亲爱的小伙伴们，很多人可能对文言文中含有“俟”字的句子是那和“闭门不出俟能讽诵乃以““俟”不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于文言文中含有“俟”字的句子是那和“闭门不出俟能讽诵乃以““俟”的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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- 1、文言文中含有“俟”字的句子是那一句，这个字怎么解释，句子又怎么解释
- 2、“闭门不出，俟能讽诵乃以““俟”和“已”的意思是
- 3、文言文俟的意思
- 4、俟在文言文中的意思
- 5、文言文俟
- 6、以俟君子的俟的意思
- 7、俟在文言文中是什么意思
- 8、俟字解释，俟字什么意思 怎么读
- 9、食喻文言文翻译中俟
文言文中含有“俟”字的句子是那一句，这个字怎么解释，句子又怎么解释
等待，等候。
例如
故为之说,以俟夫观人风者得焉。――唐·柳宗元《捕蛇者说》
俟其欣悦，则又请焉。--宋濂.送东阳马生序
第一句的意思是；因此我写下这篇文章，来等待那些考察民风的官员们了解这些捕蛇者的危险啊。
第二句意思是:等到老师高兴了，我才又来请教他。
“闭门不出，俟能讽诵乃以““俟”和“已”的意思是
俟：等候。
已：停止。
出处：宋·朱熹·《司马光勤学》
原文：司马温公幼时，患记忆不若人，群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
译文：司马光小时候，担心记忆能力比不上别人，大家在一起学习讨论，其他兄弟已经会背诵，玩耍休息去了，他却独自关门不出，专心读书，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“花费精力多的，收获就长远，他所精心背诵的书籍，是一辈子也不会忘的。”
等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。他说：“读书不可以不背诵，有时骑马走路，有时半夜睡不着觉，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了。”
扩展资料
《司马光勤学》选自《宋名臣言行录》初稿完成于南宋孝宗乾道八年（1172年），收入的名臣根据其侍奉的北宋各朝依序排列下来，该书一共有八朝，朱熹先后分编五朝与三朝。五朝为宋太祖、太宗、真宗、仁宗和英宗，三朝为神宗、哲宗和徽宗，北宋九朝独缺钦宗这一朝。
成书之后的第二年，即受到友人吕祖谦的责难，认为朱熹所根据的史料来源是有问题的书。朱熹回信表示会再修订内容。私下却对人表示曾见过《涑水记闻》原稿，所以相信没有被司马光的家人补入，所以坚持保留这段史料而不删去。
参考资料来源：百度百科-司马光勤学
参考资料来源：百度百科-宋名臣言行录
文言文俟的意思
1. 文言文中的“俟“有何意
1、等待 静女其姝，俟我于城隅。
——《诗·邶风·静女》人而无止，不死何俟？——《诗·鄘风·相鼠》俟于门外。——《仪礼·士昏礼》俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》如其礼乐，以俟君子。
——《论语·先进》故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》故为之说，以俟夫观人风者得焉。
——唐· 柳宗元《捕蛇者说》今岐人已困，愿少俟之。——《旧五代史·梁书》俟其言 主，莫敢自断者。
--《梓人传》2、又如：俟命（等待命令）；俟吉（等待吉日）；俟候（等待；等候）；俟时（等待时机）；俟望（等待盼望）；俟嗣（等待继位）；俟河之清（等待黄河水清，比喻希望不可能实现）《南史·后妃传》：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”俟 （qí）1、——“万俟”（ Mòqí）：复姓。
2. 文言文中的“俟“有何意
1、等待
静女其姝，俟我于城隅。——《诗·邶风·静女》
人而无止，不死何俟？——《诗·鄘风·相鼠》
俟于门外。——《仪礼·士昏礼》
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》
如其礼乐，以俟君子。——《论语·先进》
故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》
故为之说，以俟夫观人风者得焉。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
今岐人已困，愿少俟之。——《旧五代史·梁书》
俟其言 主，莫敢自断者。--《梓人传》
2、又如：俟命（等待命令）；俟吉（等待吉日）；俟候（等待；等候）；俟时（等待时机）；俟望（等待盼望）；俟嗣（等待继位）；俟河之清（等待黄河水清，比喻希望不可能实现）《南史·后妃传》：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”
俟 （qí）
1、——“万俟”（ Mòqí）：复姓
3. 文言文：俟我于诚隅中的俟是什么意思
出自《诗经.静女》
俟：等待。这个字的词义古今一致，未发生变化。现在有“俟机进攻”的说法。
静女其姝，俟我於城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
女孩含羞不语多么秀丽，她在城脚边等我相见
心仪的人儿怎不出现，我方寸大乱满心疑猜
女孩含羞不语浅笑嫣然，将朱红苇管交在我手间
苇管遍体朱红光采熠熠，我爱女孩天然娇研
自从乡郊赠嫩茅表白，愈见红管美丽非凡
苇管或许本无何艳美，佳人手赐怎不教人神迷目眩
俟在文言文中的意思
题库内容：
文言文的解释
用文言写的 文章 详细解释 用别于白话的古汉语书面语写的文章。 毛 * 《 * 八股》 ：“五四 运动 时期，一班新人物反对文言文，提倡 白话文 ，反对旧教条，提倡科学和 民主 ，这些都是很对的。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》 二九：“大概是文言文罢， 你们 在小学里是只读白话文的。”
词语分解
文的解释 文 é 事物错综所造成的纹理或形象：灿若 文锦 。 刺画花纹：文身。 记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。 用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史 价值 和参考价值的图书资 言文的解释 .谓解释法律文字。《史记·曹相国 世家 》：“吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。”. 言语 和文字。 狄平子 《论文学上小说之位置》：“为今之计，能造出最适之新字，使言文一致者上也。” 鲁迅 《且介亭杂文·
文言文俟
1. 文言文《杨修之死》全文
楼主，你的“文言文《杨修之死》全文”说法有些不妥哦。
《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回 严格来说，没有《杨修之死》这篇文章，它只是《三国演义》第七十二回的一段节选。本来没有这个题目，是教材的编者加上去的，而且这不像你所说的是文言，而是半文半白，类似于当时口语的一种创作语言，下面是“杨修之死”这个故事的出处原文，请看： 操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹 豫不决。
适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。
正沉吟间，夏侯蔼入帐 ，禀请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”蔼传令众官，都称“鸡肋”。
行军 主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知 夏侯蔼。
蔼大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令 ，便知魏王不日将退兵归也：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人 笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。” 夏侯蔼曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将，无不准备归计 。当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。
只见夏侯蔼寨内军士，各准 备行装。操大惊，急回帐召蔼问其故。
蔼曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。” 操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心！”喝刀斧手 推出斩之，将首级号令于辕门外。 原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之， 不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。修曰：“门内添活字 ，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜 ，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞 北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众 分食讫。操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？”操虽 喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着 ，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。
操跃起拔剑斩 之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚 葬之。
人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中， 君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不 息。
操与众商议，欲立植为世子，曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有 人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操 。
操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明日用大簏装绢再入以 惑之。”
丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。
操因疑修 谮害曹丕，愈恶之。操欲试曹丕、曹植之才干。
一日，令各出邺城门；却密使人分 付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。
植闻之，问于修。修曰： “君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”
植然其言。及至门，门吏阻住。
植 叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。
后有人告操曰：“ 此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条，但操 有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。
操心中甚疑。后曹丕暗 买植左右，偷答教来告操。
操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之 心；今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
后人有诗曰：“聪明杨德祖，世 代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中锦绣成。
开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非 关欲退兵。”
曹操既杀杨修，佯怒夏侯蔼，亦欲斩之。众官告免。
操乃叱退夏侯蔼，下令来 日进兵。次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。
操招魏延归降 ，延大骂。操令庞德出战。
二将正斗间，曹寨内火起。人报马超劫了中后二寨。
操 拔剑在手曰：“诸将退后者斩！”众将努力向前，魏延诈败而走。操方麾军回战马 超，自立马于高阜处，看两军争战。
忽一彪军撞至面前，大叫：“魏延在此！”拈 弓搭箭，射中曹操。操翻身落马。
延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出 一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。
德奋力向前，战退魏延，保操前行 。马超已退。
操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。 方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师；却教庞德断后。
操卧于毡车之中， 左右虎贲军护卫而行。忽报斜谷山上两边火起，伏兵赶来。
曹兵人人惊恐。正是： 依稀昔日潼关厄，仿佛当年赤壁危。
未知曹操性命如何。
2. 死亡用文言文怎么表达
文言文中关于“死亡”的说法
一、等级
1、崩：天子死曰崩，例如驾崩、山陵崩等。
2、薨：诸侯死曰薨。
3、卒：士大夫死曰卒。
4、不禄：士死曰不禄。
5、死：庶人死曰死。
二、宗教
6、圆寂：佛教用语，指僧尼死亡。
7、涅槃：佛教用语，指所幻想的超脱生死的境界，也用作死的代称（指佛或僧人）。
8、坐化：佛教指和尚盘膝端坐死亡。
三、避讳及谦称
9、百年以（之）后：死亡的委婉说法。
10、见背：（书面语）指长辈去世，委婉的说法。例如：生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）
11、归天：婉词，指人死。
12、上天：迷信的人指到深佛仙人所在的地方，也用作婉词，指人死亡。
13、仙逝：婉词，称人死。
14、填沟壑：把自己的死说成填沟壑。例如：虽少，愿及未填沟壑而托之。《触龙说赵太后》。
四、褒贬
15、牺牲：为了正义的目的舍弃了自己的生命。
16、就义：为正义事业而被杀害。
17、见阎王：指死，含有贬义。
18、蹬腿：（蹬腿儿）指人死亡（含诙谐意）
19、一命呜呼：指死（含诙谐意）
20、见鬼：指死亡或毁灭。例如：让这些害人虫见鬼去吧。
21、翘辫子：死（含讥笑或诙谐意）。例如：袁世凯做皇帝没几天就翘辫子了。
五、中性
22、殁：（书面语）死。
23、殇：（书面语）没有到成年就死去。
24、夭折：未成年而死，比喻事情中途失败。
25、亡故：死去。
26、断气：停止呼吸，死亡。
27、逝世：去世，多用于名誉、地位较高的人。
28、上西天：指死王，带有点不好的意味。
29、老死：由于年老体衰而死亡（区别于病死）
30、升天：称人死亡（迷信）
31、寿终正寝：指年老病死在家中。
32、下世：去世。
33、猝死：突然死了。
34、行将就木：寿命已经不长了，快要进棺材了。
35、晏驾：君主时代称帝王死。
3. 文言文中的“俟“有何意
1、等待 静女其姝，俟我于城隅。
——《诗·邶风·静女》人而无止，不死何俟？——《诗·鄘风·相鼠》俟于门外。——《仪礼·士昏礼》俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》如其礼乐，以俟君子。
——《论语·先进》故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》故为之说，以俟夫观人风者得焉。
——唐· 柳宗元《捕蛇者说》今岐人已困，愿少俟之。——《旧五代史·梁书》俟其言 主，莫敢自断者。
--《梓人传》2、又如：俟命（等待命令）；俟吉（等待吉日）；俟候（等待；等候）；俟时（等待时机）；俟望（等待盼望）；俟嗣（等待继位）；俟河之清（等待黄河水清，比喻希望不可能实现）《南史·后妃传》：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”俟 （qí）1、——“万俟”（ Mòqí）：复姓。
4. 有“俟“这个字在内的古文
俟 qí ——“万俟”（Mòqí）：复姓 俟 sì 【形】 （形声。
从人，矣声。本义：大）同本义〖big〗 俟，大也。
——《说文》 俪俪俟俟，或群或友。——《诗·小雅·吉日》 俟 竢 sì 【动】 等待〖wait〗 静女其姝，俟我于城隅。
——《诗·邶风·静女》 俟于门外。——《仪礼·士昏礼》 如其礼乐，以俟君子。
——《论语·先进》 故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
——唐·柳宗元《捕蛇者说》 又如：俟命（等待命令）；俟吉（等待吉日）；俟候（等待；等候）；俟时（等待时机）；俟望（等待盼望）；俟嗣（等待继位）；俟河之清（等待黄河水清，比喻希望不可能实现）。
5. 文言文中的“俟“有何意
1、等待
静女其姝，俟我于城隅。——《诗·邶风·静女》
人而无止，不死何俟？——《诗·鄘风·相鼠》
俟于门外。——《仪礼·士昏礼》
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。——《送东阳马生序》
如其礼乐，以俟君子。——《论语·先进》
故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。——《礼记·中庸》
故为之说，以俟夫观人风者得焉。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
今岐人已困，愿少俟之。——《旧五代史·梁书》
俟其言 主，莫敢自断者。--《梓人传》
2、又如：俟命（等待命令）；俟吉（等待吉日）；俟候（等待；等候）；俟时（等待时机）；俟望（等待盼望）；俟嗣（等待继位）；俟河之清（等待黄河水清，比喻希望不可能实现）《南史·后妃传》：“妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”
俟 （qí）
1、——“万俟”（ Mòqí）：复姓
以俟君子的俟的意思
以俟君子的俟的意思是等待。原文是对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”出处：《论语·先进》——战国·孔子的弟子及其再传弟子。
《论语》成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。到汉代时，有《鲁论语》（20篇）、《齐论语》（22篇）、《古文论语》（21篇）三种《论语》版本流传。东汉末年，郑玄以《鲁论语》为底本，参考《齐论语》和《古文论语》编校成一个新的本子，并加以注释。
俟在文言文中是什么意思
俟 （sì） ：等待：～机进攻。
俟 （qí） :“万俟”（ Mòqí）：复姓。
俟字解释，俟字什么意思 怎么读
俟是一个多音字，读音是。
详细释义
等待：俟机出击、一俟安排停当，即行起程。
见，姓 ，复姓，是典型的少数民族姓氏，源出敕勒族的一个分支氏族。在宋版《百家姓》中排序为第四百零九位。
拼音： qí,sì，部首：亻，部外笔画：7，总笔画：9。
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相关组词：俟机 俟次 俟望 俟汾 俟奴
1、俟机
俟机是一个汉语词语，读音是sì jī，是指等待时机。
2、俟次
俟次是一个汉语词汇，拼音是sì cì，意思是挨次、顺次。
3、俟望
俟望是一个汉语词汇，拼音是sì wàng，意思是等待盼望。
4、俟汾
俟汾是一个汉语词语，拼音是sì fén，意思是俟分 、 复姓。
5、俟奴
俟奴是一个汉语词语，拼音是sì nú ，指复姓。
食喻文言文翻译中俟
1. 食喻 文言文翻译
1、译文：
当朝的工部尚书的刘麟，告老还家。（当地）有位直指使者，对饮食特别讲究，百般挑剔，常因菜饭不合味责骂部下，郡县长官接待他都感到担忧。刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理。”
等到有一天直指使前来拜访，刘麟招待他，说：“老夫本想设宴款待，又怕误你公事，就只备了一顿便饭。不过老伴出门去了，无人下厨烧饭，家常饭，吃得下么？”因为是师命，直指使不敢推辞。
从早等到过午，饭也没端出来，直指使饿得实在难忍。等到饭菜端出，只有一盆糙米饭和一盆豆腐而已。他们各吃了3小碗，直指使觉得很饱。
过了一会美食佳肴，摆满一桌，放在（直指使）面前，但因为刚才吃饱了，无法下筷。刘麟执意要他吃，直指使回答说：“我确实已经吃得过饱了，再也不能吃了。”刘麟微笑着说：“看来，饮食本无精粗之分，饿时饭菜容易吃，饱时饭菜难吃，只是因为当时的情况导致这样罢了。”
直指使懂得刘麟说的道理，从此，他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。
二、原文：
国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。 公曰：“此吾门生，当开谕之。”
俟（sì）其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。
自朝（zhāo）过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。
少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
直指使谕其训，后不敢以盘飧责人。
扩展资料：
一、主人公介绍
刘麟，字元瑞，本安仁人，世为南京广洋卫副千户，因家焉。绩学能文，与顾璘、徐祯卿称“江东三才子”。弘治九年进士，除刑部主事，进员外郎，平反三百九十余人。
正德初，出为绍兴知府。因刘瑾衔其不谒谢，罢为民。瑾诛，起补西安，寻迁云南按察使。嘉靖初，召拜太仆卿，进右副都御史，巡抚保定六府。
于嘉靖四年（1525）三月二十一日致仕后起改大理寺卿，擢工部尚书。因上节财十四事，中贵大恨。由于牒停浙江、苏、松织造，而上供袍服亦在停中，中官吴勋以为言，遂令刘麟致仕。
居郊外南垣，赋诗自娱。晚好楼居，而贫不能构，悬篮舆于梁，曲卧其中，名曰神楼。文徵明绘其图。嘉靖四十年卒，年八十八。赠太子少保，谥清惠。有《刘清惠集》。
二、启示
1、刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体，我们给别人提建议，也要讲究方法，使接受者心服口服。
2、从未吃苦的青年人，应该有意识地把自己放在艰苦环境里锻炼，是有利于加强自己的思想品德修养的。
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2. 食喻文言文阅读答案
食喻
①国朝尚书刘南垣公①，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏③，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”
②俟其来款④之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具⑤，家常饭，能对食乎？”直指以师命，不敢辞。
③自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。
④少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
⑤直指使谕其训，后不敢以盘飧⑦责人。（选自《昨非庵日纂》卷九）
①刘南垣（yuán）公：指曾任明朝尚书的刘麟。②直指使：官职名。③属吏：部下。④款： 款待。⑤治具：烧饭。⑥饮馔（zhuàn）：饮食。⑦飧（sūn）：本指晚饭。这里指饭食。
7.下列句中加点词意思不相同的一组是（ ）（2分）
A.各食三碗 食不饱，力不足
B.自朝过午 自非亭午夜分，不见曦月
C.不敢辞 蒙辞以军中多务
D.罗列盈前 曾不盈寸
8.下列加点“以”与“直指以师命”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.不以物喜 B.徐喷以烟 C.以塞忠谏之路也 D.域民不以封疆之界
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1)比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。
翻译：
(2)直指谕其训，后不敢以盘飧责人。
翻译：
10.阅读本文，可以看出直指使有 的优点。他的老师有
的优点。（2分）
参考答案：
7.(2分)B
8.(2分)A
9.(4分)（1）等到饭菜端来，直指使抬眼一看，只有一盆脱壳粗米和一盆豆腐罢了。（关键词：比、惟） （2）直指使明白了老师在训导自己，从此，他再也不敢因为对饮食的要求责难他的部下了。（关键词：谕、以） （每句2分 ，意对即可）
10.(2分)（直指使）知错能改（意近即可） （刘麟老师）教育得法，善于开导学生。（意近即可）
3. 食喻 翻译
古文：国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。 公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。” 直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
译文：刘南垣公是国朝尚书，告老还乡。有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说：“这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。”等到他来了，款待他，说：“我将要开饭了，恐怕防碍了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人烧菜，家常便饭能够吃吗？”直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只有米饭，豆腐一碗而已。他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。公强求要他吃，他说：“我已经饱了，不能吃了。”公笑着说：“可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以吃东西，是时势所导致成这样的罢了。”直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。
4. 食喻 译文
古文：国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。 公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。” 直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。
译文：刘南垣公是国朝尚书，告老还乡。有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说：“这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。”等到他来了，款待他，说：“我将要开饭了，恐怕防碍了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人烧菜，家常便饭能够吃吗？”直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只有米饭，豆腐一碗而已。他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。公强求要他吃，他说：“我已经饱了，不能吃了。”公笑着说：“可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以吃东西，是时势所导致成这样的罢了。”直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。
5. 一钱丢前程 赵简子爱士 食喻 观弈 的文言文翻译
1；一钱丢前程 原文： 南昌某，父为国子助教，随任在京。
偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地。某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。
旁坐一翁，凝视良久，忽起叩某姓氏，冷笑而去。 后某以上舍生入誊录馆，谒选，得江苏常熟县尉。
束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公，巡抚江苏，十谒不得一见。
巡捕传汤公命，令某不必赴任，名已挂弹章矣。问所劾何事？曰：“贪。”
某自念尚未履任，何得有赃款？必有舛错。急欲面陈。
巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命；今侥幸作地方官，能不探囊胠箧，为纱帽下之劫贼乎？请即解组去，毋使一路哭也！” 某始悟日前叩姓氏者，即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。 译文； 江南有位书生，他父亲在国子监里当助教，他也随父亲住在京城。
有一天，他偶然路过寿字大街，见有一间书肆，便走了进去。书肆里有一个少年书生， 挑中了一部《吕氏春秋》，点数铜钱时不小心，一个铜钱掉在地上，轱辘到一边去了，少年并没有发觉。
江南书生看见了，暗中把钱踩在脚下，没有作声。等买书少年走后，他俯下身子把铜钱拾了起来，装入自己衣袋中。
他以为自己做得巧妙，没人看见。其实旁边坐着的一位老者，早就看见了，老者忽地起来，问他姓啥名什。
书生办了昧心事，只得如实说出自己的姓名。老者听罢，冷笑一声走了。
后来这个书生读书倒也刻苦，进了誊录馆，接着拜求选举，被授予江苏常熟县县尉职务。他春风得意，整理行装赴任途中，投递名片去拜见上司。
这时候，汤公任江苏巡抚，一见递上来的名片，就传话说不见。书生多次求见，一直也见不到汤公的面儿。
巡捕传达汤公的话说：“你的名字已经被写到弹劾书上了！”书生一听愣了，便问：“下官因何事被弹劾？”巡捕传说：“只一个字——贪。”书生考虑，一定是弄错了，于是急切要求面见巡抚大人陈述理由。
巡捕进去禀报后，汤公还是不见，仍让巡捕出来传话说：“你不记得前几个月在书肆中发生的事了吧。当秀才时，就把一个小钱儿看得像命一样，如今侥幸当了地方官，手中有权柄，能不托箱探囊，拼命搜刮，作头戴乌纱的窃贼吗？你赶紧解职回去吧。”
这时书生才明白，以前在书肆中询问姓名，讥笑他的老者，就是今天的巡抚大人。 2；赵简子爱士； 赵简子有两白骡而甚爱之。
阳城胥渠处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝病则止，不得则死。’”谒者入通。
董安于御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。”子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。
处无几何，赵兴兵而攻翟。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获甲首。
人主其胡可以不好士？ 译文； 赵简子有两匹白骡而又特别喜欢它们，阳城胥渠在广门任小官，夜晚叩门求见，说：“主君的家臣胥渠得了病，医生告诉他说：‘得到白骡的肝脏，病就可以治好。不能得到就得死了。
’”门人进去通报，董安于正在旁边侍侯，听说后气愤地说：“嘿——，胥渠啊，竟想得到我们主人的白骡！您让我这就去杀了他吧。”简子说：“杀人却是为了保存牲畜，不也太不仁义了吗？杀牲畜以便救活人，不是非常仁义的吗？”于是召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳城胥渠。
过了没有多长时间，赵简子发兵攻打狄人。广门的小官左边带七百人，右边带七百人，都最先登上城头，并获取敌人带甲武士的首级。
君主怎么能不爱护人呢？ 3；食喻； 国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。
但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。
公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。 译文： 刘南垣公是国朝尚书，告老还乡。
有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说：“这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。”
等到他来了，款待他，说：“我将要开饭了，恐怕防碍了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人烧菜，家常便饭能够吃吗？”直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。
从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只有米饭，豆腐一碗而已。
他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。
公强求要他吃，他说：“我已经饱了，不能吃了。”公笑着说：“可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以吃东西，是时势所导致成这样的罢了。”
直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。 4；观弈 予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷。
6. 文言文阅读
1.(1)等；（2）下厨张罗（或做饭 ）；（3）早晨；（4）明白、悟出
2.C
3.(1)对饮食特别讲究，百般挑剔，常因菜饭不合味责骂部下，郡县长官接待他都感到担忧。（2）饥饿时饭菜易做易食，饱时饭菜难做难吃，美味也不易下咽啊。这是所处不同才这样的啊！
4.过程：诚恳挽留直指使吃一顿饭，故意拖延时间，让直指使感到非常饥饿时，用粗粝的饭食招待他。当他吃饱后对着丰盛的美食再也无法下咽时，不失时机地开导他。结果：直指使明白老师这样做的良苦用心，改正了自己的错误，后来再也不敢因为饮食而责难部下了。评价示例：刘麟的教育方法非常独特，他巧妙地让学生亲身经历先挨饿再饱食的过程，自己悟出错误，然后虚心改过。这种方法比严厉批评或直接指出错误更容易让人接受。
（意思对即可）
7. 一钱丢前程 赵简子爱士 食喻 观弈 的文言文翻译
1；一钱丢前程 原文： 南昌某，父为国子助教，随任在京。
偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地。某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。
旁坐一翁，凝视良久，忽起叩某姓氏，冷笑而去。 后某以上舍生入誊录馆，谒选，得江苏常熟县尉。
束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公，巡抚江苏，十谒不得一见。
巡捕传汤公命，令某不必赴任，名已挂弹章矣。问所劾何事？曰：“贪。”
某自念尚未履任，何得有赃款？必有舛错。急欲面陈。
巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命；今侥幸作地方官，能不探囊胠箧，为纱帽下之劫贼乎？请即解组去，毋使一路哭也！” 某始悟日前叩姓氏者，即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。 译文； 江南有位书生，他父亲在国子监里当助教，他也随父亲住在京城。
有一天，他偶然路过寿字大街，见有一间书肆，便走了进去。书肆里有一个少年书生， 挑中了一部《吕氏春秋》，点数铜钱时不小心，一个铜钱掉在地上，轱辘到一边去了，少年并没有发觉。
江南书生看见了，暗中把钱踩在脚下，没有作声。等买书少年走后，他俯下身子把铜钱拾了起来，装入自己衣袋中。
他以为自己做得巧妙，没人看见。其实旁边坐着的一位老者，早就看见了，老者忽地起来，问他姓啥名什。
书生办了昧心事，只得如实说出自己的姓名。老者听罢，冷笑一声走了。
后来这个书生读书倒也刻苦，进了誊录馆，接着拜求选举，被授予江苏常熟县县尉职务。他春风得意，整理行装赴任途中，投递名片去拜见上司。
这时候，汤公任江苏巡抚，一见递上来的名片，就传话说不见。书生多次求见，一直也见不到汤公的面儿。
巡捕传达汤公的话说：“你的名字已经被写到弹劾书上了！”书生一听愣了，便问：“下官因何事被弹劾？”巡捕传说：“只一个字——贪。”书生考虑，一定是弄错了，于是急切要求面见巡抚大人陈述理由。
巡捕进去禀报后，汤公还是不见，仍让巡捕出来传话说：“你不记得前几个月在书肆中发生的事了吧。当秀才时，就把一个小钱儿看得像命一样，如今侥幸当了地方官，手中有权柄，能不托箱探囊，拼命搜刮，作头戴乌纱的窃贼吗？你赶紧解职回去吧。”
这时书生才明白，以前在书肆中询问姓名，讥笑他的老者，就是今天的巡抚大人。 2；赵简子爱士； 赵简子有两白骡而甚爱之。
阳城胥渠处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝病则止，不得则死。’”谒者入通。
董安于御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即刑焉。”子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。
处无几何，赵兴兵而攻翟。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获甲首。
人主其胡可以不好士？ 译文； 赵简子有两匹白骡而又特别喜欢它们，阳城胥渠在广门任小官，夜晚叩门求见，说：“主君的家臣胥渠得了病，医生告诉他说：‘得到白骡的肝脏，病就可以治好。不能得到就得死了。
’”门人进去通报，董安于正在旁边侍侯，听说后气愤地说：“嘿——，胥渠啊，竟想得到我们主人的白骡！您让我这就去杀了他吧。”简子说：“杀人却是为了保存牲畜，不也太不仁义了吗？杀牲畜以便救活人，不是非常仁义的吗？”于是召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳城胥渠。
过了没有多长时间，赵简子发兵攻打狄人。广门的小官左边带七百人，右边带七百人，都最先登上城头，并获取敌人带甲武士的首级。
君主怎么能不爱护人呢？ 3；食喻； 国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。
但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。
比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。
公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。 译文： 刘南垣公是国朝尚书，告老还乡。
有一个直指使（官名），在饮食方面苛求下属官吏，郡县都感到害怕。公说：“这是我门下的学生，我应当开导他让他知道。”
等到他来了，款待他，说：“我将要开饭了，恐怕防碍了你的公务，特地留你下来吃一顿饭。但是我的妻子她去了别的地方，没有人烧菜，家常便饭能够吃吗？”直指使因为这是老师的命令，不敢推辞。
从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。等到饭上来后，只有米饭，豆腐一碗而已。
他各吃了三小碗，直指使觉得很饱。过了一会儿，佳肴美酒，都摆满在了他的面前，他都吃不下了。
公强求要他吃，他说：“我已经饱了，不能吃了。”公笑着说：“可以知道饮食本来没有精粗，饿的时候容易吃饭，饱的时候难以吃东西，是时势所导致成这样的罢了。”
直指使经过这次教训之后，不敢因为饮食责怪别人了。 4；观弈 予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷之，客。
8. 食喻这篇中文言文的实词虚词
食喻【释义】食喻是指使谕其训，后不敢以盘飧（sūn）责人，出自《昨非奄日纂》。
【原文】国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。
公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟（sì）其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。
但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝（zhāo）过午，饭尚未出，直指饥甚。
比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。
公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
直指使谕其训，后不敢以盘飧责人。32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361316562【译文】当朝的工部尚书的刘麟，告老还家。
（当地）有位直指使者，对饮食特别讲究，百般挑剔，常因菜饭不合味责骂部下，郡县长官接待他都感到担忧。刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理。”
等到有一天直指使前来拜访，刘麟招待他，说：“老夫本想设宴款待，又怕误你公事，就只备了一顿便饭。不过老伴出门去了，无人下厨烧饭，家常饭，吃得下么？”因为是师命，直指使不敢推辞。
从早等到过午，饭也没端出来，直指使饿得实在难忍。等到饭菜端出，只有一盆糙米饭和一盆豆腐而已。
他们各吃了3小碗，直指使觉得很饱。过了一会美食佳肴，摆满一桌，放在（直指使）面前，但因为刚才吃饱了，无法下筷。
刘麟执意要他吃，直指使回答说：“我确实已经吃得过饱了，再也不能吃了。”刘麟微笑着说：“看来，饮食本无精粗之分，饿时饭菜容易吃，饱时饭菜难吃，只是因为当时的情况导致这样罢了。”
直指使懂得刘麟说的道理，从此，他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。【注释】1、刘南垣公：指曾任明朝尚书的刘麟，也是对尚书的尊称。
2、直指使：官职名。3、以：因为。
4、属吏：下属官吏。5、患：忧虑、担心。
6、俟：等待。7、款：款待。
8、治具：烧饭。9、自：从。
10、朝：早上。11、比：等到。
12、少顷：一会儿。13、箸：筷子。
14、强：强求。15、饮馔（zhuàn）：饮食。
16、然：这样。17、飧：本指晚饭，这里指饭食。
虚词：者、以、之、其、但、乎、尚、比、惟、而已、少顷、已、也、然、而。
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