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本文目录一览
- 1、课外文言文阅读晏子之御
- 2、文言文答案张堪
- 3、书谢御史文言文翻译答案
- 4、文言文对比阅读《书谢御史》《戴胄犯颜》题目
- 5、这段文字主要记叙什么事表现谢御史的什么品格
- 6、书谢御史主要写了什么事表现了谢御史的什么品格快快快 跪求啊
- 7、书谢御史的阅读答案
课外文言文阅读晏子之御
1. 课外文言文阅读———晏子之御
1.解释下列变红的字词
①策驷马： 用鞭子打
②甚自得也： 十分，非常
③夫自抑损： 谦逊，抑制
④晏子怪而问之： 感到奇怪
⑤夫问其故： 丈夫问她是什么原因
⑥今子长八尺： 如今你身高八尺
荐：推荐
2.选择对加点词解释正确的一项。
①其妻请去（C）
A.前往 B.除去 C.离开 D.过去
②御以实对 （ C ）
A.正确 B.对证 C.回答 D.队列
3.判断下列说法的正误。
①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。（ 错 ）
②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku ，意思是缝隙。（错，是偷看的意思）
③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。（错）
④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。（错）
⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（对）
4.翻译下面的句子。
①晏子怪而问之，御以实对。
译文：晏子感到奇怪，便问车夫，车夫如实地回答
②既而归，其妻请去。
译文：不久回家后，他的妻子请求与他离婚。
5 本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫 知错能改、从善如流 的品质，从侧面烘托晏子的与人为善 和 懂得发现人的优点 的高尚品格。
6.你认为谁最值得你学习？请说明理由。
答：我认为车夫最值得学习，因为他知错而能改，一个人才能进步，文中憨态可爱的车夫，听从了妻子善意的批评，知错改错，由原来的盲目，洋洋自得而变得谦逊，博得了晏子的赏识，从而改变命运，实现了人生价值。
全文翻译这里有：
/view/1400445
2. 晏子之御阅读答案
之御者
晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损④。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
注释
①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。②御：车夫。③间：缝隙。④抑损：谦虚退让。
阅读训练
1.解释下列句中加点的词。
①策驷马 ____ ②甚自得也 _____ ③夫自抑损_____
④晏子怪而问之_____ ⑤晏子荐以为大夫_______
2.选择对加点词解释正确的一项。
①其妻请去（ ）
A.前往 B.除去 C.离开 D.过去
②御以实对 （ ）
A.正确 B.对证 C.回答 D.队列
3.判断下列说法的正误。
①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。（ ）
②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku ，意思是缝隙。（ ）
③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。（ ）
④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。（ ）
⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（ ）
4.翻译下面的句子。
①晏子怪而问之，御以实对。
译文：
②既而归，其妻请去。
译文：
5.本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的_________品质，从侧
面烘托晏子的__________和__________的高尚品格。
6.你认为谁最值得你学习？请说明理由。
_____________________________________
1.①鞭打 ②非常 ③谦虚退让 ④奇怪 ⑤推荐2.①C ②C3.①X ②X ③X ④X ⑤√ 4.①晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。②不久（车夫）回来了，他的妻子请求离去。5.知错就改，诚实可信 谦虚 任人唯贤6.略（只要观点与理由一致即可）
译文
晏子做齐国的国相，出门（的时候），他车夫的妻子从门缝偷偷地看。（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而你的表现，（已经）自认为很满足了。我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫。
3. 晏子之御这篇文言文的翻译
晏子担任齐国之相时，有一天出去，车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，十分得意。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。
今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”
从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫。
晏子担任齐国之相时，有一天出去，车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，十分得意。
车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。
现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。
晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做大夫。
4. 晏子之御者阅读答案
晏子之御者
晏子为齐相，出，其御②之妻从门间③而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损④。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
注释
①本文选自《晏子春秋·内篇·杂上》。②御：车夫。③间：缝隙。④抑损：谦虚退让。
阅读训练
1.解释下列句中加点的词。
①策驷马 ____ ②甚自得也 _____ ③夫自抑损_____
④晏子怪而问之_____ ⑤晏子荐以为大夫_______
2.选择对加点词解释正确的一项。
①其妻请去（ ）
A.前往 B.除去 C.离开 D.过去
②御以实对 （ ）
A.正确 B.对证 C.回答 D.队列
3.判断下列说法的正误。
①晏子是齐国的国相，文中表现他是一个志得意满的人。（ ）
②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音ku ，意思是缝隙。（ ）
③车夫在听了妻子的话后，仍无所改变。（ ）
④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。（ ）
⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名，并非现在的医生。（ ）
4.翻译下面的句子。
①晏子怪而问之，御以实对。
译文：
②既而归，其妻请去。
译文：
5.本文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的_________品质，从侧
面烘托晏子的__________和__________的高尚品格。
6.你认为谁最值得你学习？请说明理由。
_____________________________________
1.①鞭打 ②非常 ③谦虚退让 ④奇怪 ⑤推荐2.①C ②C3.①X ②X ③X ④X ⑤√ 4.①晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉了他。②不久（车夫）回来了，他的妻子请求离去。5.知错就改，诚实可信 谦虚 任人唯贤6.略（只要观点与理由一致即可）
译文
晏子做齐国的国相，出门（的时候），他车夫的妻子从门缝偷偷地看。（看到）他的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请求离去。丈夫问什么原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯之中很有名。刚才我看到他出门，志向和考虑都很深远，常常以为自己不如别人。眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而你的表现，（已经）自认为很满足了。我就因为这个才要求离开的。”这以后，车夫就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大夫
5. 晏子之御的全文翻译
晏子做齐国的国相，出门（的时候）， 他车夫的妻子从门缝偷偷地看。
（看到）他 的丈夫为晏子驾御车马，抱持着大圆车盖 ，驾着四匹大马，意气风发，十分得意。 过了一阵子，（车夫）回来了，他的妻子请 求离去。
丈夫问什么原因，妻子说：“晏 子身高不到六尺，在齐国做国相，在诸侯 之中很有名。刚才我看到他出门，志向和 考虑都很深远，常常以为自己不如别人。
眼下你身高八尺，才是人家的车夫，然而 你的表现，（已经）自认为很满足了。我就 因为这个才要求离开的。”
这以后，车夫 就谦虚退让了。晏子觉得奇怪，问他原因 ，车夫把实情告诉他，晏子推荐他当了大 夫。
6. 求5篇文言文阅读,含有原文、阅读题目、阅读答案和注释
【一】晏子之御晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。
妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。
③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。
⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。
⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神采气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。
今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”
从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。
1.解释下列短语。（1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。
（ ） A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。4.晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。
答案：1.(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
3.B4.晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。【二】子鱼论战宋公及楚人战与泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”
公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
（节选自《》）【注释】（1）泓：泓水 （2）既：尽，完了 （3）济：渡过 （4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 （5）陈：同“阵”，摆好阵势。
：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。
子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”
楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”
等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。1.解释加点词的意思。
宋人既成列（ ）2.翻译下面的句子。彼众我寡，及其未既济也，请击之。
3.用原文语句答题。（3分）文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） , ;(2) 。
答案：1.队列2.对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3(1)宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；（2）既济而未成列【三】孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。
②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。
④丘：孔子，名丘。：孔子拜见齐景公，景公赠予廪丘邑，以此作为孔子供养之地。
孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”
于是令弟子驾车，辞别景公离去。1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）孔子辞不受 辞：（2）今说景公 说：2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？ 答案：1.(1)推辞，拒绝 （2）游说，说服2.这种做法不也可以停止了吗？ 3.孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。
【四】：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）盘缠。
③详细。④[。
7. 阅读《晏子之御 ① 》一文,完成文后题目
小题1:(1)偷看，观察 （2）缘故，原因 （3）推荐
小题1:B
小题1：其 御 之 妻 / 从 门 间 而 窥
小题1:(1)车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开（他的妻子要与他离婚）。（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
小题1：试题分析：“窥”易于解释，在古文中多次是“看，观察”的意思，但本句中与一般“看”的方式不同，指“偷看”，封建社会男尊女卑，在某些场合，女子的行为不能过于显人耳目。“故”在古文中意思很多，有“缘故、原因”“所以”“亡故”“原来”“友人”等，本句中前有“问”字，所以是“原因”。“荐”在句中意思很明确，为“推荐”。
点评：本题不难，几个字词的意思很明显，便于学生理解。古文语言精练而丰富，有很多语言现象要注意，一词多义就是其中之一，学习时要了解一个文言词语主要有哪些意思，学过就要记住，举一反三。注意不同意思在文言句子中使用时的特点及规律，以便答题时供参考。做题时要先大致理解句子的整个意思，再推断字义，提高解答的准确率。
小题1：试题分析：先要判断例句中的“为”，意为“是”。A句中“为”意为“为了”，即为了在晏子来的时候羞辱他；C句中的“为”意为“被”，D句中的“为”意为“称作”，B句中的“为”意为“是”，与例句相同。B句理解比较困难，此句是倒装句，“曷为”应是“为曷”，意思是“是什么人”，此句意思是楚王故意问：被绑着的是什么人。
点评：本题较难，学生首先要判断例句中词义，然后要判断各句中的词义，进行比较。此类题的解答，学生需要有扎实的古文功底，平时学习对所学古文词汇尤其是一词多义要注意加强识记。做题时，要对选项句子的意思做一思考，选较容易判断的选项先行判断，再看其它。
小题1：本句的意思是“车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫”，明白句意，根据现代汉语的语言节奏，便可知主谓之间要停顿。
试题分析：
点评：本题不难，因为本句意义明确，易于理解。学习古文，首先在于朗读，这也是古人读书之法。读通顺读清楚便于对句意的理解。古文朗读关键在读准字音和掌握好节奏停顿，学习时要认真听取教师的指导，要在朗读训练中了解古文句子结构的规律和特点，积累朗读经验和语感，做此类题才能有备无患。
小题1：试题分析：第一句中“既”“请”“去”三个字词要理解准确，注意珐粻粹救诔嚼达楔惮盲古今异义，“既”今义是“已经，过去，完成”的意思，本句意为“不久”，“请”今义是礼貌用语，本句中是“恳求”的意思，“去”今义是“往，到”，本句中意为“离开”。第二句很难翻译，其中“熙”本意为“取乐”，句中意为“不严肃地开玩笑”，“反”意为“事与愿违”，译作“反而”，“取”本意为“获得”，句中意“自取”，“病”，本意为“疾病”，转义为心神不悦，句中当“无趣”讲。“焉”字的陈述中略带感叹的语气要译出来。
点评：本题的第二句解答困难，生僻字词多。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，为此，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
8. 求解答过程：阅读《晏子之御 ①
1、⑴偷看。
⑵缘故，原因。
⑶满足。
⑷因此。
2、其御之妻 / 从门间 / 而窥
3、⑴晏子身高不满六尺，担任齐国的宰相。
⑵晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告。
4、⑴晏子：善于了解情况，知人善任。
⑵御者之妻：敢于批评丈夫的缺点。（意对即可）
5、⑴有了错误要勇于改正。
⑵指出别人的缺点要讲究方法。
⑶对勇于改过的人可以重用。
⑷借他人的威势来炫耀自己是不可取的。（答出两点即可）
9. 课外文言文阅读（12分）书谢御史清 吴敏树谢御史者,吾楚湘乡谢芗
小题1：①质问、责问 ②拉
小题2:A。
小题3：①这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢？②借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
小题4：这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
（参考译文：谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车怎么还能够让宰相乘坐呢！”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
谢先生的文章在当时很闻名，他喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作诗，名气愈来愈大，全天下的人都传扬称道“烧车御史”的名号。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。）
小题1:
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“ 诘 ”的含义。
小题2:
试题分析：B项中的“之”字分别解释为：代词，他；放在主谓之间，可不翻译。C项中的“其”分别解释为：他的；难道。D项中的“乃”分别解释为：于是；竟然。
小题3:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意“岂”，第二句注意“ 假 ”。
小题4:
试题分析：要求学生能用自己的话复述本文故事，从此事中得出他的精神品格。
文言文答案张堪
1. 张堪不贪全文翻译【文言文】
张堪不贪
【原文】
张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤。让先父余财数百万与兄子。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。
世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，中郎将来歙荐堪，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，捡阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。
在郡二年，征拜骑都尉，后领票骑将军杜茂营，击破匈奴于高柳，拜渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌曰：“桑无附枝，麦穗两岐。张君为政，乐不可支。”视事八年，匈奴不敢犯塞。
帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进曰：“渔洋太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息，拜显为鱼复长。方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
——《后汉书》卷三一
【译文】
张堪，字君游，南阳宛人，为郡中的大姓。张堪早年成为孤儿，把先父的财产一百余万都让给了侄子。十六岁时，在长安求学，志向美雅，能够自励，儒生们都称他为“圣童”。
光武帝没有显赫时，了解张堪的志向和节操，经常称赞褒扬。即位之后，中郎将来歙推荐张堪，征召拜为郎中，经三次迁升为谒者。派他负责运输嫌帛，并送战马七千匹，交吴汉讨伐公孙述，在途中迫任他为蜀郡太守。当时吴汉的军队仅剩下七天的军粮，暗中准备船只要撤兵。张堪听说后，急忙驰驱至吴汉那里，论述公孙述必败，不应退兵之策。吴汉采纳了他的建议，于是显示软弱引诱敌兵，公孙述果然亲自率兵出战，结果在城下被击杀。成都被攻克之后，张堪首先占据城池，检查府库所藏财物，收敛珍宝，全部列出名单上报，一点都没有装入自己腰包。他安慰招抚城中的官员百姓，蜀地之人非常欢悦。
张堪在蜀郡任职两年，被征召回京，拜为骑都尉，后又领骠骑将军杜茂军营，在高柳击败匈奴，拜为渔阳太守。他在渔阳追捕打击奸猾之徒，赏罚必倍，官员百姓都乐意为他所用。匈奴曾出动一万名骑兵入侵渔阳，张堪率骑兵数千名奔袭攻击，大败敌兵，渔阳界内从此安定无事。于是他令百姓在狐奴开垦稻田八千余顷，劝谕百姓耕种，因此使郡中殷实富庶起来。百姓作歌说：“桑树无乱枝，麦穗有双歧，张君施政，百姓乐不可支。”任渔阳太守八年，匈奴不敢入侵边塞。
皇帝曾召见各郡负责财政的官吏，向他们询问各郡的风土人情以及前后郡守县令能否称职。蜀郡负责财政的属官樊显进言说：“渔洋太守张堪过去在蜀郡时，他的仁爱能够惠待下属，威严能够讨罚奸人。之前公孙述攻破蜀郡时，珍宝堆积如山， 他所掌握之财物，足以富及十代，然而张堪离职的时候，乘坐的是断了辕的破车，睡的是布被，用的是布袋而已。”皇帝听了，叹息了很久，授予樊显做鱼复县令。正要征召张堪，恰逢他病逝了，皇帝非常同情惋惜他，于是下令对他加以褒扬，赏赐给他一百匹帛。
2. 情同朱张的阅读答案（文言文）
《情同朱张》初，晖①同县张堪素有名称时间：2012-11-13 来源：raoxue 作者：raoxue初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生.“晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见.堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之.晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之.“晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也.“（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人.②名称：名声，名望.③大学：汉朝设在京城的最高学府.④先达：指有道德、有学问的前辈.⑤赈赡：救济，周济.20.解释下列句中的加点词语.（4分）（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之答案：（1）一向，平素（2）握，持 （3）答复，回答（4）感到奇怪21.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（D）(3分)例句：欲以妻子托来生A.属予作文以记之 B.晖以堪先达 C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也22.用现代汉语写出下面句子的意思.（3分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西.23.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人.（3分）答案：朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人.译文：东汉时，朱晖和张堪都是南阳人.张堪早就听说朱晖品德高尚，最讲信用，对他十分仰慕.有一天，两人在太学里结识.分手时，张堪对朱晖说：“我有一要事相托.我身体多病，恐怕不久于人世，希望我死后你能对我的妻子儿女多多给予照顾.”朱晖认为张堪比自己先在朝廷做官，资格比自己老，怎么敢接受如此之重托，于是，只是笑着拱拱手就道别了.从那之后，两人再也没有见过面.过了几年，张堪果然病逝.朱晖听说张堪的妻子儿女生活得很贫困，便亲自前去探望，并送给他们很多财物.在后来的日子里对他们也很关心，就像关心自己的妻子儿女一样.朱晖的儿子朱颉对父亲的做法很不理解，便问道：“父亲过去和张堪也没有什么太多的交往，他死之后怎么忽然对他的家人如此地关怀备至呢？” 内容来自娆雪语文网 朱晖回答说：“受人之托，忠人之事.张堪生前曾经把妻子儿女托付给我，只有信得过我他才这样做.我必须讲信用，不能辜负他的嘱托啊！”。
3. 【英语翻译文言文全文翻译：初,晖同县张堪素有名称,尝于太学
初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生.”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见.堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之.晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之.”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也.”翻译；早前，与（朱）晖同县的张堪一直很有名气，曾经在太学见过（朱）晖，很看重他，把他当朋友对待，握着（朱）晖的胳膊说，“准备把妻子托付给朱先生”.（朱）晖因为（张）堪已经是名人，所以只是拱手没有敢应承，之后（二人）再也没有见个面.（张）堪死后，（朱）晖听说他的妻子生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶持.（朱）晖的小儿子颉很不理解，问到：“父亲您不和（张）堪为友，平生也没什么往来，我们实在觉得奇怪啊”.（朱）晖说，“（张）堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心”.（朱）晖又和同郡的陈揖交情很好，（陈）揖死得早，有个遗腹子名叫友，（朱）晖常常怜悯他.后来司徒桓虞做南阳太守，征召（朱）晖的儿子骈做手下，（朱）晖推辞掉了对儿子的任命，转而推荐友.（桓）虞感叹，于是招了友为官.（朱晖）仗义忠烈如此.。
4. 阅读下文,完成下列各题初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学
1. 考查重要文言实词的含义.本题考查对常见文言词实词意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断.（1）句意：与朱晖同县的张堪一直很有名气.素：向来，一向.（2）句意：我们暗中觉得奇怪.窃，偷偷地，暗中.2. 本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅.AB选项中没翻译出“尝”的意思，“尝”意思是曾经，D项把“信”翻译错了，“信”意思是信任.故选C.3. 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意，张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求，朱晖“晖以堪先达④，举手未敢对，”只是拱手没敢答应；在“堪卒”后，朱晖“闻其妻子贫困”， 朱晖“乃自往候视，厚赈赡之.”亲自前去看望，送了丰厚的钱接济；从中可以看出朱晖是一个重情义、讲信用的人.答案：1.(1)向来，一向（2）偷偷地，暗中2. C3.只是拱手没敢答应 亲自前去看望，送了丰厚的钱款接济 重情义、讲信义。
5. 阅读文言文,完成小题书谢御史【清】吴敏树谢御史者,吾楚湘乡谢芗
小题1：（！)质问，责问。
（2）拉（3）用竹板打（4）借小题2:A小题3:1）这辆车怎么能让宰相乘坐呢（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在唱酒上。（3）只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
小题4：谢御使因鞭飞扬跋扈的和坤宠奴，焚烧和坤车辆而遭到和坤的报复，被削职为民的事。不畏权贵，敢于执法。
点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。
考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。小题3：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。
几个句子中的的关键词有“岂”“ 寓”“ 闻达”，“岂”应用合适的语气词代替，“寓”为动词，应译为“寄托”，“闻达”为两个词，应译为“扬名，做官”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4：试题分析：通读全文，理解文章大意，把主要人物，事件，及结果概括出来即可。本文的主人公是谢御史，事件是他惩治和坤家奴，结果是他遭到报复被削职。
从这件事中可见他不畏惧权贵，执法严明。点评：概括文章事件，模式一般为：有关谁，什么事.有的也要写出背景和事件的结果.人物的形象要根据人物的作为具体分析，不可无中生有。
6. 文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题
(1)“或”为代词，做主语，前面停顿，排除AC；“吠非其主”为动宾结构，前面停顿，排除D；故选：B，译文：等到玄宗即位，从宫中得到李峤的奏表，有人请求杀了他，张说说：李峤确实 是分不清逆顺，但他是为当时的主子谋划，就像狗对着不是自己的主人吠叫一样，不应该追究他的罪过.（2）D“文中指李峤到地方视察工作”错，应为“就职办公”.（3）A“名气却比他们大”错误，“与等夷”即“和他们名气等同”，并非指名气比他们大.（4）①“尚”，崇尚；“烦杂”，繁琐混乱；“苛碎”，琐碎.译文：禁令规范崇尚粗疏，法令条例应该简单.简单，法令就容易执行而不繁琐混乱；粗疏， 就能包罗广泛而不琐碎.（ 1 分，大意 2 分）②“以”，认为；“嫁非”1，错误转嫁.译文为：中宗认为李峤身为宰相，却能自已陈述政治过失，不将错误转嫁给别人，下达手谕不允许（他罢官）.答案：（1）B(2)D(3)A(4)①禁令规范崇尚粗疏，法令条例应该简单.简单，法令就容易执行而不繁琐混乱；粗疏，就能包罗广泛而不琐碎.②中宗认为李峤身为宰相，却能自已陈述政治过失，不将错误转嫁给别人，下达手谕不允许（他罢官）参考译文：李峤，字巨山，赵州赞皇人，幼年时父亲就死了，他侍奉母亲非常孝顺.还是孩子时，梦见有个神仙送他一对笔，从此文章就写得好.二十岁时科试考中进士，开始担任安定县尉.又应制策考试得甲科，于是迁居长安.当时京城官场中以文章知名的还有骆宾王、刘光业，以李峤年纪最轻，名气却与他们相同（夷：平）.李峤逐渐升官至给事中.恰逢来俊臣诬陷狄仁杰、李嗣真等人下了狱，将要被诛杀了.武后令李峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪复核.张德裕心中明白他们是冤枉的，却不敢提出不同看法.李峤说：“明知他被枉判而不为之申明，是孔子所说‘见义而不为.’”于是和他们两人一同列举了他们被冤枉的事实.为此而违背了武后的旨意，被贬出为润州司马.刚开始设置右御史台，巡察州县官吏的善恶，考查风俗的得失.李峤上疏说：“禁令规范崇尚粗疏，法令条例应该简单.简单，法令就容易执行而不繁琐混乱；粗疏，就能包罗广泛而不琐碎（苛：繁杂，烦琐）.”又说：“恳请大概十个州设一位御史，以一年为期，让他们亲自到属县，进入到街巷之中，督察奸邪和伪谬，采集民风和习俗，然后可以根据他们的工作实效，考核他们的成绩.” 武后觉得他说得对，下诏分剖天下为二十道，选择能当此任的人，但被众人的议论所阻止（沮：阻止、遏止）而作罢.长安末年，武后准备在白司马坂建大佛像.李峤上疏劝谏：“造像虽说是由僧尼出钱，但若无州县的承办也不能完成，所以说名义上不要百姓纳税，但实际上却是要纳税.臣计算天下在编户口，贫弱者多.有卖房子押田地来交纳劳役的.造像的钱现积储到十七万缗，若将此钱救济穷人，一家给一千，就可解决十七万户百姓的饥寒之苦，功德不可计了.”武后不采纳.李峤在吏部时，一心想通过广泛施与私惠得到好名声，希望能恢复宰相的地位，于是奏请设置员外官几千人.后来官僚多而滥，府库支出增多虚耗.于是上书（抗：呈上）引咎辞职，并陈述了十余件有利有弊的事情.中宗认为李峤身为宰相，却能自己陈述政治过失，不将错误转嫁给别人，下达手谕不允许他罢官.李峤仍然恢复了职位.起初，中宗去世，李峤秘密上表请求处置辅佐帝王的诸位皇子，不准他们在京城居住.等到玄宗即位，从宫中得到李峤的奏表，有人请求杀了他，张说说：“李峤确实是分不清逆顺，但他是为当时的主子谋划，就像狗对着不是自己的主人吠叫一样，不应该追究他的罪过.”天子听从了他的意见，赦免了李峤，将他贬为滁州别驾，并且听任他随儿子虔州刺史李畅赴任.后来改任庐州别驾，死时年纪七十岁.李峤才思敏捷，他写的文章常被人传诵（讽：背诵）.他在做官以前，与王勃、杨盈川交往，任官时，与崔融、苏味道齐名.晚年时，当时的文人都不在了，他成了文坛宿老，当时的学者都向他学习，取法于他.。
书谢御史文言文翻译答案
1. 《书谢御史阅读答案及翻译》古诗原文及翻译
作者：书谢御史 【清】吴敏树谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。
先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
及道光癸巳之岁，河南裕州知州谢兴峣，以卓异荐入都。裕州，御史之子，由翰林改官也。
引见时，唱陈名贯毕，皇上问曰：“汝湖南人，作京语何也？”兴峣对言：“臣父谢振定，历官翰林御史，臣生长京师。”上悟曰：“尔乃烧和珅车谢御史之子耶？”因褒奖兴峣家世，勉以职事。
明日，上语阁臣：“朕少时闻谢御史烧车事，心壮之。昨见其子来，甚喜。”
未几，命擢兴峣叙州府知府。方裕州入见时吾乡人士在京师者盛传天语以为谢氏父子之至荣也又幸芗泉先生之生于其乡而以相夸耀也。
敏树得知其本末如此云。敏树又记在都时，有郎官当推御史者，语次，因举芗泉先生之事。
郎官谓曰：“芗泉负学问文章，又彼时清议尚重，故去官而名益高，身且便。今我等人材既弗如，而时所重者，独官禄耳，御史言事，轻则友人笑，重则恐触罪，一朝跌足，谁肯相顾盼耶？且家口数十，安所赖耶？”余无以进之。
嗟呼！昔之士风人情，犹之今也。以裕州今日家世之荣，孰不欣羡而愿其有是？孰知当芗泉先生罢官时，同朝行辈中，必有相侮笑者，讥毁者，畏罪累而不敢附和者。
其家人居室，必不如在官之乐者。且使先生官不罢，其进取抑未可量，一遭斥逐，终以不振，独气节重江湖间耳。
然则先生之烧车之时，亦可谓计虑之不详尽者耶？5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）A.先生文章名一时，喜山水 名：闻名B.朕少时闻谢御史烧车事，心壮之 壮：雄壮C.语次，因举芗泉先生之事 次：中间D.昔之士风人情，犹之今也 之：到6。 下列加点字中，意义和用法相同的一组是（3分） （ ）A 先生为御史 公为我呼入，吾得兄事之B 故去官而名益高 固一世之雄也，而今安在哉？C 喜山水，乃遍游江浙 而陋者乃以斧斤考击而求之D 昨见其子来 汝其勿悲7.以下六句话，分别编为四组，全都能表现谢御史“气节重江湖间”的一组是（3分）（ ）①先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车 ②所至，人士争奉筇屐迎③和珅诛，复官部郎以卒 ④朕少时闻谢御史烧车事，心壮之 ⑤以裕州今日家世之荣，孰不欣羡而愿其有是？ ⑥使先生官不罢，其进取抑未可量A.①③④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.③⑤⑥8.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.谢御史名振定，号芗泉先生，因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复，被削职为民。
B.谢御史之子谢兴峣因为父亲的名望和官声受到皇帝喜爱，在裕州知州任上被召入京城，提拔为叙州府知府。C.作者向那位“郎官当推御史者”谈起谢御史，意在用谢御史不畏权贵、敢于执法的事迹勉励他做一个刚正不阿的好官。
D.“郎官当推御史者”的腐败言行和谢御史形成强烈的反差，作者对这种只重官位、只重身家利益的庸俗之辈进行了猛烈的抨击。9.用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）。
2. 文言文 书谢御史 翻译
谢御史就是我们湖南湘乡的谢芗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌权，权势很大。有一个得宠的奴仆常常乘坐和珅的车马出门，人们都躲着他，没有人敢质问他。谢芗泉先生担任御史，巡查京城时遇到了他，非常生气，命令士兵将这个奴仆从车上拖了下来，鞭打他。这个奴仆说道：“敢鞭打我！我乘坐我主子的车，你敢鞭打我！”谢先生更加愤怒，将这个奴仆痛打一顿，最后将他坐的车烧掉。谢先生说：“这辆车怎么还能够让宰相乘坐呢！”大街上，人们围聚在一起观看，欢呼道：“这真是好御史啊！”和珅很恨他，借别的事情免去他的官职让他回到家乡。
谢先生的文章在当时很闻名，他喜欢山水，于是遍游江浙一带，他所到的地方，人们争着送上竹杖和登山鞋迎接。谢先生喝酒作诗，名气愈来愈大，全天下的人都传扬称道“烧车御史”的名号。和珅被诛杀后，他恢复郎官职务一直到去世。
3. 书谢御史的阅读答案
书谢御史【清】吴敏树
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。 【注】九衢（qú）：四通八达的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。
小题1：解释下列句中加横线的实词。（2分） （1）莫敢诘（2）命卒曳下奴 （3）汝敢笞我！（4）假他事削其籍以归 小题2：下列加横线词的意义和用法相同的一组是（2分）
小题3：翻译句子。（6分） （1）此车岂复堪宰相坐耶？ （2）山水之乐，得之心寓之酒也。（《醉翁亭记》） （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》） 小题4：这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？（2分）
【答案】
小题1：①质问、责问②拉③用竹板打④借 小题2:A。 小题3：①这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢？ ②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ③只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 小题4：这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
小题1： 试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，如本题中的“假”是古今异义字词，“笞”是名词作动词，要注意辨析。 小题2： 试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。本题A项“以”都当连词，而B项中“之”一为代词一为动词，C项中“其”一为代词一为语气词，D项中“乃”一是“于是就”一为“却”。 小题3： 试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“堪”“得”“苟”“闻达”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 小题4： 试题分析：读懂全文，了解其中几个人物以及他们之间的关系，根据主要人物的活动找到相关情节概括出几件事情来。
4. 书谢御史字词翻译~详细
你的字词呢 ？
应该是这个吧
谢御史：谢振定，字一之，号芗泉，湖南湘乡人，乾隆年间进士，嘉庆初官御史。著有《知耻堂集》。御史：清代行使纠察的官吏。
楚：湖南古属楚国。
和珅：清满洲正红旗人，姓钮祜禄，字致斋。乾隆时由侍卫迁户部侍郎兼军机大臣，执政二十余年，累官至文华殿大学士，封一等公。乾隆晚年对他极为倚重。任职期间结党营私招权纳贿，嘉庆继位后抄没家产，责令自杀。清代大学士实际行使宰相之权，故文中称他为“宰相”。
九衢：通衢大道。
削籍：除去官籍名姓，即革职。
筇（qióng）：竹杖。屐（jī）：登山用鞋的一种。筇和屐都是游历山水的用具。部郎：郎中，旧时 *** 各部尚书、侍郎、丞以下的高级部员。
癸巳：1833年（道光十三年）。
裕州：州名。治所在今河南省方城县。
唱陈名贯：高声报告姓名、籍贯。
叙州府：治所在今四川省宜宾市，辖四川省大凉山及雷波县以东，富县以南，隆昌、兴文等县以西。
当推御史者：正推举为御史的人。语次：说话中间。次：中间。
行辈：辈分，这里指地位相同的人。
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5. 阅读文言文《书谢御史》完成4一8题
10.解释下列句中加点的实词。（4分）
(1)莫敢诘 （2）命卒曳下奴
(3)汝敢笞我！ （4）假他事削其籍以归
11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分）
A. 有宠奴常乘和车以出 卷石底以处（《小石潭记》）
B. 巡城遇之 至之市（《郑人买履》）
C. 遂焚烧其车 其真无马耶（《马说》）
D. 乃遍游江浙 乃不知有汉（《桃花源记》）
12.翻译句子。（6分）
(1)此车岂复堪宰相坐耶？
(2)山水之乐，得之心寓之酒也。（《醉翁亭记》）
(3)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
13.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？
6. 书谢御史字词翻译~详细
你的字词呢 ？
应该是这个吧
谢御史：谢振定，字一之，号芗泉，湖南湘乡人，乾隆年间进士，嘉庆初官御史。著有《知耻堂集》。御史：清代行使纠察的官吏。
楚：湖南古属楚国。
和珅：清满洲正红旗人，姓钮祜禄，字致斋。乾隆时由侍卫迁户部侍郎兼军机大臣，执政二十余年，累官至文华殿大学士，封一等公。乾隆晚年对他极为倚重。任职期间结党营私招权纳贿，嘉庆继位后抄没家产，责令自杀。清代大学士实际行使宰相之权，故文中称他为“宰相”。
九衢：通衢大道。
削籍：除去官籍名姓，即革职。
筇（qióng）：竹杖。屐（jī）：登山用鞋的一种。筇和屐都是游历山水的用具。部郎：郎中，旧时 *** 各部尚书、侍郎、丞以下的高级部员。
癸巳：1833年（道光十三年）。
裕州：州名。治所在今河南省方城县。
唱陈名贯：高声报告姓名、籍贯。
叙州府：治所在今四川省宜宾市，辖四川省大凉山及雷波县以东，富县以南，隆昌、兴文等县以西。
当推御史者：正推举为御史的人。语次：说话中间。次：中间。
行辈：辈分，这里指地位相同的人。
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文言文对比阅读《书谢御史》《戴胄犯颜》题目
文言文
（一）
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐②迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。（清·吴敏树《书谢御史》）
（二）
上③以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①九衢（qú）：四通八达的道路。②筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。③上：指唐太宗。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
17.下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）。
A.命卒曳下奴（拉）........... B.假他事削其籍以归（借）
C.陛下忿选人之多诈（假装）... D.此乃忍小忿而存大信也（恼怒）
18.下列加点词的意思相同的两组是（4分）
A.天下之人...................... 燕雀安知鸿鹄之志哉
B.乃遍游江浙...... ..............当立者乃公子扶苏
C.上以选人多诈冒资荫............ 扶苏以数谏故
D.法者国家所以布大信于天下也.... 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
19. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）此车岂复堪宰相坐耶？
（2）卿欲守法而使朕失信乎？
20.选文中的`谢御史和戴胄在为官方面有什么相似之处？请结合文章分别作简要分析。（4分）
17.C （3分）. 18.AC （4分）..
19.(1)这辆车怎么还能够再让宰相乘坐呢？（2分）
(2)你是只想遵守法律，却让我失信于天下吗？（2分）.....
20.两人都是不畏权势，敢于执法的人。谢御史不惧威胁，痛打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅的车辆；戴胄敢于向唐太宗直言进谏，要求严格依照法律处理犯事的官员，而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。（4分）
这段文字主要记叙什么事表现谢御史的什么品格
亲，请问是【书谢御史】么？
这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
书谢御史主要写了什么事表现了谢御史的什么品格快快快 跪求啊
这篇文章通过生动的描写，表现了谢振定不畏权贵，敢于执法的高尚品格。后来他虽遭和珅报复，免官还乡，但他的烧车事迹却久传不衰，从中可以看出人心向背。后面以一位“郎官当推御史者”的腐败言行相对照，对只重官位，只重身家之利的庸俗之辈，进行了抨击，十分有力。
书谢御史的阅读答案
书谢御史【清】吴敏树
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。 【注】九衢（qú）：四通八达的道路。筇（qiǒng）：竹杖。屐：登山用的鞋。
小题1:解释下列句中加横线的实词。（2分） （1）莫敢诘（2）命卒曳下奴 （3）汝敢笞我！（4）假他事削其籍以归 小题2:下列加横线词的意义和用法相同的一组是（2分）
小题3:翻译句子。（6分） （1）此车岂复堪宰相坐耶？ （2）山水之乐，得之心寓之酒也。（《醉翁亭记》） （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》） 小题4:这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？（2分）
【答案】
小题1:①质问、责问②拉③用竹板打④借 小题2:A。 小题3:①这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢？ ②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 ③只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。 小题4:这段文字写了谢御史因鞭打飞扬跋扈的和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
小题1: 试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，如本题中的“假”是古今异义字词，“笞”是名词作动词，要注意辨析。 小题2: 试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。本题A项“以”都当连词，而B项中“之”一为代词一为动词，C项中“其”一为代词一为语气词，D项中“乃”一是“于是就”一为“却”。 小题3: 试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“堪”“得”“苟”“闻达”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 小题4: 试题分析：读懂全文，了解其中几个人物以及他们之间的关系，根据主要人物的活动找到相关情节概括出几件事情来。
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