亲爱的读者，相信很多人对孙权劝学中的的词类活用和孙权劝学的词类活用 通假字 谢谢都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于孙权劝学中的的词类活用和孙权劝学的词类活用 通假字 谢谢的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
本文目录一览
- 1、孙权劝学中的的词类活用
- 2、孙权劝学的词类活用 通假字 谢谢
- 3、《孙权劝学》一词多义，通假字，词类活用，古今异义
- 4、找《孙权劝学》的通假字,一词多义,古今异义,词类活用
- 5、孙权劝学一词多义古今异义词类如何活用
- 6、孙权劝学中的词类活用
- 7、孙权劝学词类活用 孙权劝学怎么词类活用
- 8、孙权劝学中的人称谓语和词类活用
孙权劝学中的的词类活用
词类活用：
1、见往事耳：耳，名词作语气词，罢了。
2、蒙辞以军中多务：辞，动词作名词，推辞。
（蒙辞以军中多务：辞，名词作动词，推辞。）
纯手打，BS粘贴
孙权劝学的词类活用 通假字 谢谢
1、通假字
卿今当涂掌事涂：通“途”,道路.
邪(yé)：通“耶”,语气词,表反问
2、一词多义
当：但当涉猎（助动词,应当）
当涂掌事（动词：正）
见：见往事耳（了解）
大兄何见事晚乎（认清）
3、古今异义
博士：古,当时古代专掌经学传授的学官.今,一种学位
往事：古:指历史.今：过去的事
及：等到.时候
大：很,非常
岂：难道
就：本意靠进,此为去做
士：人物的通称
本文第一个见：了解
第二个见：认清事物
过：到,经过
但：【但当涉猎】古：只
今：表转折关系的连词
扩展资料：
作者简介：
司马光（1019—1086），字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，生于光州光山（现在河南光山）。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。
2.主要内容：
吕蒙是孙权手下一员虎将，孙权为了委以大任，先从吕蒙地位入手，指出学习的重要性，当吕蒙“辞以军中多务”时，孙权以“但当涉猎，见往事耳”，明确了学习目的和学习方法，并现身说法，指出学习的可能性。
3.中心思想：
通过孙权劝学,吕蒙学有所成,认识读书学习大有好处的道理,培养刻苦学习的精神
《孙权劝学》一词多义，通假字，词类活用，古今异义
通假字
孤岂欲卿治经为博士邪：通耶，表反问语气，相当于“吗”。
卿今当涂掌事：涂，通途。一词多义
当：
但当涉猎（助动词,应当）
当涂掌事（动词：正）
见：
见往事耳（了解）
大兄何见事之晚乎（认清）古今异义词
辞:古义：推脱。（蒙辞以军中多务）
今义：美好的词语。
治:古义：研究（孤岂欲卿治经为博士邪）
今义：治理
及:古义：到了……的时候。（及鲁肃过寻阳）
今义：以及。
过:古义：到。（及鲁肃过寻阳）
今义：经过。
更:古义：重新。（即更刮目相待）
今义：更加。
但:古义：只。（但当涉猎）
今义：转折连接词，但是。
博士:古义：当时专掌经学传授的学官。（孤岂欲卿治经为博士邪）
今义：学位名称。
往事:古义：历史（见往事耳）
今义：过去的事
大:古义：很（自以为大有所益）
今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象
孤:古义：古时候王侯的自称，我(孤岂欲卿治经为博士邪）
今义：独自，孤独
就:古义：靠近(蒙乃始就学）
今义：就。词类活用
无特殊句式
倒装句
蒙辞以军中多务。
即：蒙以军中多务辞。（介词结构后置）
反问句
孤岂欲卿之经为博士邪！
卿言多务，孰若孤？
找《孙权劝学》的通假字,一词多义,古今异义,词类活用
通假字
邪(yé）通“耶”,语气词,表反问；“涂”同“途”,旅途
一词多义
当：但当涉猎（助动词,应当）当涂掌事（动词：正）见：见往事耳（了解）大兄何见事之晚乎（认清）
古今异义词
博士：古,当时古代专掌经学传授的学官.今,一种学位.往事：古:指历史.今：过去的事.以：用
古今异义字
更古：重新.今：更加,越发.及等到.时候.大很,非常.岂难道.就本意靠进,此为去做.士人物的通称.过到,经过.但【但当涉猎】古：只.今：表转折关系的连词耳古：语气词,译为“罢了”.今：耳朵治古：研究.今：治理博士古：当时专管传授经学的学官.今：求学的高学位.见古：知道.今：看见【见往事耳】：了解.【大兄何见事之晚乎】：认清事物.
孙权劝学一词多义古今异义词类如何活用
《孙权劝学》一词多义：
当：
但当涉猎（助动词,应当）
当涂掌事（动词：正）
见：
见往事耳（了解）
大兄何见事之晚乎（认清）
《孙权劝学》古今异义：
辞
古义：推脱。（蒙辞以军中多务）
今义：美好的词语。
治
古义：研究
今义：治理
及
古义：到了……的时候。（及鲁肃过寻阳）
今义：以及。
过
古义：到。（及鲁肃过寻阳）
今义：经过。
《孙权劝学》词类活用：
见往事耳：耳，名词作语气词，罢了。
蒙辞以军中多务：辞，动词作名词，推辞。
原文：
【作者】司马光【朝代】宋
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。
译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”
吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
孙权劝学中的词类活用
孤岂欲卿治经为博士邪！语气词,可语译为“吗“。
27．但当涉猎。粗略地阅读。
28．见往事耳。指历史。耳，罢了。
29．蒙乃始就学。于是，就。
30．及鲁肃过寻阳。等到。
31．非复吴下阿蒙。不再是。
32．即更刮目相待。重新。
33．大兄何《孙权劝学》
15．蒙辞以军中多务。译文：吕蒙把军中事务繁多为推托的借口。
16．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是想让你研究经典成为专门传授经学的官员呢！
17．卿言多务，孰若孤？译文：你说自己事务繁多，哪里比得上我呢？
18．自以为大有所益。译文：自己把这样做当作很有好处的事情。
19．士别三日，即更刮目相待。译文：读书人相隔了一段时间，应该重新用新的眼光看待。
见事之晚乎！认清事物。
孙权劝学词类活用 孙权劝学怎么词类活用
1、见往事耳：耳，名词作语气词，罢了。
2、蒙辞以军中多务：辞，动词作名词，推辞。（蒙辞以军中多务：辞，名词作动词，推辞。）
3、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。
孙权劝学中的人称谓语和词类活用
孙权劝学中的词类活用’：
1.蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。
2.大兄何见事之晚乎之：主谓取独。
如果您对本文的解答感到满意，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的肯定。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。