小伙伴，很多人可能对汉语拼音发音法的注意和汉语拼音字母的正确读音不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于汉语拼音发音法的注意和汉语拼音字母的正确读音的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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汉语拼音发音法的注意
1、i音与y音、u音与w音相似，只是i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发音较轻快。
2、ye（叶），读作ie ，ye不能拼读，只能整读；yue(月)，读作üe，和ye一样，不能拼读，只能整读。
3、yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u。
4、yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、üe、ün、üan。
5、j q x y的后面不跟u只跟v，而且去掉两点，ju qu xu yu。
6、标音调时，有a标a没a标o或 e，i和 u 在一起时标在最后一个。
扩展资料：
拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：
声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。
汉语拼音字母的正确读音
汉语拼音发音标准
1、双唇音:
b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。 p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：
f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：
d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。 t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：
g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。 h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音： j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。 x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。
6、舌尖后音：
zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。 sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。
7、舌尖前音：
z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。
粤语发音标准
粤语，又名广东话、广州话。本地人多称其为“白话”，英文名为Cantonese。粤语是全国七大方言之一，也是一种很有特色的、强势的方言。据不完全统计，全世界使用粤语的人已有八千多万，不但普及中国香港、澳门、广东地区，而且在加拿大、新加坡、马来西亚、美国西海岸等华人聚集的城市社区，粤语成为了华人之间最通行的语言!!
一、字母表
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 注：(1)r、v两个字母用来拼写普通话和外来语，拼写广州话时不用。
(2)广州话拼音字母有三个附加符号：ê、é、ü，其中é是和汉语拼音字母不同的。这几个字母是e、u字母的变体，叫不列入表内。
二、声母表
b波 p婆 m摸 f科 d多 t拖 n挪 l罗 g哥 k卡 ng我 h何 gu姑 ku箍 z左 c初 s梳 j知 q雌 x思 y也 w华
注：(1)z、c、s和j、q、x两组声母，广州话的读音没有区别，只是在拼写韵母时有不同z、c、s拼写a、o、é及a、o、e、é、ê、u等字母开头的韵母。
例如：za渣，ca茶，xa沙。j、q、x拼写i、ü及i、ü字母开头的韵母，例如：ji 知，qi 次，xi思。
(2)gu姑、ku箍是圆唇的舌跟音，作为声母使用，不能单独注音，单独注音时是音节，不是声母。
(3)y也，w华拼音时作为声母使用，拼写出来的音节相当于汉语拼音方案的复韵母，但由于广州话当中这些韵母前面不再拼声母，因此只作为音节使用
三、韵母表
a呀 o柯 u乌 i衣 ū于 ê(靴) é诶 m唔 n五
ai挨 ei矮 oi哀 ui会 éi(非)
ao拗 eo欧 ou奥 iu妖 êu(去)
am(监) em庵 im淹
an晏 en(恩) on安 un碗 in烟 ūn冤 ên(春)
ang(横) eng莺 ong(康) ung瓮 ing英 êng(香) éng(镜) ab鸭 eb(急) ib叶
ad押 ed(不) od(渴) ud活 id热 ūd月 êd(律)
ag(客) eg(德) og恶 ug屋 ig益 êg(约) ég(尺)
注：(1)例字外加( )号的，只取其韵母。
(2)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi衣，yiu妖，yim淹，yin烟，ying 英，yib叶，yid热，yig益。u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu乌，wui煨，wun碗，wud活。ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu
于，yun冤，yud月；ü上两点省略。 ü行的韵母，跟声母j、q、x双拼的时候，写成ju珠，qu处，xu书；ü上两点省略。
(3)êu（去）本来写成êü（去），为了减少字母的附加符号，ü两点省略。
(4)m（唔）和ng（五）是自成音节的鼻音韵母。
四、声调表
名称： 阴平 阳平 阴上 阳上 阴去 阳去 阴入 中入 阳入
符号： 1 2 3 4 5 6
例字： 诗 时 史 市 试 事 色 锡 食
注：声调符号标在音节的右上角，例如：
诗xi1 时xi2 史xi3
声母
1、b 发音时上下唇闭拢，闭住一口气，然后让较弱的气流突然冲出来，与普通话中b的发音相同，大致与普通话的b相对应。
2、p 发音时口形与b相同，但从双唇冲出的气流较强（语言学上所谓不送气与送气之分），与普通话中p的发音相同，大致与普通话的p相对应.
3、m 发音时先将嘴唇闭拢，声带振动，让气流从鼻孔出来，然后滑向韵母，与普通话发音相同，大致与普通话的m相对应。
4、f 发音时下嘴唇紧贴上门齿，让气流从唇齿间挤出来，与普通话发音相同，也与普通话的f、k、h相对应。
5、d 发音时舌尖顶住牙床，然后让较弱的气流突然冲出，与普通话发音相同，大致与普通话的d相对应。
6、t 发音时口形与d相同，但冲出的气流较强，与普通话发音相同，大致与普通话的t相对应。
7、n 发音时舌尖顶住上牙床，声带振动，让气流从鼻孔出来，然后滑向韵母，与普通话发音相同，大致与普通话的n相对应。
注意：n在广州话中通常与l相混，把声母为n的都念为l（但还保留微弱的鼻音），如“你”念成“里”，“难”念成“兰”在学习粤语时，你如果要学得地道一点，也应该把n念为l，当然，你念n也是没错的。
鼻音混淆
n,l不分粤语里的鼻音其实是很清楚的。所谓鼻音就是n，还有ng后鼻音。“你谂下啰”这句话，前2个字都应该是n作声母，最后一个字l作声母。但现实生活中基本上全部都作l发音，虽然不影响理解。其实差不多所有普通话内，’n’
声母的字，粤语也是 ’n’ 声母的字。例外的是 ’弄’ 。普通话是 ’n’ 声母的字，粤语是 ’l’ 声母的字。
ng后鼻音的脱落至于，如我(ngo)、咬、钩等。我现在读成(o)音懒音出现的原因是因为使用鼻音ng发音要很用力，说话的人因为“懒惰“而不发出来，故称为懒音。
但粤语流行曲内最常用生字，反而矫枉过正。 很多字之正音其实零声母，但都插上 ’ng’ 声母。 例：爱、恶、暗、矮。
复合声母中w的脱落复合声母gw、kw在日常生活中懒音现象尤其明显，而脱落的多数是o为韵母的字。 以下是一些例子：声母gw-》g
kw-》k 广州话 -》 讲州话 果实 -》 实 矿石 -》 抗石 扩张 -》 确张 韵尾的混淆韵尾-ng 与
韵尾-n 的不分，或 韵尾-k 与 韵尾-t 的不分。 除了受其他方言的影响，主要是由于香港生活节奏急速，连说话都变得急速起来。
于是乎一音未完，一音又起，遇到以
-ng 和以 -k 收音时问题便出现了。本来以 -ng 和 -k
收音的字，舌尖一定要平放，不可上翘，才能准确发音。但如果收音未发完便立即连接发出下一个字的读音，便有可能无意中移动了舌头所放的位臵，不是平放而是错误地向上翘。
以下是一些例子：冷(lang) 变成 懒(lan) 猛(mang) 变成 晚(man) 由于 -k 是 -ng 的入声，同样的情况会发生在
-k 与 -t 上。发 -k 的音值时，如果错误地把舌尖翘起，放在门牙的背面，就会变成 -t 的音值。 以下是一些例子： 策(tsak) 变成
察(tsat) 责(dzak) 变成 札(dzat) 有些读音错误的人，知道这样发音是错误的，于是又矫枉过正，是为补偿性错误发音。
相同的例子如下： 懒(lan) 变成 冷(lang) 晚(man) 变成 猛(mang) 察(tsat) 变成 策(tsak) 札(dzat)
变成 责(dzak) 声音m变n 这种情况常常出现在周星驰的电影中，周星驰的这种发音对香港人造成极大的影响，导致影迷相继模仿。
扩展资料：
汉语拼音发音法，汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；
参考资料：
百度百科-汉语拼音发音法
音标的发音方法和技巧
音标的发音方法和技巧如下：
1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)， 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)； 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。
6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
7.有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)。
尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)。
7.1 bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。
英语音标发音方法
音标在语音教学中占有及其重要的作用。只有让学生熟练地掌握音标,才能为学生掌握纯正、规范的英语发音以及口语表达和听力能力打下坚实的基础。接下来我为你整理了英语音标发音方法，一起来看看吧。
英语音标发音方法：连读
1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：
如：
(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读;
(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。
举例：I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.
Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同university前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读
what wil(l he) go?
Can he do it? Should he….?
Tell him to ask her…. Lea(ve him) . For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)
3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读。
如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。举例：They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there.There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is aletter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are yourbrother~and sister?
注意，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读)
4、“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
举例：Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please?
5、“元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
举例：I~am Chinese. He~is very friendly to me. She wants tostudy~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll takeyou three~hours to walk there. The question is too~easy for him to answer.
6、a & the型连读
a & the 一般与后面的单词连读，并且轻而短。特殊情况 a university.
7、注意：连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。
如：I hope it\’ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。
举例：Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)
There~is~a goodbook in my desk. (book与in之间不可以连读)
Can youspeak~English or French? (English与or之间不可以连读)
Shall we meetat~eight or ten tomorrow morning? (meet与 at，eight与or不连读)
She opened thedoor and walked~in. (door与and之间不可以连读)
英语音标发音方法：重音
1、重音发音技巧
每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。当重音没有放在某个音节的时候，通常它其中的母音要发得轻一点，短一点，并且一般会变音成为或，例如 purpose, 正常音标为，而实际发音为 ; banana,其中ba 与最后音节na 发音短而轻，中间音节的母音a读得重而长。例句： I didn’t do it on purpose.
2、重音的位置
一般情况下，句子中的名词、动词、形容词、副词，these (those), why (what, which, wh*，……)需要重读;句子中的功能性单词(冠词a, the等, 指代词I, he, she, his, her, your, my等, 位置介词in, on, behind等, 连词and, but等, 助动词do, dose等)。但在句子中，如果为了特殊强调某项内容，那么不受上述规则的限制。
3、重音对词义的影响
句子中的单词，如果发重音时，一般该单词发的重而长。单词内部重音位置的不同，会影响词的性质。当重音放在第一个音节时，通常该词为名词或形容词，当重音放在后面的音节时，通常该词为动词，例如： ’permit, n 通行证，许可证; per’mit, v，被允许; ’perfect, adj, 完美的，per’fect, vt, 改善，使…完美。
4、清(浊)辅音对母音发音的影响
在有声子音(浊辅音)前，母音通常发得比较长，在无声子音(清辅音)前，母音通常发得比较短，例如： eyes & ice， seed & sit等等的区别。这也是听力中区别单词的技巧。
5、can & can’t发音区别
I can help you 重音放在help上; can’t help you 重音放在can’t上，发音依然为can, 但随其后的 ’t 做稍微停顿。 I can help you，如果把重音放在can 上，外国人会误认为不能帮他。
6、thirteen & thirty发音区别
Thirteen 重音在thir’teen, thirty重音放在第一个音节上 ’thirty.
7、助动词重音
当为了强调某个动词时，一般会重读前面的助动词，如果前面没有助动词，需要添加助动词do然后重读，eg. He has (重读) done his work, 为了强调他“做”; he spoke, 为了强调他确实说话了，应该为 he did (重读) speak。
英语音标发音方法：失音
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，稍作停顿，直接发出相邻的辅音。失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/。规则：
1、发生在单词内部的不完全爆破
如：bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
2、发生在单词之间的不完全爆破
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。举例：
The girl in there(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus fromthe fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time doeshe get up every morning
This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)torhas a ca(t), too.
②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/，/W/，/T/时，前面的爆破音失去爆破。举例：
Goo(d) morning,Mr. Bell.
Uncle Li’sfa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) therealone a(t) nine las(t) night.
Do you know hisbi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know. (I didn\’(t) say so.)
The forty-firs(t)lesson is qui(te) difficult.
③爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④爆破音后接/m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
普通话正确的发音方法
一、韵母辨正ie-üe
(一)ie、üe对比辨音练习：
切qiè实-确què实 列liè表-略lüè表 猎liè取-掠lüè取
日夜yè-日月yuè 竹叶yè-逐月yuè 午夜yè-五岳yuè
(二)读准ie和üe：
谢绝xièjué 决裂juéliè 解决jiějué 确切quèqiè 节略jiélüè
学业xuéyè 学界xuéjiè 劫掠jiélüè 血液xuèyè 喋血diéxuè
节约jiéyuē 协约xiéyuē 越界yuèjiè 月夜yuèyè 学姐xuéjiě
拓展阅读：韵母表读法及顺序
a o e ai ei ao ou an en ang
啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂
eng ong
亨的韵母 轰的韵母
i ia ie iao iou ian in iang iong
衣 呀 耶 腰 忧 烟 因 央 雍
u ua uai uan uen uang ueng
乌 蛙 歪 弯 温 汪 翁
ü üe üan ün
迂 约 冤 晕
二、鼻韵母辨正in-ing
(一)in、ing对比辨音练习：
红心xīn-红星xīng 人民mín-人名míng 信xìn服-幸xìng福
劲jìn头-镜jìng头 婴yīng儿-因yīn而 海滨bīn-海兵bīng
零líng时-临lín时 静jìng止-禁jìn止 谈情qíng-弹琴qín
印yìn象-映yìng象 冰bīng棺-宾bīn馆 频频pín-平平bíng
今jīn天-惊jīng天 亲近qīnjìn-清静qīngjìng
竞jìng赛-禁jìn赛 金银jīnyín-晶莹jīngyíng
(二)读准en和eng：
心情xīnqíng 品行pǐnxíng 心灵xīnlíng 民兵mínbīng 金星jīnxīng
灵敏língmǐn 清音qīngyīn 平民píngmín 精心jīngxīn 定亲dìngqīn
拓展阅读：鼻韵母in-ing发音
in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵母。
ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。例如：“定型”、“命令”的韵母。ing自成音节时，作ying(英)。
三、韵母辨正in-ün
(一)in、ün对比辨音练习:
真金jīn-真菌jūn 平津jīn-平均jūn 晋jìn级-峻jùn急
餐巾jīn-参军jūn 攻心xīn-功勋xūn 金银jīnyín-均匀jūnyún
(二)读准in和ün：
军心jūnxīn 进军jìnjūn 寻衅xúnxìn 音讯yīnxùn 云锦yúnjǐn
阴云yīnyún 音韵yīnyùn 新裙xīnqún 熏心xūnxīn 循进xúnjìn
普通话的发音纠正技巧分享
发音方法：
首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部(这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去)，不要贴得太多，这很吃力。摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是：舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧
双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的.上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
韵母发音技巧
a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。
o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。
e 方法同上，嘴唇不圆。
i 上下齿相对，口略闭，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。
u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。
u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。
e^ 口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“诶”。随i u u: 之后，构成复韵母：ie, ue。
ai 先发a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后)，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停。
ei 先发e 音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i 的音时停止。
ao 先发a 音，位置稍向后(舌略后缩)，声音较长，较强，然后把上移动，到能发o 音时停止(嘴唇更收敛些)。
ou 先发o 音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u 的音时停止。
普通话的发音纠正技巧分享
普通话后鼻音韵母的发音技巧
ang(肮)
嘴自然张开，舌位先处于低元音a位，发音时，舌根向后上方抬起与软腭接触，阻塞气流使之从鼻腔通过，发出后鼻尾复合音ang。
例字：肮 昂 盎 帮 绑 棒 乓 旁 耪 胖 盲 莽
例词：帮忙 常常 厂房 厂商 仓房 仓仓 苍茫
iang(央)
嘴微张，唇略展。舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌向后移动，经过后低元音a位，最后舌根与软腭接触，阻塞气流使i从鼻腔通过，发出后鼻尾复合音iang。
例字：襁 央 杨 氧 样 娘 酿 良 两 辆 羌 锵
例词：江洋 将养 将相 强梁 强项 踉跄 相向
uang(汪)
双唇撮住，舌位从后高元音u向低元音a方向落下，紧接着舌根抬起与软腭接触，阻塞气流使之从鼻腔通过。双唇同时张开，发出后鼻尾韵母uang。
例字：汪 王 网 忘 光 广 逛 筐 狂 夼 旷
例词：狂妄 状况 矿床 框框 惶惶 装潢 双簧
eng
口自然张开，发音时，舌面自然放在央元音e位。然后舌根抬起，向后运动与软腭接触塞气流使之从鼻腔通过，发出后鼻尾韵母eng。
例字：嘣 崩 绷 泵 烹 鹏 捧 碰 蠓 蒙 猛 孟
例词：成风 承蒙 乘风 乘胜 逞能 灯绳 登程
ueng(翁)
双唇撮住，舌位由后高元音u向央元音e方向落下，紧接着舌根抬起与软腭接触，使声音归至ng处。双唇由撮状自然放开，发出后鼻尾韵母ueng~
例字：翁 瓮 蓊 嗡 蕹
例词：嗡嗡 瓮城 瓮声 蓊郁 瓮中 老翁
ing(英)
双唇微展，舌尖先抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌头后缩，舌根向后高方向抬起与软腭接触，使声音归至nS处，发出后鼻尾韵母ing。
例字：英 迎 影 映 兵 丙 病 乒 凭
例词：冰凌 冰晶 冰清 兵丁 兵营 丙丁 秉性
ong
圆唇，舌头后缩，舌位比后半高元音。略高，近于u。发音时舌根再向后抬起与软腭接触，使声音归ng处，发出后鼻尾韵母ong。
例字：冬 董 冻 通 同 筒 痛 农 脓 弄
例词：苁蓉 葱茏 从动 从戎 从容 从中
iong(拥)
此韵母的韵头虽是展唇元音i，但是由于它受韵腹圆唇元音的影响，展唇幅度不大，甚至就是ü，动作较小。舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌头后缩，舌面后部抬高，紧接着舌根继续抬起与软腭接触，使声音归到ng处，发出后鼻尾韵母iong。
例字：拥 颐 泳 用 迥 琼 凶 雄
例词：炯炯 穷凶 汹汹 汹涌 雄雄 壅容
声调的发音方法和技巧
声调的发音方法和技巧如下：
普通话语音里，声调有四个，阴平是第一声，阳平是第二声，上声是第三声，去声是第四声，统称四声。也就是普通话里的四个调类，它采用一种五度标记法，作为标调符号来描写音节的声调。它们的调值分别为：55(阴平)、35(阳平)、 214(上声)、 51(去声)， 这也是声调实际的念法。
一、声调训练
练习声调，练习声母、韵母的发音。注意四声要准确，出字要有力，咬住字头，拉开字腹，收住字尾；声音连贯，气息控制自如。
1、阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，音又又平，阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，会影响其他声调的发音。有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上去的毛病。练习阴平，可先用单韵母读出高、中低三种不同的平调，体会发高音时声带拉紧，发低音时声带放松的不同感觉。
2、阳平：阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，声音由不高不低升到最高。多数人读不好这个调值是高音升不上去，主要原因是起点太高，声带已相当紧了，无法再紧，音高也就不能再升。纠正的方法是设法把声带放松，然后再拉紧。可以先读一个声，把声带放松，紧接着读一个升调，这样可以读出接近阳平的调值。多读去声和阳平相连的词语，有助于练好阳平。
3、上声：上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再很快地拉紧。声音由较低慢慢到最低，再快速升高。练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并尽量把低音部分拖长。可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前半段的长度，气流不中断，紧接著念个短促的升调，就能读出较正确的上声了。
4、去声：去声调值是51。发音的时候由最高的5迅速地降到最低的1度，干脆而不拖沓。练习去声时应该注意起调要高一些，拉开调值的区间，下降趋势要明显，从5降到1，音高的降幅要相对充分。要避免去声下不来，导致抑扬顿挫不鲜明。声带不要太紧，气息由强到弱要均衡，否则容易破音。
二、词语训练如下：
1、阴平：安插安居安康八方班机；邦交包抄卑微背包。
2、阳平：昂然昂扬拔除白旗鼻梁；驳回勃勃才华嘈杂。
3、上声：把酒百感版本绑匪榜眼；饱览宝典保暖北纬。
4、去声：奥秘懊恨罢赛败仗办案；棒喝报告暴富背后。
法有几个读音
一个读音
法
拼 音 ：fǎ
部 首 氵
笔 画 8
释义
1.体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则：～办。～典。～官。～规。～律。～令。～定。～场。～理。～纪。～盲。～人（“自然人”的对称。指依法成立并能以自己的名义独立参与民事活动，享有民事权利和承担法律义务的社会组织）。～制。～治。犯～。守～。合～。宪～（国家的根本大法）。政～。奉公守～。逍遥～外。
2.处理事物的手段：办～。设～。手～。写～。
3.仿效：效～。
4.标准，规范，可仿效的：～式。～帖。
5.佛家的道理：佛～。～号。～轮。～像。～门。
6.道家佛家的所谓拿妖捉怪的技术：～师。～器。～事。
7.指“法国”：～文。～式大菜。
8.姓。
普通话发音方法(2)
普通话发音方法
3语音基础知识
一、音节和音素
音节是自然的语音单位，一个汉字就是一个音节(儿化韵例外)。
音素是最小的`语音单位，可分为元音和辅音。
二、声调
普通话有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。
阳平：注意不要拐弯。
上声：在读单字时，不能读成半上，不能拐两次弯。在读双音节词语时，若上声在阴平、阳平、去声前念半上，如“喜欢“;若上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样，如“美好“;若上声在后，可读半上，如“工厂“。
三、声母和韵母
声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
1、声母：(21个)
双唇音：b、p、m 唇齿音：f 舌面音：j、q、x
舌根音：g、k、h 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l
舌尖根音：zh、ch、sh、r
n 又叫鼻音，l 又叫边音;z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。
(1)鼻音与边音
n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如“能耐“、“泥泞“的声母。
l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑“、“嘹亮“的声母。
无赖-无奈 水牛-水流 男裤-蓝裤 旅客-女客 脑子-老子
连夜-年夜 留念-留恋 浓重-隆重 大娘-大梁 南部-蓝布
(2)平舌音与翘舌音
摘花-栽花 商业-桑叶 阻力-主力 木柴-木材 自力-智力
三角-山脚 春装-村庄 小炒-小草 蔬菜-素菜 支援-资源
2、韵母：(39个)
(1)单韵母：(10个)
a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er(儿化韵)
分清i-ü
下雨-所以 区域-会议 预见-意见 通讯-通信
(2)复韵母：(13个)
前响复韵母：ai、ei、ao、ou
ai 白菜、海带、买卖 ei 配备、北美、黑霉
ao 高潮、报道、吵闹 ou 后楼、收购、漏斗
后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üe
ia 加价、假牙、压下 ie 结业、贴切、趔趄
ua 花褂、桂花 uo 过错、活捉、阔绰
üe 雀跃、决绝
中响复韵母：uai、uei、iao、iou
uai 摔坏、外块 uei退回、归队
iao 巧妙、小鸟、教条 iou优秀、求救、牛油
(3)鼻韵母：(16个)
an、 en、 uan、 ian、 en、 in、 un、 üan
ang、 eng、 uang、 iang、 ueng、 ing、 ong、 iong
分辨 en-eng
陈旧-成就 深沉-生成 深耕-生根 分针-风筝
分辨 in-ing
亲近-清静 红心-红星 人名-人民 信服-幸福
分辨an-ang
女蓝-女郎 烂漫-浪漫 反问-访问 担心-当心
分清an-ang
搬家-帮助 盘绕-旁边 隐瞒-很忙 船帆-正方
担心-当然 海滩-鸡汤 江南-气囊 兰花-郎中
干粉-刚强 看见-健康 寒冷-杭州 占有-张罗
产妇-厂房 山水-商人 然而-叫嚷 参与-仓位
上船-上床 三人-桑叶 安静-昂扬 簪子-脏水
四、音变
1、变调
(1)上声的变调
(2) “一、不“的变调
2、儿化韵
儿化韵在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
3、轻声
4、语气词“啊“的音变
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