亲爱的读者，相信很多人对“游人不解春何在只拣儿童多处“这句话是什和只拣儿童多处行的意思是什么都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于“游人不解春何在只拣儿童多处“这句话是什和只拣儿童多处行的意思是什么的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
本文目录一览
- 1、“游人不解春何在，只拣儿童多处“这句话是什么意思
- 2、只拣儿童多处行的意思是什么
- 3、只拣儿童多处行是什么意思
- 4、“只拣儿童多处行”是什么意思
- 5、游人不解春何在,只拣儿童多处行 什么意思
- 6、游人不解春何在，只拣儿童多处行这句话是什么意思
- 7、游人不解春何在，只拣儿童多处行是什么意思
- 8、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”是什么意思
- 9、“游人不解春何在,只拣儿童多处行“的意思是什么
“游人不解春何在，只拣儿童多处“这句话是什么意思
题目
游人不解春何在，只
“游人不解春何在，只拣儿童多处“这句话的意思是
游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了.道理:有的美只属于那些纯真无邪的小孩子.原诗是“儿童不知春何在，只拣游人多处行
只拣儿童多处行的意思是什么
只拣儿童多处行的意思是只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。
《只拣儿童多处行》（Justpickupchildrenfor）是一篇发表于《北京晚报》的散文，发表时间为1962年5月6日，后收入散文集《拾穗小札》，作者是冰心（谢婉莹）。
本课是一篇精读课文，课文描述了一群像春天般充满活力的儿童，表现了儿童活泼可爱的特点，表
达了作者喜爱儿童的思想感情。
扩展资料
文章赏析
这篇课文表面上是说孩子们在哪里春天就在哪里，跟着他们的足迹就可以找到春天。其实文章隐含着的意思是说孩子们像春天一样生机勃勃，活泼可爱。为了表现孩子们的这个特点，作者抓住了他们的动作、神态、语言，用饱含情感的笔触着力刻画孩子们的形象。
在描写人物时，既注意描写群体，如文章的开头写从颐和园出来的孩子，第3自然段写知春亭畔的孩子，第4自然段写“匆匆地往前跑”赶去集合的孩子；又注意描写个体，如第7自然段写海棠树下赏花赞花的孩子。
本文在叙事的过程中描写人物和景物，并穿插一些议论和抒情性语句，行文生动活泼。文章语言优美，情感浓烈，引用古诗，运用比喻和拟人的手法，增强了语言的感染力。
只拣儿童多处行是什么意思
原话是：“儿童不解春何在,只拣游人多处行”,反过来说也可以：“游人不解春何在,只拣儿童多处行”.既是说人们不知春在哪里,只管去人多的,热闹的地方.
“只拣儿童多处行”是什么意思
“只拣儿童多处行”意思是说人们不知春在哪里，只管去人多的，热闹的地方。
原文欣赏
《只拣儿童多处行》
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来说也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑，知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
（本篇最初发表于《北京晚报》1962年5月6日，后收入散文集《拾穗小札》。）
作者介绍
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家，儿童文学作家，诗人深受人民的敬仰。1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午战争，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。
冰心出生后7个月，便随全家迁至上海。4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。在烟台，冰心开始读书，家塾启蒙学习期间，已接触中国古典文学名著，7岁即读过《三国演义》、《水浒传》等。与此同时，还读了商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品，在读《块肉余生述》时，当可怜的大卫，从虐待他的店主出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥饿交迫的时候，冰心一边流泪，一边掰着手里母亲给她当点心的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会自己是幸福的！
游人不解春何在,只拣儿童多处行 什么意思
上句:儿童不明白春天到底在哪里,只是看哪儿的游人多就往哪里跑;
下句:游人不明白春天到底在哪里,只拣儿童多的地方走就行了。
冰心老人写“游人不解春何在，只拣儿童多处行”是为了表现她对儿童的喜爱，在她的眼中，儿童就是春天，就是生机朝气。
游人不解春何在，只拣儿童多处行这句话是什么意思
这句“游人不解春何在，只向儿童多处行。”意思大概是指游客们不知道春天在哪里，只知道到孩子多多的地方去。
又指那些不会欣赏风景，缺乏审美情趣的游客，不懂得春天到底在哪里，就只好选儿童多的地方去看看，以为儿童多的地方大概总很有趣味吧。
这句话是出自李商隐的《暮秋独游曲江》
《暮秋独游曲江》是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。
此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”，暗示人生的变化；后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在，无奈逝者已矣，格调无限凄惋，将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。
游人不解春何在，只拣儿童多处行是什么意思
游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。道理：有的美只属于那些纯真无邪的小孩子。
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
出自李商隐的《暮秋独游曲江》，全文为：
深知身在情长在，怅望江头江水声。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕明。
天荒地变吾仍在，花冷山深奈吾何。
洗竹放教风自在，隔溪看得月分明。
儿童不解春何在，只向游人多处行。
开帘一寄平生快，万顷空江着月明。
拓展资料：
《暮秋独游曲江》是唐代诗人李商隐为追悼亡妻王氏的诗作。
此诗前二句写荷叶的“生”与“枯”，暗示人生的变化；后二句感叹尽管自己此身尚存此情长在，无奈逝者已矣，格调无限凄惋，将前两句所蕴含的绵绵深情推向无以复加的新境。
李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840年）进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”是什么意思
意思：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟着儿童多的地方去。
出处：作家冰心将古人曾写的“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”改变成的“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
《只拣儿童多处行》是冰心的作品，最初发表于1962年5月6日《北京晚报》，后收入散文集《拾穗小札》。
选自苏教版小学五年级下册课本第3课、选自冀教版小学四年级下册课本第28课、选自语文S版小学四年级下册第二课（原《04年12月第2版》浙教版小学六年级下册课本第12课）。
“游人不解春何在,只拣儿童多处行“的意思是什么
意思：游人不知道去哪里欣赏春光，只要找个小孩多的地方就可以欣赏到了。道理：有的美只属于那些纯真无邪的小孩子
这是一篇冰心的散文
其实，这篇文章的题目是冰心将古人的诗句改动而来的。古人曾写过：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”而冰心认为这句诗反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”
春天的颐和园成了儿童的海洋，儿童的乐园。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，不知疲倦。在冰心的眼里，这些孩子成了天使，成了太阳，他们小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
儿童多处春光美！儿童和春天一样生机勃勃，儿童就是最美的春光！所以冰心肯定的说“只拣儿童多处行
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