亲爱的网友们，很多人可能对华丽在二年级哪课和音乐课本目录不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于华丽在二年级哪课和音乐课本目录的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
华丽在二年级哪课
您好，人教版是没有的，您可以再说一下具体是哪一版。
拓展资料：
二年级课文目录如下：
上册目录
1小蝌蚪找妈妈
2我是什么
3植物妈妈有办法
口语交际：有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1场景歌
2树之歌
3拍手歌
4田家四季歌
语文园地二
课文2
4曹冲称象
5红马的故事
6一封信
7妈妈睡了
口语交际：做手工
语文园地三
课文3
8古诗二首登鹳雀楼
望庐山瀑布
9黄山奇石
10日月潭
11葡萄沟
语文园地四
课文4
12坐井观天
13寒号鸟
14我要的是葫芦
口语交际：商量
语文园地五
课文5
15大禹治水
16朱德的扁担
17难忘的泼水节
口语交际：看图讲故事
语文园地六
课文6
18古诗二首夜宿山寺
敕勒歌
19雾在哪里
20风
21雪孩子
语文园地七
课文7
22狐假虎威
23狐狸分奶酪
24狐狸养鸡（一）
25狐狸养鸡（二）
语文园地八
音乐课本目录
最新人教版小学二年级《音乐》上册目录：
第一单元我愿住在童话里
歌表演大鹿
欣赏永远住在童话里
欣赏糖果仙子舞曲
知识音的高低
柯尔文手势
唱歌小红帽
第二单元快乐的游戏
唱歌数蛤蟆
读童谣花蛤蟆
欣赏布老虎
唱歌猜迷谣
欣赏舞龙
唱歌大头娃娃
欣赏士兵进行曲
第三单元劳动最光荣
欣赏劳动最光荣
唱歌理发师
欣赏森林中的铁匠（片段）
唱歌种玉米
歌表演猴子蒸糕
第四单元音乐中的动物
唱歌动物说话
欣赏鸭子拌嘴（片段）
读童谣小鸭子
唱歌小动物回家
欣赏小狗圆舞曲
歌表演小猫钓鱼
欣赏龟兔赛跑
第五单元动画城
唱歌我们的家园
欣赏三个和尚
唱歌大风车
活动跟着队长走
欣赏猫和老鼠
读童谣猫和老鼠
第六单元下雪啦
唱歌冬天的故事
欣赏江雪
欣赏雪橇
唱歌雪花
歌表演小动物告别会
我的音乐网页活动击鼓传花
选唱小毛驴爬山坡
选唱过新年
选唱龟兔赛跑
选听雪花飞舞
选听木偶进行曲
选听谷粒飞舞
小学二年级数学有哪些内容
人教版小学二年级数学
上册目录
1.长度单位
统一长度单位
认识厘米
用厘米量
认识米
用米量
认识线段
画线段
长度单位的合理选用
2.100以内的加法和减法（二）
（1）加法
100以内的数的加法（不进位）
两位数加两位数（进位加）
两位数加两位数（练习课）
（2）减法
两位数减两位数（不退位减）
两位数减两位数（退位减）
两位数减两位数（练习课）
用数学——求比一个数多几的数
用数学——求比一个数少几的数
（3）连加、连减和加减混和
连加、连减
加减混合
综合练习
简单的两步加减法应用题
整理和复习
3.角的初步认识
角的初步认识
直角的初步认识
锐角和钝角
活动课——用三角尺拼角
4.表内乘法（一）
（1）乘法的初步认识
乘法的初步认识（一）
乘法的初步认识（二）
（2）2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
5的乘法口诀（练习课）
2、3、4的乘法口诀
乘加、乘减
6的乘法口诀
6的乘法口诀（练习课）
解决问题——惩罚和假发应用题的区别
整理和复习
5.观察物体（一）
观察物体
观察立体图形
观察物体（练习课）
6.表内乘法（二）
7的乘法口诀
7的乘法口诀（练习课）
综合练习（运用2~7的乘法口诀）
8的乘法口诀
8的乘法口诀（练习课）（一）
8的乘法口诀（练习课）（二）
用乘法解决问题
9的乘法口诀
9的乘法口诀（练习课）（一）
9的乘法口诀（练习课）（二）
乘法竖式
用数学（用口诀解决实际问题）
乘法口诀表
整理和复习
量一量比一比
7.认识时间
认识时间（一）
认识时间（二）——用数学
认识时间（练习课）
8.数学广角——搭配（一）
排列
组合
9.总复习
100以内的笔算加法和减法的复习
表内乘法的复习
米和厘米角和直角的复习
观察物体的复习
认识视角的复习
人教版小学二年级上册音乐有哪些
例如：
1、《大鹿》：是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃，节奏简洁，歌曲采用拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受。
2、《我的家在日喀则》：是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
3、《雪莲献北京》：是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意，寄托着藏族人民对毛泽东深情的思念。
4、《种玉米》：是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。
5、《金孔雀轻轻跳》：是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
6、《多么快乐多么幸福》：一首藏族童谣，歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪，歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。
扩展资料
这些歌曲的用处：
1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短
2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化
3、能用线条、点表示自己听到的音乐
4、认识了解打击乐器（三角铁、双响筒、木鱼等）的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏
5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格
6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。
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