亲爱的读者，很多人可能对乡下人家课文原文及赏析和《乡下人家》中第一自然段写了什不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于乡下人家课文原文及赏析和《乡下人家》中第一自然段写了什的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、乡下人家课文原文及赏析
- 2、《乡下人家》中第一自然段写了什么
- 3、第二课乡下人家中的朴素的意思
- 4、谁有小学语文四年级下册中课文《乡下人家》的原文或者网站地址，给我说一下，谢谢
- 5、四年级下册第21课，乡下人家的多音字
- 6、乡下人家的比喻句和拟人句
- 7、乡下人家课文原文
- 8、乡下人家课文描述哪六幅画面
- 9、乡下人家一课的中心句是什么
乡下人家课文原文及赏析
乡下人家位于军都山南麓，青山环抱、自然植被茂盛。地理位置优越，交通便利。接下来分享乡下人家的课文及赏析。
乡下人家课文原文
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家课文赏析
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，课文一共七个自然段，前六个自然段写景，分别描写了屋前瓜架，门前鲜花，屋后竹林、房前屋后鸡觅食、屋后河中鸭嬉戏、门前院落晚餐、秋夜歌声入梦。最后一段总结全文抒发感情，赞美了乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。细细阅读后可以发现，一、二两个自然段描写的都是乡下人家可爱的植物;三、四两个自然段描写的则是乡下人家自在的家禽;五、六自然段描写了乡下人家和谐的人们。
文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。
《乡下人家》中第一自然段写了什么
第一自然段主要写了乡下人家屋前的瓜的藤和叶。
第一自然段内容：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
课文解释
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
作者陈醉云小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。
第二课乡下人家中的朴素的意思
颜色、式样等，不浓艳。
原文描述：
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依者时令，顺序开放，朴素带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
《乡下人家》这篇课文出现在部编版小学语文教科书四年级下册第2课（教育部2019年审定）。本文作者陈醉云，选作课文时有改动。
课文解析：
四年级语文下册第二课《乡下人家》通过描写乡村白天和夜晚以及夏秋季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
第一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花、种竹、养鸡、养鸭。
第二部分（5~6）：分别写夏天和秋天时乡下的景象。
第三部分（7）：概括写乡下人家的美丽迷人的生活，表达了作者对乡下生活的喜爱与赞美。
谁有小学语文四年级下册中课文《乡下人家》的原文或者网站地址，给我说一下，谢谢
东郊椰林不好描述，它并不简单地只是位于某地的某片林子，而是在一个狭长的半岛上，围绕半岛有一条长长的U型海滩，沿海滩则密密地长着椰子树，这就是东郊椰林了。岛叫海滨半岛，岛西与高隆湾（就是昨晚可以直接坐船过来的旅游码头那边）隔着一道狭湾相望，东边则面对浩瀚的南海。这让我们在镇上问路时很有点犯难——当我们问“请问东郊椰林怎么走？”时，当地人总是回问一句：“你们想去哪一段？”因为自己也闹不清爽，所以一上午都泡在风景并不出众的岛西，还奇怪那棵著名的横生椰子树（就是大家在酒店大堂或单位会议室里常可见到的那幅“椰风海韵”风景画的主角）怎么不见了？沙滩怎么也没那么大气了？后来终于想明白那棵树可能是长在我们没去成的岛东时，我已经是坐在1500里外的一张书桌前，对着一张1：80万的海南地图发呆了。
海南椰子名动天下，而文昌椰子则向有“半海南”的美誉——全岛6成的椰子树都长在文昌境内！那么风景优美的东郊椰林自然就是“冠文昌”了。椰子全身都是宝，椰水可以做饮料，椰肉可以食用，椰皮可以加工成椰棕，椰壳可以做成活性碳，椰树可以造纸，椰油是重要的化工原料……用途多达360多种。不过对游客来说，最有价值的当然还是椰树的观赏性——仰望之，挺拔的枝干，映衬蓝天白云，夺人眼目；穿行于林中，树影婆娑，思绪一下被拉回到吴坤民先生的《椰树与家园》里：“（父亲）常常向我们兄弟几个描绘这样一幅家园美景：在椰荫掩映中坐落着红砖黄瓦的家居，鸡在树下扒食，鹅在院里信步，有客从远方来，捧上甘甜的椰子水……有次他被邀去某个乡下人家做客，回来后忍不住向母亲和我们兄弟几个发牢骚，说其人把个家园搞得乱七八糟，我们问怎么个糟法？他哼一声：连棵椰子树都不种！”
在椰林里我们还真见到了这么一户椰园人家——高高的围墙圈起约1亩见方的林地，椰荫掩映下，二层小楼的檐角在高墙上、椰影中隐约可见，金漆大门绿璃瓦，墙头一树杜鹃花，四下静寂无声，惟闻风过林梢……任你高官厚爵腰缠十万，至此无不意兴云消。都是一样的娘生爹养，瞧人家过的是什么日子？听说中山的葆少在海南某地就买了2亩椰林，不知我们是否无意间闯入了他的宝地？
归隐的士大夫咱们学不了，那就过过江湖散人的日子吧。在椰岛度假村，TY忙前跑后地拍照片，问房价（不是自己住，是收集情报给后来人的。我说过，TY这孩子心眼挺好的），我则往椰树下的吊床上一躺，牛仔帽往脸上一扣，任海风融融地吹着，太阳暖暖地照着，结结实实地睡了一个午觉。
吃完午饭，又是将近3点才登程。自三亚出来后几乎天天如是，都成习惯了。这一路也没什么好说的，反正一样的烂路就是。途中经过一个潭牛镇，据说是正宗文昌鸡的原产地，如此有噱头的一个概念，放咱们那一准酒楼食肆成行了，但此地却冷冷清清，连条鸡毛都不多见。米卢大叔说什么来着？“Attitude is everything”(态度决定一切)。胡思乱想间，对人生的感悟又加深了一层。这趟出门，还真没白跑！
下午6点到达一个挺繁荣的镇子——大致坡。这里属海口市美兰区，处海口、文昌交界点上，我们已回到海口的边了！
大致坡是琼剧集散地，常驻民营剧团达14家。这是因为琼剧的主市场在海口、文昌、琼海、定安这一带。而大致坡正处在海文交界处，而且与其他几个市县都不远，交通便利。只不过刚到的那会我们并不知道这一点，看到中心戏台处打着“海口市美兰区琼剧团今晚送戏下乡”的广告还挺高兴——终于回到海口了，今晚还有戏看！但没走多远，“文昌市琼剧团”的招牌却赫然在目，再走几步，“屯昌县琼剧团”又出现在了马路对面……搞得我们晕忽忽的，都弄不清楚自己是到了谁的地界上？
琼剧是海南地方戏，而海南话又属闽南语系，与潮汕话同属一支，所以台上尽自咿咿呀呀地唱得热闹，我却一句没听明白，只是觉得这服装还算鲜艳好看。后来发现台侧居然是有字幕的，大喜，望之。此时台上一老汉正拉着一妙龄女子，满脸喜色，念念有词；字幕上打的是：18年前，为父被弄臣陷害，远避深山；昨日里，百官齐上表，吾皇铲除权奸……我不禁哑然失笑——好个糊涂的“英主”，好个“齐心”的百官，好个不堪的“权臣”！广东话说的，“真系做戏咁做！”
我们就住在文昌市琼剧团的招待所，当晚他们也在排戏，所以，从中心戏台回来后，又在大堂处听了个把小时。这回可没字幕了，支撑我看下去的，是那位打扬琴的姑娘——长发如瀑，五官棱角分明，举手投足之间，优雅中透着一股逼人的英气，实在是赏心悦目。可惜TY舍不得内存，拍出来的相片模模糊糊的，徒叫人扼腕叹息。
（我不知道是不是，如果不是的话就很抱歉了）
四年级下册第21课，乡下人家的多音字
课文《乡下人家》中的多音字有什、几、了、长、那、会等。
1、什【shí】【shén】
基本释义：
什【shí】
（1）由十个合成的一组。古代户籍十家为什，军队十人为什，《诗经》的雅、颂十篇为什。
（2）同“十”：什一（十分之一）。什百（十倍或百倍）。
（3）各种的；杂样的：什锦。什物。
（4）诗篇：篇什。佳什。
什【shén】
（1）〔什么〕疑问代词。
（2）表示疑问：想什？
（3）表示虚指或任指：他仿佛想说什。他什都不怕。
原文中的句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2、几【jǐ】【jī】
基本释义：
几【jǐ】
（1）询问数量多少：几个人？
（2）20表示不定的数目：十几岁。几十个。
几【jī】
（1）小桌子：茶几。窗明几净。
（2）副词。将近；差一点：几死者数（shuò）（好几次都差一点死掉）。
原文中的句子：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
3、长【cháng】【zhǎng 】
基本释义：
长【cháng】
（1）两点之间的距离大（跟“短”相对）。
（2）长度：南京长江大桥气势雄伟，铁路桥全长6772米。
（3）长处：特长。
（4）（对某事）做得特别好：他长于写作。
（5）多余；剩余：长物。
长【zhǎng】
（1）领导人：部长。校长。
（2）生：长锈。山上长满了青翠的树木。
（3）生长；成长：这孩子长得真胖。
（4）增进；增加：长见识。
原文中的句子：花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰（shì），比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
4、了【le】【liǎo】
基本释义：
了【le】
（1）用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。
（2）用在句子的末尾或句中停顿的地方，表示变化或出现新的情况。
了【liǎo】
（1）完毕；结束：了结。了账。
（2）放在动词后，跟“得、不”连用，表示可能或不可能：办得了。做得了。
（3）完全（不）；一点（也没有）：了不相涉。了无惧色。
（4）明白；懂得：了然。了解。
原文中的句子：秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
5、那【nà】【nèi】
基本释义：
那【nà】
（1）代词，那样。
（2）20连词，跟前面“如果”、“若是”等相应，表示申说应有的结果或做出判断。
那【nèi】：“那”（nà）和“一”的合音，但指数量时不限于一。
原文中的句子：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
乡下人家的比喻句和拟人句
比喻句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
拟人句：秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家课文原文
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家课文描述哪六幅画面
《乡下人家》这篇课文描绘了瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦这六幅画面。《乡下人家》是部编版四年级语文下册的第二篇课文。
《乡下人家》的作者
《乡下人家》的作者是陈醉云。陈醉云的原名是陈英儒，他是中国著名的书法家，小时候就深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美知，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺道术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。陈醉云的主要作品有《寒星集》、《爱的乐章》和《醉云集》。
《乡下人家》的原文
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家一课的中心句是什么
《乡下人家》的中心句是“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。全文通过对农村特有的场景的描绘，表现出乡下闲适的生活环境以及乡下人家朴实欢快的美好生活。这句话起到了总领全文的作用，因此是中心句。
《乡下人家》的主要内容
作者从乡村里最普通的场景出发，描绘了瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦这六幅画面，呈现出农村生活里自然、和谐的场景，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活;赞扬了乡下人家热爱生活的品质。
《乡下人家》的原文
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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