亲爱的读者，很多人可能对小学四年级下数学简便运算题7道和四年级下册数学第二单元测试题不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于小学四年级下数学简便运算题7道和四年级下册数学第二单元测试题的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、小学四年级下数学简便运算题7道
- 2、四年级下册数学第二单元测试题
- 3、四年级下册数学用简便方法计算题有哪些
- 4、四年级下册数学简便计算题
- 5、青岛版四年级下册数学练习题
- 6、四年级数学下册第一单元测试题
- 7、小学四年级数学下册口算题和答案
小学四年级下数学简便运算题7道
常见以下几类题型：
一、运用加法结合律进行简算
(a＋b)＋c=a＋(b＋c)或a+b+c+d=(a+c)+(b+d)
例1、5.76＋13.67＋4.24＋6.33
=（5.76＋4.24）＋(13.67＋6.33)
=10＋10
=20
例2、37.24＋23.79－17.24
=37.24－17.24＋23.79
=20＋23.79
=43.79
二、运用乘法结合律进行简算：这种题型往往含特殊数字之间相乘
(a×b)×c=a×(b×c)
特殊数字之间相乘：
25×4=100125×8=100025×8=200125×4=500
例3、4×3.78×0.25
=4×0.25×3.78
=1×3.78
=3.78
例4、125×246×0.8
=125×0.8×246
=100×246
=24600
2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同样适用,或将除法变为乘法来计算.如：8.3×67÷8.3÷6.7等.
三、利用乘法分配律进行简算:
(a＋b)×c=a×c＋b×c
(a－b)×c=a×c－b×c
做这种题,一定不要急着去算,先要分析各数字之间的特殊关系.也就是先要仔细观察,找到做题的窍门.
例5、(2.5＋12.5)×40
=2.5×40＋12.5×40
=100＋500
=600
例6、3.68×4.79＋6.32×4.79
=(3.68＋6.32)×4.79
=10×4.79
=47.9
例7.26.86×25.66－16.86×25.66
=(26.86－16.86)×25.66
=10×25.66
=256.6
例8、5.7×99＋5.7
=5.7×(99＋1)
=5.7×100
=570
运用乘法分配律进行简算,遇到除以一个数,先化为乘以一个数的倒数,再分配.
如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数.如:0.93×67+33×0.93.
四、利用加减乘除把数拆分后再利用乘法分配律进行简算：
例9、34×9.9
=34×(10－0.1)
=34×10－34×0.1
=340－3.4
=336.6
例10、57×101
=57×(100＋1)
=57×100＋57×1
=5757
例11、7.8×1.1
=7.8×(1＋0.1)
=7.8×1＋7.8×0.1
=7.8＋0.78
=8.58
例12、25×32
=25×4×8
=100×8
=800
例13、125×0.72
=125×8×0.09
=1000×0.09
=90
例14、87×2/85
=(85＋2)×2/85
=85×2/85＋2×2/85
=2＋4/85
=2又4/85
五、连减与连除
a－b－c=a－(b＋c)
a÷b÷c=a÷(b×c)
例15、56.5－3.7－6.3
=56.5－(3.7＋6.3)
=56.5－10
=46.5
例16、32.6÷0.4÷2.5
=32.6÷(0.4×2.5)
=32.6÷1
=32.6
六、需要变形才能进行的简便运算:做这一类题,要先观察,找出规律,然后变形后进行简算.
例16、86.7×0.356＋1.33×3.56
=8.67×3.56＋1.33×3.56
=(8.67＋1.33)×3.56
=10×3.56
=35.6
例17、15.6÷4－5.6×1/4
=15.6×1/4－5.6×1/4
=(15.6－5.6)×1/4
=10×1/4
=2又1/2
例18、16/23×27＋16×19/23
=27/23×16＋16×19/23
=16×（27/23＋19/23）
=16×2
=32
七、接近整百的数的运算.这种题型需要拆数、转化等技巧配合.
如；302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等.
八、认真观察某项为0或1的运算.
如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等.
总的说来,简便运算的思路是：（1）运用运算的性质、定律等.（2）可能打乱常规的计算顺序.（3）拆数或转化时,数的大小不能改变.（4）正确处理好每一步的衔接.（5）速算也是计算,是将硬算化为巧算.（6）能提高计算的速度及能力,并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯.
四年级下册数学第二单元测试题
2017年四年级下册数学第二单元测试题
单元，指整体中自为一组或自成系统的独立单位，不可再分，也不可叠加，否则就改变了事物的性质。下面是我整理的关于四年级下册数学第二单元测试题，欢迎大家参考!
一、填空
1.填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面
解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2.填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面
解析：此问题的判断方法同1题。几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3.
在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从()看的，是从()看的，是从()看的，是从()看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。几何体有1行、2列、3层。从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的;从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的;从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4.如图：
(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。
(2)从()面看到的形状是。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面和右面或正面和背面、上面
解析：几何体有3行、3列、1层。从正面和背面看到的图像均为应为3列1层，故结合实际判断从正面和背面看到的形状相同;从左、右面看到的图像应为3行1层，故从左面和右面看到的形状相同;从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现图形是从上面看到的。
5.仔细观察，找一找。
(1)(2)(3)(4)
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正面看，是图(A)的有()。
②从正面看，是图(B)的有()。
③从左面看，是图(B)的有()。
④从上面看，是图(B)的有()。
考查目的：能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向。
答案：(1)(3)和(4)(3)和(4)(2)
解析：四个几何体中只有(1)号几何体只有1列，因此从正面看是图(A)的是(1)号;四个几何体中只有(3)号、(4)号几何体只有2列1层，因此从正面看是图(B)的有(3)号和(4)号;四个几何体中只有(3)号、(4)号几何体只有2行1层，因此从左面看是图(B)的也只有(3)号和(4)号;四个几何体中只有(2)号几何体只有1行2层，因此从上面看是图(B)的只有(2)号。
二、选择
1.从右面观察，所看到的图形是()。
①②③
2.下面的几何体从侧面看，图形是的有()。
①(1)(2)(4)②(2)(3)(4)③(1)(3)(4)
3.观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有()，从左面看形状相同的有()。
①(1)(4)②(2)(3)③(1)(2)
4.给添一个小正方体变成，从()面看形状不变。
①正面②上面③左面
5.认真观察下图，数一数。(如果有困难可以动手摆一摆再计数)
上面的几何体是由()个小正方体搭成的。
①5个②6个③7个
考查目的：(1)能从不同方向正确观察几何体的形状;(2)、(3)能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向;(4)通过图形的变换，考察观察方向与形状的关系;(5)通过立体图形的计数，考查学生对遮挡的认识，发展学生的空间观念。
答案：1.②;2.③;3.①②;4.③;5.③
解析：1.从右面看到的是几何体的行数与层数，对照实际几何体从右面看右起第一列应有2层，因此选择②。2.从侧面观察到的是几何体的行数与列数，图形是的几何体应有1行2层，(1)(3)(4)都是符合条件的，因此应选择③;3.从正面看到的是列数与层数，这里(1)(4)图都是2列、2层，且对应位置看到的形状相同，因此第一问选择①。从左面看到的是行数与层数，这里(2)、(3)图都是2行、1层，且对应位置看到的形状相同，因此第二问选择②。4.几何体的变化是第一行右面增加了一个小正方体，从遮挡效应看这种变化不影响从左、右观察的结果，所以选择③。5.如图，显露在外面的小正方体可以看到共有5个。但是由于小正方体不能够悬空放置，故第2行、第1列必然有3个正方体，所以第2行、第1列、第1、2层的小正方体看不到，需要计算进去，因此共有7个小正方体，所以选择③
三、解答
1.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
(1)从正面看到的形状是的立体图形有()。
(2)从侧面看到的形状是的立体图形有()。
(3)从正面看到的形状是的立体图形有()。
(4)从侧面看到的形状是的立体图形有()。
考查目的：能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向。
答案：(1)①⑤⑥;(2)②③④⑤;(3)②③④;(4)①⑥
解析：从正面看到的形状是的立体图形需有2列、1层，题目中只有①⑤⑥这三个几何体符合条件，因此选择①⑤⑥;从侧面看到的形状是的立体图形需有2行、1层，题目中只有②③④⑤这四个几何体符合条件，因此选择②③④⑤;从正面看到的形状是的`立体图形需有3列、1层，题目中只有②③④这三个几何体符合条件，因此选择②③④;从侧面看到的形状是的立体图形需有3行、1层，题目中只有①⑥这两个几何体符合条件，因此选择①⑥。
2.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
考查目的：能从不同方向正确观察几何体的形状。
答案：
解析：几何体从正面看到的是列数和层数两种数据，从左面看到的是行数与层数两种数据，从上面看到的是行数与列数两种数据。根据这样的思路，对比实际图形就可以判断对应看到的图形了。
3.下面的物体各是由几个正方体摆成的?
考查目的：通过立体图形的计数，考查学生对遮挡的认识，发展学生的空间观念。
答案：(1)4个(2)5个(3)4个(4)5个
解析：此问题的解决主要在于对被遮挡的小正方体的计数，四个小问题中只有第一个在第2行、第1列、第1层有一个小正方体被遮挡住了，其余三题均无遮挡问题，可直接计数。所以图(1)是由4个正方体摆成，图(2)是由5个正方体摆成，图(3)是由4个正方体摆成，图(4)是由5个正方体摆成.
.如图：
上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，
(1)只有1个面涂红色的有()个小正方体;
(2)只有2个面涂红色的有()个小正方体;
(3)只有3个面涂红色的有()个小正方体;
(4)只有4个面涂红色的有()个小正方体;
(5)只有5个面涂红色的有()个小正方体。
考查目的：学生空间想象力的考察。
参考答案
(1)1个(2)0个(3)1个(4)4个(5)2个
解析：首先我们需要明确“把这个图形的表面涂上红色”，即底面也需要计算在其中。由于正方体有6个面，因此首先可以确定的是只有5个面涂红色的小正方体，即只有一面没有涂色的正方体，很显然两个独立凸出的小正方体即为所求，所以第(5)问：只有5个面涂红色的有2个小正方体。接下来考虑只有4个面涂红色的，即只有2个面被遮挡的，很显然几何体四个角上的小正方体即为所求，所以第(4)问：只有4个面涂红色的有4个小正方体。由于几何体是由8个小正方体拼成，现在已经确定了6个小正方体，剩下的2个我们可以通过排除法发现，即第2行、第2列和第3行、第2列这2个小正方体。其中2行、第2列的小正方体5个面均被遮挡，只有底面被涂色，因此这是只有1面图色的小正方体。第3行、第2列的小正方体3个面被遮挡(正面、左面、右面)，因此这是只有3面图色的小正方体。所以第(1)问：只有1个面涂红色的有1个小正方体，第(3)问：只有3个面涂红色的有1个小正方体。自此8个小正方体都已被找到，所以第(2)问：只有2个面涂红色的有0个小正方体。
;四年级下册数学用简便方法计算题有哪些
四年级下册数学用简便方法计算题有如下：
1、24.6-3.98+5.4-6.02
解析：此题利用加法交换结合律，凑整再计算。步骤如下：
24.6-3.98+5.4-6.02
=（24.6+5.4）-（3.98+6.02）
=30-10
=20
2、27×17/26
解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律，使得运算简便。
27×17/26
＝（26＋1）×17/26
＝26×17/26＋1×17/26
＝17＋17/26
＝17又17/26
3、528-99
解析：利用凑整法和减法结合律计算，先利用凑整法把99变换为（100-1），再运用a-b-c=a-(b+c)来简便计算，步骤如下：
528-99
=528-（100-1）
=528-100+1
=428+1
=429
4、1.2×2.5+0.8×2.5
解析：运用提取公因数的方法，公式：ac+ab=a(b+c)，提取公因数2.5，1.2和0.8相加正好凑整数，使得运算简便。
1.2×2.5+0.8×2.5
=（1.2+0.8）×2.5
=2×2.5
=5
5、2.96×40
解析：此题先利用乘法分配律，把2.96×40转换成29.6x4，再利用乘法结合律来简便计算。
2.96×40
=29.6x4
=（30-0.4）x4
=30×4+0.4×4
=120-1.6
=118.4
四年级下册数学简便计算题
四年级下册数学简便计算题篇1
第一类：加
65+73+135357+288+143272+68+28
129+235+171+16517+145+23+35999+99+9+3
6+7+8+102+103+1049998+3+99+998+3+9
第二类：减
400-256-44517-53-47284-159-41
258-42-16545-167-145478-47-178
344-(144+37)236-(177+36)
第三类：乘
45×4×523×5×225×9×4
8×(125×13)(250×125)×(4×8)
88×12572×125125×64×25
42×125×8×525×4×88×125
第四类：乘
(12+50)×40125×(40-4)76×103
18×12525×4442×25
99×999×78
45×37+37×5528×21+28×7917×23-23×7
38×46+64×3899×32+3246+46×59
167×2+167×3+167×539×8+6×39-39×4
28×225-2×225-6×225
(42+25)×125+(18+15)×125
23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1
99×22+33×34
第五类：除
360÷4÷9250÷5÷2600÷12÷5
800÷5÷8480÷5÷48240÷5÷12
420÷352400÷257800÷125
第六类：加减
92+99197+102354-108
405-99127-98
323+189-123248-86+48672-36+64
(6467-832)+(1832-1467)1530+(592-530)-192
(2+4+6+……+98+100)-(1+3+5+……+97+99)
第七类：乘除
960×46÷4899000÷121×113702×38÷1234
640÷(16÷4)1000÷(125÷4)
第八类：加减乘除
(98+147)÷49(230-23)÷23(250-25)÷25
1736÷28+1064÷28125×(860+240÷12)
700+612÷12×4(37+15)×85+1360
2005×20062006-2006×20052005
四年级下册数学简便计算题篇2
1.3+4.3=7.2+6.9=9.3-8.8=4.4+15.99=
19.8-5.6=96.3-56.2=79.2+6.8=31.99+25.7=
93.88-69.21=0.33+9.88=136.5-105.7=63.4+52.1=
93.1-20.9=63.1-13.8=103.9+450.6=13.88-5.77=
96.12+52.3=13.2+65.1=78.9-65.4=12.3+96.5=
42.5-19.5=73.55-14.68=46.32+65.18=95.44+53.12=
96.42-13.88=42.5-17.8=63.22-22.=9.1+78.39=
25＋300÷5（25＋300）÷525＋75÷5＋75200－（35＋48÷24）
（72＋32×4）÷4045＋55－45＋552－2×0＋210－10÷10×10
（75＋25÷5）－402800÷25×4＋802800÷25×4＋80（380－80×4）÷60
青岛版四年级下册数学练习题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。下面是我收集整理关于青岛版四年级下册数学练习题以供大家参考学习。
青岛版四年级下册数学练习题（一）
一、填空。(1×22=22分)
1、0.7里面有9()个十分之一，0.34里面有()个0.01。
2、一个数个位上的数字是3，百分位上是5，千分位上是7，这个数是()，读作()。
3、把203005000改写成用“万”作单位是()，省略万后面是()，6180000000改写成用“亿”作单位是()。
4、3.76读作()，它由()个一，()个0.1，()个0.01组成的。
5、小数点左边的第一位是()位，小数点右边的第一位是()位。
6、2.56吨=()千克3.05千米=()米
8.12米=()厘米120分米=()米
1055克=()千克8元6角3分=()元
7、把1.35扩大到它的100倍是()。
8、三角形任意两边的()大于()。
二、判断我能行，对的打“√”，错的打“×”。(1×5=5分)
1、小数一定比整数小。()
2、比2.5大，但比2.7小的小数只有2.6.()
3、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。()
4、小数部分最高位是十分位。()
5、0.75和0.750的计数单位相同。()
二、选择题，将正确答案的序号填在括号里。(1×6=6分)
1、保留两位小数就是精确到()。
A、个位B、十分位C、百分位
2、把7.05的小数点去掉后，这个数就()。
A、扩大100倍B、缩小100倍C、扩大10倍
3、钝角三角形中必须有()个钝角。
A、一个B、两个C、三个
4、角的大小要看两条边()。
A、张开的大小B、画出的长短C、大小和长短
5、能改写成0.3的分数是()。
A、B、C、
6、下列小数中最小的是()。
A、7.08B、0.87C、0.78
四、小小神算手。(0.5×16=8分)
32×100=800÷40=8×125=0.15÷10=
2.5÷10=405÷1000=3.5-0.9=9.1+3.09=
1-0.04=0.8+0.9=8-4.5=4.8-3=
6.7÷10=0.3×10=0.15÷100=0.5+2.3=
五、用简便方法计算下面各题。(3×4=12分)
80.8-5.54-4.463000÷125÷8
99×54+545.6+2.7+4.4
3、脱式计算。(3×4=12分)
(325+75)÷(35-15)80+(146-46×2)
4.8-2.37+6.986+380÷20-16
六、解决问题。(5×7=35分)
1、用花摆一个五边形的花坛，每边摆5盆。一共要摆多少盆?
2、水果店运来苹果和梨各8箱。苹果每箱重25千克，梨每箱重18千克。
一共运来水果多少千克?
3、李伯伯家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家养鸡和鸭
一共多少只?
4、学校有四层教学楼，每层7间教室，每间教室配25套双人课桌。
一共要购多少套课桌?
5、在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装)，每隔
50米装一座。一共安装多少座路灯?
6、欣欣农场养了125只鸡，养鸭的只数是鸡的7倍。欣欣农场一共
养鸡、鸭多少只?
7、地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。
海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
青岛版四年级下册数学练习题题目(二)
一、填空：(共20分)
1、在一个三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=()，这是一个()三角形;一个等腰三角形的底角是60°，它的顶角是()，这个三角形是()三角形。
2、0.018里面有()个千分之一;9个百分之一写成小数是()。
3、把1.8扩大1000倍是()，缩小到它的千分之一是()。
4、用0、1、2、3和小数点组成一个最大的小数是()，组成最小的小数是()。
5、306900改成用“万”作单位的数是()，把387330000改成用“亿”作单位的数是()。
6、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数()。
7、由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是()。
8、95分米=()米，5432米=()千米。
480公顷=()平方千米6500平方米=()公顷
5.005公顷=()公顷()平方米，4.05千米=()千米()米
9、1.96≈()(精确到十分位);3.068≈()(保留两位小数)。
7.995≈()(精确到十分位)，7.99596≈()(保留两位小数)
7.99986≈()(保留三维小数)
10、三角形的内角和是()度，长方形的内角和是三角形内角和的()倍。
二、计算题(36分)。
1、口算：(6分)
3.64+0.48=50-37.5=11.6+1.4=60÷5=48÷8×9=400×6=
11×800=0×60÷12=2.5+0.9=0.39+0.61=528-53-47=
192-128=41.5-41.5=360÷30=5×99+5=0.058×100=
2、计算下面各题，并且验算：(6分)
41.2-15.621.56+6.74
3、计算下面各题：(能简算的要简算)(18分)
6.7+25+3.3+75103×1214.85-(4.85+2.5)
15×99+159.14-1.43-4.572000÷125÷8
4、文字题：(6分)
(1)5.38加上9.36与3.72的差,和是多少?
(2)已知两个数的和是85.7，其中一个加数是15.7，
求另一个加数是多少?
三、判断题。(6分)
1.A+B+C=A+(B+C)。()
2.在小数后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.()
3.0.596保留两位小数是0.6。()
4.0.80元和0.8元都表示8角。()
5把7.6先扩大100倍，再缩小10倍后是76.4。()
6、因为0.3=0.30，所以他们表达的意义也相同。()
四、操作题：(8分)
(1)画出一个直角等腰三形，并求出这个三角形的另外两个角的度数。(4分)
3(2)画出下面三角形各底上的高。(4分)
五、应用题。(22分)
1、珠海出租车起步价为3千米收费7元，3千米以上，每增加1千米收费1元，不足1千米按一千米收费请完成下表：(4分)
路程(千米)345.68
收费(元)
2、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?(4分)
3、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米?(4分)
4、甲有14.8元，乙有15.2元，两人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?(5分)
5，100千克油菜籽可榨油21.6千克的油,照这样计算,1吨油菜籽可榨油多少千克的油?(5分)
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四年级数学下册第一单元测试题
四年级数学下册第一单元测试题篇1
一、填空。(15分)
1、一个数和0相乘，得()。一个数和1相乘得()。
2、被减数等于减数，差是()。0除以任何非零的数都得()。
3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要()按顺序计算。
4.加法、减法、乘法和除法统称()。
5.(90-21×2)÷12，计算时要先算()。小括号里面有减法和乘法，要先算()。
6、650与250的和减去240除以8的商，算式是()。
7、5×(□-8)=5□÷2+3=6(320÷□)-52=28
8、南栅小学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵，四年级同学植树()棵。
9、根据下面的算式列出综合算式。
(1)221×3=663(2)217+123=340
208÷16=13340÷17=20
663+13=676500-20=480
综合算式综合算式
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(12分)
1、35与50的和除以10与5的差，商是多少?
这道题列式为：35+50÷10-5。……………………………()
2、0除以一个非零的数还得0。…………………………()
3、两个不等于0的相同数相除，商一定是1。…………………()
4、0可以作除数。………………………………………………()
5、算式里有括号，要先算括号里面的。……………………()
6、0除以0不可能得到一个确定的商。…………………………()
三.精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)
1.与12÷4结果相等的式子是()
①(12×2)÷(4×4)②(12÷2)÷(4÷2)
③(12+2)÷(4+2)④(12-2)÷(12-2)
2.32×5÷32×5=()
①1②0③5④25
3.47与33的和除以36与16的.差，商是多少?正确列式是()
①47+33÷36-16②(47+33)÷(36-16)
③(36-16)÷(47+33)
4.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少?正确列式是()
①50-25×20+13②(50-25)×20+13
③(50-25)×(20+13)
5.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?()
①26-10②26÷4③(26-10)÷4④26-4-8
四、计算。(38分)
1、直接写出得数(8分)
100×10=90×8=120×5=440÷40=
480÷8=25×4=354-99=150×60=
28÷7×5=48+32-24=64÷8-8=24+16×6=48+52÷4=100-5×4=(57-27)÷3=80-80÷4=
2、用竖式计算下面各题。(9分)
384÷32=240×36=306×35=
3.我来当裁判员!(对的画“√”，错的画“×”并改正)(5分)
(1)437-37×2+8(2)1500÷15-15×4
=400×2+8=1500÷0×4
=8008()=0()
4、计算下面各题。(16分)
950+560÷14×28(70+80)÷(68-18)
(216-25×8)+198(160×40-3800)÷65
五、解决问题。(25分)
(1)商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克?(7分)
(2)学校三、四年级都有6个班，三年级平均每班42人，四年级平均每班45人。三、四年级共有多少人?(6分)
(3)庆六一活动，幼儿园买回400份奖品，分给8个班后，还剩下40份。平均每班分得奖品多少份?(6分)
(4)王师傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小时中，王师傅加工了560个，小李加工了480个，王师傅每小时比小李每小时多加工了多少个零件?(6分)
四年级数学下册第一单元测试题篇2
一、填空
1.用字母表示加法交换律是(+=+);用字母表示乘法结合律是()=()。
2.一个长方形的长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为(10)，还可以列式为()，面积都等于()平方厘米。
3.在计算32+45+55时，可以加法结合律，先算(+)。(按出现的先后顺序填写)
4.根据运算律在下面的()上填上合适的数。
25+()=38+()()35=()96118+159+182=(+)+15946254=46()
5.450比105多()，比680少()。
6.学校一节课是40分钟，课间休息10分钟。早晨8：00上课钟声响，上第一节课。照这样计算，第三节上课的钟声应该在(：)响起。
7.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是()厘米。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是()，它的面积是()平方厘米。
二、判断
1.m+n=n+m运用了加法结合律。()
2.78+43+22=(78+22)+43。()
3.146-98=146-100+2。()
4.两个数相乘，一个数扩大4倍，另一个数缩小4倍，他们的积不变。()
三、选择
1.12578=7(1258)这是运用了()。
A、乘法交换律
B、乘法结合律
C、乘法交换律和结合律
2.与451-51-49相等的算式是()。
A、451-(51+49)
B、(451+49)-51
C、451-49+51
3.在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款()。
A、9元
B、8元
C、7元
4.周长相等的长方形和正方形，它们的面积()。
A、长方形较大
B、正方形较大
C、不能确定
四、计算
1.直接写出得数。
75+35=98-79=1004=353=1305=18020=49070=958=465=873=
2.竖式计算，并用交换律进行验算。
289+476=2864=
3.计算各题，能简算的要简算。
893+594+107=105+298=5(1724)=12516=3592=329+(471+86)=
4.列式计算。
(1)120加84除以7的商，和是多少?
列式：答案
答：和是。
(2)703与295的差除以51，商是多少?
列式：答案
答：商是。
五、解决实际问题。
1.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，20箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?
列式：答案
答：可以酿千克蜂蜜。
2.一艘轮船，从南京驶往向阳渔港，每小时行驶20千米，10小时到达;回来时，每小时行驶25千米，几小时可以回到南京?
列式：答案
答：小时可以回到南京。
3.晓勇家养了5头奶牛。平均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月共产奶多少千克?
列式：答案
答：五月份产奶千克。
4.一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩下多少米?(过程用简便计算5%)
列式：答案
答：还剩下米。
5.大青山林场今年计划植树800棵。已经载了3天，每天载了140棵，剩下的打算用2天时间栽完，平均每天要栽多少棵?
列式：答案
答：平均每天要栽棵。
小学四年级数学下册口算题和答案
小学四年级数学下册口算题和答案如下：
一、640÷80=8
二、15×5=75
三、23×3=69
四、12×2×5=120
五、480÷80=6
六、16×5=80
七、27×3=81
八、90÷15=6
九、48÷4=12
十、640÷16=40
十一、39÷3=13
十二、24×20=480
十三、32×3=96
十四、48÷16=3
十五、12×8=96
十六、27×3=81
十七、56÷14=4
十八、24÷8=3
十九、14×2=28
二十、83－45=38
二十一、560÷80=7
二十二、96÷24=4
二十三、40÷20=2
二十四、40×30=1200
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