亲爱的读者，对于《三月桃花水》这篇文章主要从什和三月桃花水课文讲了什么内容，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于《三月桃花水》这篇文章主要从什和三月桃花水课文讲了什么内容的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、《三月桃花水》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
- 2、三月桃花水课文讲了什么内容
- 3、《三月桃花水》的课文内容是什么
- 4、赏析《三月桃花水》
- 5、三月桃花水是什么课文
- 6、《三月桃花水》的主要内容是什么
- 7、三月桃花水课文原文
- 8、三月桃花水课文主要内容是什么
- 9、三月桃花水的主要内容是什么
《三月桃花水》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
一方面写声, 三月桃花水是春天的竖琴。
二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜。
《三月桃花水》是从声音、样子两个角度来分析春水的美好，同时，本文结构特点属于嵌套式，即总分总结构中镶嵌着总分总结构，而本文大量运用比喻、拟人等修辞手法也是重点。
《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”，同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章，不仅是熟练的运用了总分结构，同时还运用了大量的修辞手法。
拓展资料
刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
刘湛秋写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。
刘湛秋的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。本集中选的80篇散文，可谓淋漓尽致地表现了作者超时空的田园心态，篇中无论写情感、人生，还是写都市、文化、旅行、经济，都用他特有的唯美风格，用纯情的语言、轻松的方式，在和读者谈心，流露出由衷的快乐和淡淡的忧悉。
三月桃花水课文讲了什么内容
1、《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
2、《三月桃花水》
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
呵，河流醒来了！
三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
有一千朵樱花，点点洒上了河面；
有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；
那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；
它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；
它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟······
比金子还贵呵，三月桃花水！
比银子还亮呵，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多沉醉。
啊！掬一捧，品一口，
让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
《三月桃花水》的课文内容是什么
《三月桃花水》，散文，作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋，描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱，语言优美，引人入胜。山东烟台画家金洋，2008年画同题国画，通过点点桃花和溪溪流水，将春天的生机勃勃描绘的淋漓尽致，体现出作者深厚的绘画功底。
扩展资料：
简介
《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
内容
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
呵，河流醒来了！
三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
有一千朵樱花，点点洒上了河面；
有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；
那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；
那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；
那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；
它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；
它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟······
比金子还贵呵，三月桃花水！
比银子还亮呵，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
三月桃花水，叫人多沉醉。
啊！掬一捧，品一口，
让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
赏析《三月桃花水》
作为一名语文老师我们不仅仅是教书，还要有对语文的热情，要把每一篇课文都当佳作去欣赏，忘记教师的身份。这样，你才能更好地把你所理解的传达给学生，教会他们更多的方法，让他们自己去解读课文的内容，而不是机械地灌输。
三月桃花水是小学四年级第一单元的略读课文，这篇散文的作者是刘湛秋。作为略读文章，不是说文章不好，而是每一个学段都有着自己的学段目标，这篇散文的语句特别优美，个人甚是喜欢。
被选为略读文章是因为小学四年级的孩子在语言的优美上没有做太多的要求，而是要学会用修辞的手法和学习这篇文章的写作结构，以自主学习为主。就是因为它比较优美，更适合学生自主探究，利用前几课学习的阅读方法感知文章的美，感知作者笔下桃花水的美，体会作者对桃花水的赞美和喜爱之情。
要解读好一篇文章，离不开对作者的了解，刘湛秋一生写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。
刘湛秋一直被大学生誉为“抒情诗之王”，其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。他认为现代生活，使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”,于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”,也就是以平常心看徒荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
刘湛秋的散文也因其作品的田园美，而被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。
他不仅散文写的好还著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。部分作品译有英、法、日、德、意、俄、西、韩、南、保等外文版本。
不仅如此，刘湛秋还写的一手好书法
从图片可以看出，刘湛秋的书法也是雅俗共赏，行书，楷书，草书都不在话下。
可见我们这位著名的散文家还真是多才多艺，又是诗人又是散文家又是翻译家还是书法家，真是让我佩服他的才情啊！
文章篇幅虽然短小，7个自然段，但是句句精巧。
开头就用连用两个疑问句，句中还带上了比喻，把桃花水的声音比作铃铛，把桃花水的光泽比做丝绸。仿佛从文字里能听到这清脆的水声，摸到这如丝绸般顺滑的春水
一个啊字，一个醒字，把冬去春来，万物复苏，河流解冻的情景写了出来，多么的令人惊喜啊！就像一位慈祥的母亲看到自己的孩子从熟睡中醒来的欣喜。
“舞动”拟人的修辞让河水瞬间地活泼起来，映照着美丽的朝霞，让人好像置身大自然中欣赏着这一幅“水映朝霞图”，美哉美哉。
作者把那一朵朵浪花比做盛开的“桃花”，把水里的漩涡比作“酒窝”，多么巧的比喻啊。似乎我看到的不是一江春水而是流动的桃花，在春水流经的地方我好像看到了朵朵桃花飘落在水中，随着一江春水向东流。那翻滚的浪花，在三月桃花的渲染下，好似千朵桃花，让我分不清是桃花似水还是水似桃花。我也好想变成其中的一朵，漩涡和酒窝确实在外形上是多么相似啊，多么精致的比喻啊，好像我看到的不是一江春水，而是一张张有酒窝笑容的美人图，让我叹服这用词的精巧。
这一节明显的用了总分的结构，总写它的声音美的像“竖琴”。然后具体写声音，以波为弦，以浪为节奏，再加上其他声音的伴奏，多么动听的“春曲”啊！
“应和”、“低语”、“谈心”，拟人再一次出现，水拍岸的声音似“车轮滚过的铃声”又一次用到比喻，让这“桃花水”变的生动起来。我似乎跟着作者一起观赏这桃花水，听她细细低语，看她滋润万物，听她惊涛拍岸。多么有情多么动听的“桃花水”啊！我也忍不住爱上了这“桃花水”。
三月的桃花水多么清澈啊，像一面镜子一样，映照万物，有哪些事物留下了他们美丽的倩影呢？总分的结构，条理多么顺畅！
哦，燕子，垂柳，姑娘……留下他们的倩影，燕子的翅膀裹着白云，柳条披着长发，姑娘的倒影像水中的红莲，娇艳动人，身姿妙曼，多么迷人的乡间画卷啊！
这“桃花水”比金子还要贵呢，因为它润泽万物，比银子还亮啊，映照出美丽的春景！
再用感叹词，绿草如茵，柳叶如眉，连用两个比喻，表达对“桃花水”的赞叹之情！
掬一捧，品一口，多么真切的情感啊，感情再次升华，这么美的“桃花水”，连我我也想品一口呢！
作者把排比、拟人、比喻的修辞运用到了极致，总分总的行为结构，形散神不散。
这么美的文章，灼时让我拜读！
三月桃花水是什么课文
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
《三月桃花水》的主要内容是什么
《三月桃花水》主要内容：
描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
扩展资料
《三月桃花水》作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋。
作品风格——
刘湛秋的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。本集中选的80篇散文，可谓淋漓尽致地表现了作者超时空的田园心态.
篇中无论写情感、人生，还是写都市、文化、旅行、经济，都用他特有的唯美风格，用纯情的语言、轻松的方式，在和读者谈心，流露出由衷的快乐和淡淡的忧悉。他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你，并跟着他的行文一走到底。
三月桃花水课文原文
这篇课文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。下面整理了课文原文，供大家参考。
课文原文
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
主要内容
课文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示春水的可贵滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来，抒发了作者对大自然的热爱。
三月桃花水课文主要内容是什么
三月桃花水课文主要内容是阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色。赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
三月桃花诗句
1、百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。——刘禹锡《再游玄都观》。
2、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。——唐·韩愈《题百叶桃花》。
4、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。唐·贾至《春思二首》。
5、城边流水桃花过，帘外春风杜若香。——唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》。
6、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》。
7、春江暖涨桃花水。画舫珠帘，载酒东风里。——顾德辉《蝶恋花·春江暖涨桃花水》。
8、春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。——王维《桃源行》。
三月桃花水的主要内容是什么
主要内容:春天来了，河水解冻，河面上飘着花瓣，河水好像在奏乐，它映照着村里所有的美景。三月桃花水无比贵重，无比清甜。
如果本文的解答对您有所帮助，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的支持。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。