亲爱的小伙伴们，对于锦鲤感冒升温到多少度好和小猫咪流鼻涕变好的过程，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于锦鲤感冒升温到多少度好和小猫咪流鼻涕变好的过程的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。

本文目录一览

锦鲤感冒升温到多少度好

一、最好将病鱼隔离治疗，隔离时用原池（缸）老水。（如果是个别鱼）
二、保证水质。要停食，爆氧，升温到28℃。（升温每天不要起过三度。）
三、按千分之五的比例下盐，进行杀菌、虫，促进机体代谢功能的增强。
按照上述三步流程治疗常规感冒两到三天就会有明显的效果，如果不具备单独隔离病鱼条件的鱼友也可以整缸下盐、升温、杀菌、虫。期间要保持良好的水质环境，待病情好转后，要及时的换水（注意一次性换水不可过多，最好不要超过整缸水的五分之一。）并增加有益菌等；若一个疗程下来之后没有明显好转的话就要综合检查鱼体情况，比如是否出现烂鳃、凹眼等情况或者监测水质，有害物质是否超标等，要根据检查、监测的结果及时采取下一步的措施和治疗方案。

返回目录

小猫咪流鼻涕变好的过程

猫咪感冒会鼻涕较多，眼睛分泌物也会增多，等这些现象慢慢好转，感冒才会慢慢好。
帮助猫咪恢复的措施：
1。给猫咪做好保暖的措施。天气变化无常时，主人没有及时给猫咪做好保暖措施、或是给猫咪洗澡后没有及时擦干、或是夏天常给猫咪吹空调风等，这都是会让猫咪容易着凉感冒的原因，那么主人应该要先给猫咪做好保暖措施，给猫咪待在温暖的地方休息，给猫咪穿好小衣服、让猫咪多喝一些温水等帮助猫咪恢复。
2。给猫咪喂食感冒药。猫咪的情况如果在进行保暖之后没有得到好转，说明猫咪没办法好好恢复，主人可以给猫咪一些感冒药进行帮助，拌在水里或者直接喂食都可以，猫咪的情况只是流清水鼻涕，应该不会出现发烧的情况，但是主人还是不能掉以轻心，不小心发烧的话，还是要及时带猫咪打退烧针的。
3。给猫咪补充身体营养。一般也是身体虚弱些的猫咪容易因为着凉后就会出现感冒等问题，所以不管是现在还是日常，主人都应该给猫咪做好营养补充的工作，比如可以给猫咪添加一些营养辅食：水煮鸡胸肉、鱼肉、骨头汤等，这些都要记得少油盐，另外还可以给猫咪多吃一些水果蔬菜，水果蔬菜的营养也是很丰富的，对猫咪的恢复也有帮助。

返回目录

猫咪出现感冒的症状怎么办

答：楼主您好，其实猫咪感冒是一种发病率很高、但死亡率很低的一种呼吸道传染病。虽说死亡率很低，但如果说病情严重的话很容易会气管炎、支气管炎等并发症，所以铲屎官们一定不能轻视，一旦发现一定要及时治疗。

正常情况下，猫咪感冒会分为三个阶段，主人最好是能根据现阶段的病情表现症状去判断现在猫咪正处于哪个阶段了，这样治疗起来会事倍功半。包括在治疗好猫咪感冒后其实预防更加关键，因为只有做到让猫咪远离感冒才能身体健康的，不然感冒反复肯定会对猫咪身体造成伤害的。

第一种：初期阶段

初期猫咪鼻头变得比较干燥且有发热（要知道正常情况下的猫咪鼻头应该是湿润冰凉的）。有轻微的打喷嚏症状、食欲正常。这个时候要给猫咪测一下体温，体温如果超过40度要注意是否是猫鼻支症状。

第二种：中期症状

食欲降低，精神出现萎靡，眼结膜发红，畏光流泪，体温表现时冷时热，呼吸心跳加快，眼有分泌物，呼吸困难，鼻涕增多，堵塞。

第三种：后期症状

进食困难，眼结膜发炎，眼鼻有大量分泌物，口腔溃疡，发烧等症状。

不同阶段的猫咪感冒症状，治疗方法也是不尽相同的奥。关于治疗方法小编做了很多功课，下面赶紧来读一读吧。

  1. 前期尽量老药物来减轻猫咪的临床症状，通过营养均衡的食物来提高猫咪的自身抵抗力，比如谷登猫专用的营养膏类产品，直到猫咪自然康复。

  2. 药物选择：药物选择尽量不要使用人类感冒药，因为猫咪的身体与人类的完全不同，以免药物过敏导致死亡。如果猫咪有咳嗽的症状，可以喂食一些止咳糖浆。此外，药物治疗同时，帮助猫咪提高抵抗力更关键。猫咪感冒期间要喂食猫咪含有高效易吸收的谷登赖氨酸能量胶，帮助其减少精氨酸合成，增强猫咪抗击病毒的能力。

但通过这些方法来帮助猫咪治好感冒还远远不够奥，要想猫咪身体健康，要想猫咪远离感冒，预防的工作必不可少，最为十分关键。那么，究竟如何做好预防工作呢，预防手段都有哪些？

  1. 注意环境卫生，定期清理杀毒

平时一定要注意猫咪生活环境的卫生条件，定期对猫咪的生活环境及生活用品进行消毒杀菌。

2.注意秋冬季保暖问题，尤其是当下冬季

天气变凉，猫主子的保暖措施要到位了。首先要准备好舒适温暖的猫窝，猫垫。此外注意家中室内温度，尤其是阴冷潮湿、不供暖的南方，可以通过取暖器或者空调来适当调节室内温度，让猫小主们感觉舒适。可以适当减少猫咪的外出活动，尤其是早晚温差大的时间。避免猫咪着凉。

3.让猫咪多晒晒太阳

猫咪的窝窝最好放在阳光充足的地方，多晒晒太阳，对幼猫和老年猫尤为重要，提高身体免疫力，还可以预防佝偻病和骨质疏松症，

4.均衡营养很重要

以上的办法都是一种治标的行为，想要猫咪少感冒少生病，最关键的还是帮助猫咪补充营养，提高其自身的抵抗力。注意日常饮食的均衡营养，喂食猫粮、猫罐头外，还可以喂食一些如鸡蛋黄、牛肉、三文鱼肉、鸡胸肉、新鲜果蔬等。辅以配食如谷登营养膏剂类的产品，可以帮助其快速提高身体营养水平，增强抵抗力。

说了这么多，当下正面临冬季，天气温度貌似比往年还要冷一些，所以提醒各位主人们预防工作宜早不宜迟，赶紧做起来吧。

返回目录

感冒好后的症状

身体疾病转阴后的症状主要是打喷嚏流鼻涕或是嗅觉不灵敏等普通问题，我们只要注意后期营养均衡，加强锻炼就可以恢复健康。
1.鼻腔冲洗目前被广泛应用各问题的治疗中同时还可应用于普通感冒。它不仅仅是一种辅助治疗手段，而是治疗过程中的重要组成部分。
冲洗方法：你取坐位头向前倾，前面放一容器。鼻腔冲洗器内部充满0.9%生理盐水，橄榄头轻轻插入一侧鼻前庭靠重力作用，使生理盐水缓慢流入鼻腔经另一侧鼻孔或口腔流出，两侧交替冲洗。使用浓度高至2－3%盐水可缓解鼻塞但不建议长期使用。
2.体育锻炼贵在坚持只有持古希腊山岩上刻着这样一句格言如果你想变得睿智跑步吧。如果你想保持健康，跑步吧体育是运动的艺术拥有一个健康强壮的体魄是每个人的追求。
而在现实中摆在我们眼前的是并不乐观的事实：由于工作的压力及体育锻炼的缺乏，我校老师的身体健康状况有恶化趋势。个别老师的身体状况甚至已经严重影响到了正常工作与生活。“生命在于运动“，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；生命因运动而美丽，生命因运动而健康生活因运动而充满无
限活力与快乐。

返回目录

快高考了，我还感冒了，最近学习状态不好，我该怎么办怎么样才能让感冒快快好

学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考，使学生高效率地学习，在有限的时间学习尽量多的知识。高中阶段是一个非常重要的打基础的时期，同学们应如何把学习搞好，打好未来成才的基础呢？
一、立志是学习动力的源泉
微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”
作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的学习台阶
初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。
相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。
三、寻找一套适合自己的学习方法
学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法，供同学们参考。
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合
中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。
作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。
2.学会读书
成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本
课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读
除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
3.认真做好实验
实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢？
（1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
（2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
（3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”：
一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。
四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。
六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据。
4.养成做练习的良好习惯和规范
做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习，必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。
理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？
首先要认真审阅题目。例如在解物理题时，首先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统，这些对象经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。
画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。
要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或信息中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。
根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究对象不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。
在运算中，必须统一单位制。
解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。
做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。
练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。
5.掌握记忆的方法
学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？
理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。
理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。（突出重点记忆法）
在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联系归类记忆法）
反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
四.把学知识和学方法结合起来，发展能力
学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。
在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。
在高中阶段，要培养的能力是多方面的，下面主要谈谈观察能力、思维能力、实践动手能力，以及创新精神和创造能力的培养问题。
观察能力一个有较强的观察能力的学生，在观察实验时和自己做实验时，就能抓住过程和现象的特征，能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象，也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢？
观察时必须目的明确、专心致志，抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤，都要明确主要是探索或验证什么，把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细，留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。
我们还要敏于观察，对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考，在实践中就能不断提高自己的观察能力。
思维能力思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。
要提高思维能力，就要经常用比较法进行学习。首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相似的例子，加深认识。第二，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区别与联系。经常用比较法进行学习，可以学会全面分析问题，从多种事物发现它们的联系、区别和各自特征，使思维的广阔性和深刻性得到提高。
实践动手能力学习中既要善于动脑，也要善于动手。实际操作能力主要指能够做出东西来，并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精密、及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等)。课堂上做好分组实验和随堂小实验，在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动，都能使自己的实践动手能力得到很好的提高。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中，都要努力和现代信息技术的应用结合起来，培养收集、处理和利用信息的能力。
创新精神和创造能力培养自己的创造才能，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说过：“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问，敢于抒发自己的不同意见，敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习，以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，体验知识的发现过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。要知道，科学的发展离不开创造，要想将来在科学上有所建树，是离不开创造性思维的。今天具有创新性的学习精神，他日就能在国家的社会主义建设中，抢占科技发展高级领域中的“制高点”，进而控制一大片的开阔地带，成为攀登科技高峰的优秀人才。

返回目录

普通感冒会自动消失吗

普通感冒没有消失，只是感冒的人数大大减少了。

一．钟南山院士对于人体和新冠病毒的对抗进行了诠释

一次接受采访时，钟南山院士对于人体和新冠病毒的对抗，进行了诠释：人类感染病原体以后，是不是会发病以及发病的严重程度是有两个方面原因，即病原体的数量、毒力以及人体免疫力两方面共作用的结果。

我们细想一下，流感病毒是病毒，新冠病毒也是病毒，当我们一时不能左右病毒的毒性时，如果能加强身体的防护，或者提高自身的免疫力，就能远离病毒，或者战胜病毒。

二．感冒的人数之所以大大减少，是因为我们在预防新冠病毒的同时，也把流感病毒给预防了。

1.流感病毒和新冠病毒的主要传播途径是相同的。

流感和新冠肺炎同属于呼吸道传播疾病，虽然在具体的传播方式方面，二者有着差异，但是，在主要的传播途径方式方面，则是一样的，这种主要的传播途径就是飞沫传播。

2.人们在预防新冠病毒感染的同时，也有效地预防了流感病毒的感染。

戴口罩出行，与他人保持适当的距离，勤洗手等个人卫生习惯，以及勤开窗通风等，不仅是我们预防新冠病毒感染的个人防护措施，也是预防流感病毒感染的防护措施。

三．更好地预防流感病毒感染，或者避免感冒，我们还需要从不同方面加强自身的免疫力。

人不气病病气人，免疫力是我们自身的防御系统，如钟南山院士所说的那样，我们要远离新冠病毒，或者流感病毒，加强自身免疫力有着极为重要的作用，那么，如何提高我们自身的免疫力呢？

1.接种疫苗。

接种新冠疫苗是预防新冠病毒的感染，或者是降低新冠病毒带来的可能危害，同样，接种流感疫苗是预防流感病毒侵袭和伤害的有效办法，尤其是老弱群体，应在秋冬季节到来之时，提前接种流感疫苗。

2.通过良好的生活习惯加强我们自身的免疫力。

哪些良好的生活习惯有助于加强我们自身的免疫力呢？有以下的几个主要方面：

其一，坚持锻炼身体。

锻炼身体可以增强我们不同身体器官的功能，以达到增强身体素质，或者身体免疫力的效果。

其二，饮食营养要合理、全面。

饮食营养合理、全面，不仅可以让我们远离肥胖和相关疾病，对于我们身体免疫力的增强，同样意义重大。

其三，劳逸结合，注意休息。

我国每年大约有60万人死于过度劳累，究其原因，是过度劳累导致了免疫力低下，给各种病毒，或者疾病提供了机会。

其四，保持良好的心态。

情绪，或者精神状态不好时，吃不好、睡不好，免疫力或者身体状况自然会受到影响。

返回目录

感冒发烧一般几天能好

第一天是从傍晚开始觉得有点微微发热没有别的症状。第二天全天都在发烧，四肢有点酸痛无力，注意力难以集中。第三天体温进一步升高，四肢严重酸痛无力，大量饮水，转为间歇性低烧，但晚上睡眠质量还是很差。第四天不再高烧，但嗓子发炎极其严重，剧痛且痰多，无法正常说话。第五天症状进一步缓解，嗓子虽然说话还是不太方便至少不会很痛了，鼻涕变得有一点多。
不断高烧，浑身肌肉酸痛，打不起精神，没办法休息，只能硬抗。
第一个症状是发烧，感染者可以高烧到40摄氏度，可以低烧至37摄氏度左右。这个热程大概是两天左右，它可以自然退烧。若采取干预手段的话，可能会好得更快一点。
第二个症状是咽喉疼痛、咽干。
第三个表现为特别乏力。乏力的同时，有些人会在发烧前或者发烧过程中，出现全身酸痛，表现为乏力的骨节酸痛、困痛的感觉。
随着三到五天的变化，前面症状逐渐下降消失，患者开始咳嗽或者声音嘶哑。只要一开始咳嗽，或者轻微的咳嗽加重了，基本上就进入到了快好的状态了。

返回目录

如果您对本文的内容感到满意，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的认可。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。