小伙伴，很多人可能对文言文陈与义的阅读与解析和襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于文言文陈与义的阅读与解析和襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、文言文陈与义的阅读与解析
- 2、襄邑道中 （宋）陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云与我俱东小题1:诗人观
- 3、求救!!!!(重金找答案!!)
- 4、我国宋代诗人陈与义在《襄邑道中》写道“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，
- 5、阅读下面诗歌，完成下面问题 襄邑道中 宋·陈与义飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风卧看满天云
- 6、阅读陈与义《襄邑道中》一诗，完成校题(6 分)飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云
文言文陈与义的阅读与解析
阅读下面的文言文，完成4-7题。
陈与义，字去非，其先居京彡匕，自曾祖希亮始迁洛，故为洛人。与义天资卓伟，为儿时已能作文，致名誉，流辈敛衽，莫敢与抗。登政和三年上舍甲科，授开德府教授。累迁太学博士，擢符宝郎，寻谪监陈留酒税。
及金人入汴，高宗南迁，遂避乱襄汉，转湖湘，逾岭峤。久之，召为兵部员外郎。绍兴元年夏，至行在。迁中书舍人，兼掌内制。拜吏部侍郎，寻以徽猷阁直学士知湖州。召为给事中，驳议详雅。又以显谟阁直学士提举江州太平观，被召，会宰相有不乐与义者，复用为中书舍人、直学士院。六年九月，高宗如平江，十一月，拜翰林学士、知制语。
七年正月，参知政事，唯师用道德以辅朝廷，务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言：“人多谓中原有可图之势，宜便进兵，恐他时咎今日之失机。”上曰：“今梓宫与太后、渊圣皆未还，若不与金议和，则无可还之理。”与义曰：“若和议成岂不贤于用兵万一无成则用兵必不免。”上曰：“然。”三月，从帝如建康。明年，扈跸还临安。以疾请，复以资政殿学士知湖州，陛辞，帝劳问甚渥，遂请闲，提举临安洞霄宫。十一月，卒，年四十九。
与义容状俨恪，不妄笑言，平居虽谦以接物，然内刚不可犯。其荐士于朝，退未尝以语人，士以是会之。尤长于诗，体物寓兴，清邃纡余，高举横厉，上下陶、谢、韦、柳之间。尝赋《墨梅》，徽会嘉赏之，以是受知于上云。
(节选自《宋史》）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是！分）
A.登政和三年上舍甲科 登：考中。
B.会宰相有不乐与义者 会:恰逢。
C.帝劳问甚渥 渥:优厚。
D.士以是多之 多:重视。
5.对文中画?会浪线部分的断句，正确的`一项是！分）
A.若和议成/岂不贤于用兵万/一无成/则用兵必不免
B.若和议/成岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免
C.若和议/成岂不贤于用兵万/一无成/则用兵必不免
D.若和议成/岂不贤于用兵/万一无成/则用兵必不免
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是！分）
A.陈与义自小就很有天资，还能写文章，很有声誉，同辈的人都很害怕他，不敢与他抗衡。B .在金兵攻人汴京之后，陈与义就到襄汉一带躲避战乱，又经辗转，很久之后才被皇帝召 回做官。
C.在任参知政事期间，陈与义尊奉道德来辅佐朝廷，并致力于尊崇君主威望来振作纲常。
D.陈与义尤其擅长诗作，并善于托物抒情。他曾经创作了 一首《墨梅》，受到了皇帝的赏识。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)寻以徽猷阁直学士知湖州。召为给事中，驳议详雅。
(2)与义容状俨恪，不妄笑言，平居虽谦以接物，然内刚不可犯。
襄邑道中 （宋）陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云与我俱东小题1:诗人观
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求救!!!!(重金找答案!!)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！
洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着“白玉盘”似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。
这首诗全篇扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。“散入春风满洛城”，是艺术的夸张，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。
笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支《折杨柳》。所以写到第三句才说“此夜曲中闻折柳”。这一句的修辞很讲究，不说听了一支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。折柳代表一种习俗，一个场景，一种情绪，折柳几乎就是离别的同义语。它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。“何人不起故园情”，好象是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？
热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，她的形象尤其难以忘怀。李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。出处：李白《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？
意思是，在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢？沦落异乡的浪子，原本就思念故园，何况又在寂寞的深夜里，听到伤感的曲调，自然更加深了怀乡情愁。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。出处：陈与义《襄邑道中》
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
意思是， 诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。出处：元镇《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
意思是，不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。
我国宋代诗人陈与义在《襄邑道中》写道“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，
由题意知“我”与云、船的位置保持不变，相对于岸的位置不断变化，则以岸（或地面）为参照物．
故答案为：D、岸（地面）．
阅读下面诗歌，完成下面问题 襄邑道中 宋·陈与义飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风卧看满天云
| 1、“飞花”的“飞”字描绘出暮春时节两岸落英缤纷，花飞花舞的生动景象；又是穿行于花林榆堤的行船上的人眼中所见，衬托出行船之速，表现了诗人进京待选途中的畅快得意之情。（意对即可） 2、后两句主要运用了“衬托”（或答“正衬”“以动衬动”，但答“反衬”不给分）的表现手法。如果没有答出具体的表现手法，但解释了这种手法是如何具体运用的，也可）“卧看”两句描写诗人仰卧舟中注视蓝天白云，所谓“漫天云不动”实际是行船中人的错觉，以白云的流动衬托出船行之速，与首句相照应。（意对即可） |
阅读陈与义《襄邑道中》一诗，完成校题(6 分)飞花两岸照船红，百里榆堤半日风卧看满天云不动，不知云
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