亲爱的小伙伴们，相信很多人对梅子留酸软齿牙写作文和闲居初夏午睡起 阅读答案都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于梅子留酸软齿牙写作文和闲居初夏午睡起 阅读答案的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
本文目录一览
- 1、梅子留酸软齿牙写作文
- 2、闲居初夏午睡起 阅读答案
- 3、阅读下面的古诗，回答问题（7分）闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱
- 4、阅读杨万里的《闲居初夏午睡起》，完成后面小题（6分） &n
- 5、扬州个园的阅读理解
- 6、春意（苏舜钦）
梅子留酸软齿牙写作文
1.梅子留酸软齿牙芭蕉分绿与窗纱
出自南宋诗人杨万里的《闲居初夏午睡起二首·其一》
梅子留酸软齿牙芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思闲看儿童捉柳花。
赏析
芭蕉分绿，柳花戏舞，人情怀也同有景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的吧？如此光景，长睡不起也未免可惜了。第二首诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。初夏时节，闲居无事，此时奔竞之心尽消，与自然贴近，与儿童贴近，情绪得到交流，有一种说不出的满足。这两首诗反映的就是这样一种微妙的情境，第一首写午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。第二首写他从书斋来到庭院里，百无聊赖，便捧起水来洒在芭蕉叶上，使儿童误以为下雨。全诗充满生活情趣，炼字也精，像“软齿牙”的“软”字，“分绿”的“分”字，意蕴深厚而不粘滞。
2.诗歌阅读闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱
(1)本题考查对诗句内容的理解与掌握.作答此类问题时，一定要在正确理解诗句内容的基础上，结合适当的想象和联想，再用生动的语言再现画面即可.这句诗的意思是：芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上.用生动的语言拓展描写即可.（2）本题考查赏析诗歌感情的能力.作答此类题目，一定要认真读诗，分析诗中画面，从画面中得出感情即可.本诗描写了乡村初夏的自然风光，字里行间表现了诗人对这种生活的喜爱之情.答案：（1）芭蕉的叶子绿绿的，一片绿阴映照在了纱窗上（2）恬静闲适，（抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情）译文：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上.春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮.。
3.初夏时节作文
一年之中我最喜欢的季节是初夏：路旁遮荫的钻天杨；田野上一望无垠的葡萄架；各色野花都开了，红的，粉的，紫的，白的，像秀在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦的飞来又飞去……此刻的风景告诉人们，初夏来临了……我们小孩子最喜欢的游戏就是玩柳絮，校园里一片片的柳絮翻飞着，我们在课间争相追赶，看谁收到的柳絮多。
老师看到了，笑笑说：“真是杨花豆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”我们知道，老师是博学的，常常教我们背诵古诗。
但这一句，却没听过，于是老师便细细为我们讲解。在游戏中，我们也获得了知识。
我们村边的小池塘，是我们玩耍的乐园，每当来到这里看到荷叶钻出水面向我们打招呼的时候，我们于是坐在岸边背诵起老师刚刚教我们的古诗“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，诗人小时候也会象我们这般无忧无虑吧。岸边的草地上，开着很多野花，有很多的蝴蝶飞来飞去，真是“青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。”
玩够了，都各自回家，路过邻居的家门前，看到满树的杏子黄澄澄的，馋得直流口水，于是四下里看看没人，便踮着脚，轻轻地走进院中，摘了杏子，用衣服兜着，快速的跑开了，坐在路边，吃个不停，那滋味儿，真的是无上的美味。等到回家吃饭的时候，我的牙却咬不动馒头了，妈妈说，我这是倒了牙，不得了，杏子吃得太多了。
晚上看书，居然看到写过《小池》的杨万里有这么一句话“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”。
那些古代的诗人小时候也像我这样嘴馋吧，不然怎么会有这么经典的诗句呢。我爱这给我无限快乐的初夏时节。
评语：小作者用自己的独特的视角观察这个世界，用自己的心灵去发现初夏的美，用自己的手书写自己美好的童年生活。文中选材事情虽小，但童趣盎然，使人回味无穷。
4.把闲居初夏午睡起二绝句的描写初夏的地方写出来
【主题】：闲居初夏午睡起二绝句【题目】：闲居初夏午睡起·其一【年代】：宋【作者】：杨万里【内容】：梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.【题目】：闲居初夏午睡起·其二【内容】：松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开.戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来.【赏析】此诗写作者闲适、慵倦情绪.他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉.那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来.这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣.诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示.。
5.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱
梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。
这句话出自《闲居初夏午睡起二绝句》是宋代诗人杨万里的组诗作品。
原文如下：
其一
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
其二
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
白话译文：
其一
梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
其二
松阴之下长着半弓的草苔，想看书可又懒得去翻开。百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉，那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。
扩展资料：
第一首诗写芭蕉分绿，柳花戏舞，诗人情怀也同有景物一样清新闲适，童趣横生。儿童捉柳花，柳花似也有了无限童心，在风中与孩童们捉迷藏。不时有笑声漾起，诗人该是从睡梦中被它叫醒的。首二句点明初夏季节，后二句表明夏日昼长，百无聊赖之意。
这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。
第二首诗写作者闲适、慵倦的情绪。他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。
这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。
初夏时节，闲居无事，此时奔竞之心尽消，与自然贴近，与儿童贴近，情绪得到交流，有一种说不出的满足。这两首诗反映的就是这样一种微妙的情境，第一首写午睡初起，没精打采，当看到追捉柳絮的儿童时，童心复萌，便不期然地沉浸其中了。第二首写他从书斋来到庭院里，百无聊赖，便捧起水来洒在芭蕉叶上，使儿童误以为下雨。全诗充满生活情趣，炼字也精。
闲居初夏午睡起 阅读答案
（1）表达了诗人心情舒畅，比较悠闲自得，无聊的很
（2）三四句，诗句简单明了，韵意浓浓，似乎可以通过这两句看到一幅夏日炎炎，诗人很悠闲自得的与小孩捕捉柳花那种情景！
阅读下面的古诗，回答问题（7分）闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱
(1)梅子，芭蕉，柳花。 |
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阅读杨万里的《闲居初夏午睡起》，完成后面小题（6分） &n
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扬州个园的阅读理解
1．小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。（杨万里《小池》）
2．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《有约》）
3．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）
4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
5．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
6．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈《山亭夏日》）
7．绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
8．糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（杜甫《绝句漫兴》）
9．松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。（戴叔伦《题稚川山秀》）
10．自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫《江村》）
11．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
12．梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起·其一》）
春意（苏舜钦）
原文：
夏意
苏舜钦
别院深深夏簟清，
石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，
梦觉流莺时一声。
夏意字词解释：
⑴别院：正院旁侧的小院。夏簟（diàn）：夏天的竹席。清：清凉。
⑵透帘：穿透帘子。
⑶觉（jué）：睡醒。
夏意翻译：
小院幽深寂静，我躺在竹席上，浑身清凉；窗外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，映红了虚堂。浓密的树阴隔断了暑气，正是中午时分，我一觉醒来，耳边传来黄莺儿断续的啼唱。
夏意阅读答案：
试题：
1.此诗中的“____”字是全诗的诗眼。
2.石榴开花红似火，应该很刺眼，但这首诗因为用了一个“____”字而不觉得刺眼。
3.第四句中的“梦觉”说明诗人曾昼寝，前面第___句中的“____”字已做了伏笔。
4.末句写黄莺的鸣声与整首诗所营造的清幽之境是否矛盾？
5.苏舜钦的《过苏州》中有一句：“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情”。不仅上下句对偶，而且句中对偶。请说说句中是如何对偶的？
答案：
1.清
2.帘（隔帘而望榴花）
3.一席
4.并不矛盾。因为黄莺的鸣声反衬出小院的清幽。
5.“绿树”对“白鹭”，“近水”对“远山”。
夏意创作背景：无
夏意赏析：
夏季的白昼是漫长的，夏季的中午又是那么炎热，在夏季，午睡成为一种享受，诗人们也津津乐道午睡的舒适及醒来时的惬意。夏日的午睡，在诗人的笔下似乎是一种充满魅力的题材，自从陶渊明的“五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”这名言传世后，午睡的各种情趣不断出现在诗中。如唐柳宗元《夏昼闲作》：“南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。”宋张宛丘《夏日》：“黄帘绿幕断飞蝇，午影当轩睡未兴。枕稳海鱼镌紫石，扇凉山雪画青缯。”宋杨万里《闲居初夏午睡起》：“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”这些轻松的诗句，与炎炎赤日、蒸人暑气成为截然不同的概念，体现出积极向上的热爱生活的情趣。苏舜钦这首《夏意》诗所表现的也是这一主题。
诗的前三句着力在炎热的夏天描绘出一派清幽的世界，以衬托午睡的舒适。第一句写午睡的场所，“深深”说明别院深幽寂静，因为寂静，而感到了“清”，体现出物我之间的通感，使人直观地感觉到在这里午睡的宜人。第二句写院外的环境。院内屋中是一味清凉，窗外榴花盛开，透过窗帘，仍能感觉到它艳丽的色彩。可以想象，诗人躺在席子上，榴花映照屋内，颜色柔和，带有催眠的作用。第三句把上两句所说加以综合，点出中午这个时间，说庭院深深，午时也绿阴遍地，凉意沁人。通过上面三句，午睡的各项条件都已具备，可接手写午睡了，诗却一下跳开，直接写梦醒，用笔灵活。梦醒后宁谧，又通过不时传来断续的莺声来反衬。睡醒后恬静舒适，睡觉时恬静舒适也就可想而知了，这就是诗人想表现的“夏意”。
全诗四句，围绕午睡写。前三句是午睡前，末句是午睡后，不直接写午睡，而午睡已包含在其中，用笔活泼跳脱。诗又句句切合夏日，不断利用色彩来表现景物，表达诗人满足的心情，与夏午本应给人的炎热与压抑成鲜明的对比。
诗的表现手法尚有三点可注意：
笔致轻巧空灵：写庭院，落墨在深深别院；写榴花，则施以帷帘；写绿树，从清阴看出；写黄莺，从啼声听得，句句从空际着笔，遂构成与昼寝相应的明丽而缥缈的意境。
结构自然工巧：诗写昼寝，前三句实际上是入睡前的情景，但直至末句才以“梦觉”字挑明，并续写觉后之情景。看似不续，其实前三句清幽朦胧的气氛句句都是铺垫，而“日当午”一语更先埋下昼寝的伏线，待末句挑明，便觉悄然入梦，骤然而醒，风调活泼可喜，避免了质直之病。
风格清而不弱。唐代常建的《题破山寺后院》云：“曲径通幽处，禅房花木深”，形象与此诗一二句相似，但常诗写出世之想，寂灭之感，这首诗洒脱不羁。欧阳修称舜钦“雄豪放肆”（（祭苏子美文》），故虽同写清景，却能寓流丽俊爽于清邃幽远之中，清而不弱，逸气流转，于王、孟家数外别树一格。
个人资料：
苏舜钦（1008—1048），北宋词人，字子美，祖籍梓州铜山（今四川中江），曾祖时迁至开封（今属河南）。曾任县令、大理评事、集贤殿校理，监进奏院等职位。因支持范仲淹的庆历革新，为守旧派所恨，御史中丞王拱辰让其属官劾奏苏舜钦，劾其在进奏院祭神时，用卖废纸之钱宴请宾客。罢职闲居苏州。后来复起为湖州长史，但不久就病故了。与宋诗“开山祖师”梅尧臣合称“苏梅”。有《苏学士文集》诗文集有《苏舜钦集》16卷，《四部丛刊》影清康熙刊本。1981年上海古籍出版社出版《苏舜钦集》。
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