下面就是我们帮你搜集整理的有关四年级语文下册第三单元测试题及和四年级语文下册测试题第五单元的问答
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四年级语文下册第三单元测试题及答案
字词聚宝盆
一、读拼音写字词。
ōuyīnɡ biān fú qǐ tú mǐn ruì zhēn chá
海()苍() ( ) ( )( ) ( )
二、辨字组词。
嘲( )滩( )拦( )碍( )荧( )
潮( )摊( )栏( )得( )营( )
三、改正下列词语的错别字。
鱼惯而出() 横七坚八() 全神关注() 随心所遇()
意想天开() 轻而一举() 响切云霄() 见事不救()
四、把下列词语中不属于同一类的哪一个词找出来，划上“ ”
1.四川 河南 江苏 山东 北京
2.钢笔 毛笔 铅笔 电笔 画笔
3.淘气 粗心 坚强 骄傲 懒惰
4.金黄 银白 翠绿 瓦蓝 桃红
5.画图 写字 读书 作文 表演
五、在括号里填上合适的词语。
阳光( ) 雨水() 空气( ) 苦难( )
森林( ) 土地() 结构( ) 气候( )
六、根据意思写出成语。
1.争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。( )
2.像游鱼那样一个接一个地出去。 ( )
3.形容某人非常愚蠢。 ( )
4.形容想法离奇，不切实际。 ( )
5.由着自己的心情，想怎么做就怎么做。( )
句子百花园
一、把农业气象谚语补充完整。
1.朝霞不出门，( )。
2.( )，明日必有大雨到。
3.()，( )，( )，冬雾雪。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，()。
二、选词填空。
居然果然必然突然当然
1.数学考试小明得了满分，这是他勤奋努力的( )结果。
2.你说得不错，小三峡的风光( )名不虚传。
3.他的语文一直较差，没想到，这次( )考了95分。
4.老师吩咐的事，我()照办。
5.课堂上，( )飞来一只小鸟吸引了同学的目光。
三、把句子描写具体生动。
1.( )烟火()构成了( )图案。
2.( )长江()讲述( )故事。
3.( )天空中( )挂着()圆月。
四、我是小裁判，判断对错。
1.“我好像听见有人来了，可开门一年没人。”这是一个比喻句。()
2.“蛾”“碍”这两个字都没有声母。 ( )
3.“满山的枫叶犹如燃烧的火焰”这是个比喻句。 ( )
4.人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示，并进行模仿，研制成功新的仪器机械，就是仿生学。( )
5.《自然之道》让我们懂得，按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 ( )
五、我是文字医生，修改病句。
1.这几天的气候很好，人感到很舒适。
2.黄河给两岸人民带来了深厚的苦难。
3.它们成群地向树森进攻，大量地繁殖。
六、把排列错乱的句子整理通顺，在括号里写上序号。
()对，把它也带去，让大姨看看。
()谁要是一把奶头拔掉，它就哇哇大哭起来。
()星期天，我去大姨家玩。
()这个电子娃娃个儿很大，嘴里叨着个奶头儿，活像一个真娃娃。
()出门时，忽然想起叔叔送我的电子娃娃。
阅读加油站
(一) “响尾蛇”导弹
响尾蛇是一种蛇的名字。然而，导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢?
这是因为，科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领：即使在伸手不见五指的黑夜里，也能准确无误地捕捉到小动物;用布蒙上它的双眼，响尾蛇照样能捕到食物。原来，在响尾蛇两只眼睛的前下方，各有一个漏斗状的小窝。这个小窝是一个极强的“热感受器”，科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的，看不见的光线，很多物体都放射红外线。
“响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机上发射以后，“人造热眼”就紧盯着高温目标──敌机的喷火口，导弹就直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。
1.写出下列词语的近义词。
特殊( ) 根据( ) 击中( ) 跟踪( ) 目标( )
2.联系短文解释词语。
粉身碎骨：
伸手不见五指：
3.根据短文内容，想想下面说法对不对，对在()内打“√”，错在()内打“×”。
(1)响尾蛇在黑夜能准确无语地捕捉小动物，用的是它锐利的双眼。()
(2)“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机，是因为它速度比敌机快。()
4.根据短文填空。
响尾蛇利用( )，能准确地看见并捕捉到( )。而“响尾蛇”导弹安装()，也能紧盯并击中( )。
5.科学家从动植物身上得到启示，于是有了许多发明创造。请你把科不家的发明与相关的动植物用线连起来。
巴茅草飞机
鱼日光灯
蜻蜓 雷达
蝙蝠 潜水艇
荧火虫锯子
小朋友，放飞想象，你以为从( )身上得到启示，可以发明( )。
(二) 飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的`两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
1.文中画“ ”句子用了什么写作方法?试着仿写一句话。
2.第四自然段中的破折号的作用( ) 。
A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折
3.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢?
4.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)
5.结合自己的生活体验，谈谈你对蜘蛛品格的看法。
习作展示台
生活需要观察，学习需要观察，发明创造更需要观察。小朋友，只要你留心观察，你就会发现很多像《自然之道》一课中讲述的类似故事。试试吧，从你知道的这类故事中选一两个写下来。
字词聚宝盆
一、鸥 蝇 蝙蝠 企图 敏锐 侦察
二、三略
四、北京 电笔 坚强 翠绿 表演
六、争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 异想天开 随心所欲
句子百花园
二、必然 果然 当然 突然
四、1.× 2.√、 3.√ 4.√ 5.×
五、1.“气候”换成“天气”。 2.“深厚”换成“深重”。 3.“成群地向树木进攻”和“大量地繁殖”互换位置。
四、54132
阅读加油站
(一)1.特别 依据 命中 尾随 目的
2.略
3.(1)(×)(2)(×)
4.热感受器 小动物 人造热眼 敌机
5.巴茅草—锯子，鱼—潜水艇，蜻蜓—飞机，蝙蝠—雷达，荧火虫—日光灯
(二 )1.拟人 仿写略 2.B 解释说明
3.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。
4.勤奋敏感 沉默 坚韧
5.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。
四年级语文下册测试题第五单元
四年级下册语文第五单元测试题
第一部分基础知识
1 看拼音，写汉字。、看拼音写词语：(10%)
cixiangtaobiwurandaoqianguangai
()()()()()
souchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan
()()()()
2组词
治( ) 歉( ) 饶( ) 徒( )
冶( ) 嫌( ) 绕( ) 陡( )
3用“√”标出下列加点字的正确读音。(2%)
倔强(qingqiǎngjing) 调(tiodio)转马头
的(dedd)确 忍饥挨(āii)饿
4、将下面的词语补充完整。(4%)
( )山( )岭 手( )足( ) 气( )雄伟 人云( )云
( )心( )胆 络( )不( ) 丰富多( ) 笑( )( )开
二、句子(根据要求改写句子。)(8%)
1、原句修改下面的病句。
(1)生物课对林巧稚有很大的兴趣。
(2)发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。
2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。
(1)一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。
_____________________________
(2)陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。
_____________________________
三、积累应用
根据课文填空。(13%)5、对对子，我能行!
1、()，近水遥山皆有情。
2、雾锁山头山锁雾，()
3、日照纱窗，()
，;
4、《江南春》：_________，_________。_________，_________。
5、穷且___，不坠_____。
6、这样_____，_____，他们__________，_______，全是为了______。如果没有______，没有______，就没有____________，就没有_____，也就没有_______。
第三部分;阅读训练
语文学不好不能成就大业。学好语文可能成为作家、歌唱家、自然科学家、帝王将相。接下来，让我们一起练习一下 四年级语文下册第五单元测试题 。
四年级语文下册第五单元测试题（S版）
一、选字填空。
即 既
( )然 ( )使 立( ) ( )来之，则安之
二、选字组词。
(练 炼)习 教 铁 熟 锻 油 排
(再 在)会 存 三 现 正 生 场
三、写出下列词语的反义词。
后退——( ) 弯曲——( )宽阔——( ) 黑暗——( )
四、选词填空。
宁静 安静
1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很( )。
2.上课铃响了，教室里很( )。
丰富 丰盛
1.妈妈准备了( )的晚餐。
2.祖国土地辽阔，人口众多，物产( )。
因为……所以…… 不但……而且…… 只有……才……
无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是……
1.( )承担多大风险，( )不能放弃这次行动计划。
2.( )李老师五十多岁了，( )精力仍然很充沛。
3.( )张燕善于观察，勤于动笔，( )她的写作水平不断提高。
4.这座桥( )坚固，( )非常美观。
五、解释同一个词语在不同句子里的意思。
结实
1.这是妈妈给我买的鞋，可结实啦!
2.海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
琢磨
1.玉石经过琢磨才能成玉。
2.米芾认真地琢磨字帖。
遨游
1.宇航员坐在飞船上遨游太空。
2.我们在知识的天地里遨游。
六、把下面格言补充完整。
1.树直用处多，
2.骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，
阅读短文，完成下面的练习。(24%)
(一)《倔强的小红军》片断
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”
1、“满不在乎”是什么意思?小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子?___________________________________________________________(2分)
2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗?你是怎么体会到的?
__________________________________________________(2分)
3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人?
______________________________________________________(1分)
丑菊
去年，我种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎么样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拨了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆那么大。过了几天，花苞就透出了一点黄色，有黄豆大小。又过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但就更显出它的娇小、美丽。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似的张
开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!
是谁给它起名叫丑菊的这我不知道但我觉得那人太不公平了丑菊非但不丑而且非常美丽可爱由此我想人间事物中有不少东西往往名实并不完全相符我们在实际工作中处理问题不但要知其名更要究其实
1、给短文加个题目，写在前面的横线上。(2分)
2、给最后一个自然段加上标点符号。(3分)
3、认真阅读短文第二自然段后填空。(13分)
作者在描写丑菊开花的过程中，用()、()、()等词语表示时间的先后;用()、()、()等词语写出颜色的变化;用()、()、()三种物体形容花苞、花朵的大小。作者这样细致描写花的颜色和形状是为了写出()
4、这篇课文写了丑菊美丽、可爱的颜色和形状，是为了说明什么?请用“﹋”画出文中相关的语句。
五、习作。(30分)
题目：我的妈妈
提示：先想想你的妈妈有什么特点，再想想这个特点是从哪儿看出来的，然后选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以适当写一写人物的.外貌.
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的 四年级下册语文第五单元测试题 ，能帮助大家迅速提高语文成绩!
语文是一门工具性很强的学科。就像我们做工一样，没有工具是没有效益的。接下来，让我们一起练习一下四年级语文下册第五单元测试卷 。
四年级语文下册第五单元测试卷（苏教版）
一、拼音园地。(15分)
1.看拼音，写词语(注意在田字格内摆放规范)。(8分)
xuányáānwèitāxiànqiūlínɡ
kěliánháncháoxiànɡliànsǎnɡyīn
2.用“”画出带点字选择正确的读音，。(3分)
好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)颤动(chànzhàn)
扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo)
3.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。(4分)
què：喜()()实jié：()出()束
jù：()全()体yě：田()()金
二、词语天地。(10分)
1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。(6分)
(玩顽)强(疏蔬)忽(矫娇)健
(预予)习(搏博)击边(源缘)
2.联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。(4分)
束：A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制，约束
(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。()
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。()
(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。()
(4)一道光束照进了山洞里。()
三、句子加工厂。(10分)
1.把关联词选用到下面句子中。(4分)
如果……就……虽然……但是……
(1)那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
2.用打比方的手法把句子补充完整。(2分)
走进公园，只见那荷叶像托着那
似的露珠。
3.按要求填写句子。(4分)
(1)，孤掌难鸣。
(2)一花独放不是春，。
(3)写一句含有“鸟”(或描写鸟)的诗：，
。
四、语文实践台。(5分)
学了这单元课文，我们的心被动物们的可贵精神深深震撼了。班级就号召大家保护动物，保护生态，将开展一次演讲比赛。假如请你当主持人，你将怎么开始这次演讲比赛呢?想一想，再写下来。
五、课内小体验。(15分)
1.课文内容回顾填空。(6分)
本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《》，我们被它们、的精神感动了;在《鸟语》中作者很想学到的本领;《生命的壮歌》向我们讲述了“”和“”两个故事。
2.典型片段精读。(9分)
鸟语(选段)
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了
一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从的燕子那里，我认识到的可贵;从
的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神……
(1)在里填上恰当的标点符号。(2分)
(2)联系上下文，把下面词语选填在文中上(填序号)。(3分)
①搏击风雨②终日忙碌③飞行整齐④勤劳⑤勇敢顽强⑥纪律
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。