亲爱的朋友们，对于成语典故_分庭抗礼是什么意思分庭抗礼的主和分庭抗礼典故，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于成语典故_分庭抗礼是什么意思分庭抗礼的主和分庭抗礼典故的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、成语典故_分庭抗礼是什么意思分庭抗礼的主人公是谁
- 2、分庭抗礼典故
- 3、《庄子》有哪些成语典故
- 4、成语的由来
- 5、这些成语是什么意思啊
- 6、分庭抗礼的例句及误用
- 7、关于王勃 腾王阁序 的小问题——中国古代礼仪
成语典故_分庭抗礼是什么意思分庭抗礼的主人公是谁
【成语】：分庭抗礼
【拼音】：fēntíngkànglǐ
分庭抗礼是什么意思?
【解释】：庭：庭院;抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
分庭抗礼的主人公是谁?
【分庭抗礼的故事】
有一天，孔子领着学生在河边游玩，碰见一位见解很深刻的渔翁，于是孔子虔诚地向他求教，他说：我从读书起至今已经六十九岁了，还没有听到高深的教诲，今天碰到您这样的圣人，怎敢不虚心求教呢?渔翁被孔子的诚心所感动，就讲了一大套有关政治哲学及人生修养等方面的道理，孔子深感佩服，要求渔翁收自己为徒。渔翁拒绝了孔子的请求，他走后，几个学生请孔子上车，孔子呆呆地望着渐渐远去的船，一动不动。一个学生实在不平，忍不住说道：先生今天真是太过分了，连那些拥有万乘战车的天子、千乘战车的诸侯，您都和他们平起平坐，可是却对一个渔你这样毕恭毕敬。
分庭抗礼：表示双方地位相等，以平等的礼节想见。现引伸为平起平坐，互相对立。
《庄子·渔父》：万乘之王，千乘之君，见夫子未尝不分庭抗礼。
分庭抗礼典故
孔子偶然遇到一个渔翁。这渔翁谈吐不凡，颇有见识。孔子认为他是圣人，对他十分恭敬，问他住在哪里，表示愿意向他求教。
可是渔翁不理，撑船而去。孔子的门生子路问孔子道：“老师，我服侍您多年了，从来没见过您以这样的态度对人的。无论是天子或是诸侯国君，对您全都分庭抗礼，平等相待，而您有时还不免面带倨傲之色，今天这个渔翁昂然站着，您倒弯着腰，如此恭敬，岂不是太过分了吧？
孔子有些生气地说：“仲由（子路），你真是难以教化啊，看到长者不敬是为失礼，遇到贤者不尊是为不仁。失礼不仁就是祸乱的根源啊。这位老者是一个精通事理的贤人，我又如何和他分庭抗礼呢？”
拓展资料：
学习典故是一件很好的事，当我们学习并运用好它，我们就可以让我们更加博学、文章的说服力更强、同时也对历史有所了解，这是一件一箭三雕的好事情。
《庄子》有哪些成语典故
庄子是我国古代著名的哲学家、思想家，是道家的代表人物。庄子想象力丰富，并且他还是一个语言大师，善于将微妙难懂的哲理说得引人入胜。所以，他的作品被称为“文学的哲学，哲学的文学”。
一、鱼沉雁落
出自《庄子齐物论》：“毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉！”沉鱼落雁的近义词，形容女子容貌美丽。
二、百舍重趼
出自《庄子天道》：“吾闻夫子圣人也。吾固不辞远道而来愿见，百舍重趼而不敢息。”。亦作“百舍重茧”。百里一舍，足底老皮上又生出硬皮。形容长途奔走，十分辛劳。
三、养生之道
出自《庄子养生主》：“吾闻庖丁之言，得养生焉。”唐成玄英疏：“遂悟养生之道也。”指修养身心，以期保健延年的方法。
四、变化无常
出自《庄子天下》：“芴漠无形，变化无常。”无，没有的意思；常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。
五、分庭伉礼
出处《庄子渔父》：“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉礼。”比喻平起平坐，彼此对等的关系。同“分庭抗礼”。
六、德配天地
出自《庄子田子方》：“夫子德配天地，而犹假至言以修心。”用来形容指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大，指人品德的高尚。
七、呆若木鸡
出自《庄子达生》：“鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣；其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”呆：发傻；宛如木头做的鸡一样。不是骄气，不是盛气，而是把精神全部收敛。形容人因恐惧或惊吓而愣住的样子，就像木头做的鸡，一动不动。
八、汲深绠短
语出《庄子至乐》：“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”指井深而吊绳短。后比喻力不胜任。
成语的由来
成语大都有一定的出处。如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅，不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,昵就寡人”,“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”,“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》“以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世”,“胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”。诸如此类，不胜枚举。其他采用古人文章成句的也为数很多。如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来。如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类,与成语的结构相同。在成语中也有些是接受外来文化而出现的。如“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”都是。成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语。有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解,特别是典故性的。如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类，在汉语成语里占有一定的比例。汉语历史悠久，成语特别多,这也是汉语的一个特点。
成语是一种现成的话
跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼，后怕虎”，这是常说的习用语；“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力，日久见人心”，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
这些成语是什么意思啊
独善其身【注音】dúshànqíshēn【解释】独：唯独；善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。
粉身碎骨(fěnshēnsuìgǔ)解释：全身粉碎。指为某种目的而丧命。
翻天覆地(fāntiānfùdì)解释,覆：翻过来。形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。
顾影自怜
典故：顾：看；怜：怜惜。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
分庭抗礼fēntíngkànglǐ
成语解释庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
词目规行矩步发音guīxíngjǔbù释义规、矩：圆规和角尺，引伸为准则；步：用脚走。指严格按照规矩办事，毫不苟且。也指办事死板，不灵活。
改头换面(gǎitóuhuànmiàn)【解释】佛教语，指人在轮回中只改变外形而已。比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。
高山流水现指琴艺高超
伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴．伯牙弹琴，心中想着巍峨的山峰，钟子期听了说：”美妙啊，仿佛看到了陡峭的山峰．”伯牙心中想着流水，钟子期听了说：”美妙啊，就像看到了奔腾的江水！”伯牙心中所想，钟子期都知道．钟子期死后，伯牙因为世界上再也没有知音，于是摔破琴，拉断弦，一辈子不再弹琴．
高枕无忧(gāozhěnwúyōu)垫高了枕头睡觉，无忧无虑。比喻平安无事，不用担忧。
涣然冰释，成语拼音huànránbīngshì
解释
涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。也作“焕然冰释”
【词目】火中取栗《成语火中取栗》王建峰绘
【发音】huǒzhōngqǔlì【释义】火：炉火。栗：板栗，坚果。偷取炉火里烤熟了的栗子。比喻受人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。
呼风唤雨hūfēnghuànyǔ呼风唤雨的中文解释【解释】：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。比喻具有非凡的本领。也可形容反动势力猖獗。
昏天黑地词典解释【解释】：形容天色昏暗。也比喻社会黑暗混乱。
豁然开朗
huòránkāilǎng
解释
豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。意思：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
【词语】海阔天空【拼音】hǎikuòtiānkōng【解释】阔：辽阔。像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。也形容性格豪放不羁。
分庭抗礼的例句及误用
分庭抗礼(fēntíngkànglǐ)解释庭：庭院；抗：原作“伉”（kang），是对等、相当的意思；抗礼：行平等的礼。古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼以示平等。比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡。出处庄周《庄子·渔父》：“万乘之主，千乘之君，见夫子未尝不分庭伉礼。”用法联合式；作谓语、宾语；用于双方示例清·吴敬梓《儒林外史》第17回：“知县此番便和他～，留着吃了酒饭，叫他拜做老师。”近义词平起平坐、平分秋色反义词和衷共济、同心协力典故河畔一块高地上是一片杏林。孔夫子和他的学生们正坐在杏树下休息。流水淙淙，秋风习习，孔子欣然抚琴，学生各自读书。一曲将半，一个白发渔翁走上岸来，坐在不远处，左手抱着膝盖，右手托着下巴眯着眼睛听琴。曲子终了，老者招招手，让子贡，子路过来，问道：“那个弹琴的是什么人呢？”子路率先回答：“他是我们的老师，鲁国的著名学者孔夫子啊。”老者又问：“这个姓孔的是干什么的？在国君或王侯那里做官吗？”子路一时语塞，子贡说：“老师不做官，他奉行忠信，仁义，推行礼乐，讲究人伦，对上忠于国主，对下教化庶民，以利天下，这就是他所做的事情。”老者长叹一声说：“他这样做，真是摧残心性，劳乏筋骨，却危害了自己的真性啊，他离大道也实在太远了。”说完转身向河边走去。子贡急忙把老头的话转告老师，孔子放下琴，站起身来说：“这是一位圣贤之人啊”跌跌撞撞地追到河边。老者正要划桨离去，孔子拱手连连拜请，说：“先生留步，孔丘多年求学访贤，现已69岁，还没受过高士指点，今有幸偶遇先生，万望不吝赐教。”渔翁并不客气，下了船，赤脚站在沙滩上，说：“天子，诸侯，大夫，庶民，若四者都能摆正自己的位置，尽到自己的职责，社会自然就会治理好；如果乱了方位，不尽职守，天下动乱就不可避免。而你上无君侯之职，下无臣子之份，却独自修治礼乐，排定人伦，企图用忠信，仁义来匡正天下，教化百姓，不是太多事又自不量力了吗？”孔子似乎明白了自己常年周游列国，主张却到处碰壁的原因了，接着问：“您刚才说我危害了自己的真性，请问什么是真性啊？”老者说：“所谓真性，就是精诚，就是本性。所以强哭者悲而不哀，强怒者严而不威，强亲者笑而不和；真哭哀而无声，真怒威而无色，真亲和而无笑。真性用于人间情理，侍奉亲人则慈孝，侍奉君主则忠贞，饮酒则欢乐，处散则悲哀，一切都自然而然。”孔子听得句句入耳，好像发现了自己丢失得珍宝，但意犹未尽，虔诚地说：“我愿做您的学生，请问先生家居何处。”渔父笑而不答，登上船，划桨击水，唱着渔歌远去了。这时，颜渊已把牛车引过来，子路把上车拉的绳子递给老师，孔子却木然不觉，他躬身抱拳，敬立良久，目送老者，直到看不见背影。子路脸色阴沉，嘟嘟囔囔地说：“我跟从您多年了，还没见过一个打鱼的老头这么傲慢。以往就是与天子诸侯见面，也是分庭伉礼啊。今天对这个渔夫却如此谦卑恭敬，真是不可理解。”孔子听了很不高兴，一手扶着车子，一手指着子路说：“仲由啊，你的愚顽粗劣，真是难以教化啊。遇到长者不敬是失礼，遇到贤者不尊是不仁，失礼不仁是祸患之源。这位老者是精通事理的贤士高人，我怎么能与他分庭伉礼呢？”
关于王勃 腾王阁序 的小问题——中国古代礼仪
源于成语分庭抗礼本来的意思是拜访某人时和主人隔着庭院打招呼现在引申为和某人抗衡。。。。
这里的趋庭是一种礼仪，是说快速走过庭院聆听长辈的教诲。。。这个叨陪鲤对来源于孔子教诲他弟子（还是？）时的典故
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