下面就是我们帮你搜集整理的有关小学四年级英语阅读理解和四年级语文阅读训练题的问答
本文目录一览
小学四年级英语阅读理解
小学四年级英语阅读理解
小学四年级的英语阅读理解的练习题都有哪些呢?下面我跟大家分享小学四年级的英语阅读理解练习题以及参考答案，希望大家喜欢!
第一篇：Class One,Grade Four
It is Tuesday today.Boys and girls are all at school。They usually come to school by bus.
Their teacher is at school.too.The teacher’s name is Gu Yan.She is young.She usually comes to school on foot.
Look at the classroom of Class One,Grade Four.In this room,you can see a boy and a girl.The boy is eleven.His name is Jack.The girl is Emma.She is twelve.John is Jack’s friend.He is an American boy.
根据短文内容判断正误
( )1.Boys and girls are all at home today.
( )2.The boys and girls go to school by bus.
( )3.Miss Gu is not old.
( )4.Miss Gu usually goes to school by bike.
第二篇：James Is Ill
James is a primary school(小学) student.He’s in Grade(年级) Three now.He has a round face and wears glasses.He likes playing football and swimming.But today he doesn’t go to school.He’s ill.He’s in bed.He had a bad cold.He must stay in bed for a week.
根据短文选择正确的’答案
( )1.James is a _____ student.
A.primary school B.middle school C.senior school
( )2.Jame is in Grade _____.
A.Too B.Three C.Two
( )3.Jame likes _____.
A.basketball B.football C.table tennis
( )4.James is in bed because _____.
A.he is tired B.he is ill C.he is sleepy
( )5.James must stay in bed for _____.
A.a day B.a week C.two weeks
第三篇：Our Class
This is our class. There are fifty students in our class. There are twenty-five boys and twenty-five girls. There is an American student in our class. Her name is Mary. Her English is very good. We all like her. She likes eating bread and cakes. She likes drinking milk and orange juice. We like eating rice and drinking tea. We are very happy together.
I. 仔细阅读，在下列句子前标上T(对)或F(错)
( )1. There is an American boy in our class.
( )2. Mary is an English girl.
( )3. She likes rice, tea, and bread.
( )4. We are good friends.
( )5. There are twenty-four girls in our class.
II. 在A, B, C中选出一个最佳答案
( )1. How many students are there in the class?
A. Twenty-five B. Fifty-five C. Fifty
( )2. What does Mary like eating?
A.hamburger B.hot dog C.Cakes and bread
( )3. What does she like drinking?
A. Apple juice. B. Cola C. Orange juice and milk
( )4. What do the Chinese students like eating and drinking?
A. Rice and tea B. Bread and milk C. Bread
第四篇：Betty and Kitty
Betty and Kitty are twins. They’re 12 years old. They look the same. But they have different (不同的)hobbies. Betty likes collecting stamps(集邮). She has many beautiful stamps. They’re from different cities(城市)and countries(国家). But Kitty likes growing flowers. The flowers are all very beautiful.Betty and Kitty both like reading books. Betty likes reading storybooks. But Kitty likes reading science books.On Sunday,they usually ride bikes to the park. They can play with their friends there. Sometimes their parents go there, too.
根据短文内容，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”
( ) 1. Betty is Kitty’s sister.
( ) 2. Betty likes growing flowers.
( ) 3. Kitty likes reading storybooks.
( ) 4. They’re twelve years old.
( ) 5. They usually take a bus to the park on Saturday.
》》》》》》参考答案《《《《《《
第一篇： 1.F 2.T 3.T 4.F
第二篇： 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B
第三篇：
I. 仔细阅读，在下列句子前标上T(对)或F(错)
1.F 2.F 3.F 4.T 5.F
II. 在A, B, C中选出一个最佳答案
1.C 2.C 3.C 4.A
第四篇：1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
;四年级语文阅读训练题
四年级语文阅读题占有很大的比例！以下是我为大家整理的四年级语文阅读训练题，希望对大家有帮助!
（一）我爱榆树(17分)
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，更喜爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的抚拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹(rě lě)人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完了它的叶，扒光了它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔(jué juè)强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客；但它却像哨兵一样，往往生长在公园四角。似乎是在为百花遮挡狂风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟□ 无边无际的’沙丘上□ 也能顽强地生长□ 它经得起寒冷□ 暑热和干旱□ 能在那里愉快地安家落户□
1、圈出括号中正确的音节。（2分）
2、在文中的□上加上合适的标点符号。（3分）
2、从文中摘录2个描写榆树的颜色的词（2分）
___ _________ _____ __________
3、用“__________”从文中划出一句直接描写榆树坚强的句子。（2分）
4、照样子写词语（6分）
安家落户
无边无际
5、根据内容填空。（2分）
“我”爱榆树是因为：
（二）小伙子真棒(17分)
临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，谈论参加国庆检阅的事情。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事，游行检阅时博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员.”一个队员大声说。
大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望住检阅台。
检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、联系上下文，解释词语。（4分）
商定——___________________________________ ________
棘手——_______________________________ ________
2、 把下面的句子改写成反问句。
第一排走着一位拄拐的儿童队员，别的队肯定会羡慕我们。（2分）
_______________________________________________ ____
3、在儿童队员讨论参加国庆检阅的事时，大家觉得有一件非常重要的事需要商量，
这件事指什么？在文中用“——”划出来。一位队员提出这件事非常棘手，原因是什么？
在文中用“~~~”划出来。（4分）
4、“这个小伙子真棒！”和“这些小伙子真棒！”这两句话的不同点是什么？（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、结合文章，再联系实际，谈谈你对“尊重”或者“友谊”的理解，用几句话写一写。（40字以上）（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）《 漓江 》
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是 。
5、短文按 顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
四年级语文阅读理解题
小学四年级第二学期语文阅读训练题本人忙于出试题，但手头上又有很多的繁琐的事要做，就耽误了上传，以下是我整理并设计的阅读题目，希望各位老师多多指教。2006—2007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题一班别： 姓名： 成绩： 一、课内阅读（50分）《桂林山水》文段选读练习（一）（37分）我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）2、我会写出反义词（6分）波澜壮阔（ ） 扩散（ ） 无暇（ ）3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）4、我会根据读音组词（4分） juàn（ ） dǎo（ ）卷 倒 juǎn（ ） dào（ ）5、我会给下列的形近字组词（3分）瑕（ ） 棉（ ） 泰（ ）假（ ） 绵（ ） 秦（ ） 6、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）7、用“像……像……”造句。（2分） 8、归纳：（6分）（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“ ”在文中画一个排比句。（3分）10、我会缩写句子。（4分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 （2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。 《桂林山水》文段选读练习（二）（13分）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1、根据读音组词。（2分） jiān （ ） mēng（ ）间 蒙 jiàn （ ） méng（ ）2、在括号里填写合适词，这些词是 词。（2分） 3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的 感情。 （2分）4、填空。（7分）（1）“这样的山，这样的水”指的是 。（2分）（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了 、 、 、 、 这些景物。（5分） 二、课外阅读(50分)（一）短文《 漓江 》（30分）桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。（6分） 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）2、读短文，补充词语。（6分） 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分） 比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是 。（2分）5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分） 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）（二）短文《一流风景胜地－－漓江》（20分） 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分） 犹如：（1）如同（2）还 陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ）3. 用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）4. 细读短文，填空。（6分） （1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指________________________。5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）由于时间的关系和还未完全出好，只是边出边上传，请登陆http://ffmxadxz.blog.163.com 不便之处请见谅！
四年级下册语文阅读训练题
四年级的语文课外阅读除了同学们要多读，还应该适当地进行阅读题的训练。我为四年级师生整理了语文四年级下册阅读专项训练题，希望大家有所收获!
四年级下册语文阅读训练题1一、(37分)
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1、 分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同?
“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
3、 比较下面两个 句子 ，写出带点词语在句子中的作用。
(1)“想不到”
(2)“竟”
(3)两个“如此”
4联系短文内容理解句子，然后回答问题。
(1) 在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句，改为陈述句为：..........................................
第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
(2) 体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第七自然段中，作者把...........比作了“一根细小的针”。
(3) 文章 的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个 成语 。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻..............。
5读第四、五自然段，按要求回答问题。
(1)第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第.............段相照应。
(2)第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
(4) 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
.................................................................。
6、回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)
(2)你最敬重卑微者的那一点，为什么?
二(23分)
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它?
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、 给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头
2、 给多音字 组词 。
bēi ( ) shān ( )
背 扇
bèi ( ) shà( )
3、 找出下列各词的 近义词 。
缓缓――( ) 友谊――( )
4、 文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。
(1)、毛驴说的。( )
(2)、牛大哥说的。( )
(3)老山羊说的。 ( )
5、 下面3个题目，那个可以做这篇 故事 的题目。请你选择一个，在( )里打“√”。
(1)毛驴和老山羊 ( )
(2)老山羊和牛大哥( )
(3)毛驴和牛大哥( )
6、 毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
7、 读了这篇 寓言故事 ，你最喜欢谁?为什么?
8、 用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
四年级下册语文阅读训练题2(一) 短文《 “先生，您认错人了” 》
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了吗?”
应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”
1、 短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧!(可用修改符号在原句上修改)
2、说“先生，您认错人了”这句话的人是..............。
3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：
4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：
5、这次招聘考试的第一关考的是：..............;第二关考的是：..............。
6、读了这篇短文，你还读懂了什么?
(二)短文《 眼睛 》
我小时(侯 候)有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁(忘 望)得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā( )我是“神眼”。
升中学后，我成了小说(迷 谜)，经常(捧 棒)着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ( )了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。(座 坐)累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。
眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候，别人嫌jìn( )我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好( )了一(副 幅)眼镜。
1、给文中的拼音写上汉字。
2、去掉文中括号里不正确的字。
3、这篇短文先写..............，再写..............。
4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪?
5、读了这篇短文，我懂得了............................的道理。
(三)短文《 “我自己想出来的!” 》
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1、照例子各写2个词。
兴冲冲：
许许多多：
2、写出下列词语的 反义词 。
喜欢( ) 保持( ) 成功( )
3、从哪句话看出牛顿自豪，用“~”画出来。
4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了............................
5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神?
↓↓↓ 下页更多"四年级下册语文阅读训练题" ↓↓↓两篇小学四年级英语阅读理解及答案分享
英语阅读理解能够帮助我们训练自己的阅读速度与效率，而且能够让我们深入了解英语表达的作用。今天为大家奉上小学四年级英语阅读理解专项训练题，时间难得，何不深入了解一下让自己的收获更多呢? 小学四年级英语阅读理解专项训练题(一) Where Do They Sit?他们坐在哪里 Six children go to the cinema to see a new film.The film is about animals. Their seats numbers are 5A, 5B, 5C, 5D, 5E and 5F. They sit in the same row.Mingming doesn’t sit next to John.He sits next to Sue. Helen sits between Sam and John.Sam sits in 5A.Mary sits on the left of Mingming. Which seats do they sit in? 根据短文为文中的六个小孩找到它们各自的座位 参考答案： 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 小学四年级英语阅读理解专项训练题(二) How lucky the man is!这个人真幸运 It is in summer. A young man comes to a forest (森林). He’s walking along the edge (边缘) of the forest. On his right is a river. On his left is a forest. Suddenly he sees two green eyes looking at him from the trees. A wolf is getting ready to jump on him. What does he do? He must jump into the river. In the river there is a crocodile (鳄鱼). Its mouth is very big. The young man closes his eyes. And he hears the wolf jumps, but nothing happens to him. Then he opens his eyes and finds the wolf is now in the mouth of the crocodile. 根据短文内容判断正(T)误(F) ( )1. There is a river on the right of the young man. ( )2. A young woman comes to a forest. ( )3. There is a wolf on the right of the young man. ( )4. The crocodile jumps on the young man . ( )5. The crocodile eats the wolf. 参考答案： 1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
总结：以上问题和解答均搜集整理自互联网，内容仅供参考，希望对你有所帮助。