亲爱的读者，相信很多人对说话晚、吐字不清怎么才能让孩子快点开口说和“贵人”就真的“语迟”吗都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于说话晚、吐字不清怎么才能让孩子快点开口说和“贵人”就真的“语迟”吗的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。

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说话晚、吐字不清，怎么才能让孩子快点开口说话

孩子的语言问题似乎是一个很常见的问题了，随手一翻就可以在我文章的回复里面找到几个。可尽管是一个常见的问题，但一些家长对此还是知之甚少，有的甚至不知道孩子的语言是如何发展的。

（1）说话晚

说话晚就是到了该说话的年龄而不能开口说话，或者到一定的时间节点，不会发出指定的语音来。

孩子都是从单个音节开始说话的，是从a,e等简单音节开始的，从叠字开始说，再后来就一点一点地变复杂了，双音节、多音节、辅音，是逐渐学会的。说话的内容是从身边的人和物开始的，如妈妈、爸爸，灯，等等。

孩子说话是一个渐进的过程，一般不会突然就会开口说话，是一点一点地获得和习得的。

（2）吐字不清

这种情况很常见，吐字不清就是把“A”说成了“B”，意义虽然没有改变，但听上去却感觉不是那么回事儿。吐字不清一般分三种，一是辅音发不好，如把n发成了l，把p发成了b等；另一种是元音发不好，如把ang发成了an，等等；也有元音和辅音同时发不好的，这就麻烦了，家里人能听得懂，对于外人来说，就不知道孩子在说什么了。

（3）仿说

前两种情况问题不大，问题大的是仿说，即你说什么他就跟着说什么，哪怕你说的是个问句，他也会跟你一样地问你，比如你问他“你吃饭了吗”？孩子也会问你“你吃饭了吗”？这就不光是语言问题了，它还涉及“理解和认知”的问题。所以，有些专业人士会把这类孩子归到疑似自闭症里去。

同时，有这种现象的孩子，一般都不愿意与人交流，不愿意回答别人的问题，因为他听不懂，这属于听觉性语言中枢的问题。

（4）肢体语言有问题

还有一部分孩子，不光是不会说、说不好，而且他的肢体语言也不行，如不会用手指物，不会用肢体语言表达自己的需求和情感。另一方面，他也不太理解别人的肢体语言，也不会看人脸色。所以，这样的孩子在表达自己需求时，是非常困难的，只会用哭、喊、闹来表达。

凡事都要找到原因，原因找得准、找得对，才能精准、高效地解决问题。语言问题也是一样的。如果我们把导致孩子语言问题的原因找到了，解决起来就不难了。一般情况下来讲，语言问题有三种原因。

（1）家庭语言环境

孩子的语言获得是一个很长的过程，也是模仿的结果。孩子从发音开始，到开口说话，这个过程是需要模仿的。就像出生在广东的孩子，从小就会说粤语；在天津长大的孩子，天津话说得就好。相反，在哈尔滨长大的孩子，对闽南话会很陌生；在陕西成长起来的孩子，就不会说宁波话。语言环境对孩子的语言发展，是很重要的一个因素。

所以，平时，家里带孩子的大人应该多跟孩子讲话，自己在做家务时，也要用适当的语言来描述一下，此外，家庭成员间的和睦的关系和家庭气氛也是很重要的。

（2）运动过少

运动（大运动和精细动作）与语言是相关的，因为运动和语言在大脑皮层的同一区域。运动，尤其是精细动作的发展，跟语言是相互促进的关系。这个观点提出后，很多网友给我提供了不少“反例”，有的说他小时候运动很好，就是语言不好；有的说孩子运动不好，但语言还是不错的。运动与语言只是在同一区域，并不是“重叠”的或相同的区域，也就是说，它们毕竟只是邻居而已，是“相关”的和“相互促进”的关系，所以，有些“特例”也是正常的。

（3）原始反射不整合

孩子出生以后的一些动作和反应，尤其是一些机械化的、程序化的、自动的动作，基本都是由原始反射控制的。进化成这个样子的好处就是速度快，不需要大脑皮层来参与，即不需要思考，能很好地帮助孩子生存和发展，当大脑皮层发展到一定程度时，原始反射便被整合到其他反射或整合到大脑皮层里了，让大脑皮层来“指挥”孩子的动作和反应，这样会更复杂、高级。可是，一些孩子错失了整合原始反射的大好时机（玩耍过少、感官刺激过少等），就造成了原始反射的残留（不整合），因而这些动作还由原始反射来控制着，这也是造成孩子的种种问题的最根本原因。语言的发展也一样，如果张口反射、足跖反射、手拉反射和抓握反射不整合，语言就一定会有问题。

原始找到了，解决起来就不难了。

（1）运动，尤其是精细动作的发展，与语言是直接相关的

给孩子充分的自由玩耍和运动的时间，这样还可以增加孩子的感官刺激，而这两项是帮助孩子完成原始反射的主要途径。尤其是精细动作的发展，更能促进孩子语言的发展。这里的精细动作主要是指手指的动作，如果孩子的手指比较灵活，则说明精细动作好。所以，练习孩子手指的动作是一个很好的方法：练习抓握、捏、拿、抠、弹、拍等。

（2）帮助孩子整合原始反射

当然，玩耍的时间要长很多，并且随意的玩耍对完成原始反射来讲，也没有啥针对性。如果想快点帮孩子整合原始反射的话，还是用身心脑重塑课程上学到的方法来操作，能更有针对性地整合某个指定的反射。每天所花时间不多，但从我对孩子调和的实践来看，效果是很好的，包括我写的这些文章，都是在身心脑重塑课程上学到的，受益良多。

光就语言问题来讲，一般情况下一个月左右就可开口说话，最快的是半个月。

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“贵人”就真的“语迟”吗

对于父母而言，看到孩子一步步成长是一件特别高兴的事情，尤其是第一次听到他们说话，叫“爸爸”“妈妈”的时候，能唤起父母心中最温暖最柔软的一部分记忆。
而在现实生活中，有些爸爸妈妈很苦恼，说自己家孩子一岁多了还不会说话，担心孩子是语言发育迟缓，或者担心宝宝性格太过内向，不愿开口；另外一些家长认为孩子说话晚是“贵人语迟”、“大器晚成”，孩子说话越晚越聪明……
但是“贵人”真的就“语迟”吗？
其实未必。在古代贵人语迟指的是明智的人不会急于发表意见，并不是我们现在所理解的字面意思。当然孩子的语言天赋是有差异的，有的孩子很早就开始说话，有的人则相对晚一些，但相差不会太大。
以下这个表格是孩子各个年龄段语言发展的表现，爸爸妈妈们可以参考一下。
为什么有的孩子会说话晚呢？
1.临床上所见小儿聋哑症是因自幼双侧耳聋，从而不能说话所致。分先天和后天两类，先天性多由遗传、近亲结婚、母亲怀孕期患风疹等病毒感染性疾病引起；后天性者多由使用耳毒性药物（如氨基甙类抗生素）、流行性脑膜炎等疾病引起。再如大脑发育不良（智力低下）可以影响宝宝语言发育。
2.宝宝缺少爸爸妈妈的陪伴。现在很多宝宝的爸爸妈妈都是上班族，所以会把宝宝交给老人或者是保姆来带，有些老人和保姆说的是家乡话，有时候和宝宝的互动比较少，因此宝宝会缺乏锻炼语言的机会。
还有一个原因就是很多宝宝都是独生子女，缺乏玩伴。如果他们有一个哥哥或者姐姐的话，学语言就会相对快好多。
3.如今，越来越多的爸爸妈妈为了图省事，就会给宝宝一个“神器”——手机、平板电脑、电视等，有了这些电子产品，宝宝的心思都在上面了，也没有功夫和爸爸妈妈说话了。
4.还有些爸爸妈妈由于工作疲惫，下班后和宝宝没说几句就开始不耐烦了；还有的爸爸妈妈如果听到宝宝说话不怎么流利，就会忍不住发火。久而久之宝宝就会害怕和爸爸妈妈沟通，甚至还会害怕说话，就像得了自闭症一样。
如何锻炼孩子语言能力？
1.营造氛围，家长把孩子当同龄人对待。多说多说多说。听得多了，自然而然的量变会引起质变。不断“唠叨”。多陪孩子做游戏，念故事书。
2.找到孩子感兴趣的话题，对孩子进行引导，蹲下来听孩子说，做一个热心细心的崇拜者。比如汽车，问宝贝是什么，什么颜色，用来干什么的。慢慢的孩子就知道怎么去描述一样东西，怎么使用长句，怎么表达清楚自己。
3.孩子有需求时，表达明确清楚才帮助实现不提前满足。比如喝水，刚开始宝宝跟你说喝水就可以了，不要宝宝没要表现动作就赶紧让喝水了。之后变成说我要喝水。训练一段时间后可以增加难度，我口渴了想要喝水。
4.避免过多纠正孩子语音宝宝有自我矫正的能力，重复错误多了，更容易记住错误的，而且会反感，对自我进行怀疑和否定。说对了鼓励，说错了告诉正确的就行，不用强调错了。
尽管爸爸妈妈都有颗望子成龙的心，但不要期望一夜之间让孩子口吐莲花、滔滔不绝。拔苗助长的做法，只会让宝宝产生畏难，厌学的情绪。
总之，孩子说话晚，关键在父母。因此，想要孩子能好好说话，爸爸妈妈一定要多陪孩子，多和孩子沟通，这才是正确的做法。

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小孩子三岁才开始说话，对他的言语发展有影响吗

孩子说话晚的家庭因素，主要有这几个方面：1、家庭语言环境复杂。
2、照顾的无微不至，剥夺孩子的话语权，有些家长说孩子一摸肚子就知道饿了，立刻递上吃的，孩子一夹大腿就知道孩子要尿尿，马上带去厕所，有行动上这么“勤快”的家长，难怪孩子嘴上“懒惰”了！
3、打击嘲笑孩子的发音，经常有家长会学孩子不规整的发音来开玩笑，当然家长是无意识的，但殊不知对于较敏感的孩子来说，这是一种负面的巩固，试孩子不敢尝试发音，从而导致不愿意张嘴说话。
4、抓住敏感期，事半功倍。任何能力发展都有其敏感期，有效的抓住敏感期正确的进行指导，会使孩子的语言发展事半功倍的效果。孩子说话晚，你是否错过了敏感期？具体敏感期时间划分请点击专家观点查阅。
5、多沟通，多对话，多讲故事。我们经常会看到很多妈妈或看护者会对着很小很小的宝宝说话，很多人会觉得这么小的孩子说也听不懂说了干嘛？其实这种从生下来就开始的沟通是很有必要的，孩子说话晚，说话慢有很大程度是因为没有给予良好的听的基础，没有听够就很难去说。
如果不是智力低下或自闭症，多练习应该没有太大差距。

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自闭儿童教育如何干预

自闭症孩子和别的孩子有些不一样，说话晚;偏食严重,只吃白饭;特别是经常哭闹。而以后又渐渐发生这些症状：经常踮着脚走路，喜欢看运行中的地铁，一看就是半个小时以上；喜欢来回乘电梯。走路不稳，老是摔跤。跟小朋友交往时，喜欢把对方一把抓过来，动辄抢玩具；和家人逛街时,会不顾家人自顾自地随意走;不知危险，没人拉会一直奔向湖边，令人提心吊胆；虽然会背一些唐诗，但也大都只是模枋性的语言，让他叫妈妈，他也只会说：“叫妈妈”;从二岁到二岁十个月，无论怎么训练，都不会叫大小便，始终离不开尿布……这些都是自闭症的一此表现。
行为干预第一步：学会夸孩子
要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。
每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。
行为干预第二步：学会不对孩子说“不”
作为父母、长辈，我们习惯性地根据自己的喜好和标准，来告诉孩子“不要这样”“不要那样”。当父母说“不要做”的时候，有些孩子会听从，慢慢改掉了习惯；有些孩子会暂时停止原来在做的事，但没过一会儿又开始做；还有一些孩子立即发起小脾气。换句话说，告诉孩子“不要做”有时候管用，有时候不管用，但因为说“不要”很容易，所以不管有用没有，大人们还是不断地在对孩子说“不要做”。
多与孩子沟通；让孩子多交些朋友（动物小孩都行）；让孩子多到外面走动，不要让孩子长期在一个固定的空间范围内活动。
其最终的目的就是要达到小孩活泼开朗。

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不爱说话和自卑有关系吗

不爱说话和自卑之间不能划等号，不爱说话是一种性格，这样性格的人一般比较喜欢安静，也比较低调，不喜欢炫耀自己，一般喜欢默默中做事。具有这样性格的人，一般做事比较冷静，性格也比较坚韧，做事比较认真，一般比较成功。

但自卑就不一样了，属于性格缺陷。对自己缺乏自信，对生活比较消极和悲观。做什么事情都缺乏自信和动力。不喜欢沟通，对别人也比较排斥。自卑的人缺乏主观能动性，做事也没有主见和持续力，做事一般很难成功。

做人一定要自信，要相信天生我才必有用。我就是天下独一无二的。做事要勇往直前，奋勇拼搏，不畏险阻和挫折，相信有志者事竟成。多向别人学习，多和别人沟通，融入环境，活出轻松自在的自己，相信明天会更好。

有关。但是关系最大的还是性格内向。

不爱说话和自卑没有必然关系。认为不爱说话就是自卑，其根源在于认为爱说话是优点，而不爱说话是不足；当然，这也是主流社会的一种看法。但是从心理学角度来看，没有完美的个性--任何一种个性既有好的一面，也有不足。爱说话的人其关注点是外在世界，喜欢和他人交流，但由于精力外倾，所以对自身的认识可能不够深刻；不爱说话的人其关注点在内心世界，不喜欢和他人交流，但眼光向内，可能思考相对深刻一些。客观看待爱说话与否，可以帮助我们更好地理解人的不同表达方式，充分发挥不同类型人的长处，相互补充，把事情做得更好。

自卑者必然寡言少语，闷声不响吗？不一定，有的人正因为自卑，不被人关注在意，所以才特别能说。

话多、表现欲强、凡事都爱滔滔不绝地发表意见，不是他真的知识渊博懂得多，而只是希望被人注意，被人重视。而会有这种心理，归根结底的原因就是深深的自卑。自卑者更希望得到他人的关注认同。

不爱说话的人大多性格内向，而内向往往是天性使然，所以尽管有些自卑的人确实很“闷”，但两者之间并没有必然的联系。

俗话说：话不投机半句多。跟聊的来的人谈天说地，你会轻松畅意、感觉有说不完的话。但面对一个言语无味，面目可憎的家伙，真的一个字都不愿多说。这种情况的不爱说话，只关乎心情喜好，跟自卑更是没一点关系。

所以，看到一个人惜字如金，不爱说话，就判断他可能是一个内心自卑的人，这实在没什么道理。

很高兴回答这个问题，自卑的人一般都不爱说话，但是不爱说话的人不一定就自卑，两者没有必然的联系。

不爱说话是一种行为表现他有很多原因：

不想说话

有些人天生就喜欢安静不喜欢说话，在他们的世界里安静大于一切，或许他们喜欢听别人说自己却不愿意说太多。

有些人或许天生聪敏早已看破一切，对于他们来说不过是“不与愚者言”罢了。

还有些以自我人中心的人也不喜欢说话，因为旁人的一切对于他们来说都不重要，与其说他们自卑不如说他们是极度自负。

想说却没有说

自卑则是一种低估自己能力的心理缺陷：

其实每个人或多或少都会有些自卑，自卑其实是可以促进我们自我认识自我修正的。但是请多与朋友沟通，很多时候自己认识的“自我”并不是“真我”，自卑的人总会把自己看得太低，听朋友分析分析才能更正确的认识自己。

所以我不爱说话是一个人的表现行为，自卑是一种心理缺陷两者没有必然的联系，希望我的回答能帮助到你，喜欢的可以关注一下哟。

有一部分不爱说话的是属于心里自卑，不知道自己在人群中的位置，不知道自己说什么才对，说什么才好，不知道自己说的话会不会被人注意到，不知道自己会不会说错。因为觉得自己没有绝对的才华，因为觉得自己不会说，所以不自信，所以害怕说错，所以自卑，所以不爱说；

但也不一定，有很多内向的人不爱说话，但他们并不自卑，只是不喜欢说话而已，还有些人可能是经历过很多事情，习惯沉默或者喜欢沉默而已；

其实爱不爱说话只是一种表达习惯，有的人喜欢用话语表达，而有的人喜欢用文字来表达。这种习惯与自卑心理没有多大关系的。

如果需要不断的说话来证明自己，是自卑；如果不爱说话是因为害怕自己不好，也是自卑。自卑还是要看自己是否相信自己！不爱说话，不代表自己不会说话，只是自己更愿意去倾听，更善于去思考而已。

如果自己内心是自信的，但是别人这么说，而你希望在圈子里有个好的关系，那就多说话交流好了，人又不是一定是一个样子的；如果不是自己想要的，那么明确的表达出来，做自己就好了，跟大家的关系会到一个合适的平衡点的；如果尝试了别人还是这样，结果甚至会让你开始自我怀疑，造成不好的结果，那就远离这个圈子吧，适合自己的圈子是大把的，不用被这个限制住。

几乎每个人都会产生自卑的感觉体验，因为我们总会碰到有些方面比自己强的人，但这并不是关键，关键是你想要的东西有人已经拥有了，你所擅长的事情别人能做的更好！

以下4点都存在说明你自卑了！

1.只对那些你认为比你强的人有着严重的对立情绪；

2.接受不了别人尤其是认为比你强的人的调侃和批评；

3.遇到困难时，逃避接受帮
助，尤其是面对那些认为比你强的人，你更不会去主动去寻求帮助；

4.特别在意别人的看法，哪怕你不知道别人对你真正的评价，你也会去不断的猜测他们的态度；

生活中每个人人都会自卑，只是自卑的情况不同而已！

不爱说话是个性中的一项表现，所以不爱说话跟个性有关。个性的形成有以下三个原因：

1、遗传。

2、环境作用。这个环境包括社会会教育、家庭教育（家庭教育中你父母对你的教育方式）；

3、个体主动和被动的选择。我们人小的时候，被动选择接受居多，比如父母说什么自己照做什么，不敢也没有意识要反抗；但是当我们慢慢长大后，主动选择会比较多，比如开始反抗，不怕父母伤心，坚持做自己的事情，等等。

自闭症也被大家叫做孤独症，这是一种精神障碍疾病。自闭症对于患者的生活有巨大的影响，需要及时的进行治疗。患有自闭症的人，通常都不爱说话，很多家长在见到孩子沉默寡言后，就害怕是患了自闭症。那么，不爱说话是自闭症吗？

不爱说话是自闭症的常见症状，但并不是出现了不爱说话的情况就是患了自闭症，还可能是因为语言障碍导致的不爱说话。自闭症的孩子都很难完成持续性的对话，而且会发展为丧失语言功能。并且还会出现不爱参加集体活动，以及对某种事物特别关注的现象，而出现语言障碍的孩子就不会有上述状况，孩子异常完全都体现在语言上，并不会有精神上的异常。

自闭症的孩子还经常会有行为异常，注意力也会比较涣散，有时候会不停晃动身体或者是不停的拍手。想要分辨自闭症和语言障碍，还是非常容易的。语言障碍的孩子通常都是说话晚，或者是表达不清晰，会在语言方面的发育落后于同龄孩子，不过在经过了训练，或者是度过某个阶段以后，孩子的语言能力就会有很明显的提高。

所以不爱说话并不代表就是自闭症！

不爱说话跟自卑关系不能同等，不爱说话，说明人性格内向，心里有很多想法，就是表达不出来，但是在工作中，能非常的冷静的解决问题。自卑，是自己都不相信自己，自己斗怕自己的，自己认为做什么事都没有信心，别人总比自己强。

有，但不多，不是主要的

有句话怎么来着说，高质量的独处胜过低质量的社交。扩展来说，不爱说话，未必是自卑！

不爱说话的原因有很多种，我们细想自己身边的此类人可以发现

有几个主要特点

1，过于内向

2，不善言辞

3，不合群等

可以发现基本都是性格问题，所有不爱说话主要原因还是在于性格，自卑还是少数。

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孩子说话会比较晚，通常是因为哪4种家庭养育方式造成的

当孩子说话晚的时候，很多人都会和焦虑的妈妈说，“这是贵人语迟，说明孩子有福气！”可实际上真的是这样吗？

如果你听从了“贵人语迟”这一安慰，十有八九反而会真的耽误了孩子。

其实孩子说话晚是由多种因素造成的，主要体现在疾病和环境这两方面。

引起孩子说话晚的疾病原因一般有2种：

①智力低下，智力低下的孩子注意力无法集中，模仿能力差，理解和表达能力低下；

②听力缺陷，如果孩子听力低下或听力丧失的话，学习语言会很吃力。

造成孩子说话晚的原因更多的是来自于家庭环境：

1、看护人话少

这种情况一般发生在两种家庭：

①老人带娃

老人带娃往往精力不足，很少会和孩子沟通，讲故事，读绘本等，造成孩子语言环境匮乏。

②父母内向

看护孩子的人内向，不和孩子沟通，孩子缺乏外界语言的刺激和交流。

小莉家就是这么个情况。小莉自从生娃后就全职在家带娃，但她这个人特别的内向，别人和她说话，她最多回个“嗯”或者笑笑，基本不会和别人说话。如果在人多的场合，她一定是躲在最清冷的角落，沉浸在自己的世界里。所以她闺女特别安静，但基本上也不会说什么话，一岁多了除了“妈妈”两个字其他基本不会说，也很少开口。

这种环境中，孩子缺少外界语言的刺激和交流，容易出现语言发育迟缓，说话晚、说话少，甚至不爱和人交流。

2、用电视、手机来哄娃

有些家长觉得孩子看手机、电视会变得很安静，特别好带，所以手机就变成了孩子的日常玩具，代替家长来陪娃。

这种情况不仅会对孩子视力造成损伤，还会造成孩子注意力不集中，语言发育迟缓。

前些日子，有个妈妈在论坛里哭诉说，自己孩子是奶奶带大的，奶奶天天就用手机来哄娃，很少和孩子说话，孩子两岁多的时候只会叫妈妈，偶尔会说几个简单的句子，今年4岁在她生下二胎后，彻底不说话了，一句话不说。最后确诊为自闭症。

所以，千万别偷懒用手机来哄娃，后果很严重。

3、过分关心

还有一种就纯属是家长关心过度了，孩子一个眼神，一声哭泣就立马询问孩子是不是饿了？是不是要什么？

直接剥夺了孩子表达诉求的权利，一切包办。看似对孩子好，导致孩子语言无法得到锻炼，甚至惰性产生，不愿完整表达诉求。

4、家长关系紧张

孩子最会察言观色，如果家庭关系糟糕，时常是剑拔弩张，会造成孩子心理紧张，不愿开口说话。

和睦温馨的家庭才有利于孩子健康成长。

如果担心孩子说话晚，就要避免以上情况。日常照顾孩子的过程中，多和孩子说话，和孩子玩游戏、读绘本，多带孩子出门和小朋友玩耍，对孩子语言发育非常有帮助。

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