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《简 爱》怎样读
嗨！九月的读书计划完成了吗？把阅读当做吃饭和呼吸一样自然，忙忙碌碌的你读书了吗？这个九月如同上个九月，读书难推。今值国庆长假，《简 爱》再次提上日程。经典外国名著，如何读懂，读深，将语言训练与情感体验相融合？这一次，我想和学生一起读。
时间:学生利用每周回家时间，一个月内将其读完。
基本检测方式:微信公众号中一些填空，选择，简答题。
深度记录方式:1.绘思维导图:人物关系，故事情节，主人公性格特征，心理发展图 2.我来说一说:根据自己绘制的导图向全班同学介绍。
阅读，不是简简单单翻开书本，匆匆忙忙读完故事，而是眼力，思考力的长跑。老师重视阅读，学生才能真读。少年时期是阅读习惯，诗词兴趣，艺术感知力形成的关键时期。尽自己所能让语文在枯燥的记忆比赛中射入思想的光芒。
简爱以地点变化按时间变化整理主要事件
小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时，简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗切斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。对罗切斯特说来，简·爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。罗切斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪，简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。简·爱同情罗切斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。这本小说说明了人最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，虽然罗切斯特的庄园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，正是这样一个条件，使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足，她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，当然也是有爱情的。
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