的一种文体，骈文也称“骈体文”、“骈俪文”或“骈偶文”；因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。3、序：是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。赠序：古代送别时常以诗文相赠，所送的文字，称为赠序。赠序多为推重、赞许或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》。4、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在牌上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”，如刘禹锡的《陋室铭》。5、书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。中国古代的抒情散文即始于书信。6、说：古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。7、记：“记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。8、传：主要是指记录描写人物的生平事迹的文章，另外，专门解释经文的文章也称为传。传又分为：本传记载某人生平事迹的正式的传记，相当于某人的历史。别传与本传相对，是记录某人的轶事的传记。外传某人在正史记录以外的传记。内传专门记录某人轶闻轶事的传记，多是描写一些与神仙鬼怪有关的也专门解释经义的文章。自传某人自己所写的记录自己的事迹的传记。列传描写叙述两个以上的人的生平事迹的文章。正传多是用于描写人物的小说名称，以鲁迅的《阿Q正传》为先。
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