朋友们，很多人可能对听说智学未来的自然拼读课程很不和聊聊自然拼读不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于听说智学未来的自然拼读课程很不和聊聊自然拼读的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、听说智学未来的自然拼读课程很不错，有人能说说他们这个课程是怎么样吗
- 2、聊聊自然拼读
- 3、自然拼读课程安排多少课时合适
- 4、小老师自然拼读课程怎么买
- 5、中国孩子在家怎样学英语自然拼读法
- 6、自然拼读法的教学内容
- 7、想咨询下，自然拼读这个课程怎么样，孩子马上二年级了，之前没学过
- 8、什么是“自然拼读”课程
- 9、瑞格叔叔自然拼读法详细介绍
听说智学未来的自然拼读课程很不错，有人能说说他们这个课程是怎么样吗
确实很不错，我孩子已经上初二了，英语词汇量远远不够，每天死记硬背英语单词，效果也不好，严重影响了成绩，后来我听同事说他孩子在上智学未来的自然拼读课程，效果很好，于是也让孩子报这个课程，才知道光靠死记硬背是不行，英语单词记忆也是有方法有技巧的，自从孩子掌握了自然拼读法，词汇量大大增加了。。满意我的回答吗？如果满意请采纳下
聊聊自然拼读
家庭教育随着“双减”愈发凸显其重要性，今天就和大家来分享下支撑孩子英语
阅读能力发展一大支柱——自然拼读。
什么是自然拼读？
在自然拼读的概念里，单词是由不同的音组合而成的，而音是由字母或者字母组合组成的。
帮助孩子获得将字母或者字母组合音、形对应的能力，从而可以帮助孩子对陌生的单词进行解码和拼读。
自然拼读规律➡识别单词能力越来越熟练➡连音成词、连词成句、连句成篇➡掌握独立阅读能力。
自然拼读实际上，是母语国家的孩子学习自主阅读的桥梁。
学习自然拼读的常见误区
误区一：认为学了自然拼读，就能学会英语中80%的单词。
很遗憾，无法做到，原因主要有两个：
1. 英语中，不规则词汇很常见。
- 英文中只有26个字母，却有44个音。这就意味着，同一个发音，对应到书写上，可能有非常多的组合。
- 想要清清楚楚、明明白白地读出英语中的44个音，至少要学习超过150 个规则！
2. 学习自然拼读花费时间较长。
母语国家孩子：一般从幼儿园的中大班开始学习，一直持续到小学二三年级。
中国孩子：由于课程安排和词汇量方面的限制，无法学习大量的自然拼读规则，因而无法做到“见词能读”。
误区二：认为学了自然拼读，就能实现“听音能写”。
无法做到，因为：
1. 对于大多数国内孩子来说，“听音能写”的单词达不到百分之五六十。
2. 用背诵高频词来补充拼写不规则的需要，不是完全站得住脚。而且高频词的数量之大，学起来并不轻松。
那我们为什么要学习自然拼读？
用“母语习得法“学习英语：将之前积累的听说词汇转化为读写词汇。
1. 亲子阅读能够帮助孩子积累基本的听说词汇量，为学习自然拼读奠定基础。
2. 没有听说词汇量做积累的自然拼读学习，只能让孩子们更清楚地了解英语单词的音形对应规则，对单纯记单词有意义。
因此，我们的孩子要不要学习自然拼读，学习自然拼读要达到的水平，都取决于我们针对这个内容设定的学习目标。
我们如何来学习自然拼读？
1. 对于英语启蒙的早，而且方法得当的孩子来说：我们需要模拟英语国家孩子语言发展的路径，即在五岁或者学龄前让孩子能够通过亲子阅读等方式积累两三千的听力词汇量，然后再让孩子学习自然拼读，从而开启自主阅读的道路。
2. 对于一些英语启蒙开始的相对晚一些的孩子来说，要具体情况具体分析：
六岁左右开始英语启蒙，没有听力内容输入和积累
学习方法：两手抓
- 学习基本的字母音。
- 通过亲子阅读、听音频、看动画片等方式来补充一些基础词汇。
小学中低年级开始英语启蒙
学生特点：有明显的中式思维；理解和学习能力好。
学习方法：通过学习自然拼读引导孩子开始阅读；加强对孩子听力内容的输入，通过提高孩子的听力能力，来发展他的阅读能力。
听力能力的发展是孩子阅读能力发展的上限。要通过提高孩子的听力能力，促进阅读能力的发展。
高年级还没有学习自然拼读的孩子，不建议学习自然拼读。
关于自然拼读的常见疑问
疑问一：孩子学习自然拼读会和中文的拼音混淆。？
真相：同时学习自然拼读和拼音，可能是会混淆一段时间。同时，当两方面的内容还不是太扎实的时候，也会出现混淆。
解决办法：坦然面对这种混淆。不断的学习和强化可以慢慢避免混淆。
疑问二：如果家长不懂自然拼读，如何在家中指导孩子学习呢？
解决办法：因为专业性较强（教材的选择、教学内容的安排、辅助拼读读物的提供等等），所以建议到机构里学习。
疑问三：如果家长要送孩子去参加自然拼读课程，应该如何为孩子选择呢？
好的自然拼读课程应该具备的特点：
1. 独立、完整、系统。
独立：自然拼读内容要自成体系。
完整、系统：自然拼读的学习分级和流程设计要清晰、完整，要从易到难，由简单到复杂。
2. 提供足量的练习和辅助读物。
大量趣味性和科学性兼顾的拼读拼写练习以及自然拼读读物可以帮助孩子将所学的规律运用到实践中，不断内化规则。
3. 包含有对高频词的内容。
自然拼读并不能解决所有单词拼读规则的问题，还有一些词是孩子要花时间和精力来记忆的。
4. 学习自然拼读后，家长如何帮助孩子不断巩固拼读、拼写技能呢？
- 孩子需要大量阅读自然拼读的读物。
- 家长要聆听孩子朗读自然拼读的读物，帮助他们到达拼读流利度的阶段。
- 根据孩子的实际阅读水平，给他提供分级读物、初级章节书等，帮助孩子走上自主阅读的道路。
自然拼读课程安排多少课时合适
24/课时。
honics(自然拼读),是自然形成的一种发音规则,它主要教授字母与其读音间的对应关系,是以英语为母语的孩子学习阅读的一种教学方法。
小老师自然拼读课程怎么买
1、首先打开“小老师”网站。
2、然后在里面选择语文课程。
3、在这个界面里选择“自然拼读”课程资料。
4、这时候在最下边有一个“购买课程”的选项，点击购买，选择支付方式就可以购买了。
中国孩子在家怎样学英语自然拼读法
中国孩子在家怎样学英语自然拼读法
我孩子学自然拼读用的是老师推荐的一个软体学的，里面可以学音标，也可以学自然拼读，可以跟读对比纠正发音的，还有各种讲解和练习，孩子很快掌握了，你去下载试试看吧叫做我爱学音标，角斗士系列的，他们还有一款背单词的，叫做我爱背单词9，里面学校教材词汇都有的，这个淘宝都有的你去看看。
什么是英语的自然拼读
oy常常发oi您好，自然拼读就是根据单词字母进行拼读，比如说boy，这样来进行拼读
英语自然拼读法
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个母音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2. 第二步是进行单母音字母的拼读练习，如： Sam, cat, mat, 等等．
3. 第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.
4. 第四步，是一个单词里有两个母音时， 前边一个母音发字母音， 后边一个母音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．
5. 第五步, 是双/三子音在一起时怎么联读, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些子音不发音，如： ghost, b, lamb等；要掌握一下和“h“联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
6. 第六步，是特殊读法：
单音节词，以母音结尾， 这个母音发字母音． 如： me, hi, go 等等
Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特别的发音．“c“ 和 “k“ 在一起时， 发一个音: quick, black等.
二. 直接拼读法的基本原理
1．英语是一种拼音字母。英语是一种拼音（phonological）文字，英语单词是以字母组成，字母或字母组合构成了单词的读音。如：
（1）子音字母的读音：
音形一致的拼音：b,
音形不一致的拼音： c
最常见的子音字母组合的拼读sh ,
（2.）母音字母的读音：
母音字母的拼读，首先我要学生先了解什么是开音节？（以母音字母结尾的音节为开音节），什么是闭音节？（以子音字母结尾的音节为闭音节），并和学生一起寻找发音规律，规律找到了，当学生了解了音节的规律，母音字母的发音就迎刃而解了。如：
开音节的拼音：
A 发字母本身音 age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, hate, page, race, same, tame, wake, gave, famous, lady, bake等。
E发字母本身音 be, these, me, he, she, we, 等。
I发字母本身音 I bike, China, like, fine, five, kite, nice, wide, Friday, ride, white, write, Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。
O发字母本身音[u......
英语自然拼读法的基本介绍
英语自然拼读法，结合教育学、心理学、儿童认知学等学科的最新研究成果，配合妙趣横生的卡通形象，向广大儿童展示了一种崭新的学习方式：跨越音标，更无需死记硬背；在玩中学，在学中玩。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。自然拼读法避开了让孩子学习音标的烦恼，从语音入手，直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则，潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。对于初学英语的孩子来说，自然拼读法Phonics是一门实用的工具与知识，如能善用，必定能让学童在阅读与认字上有明显的进步，让枯燥苦闷的背单词变的更简单，达到事半功倍的效果。自然拼读法是国际主流的英语教学法，我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“见词能读，听音能写”的惊人效果，学习效率飞速提升。实践证明，85%以上的学员经过系统训练后能够做到一小时轻松掌握30—100个单词，而且经久不忘。
学习英语自然拼读有用吗？
英语是拼音文字，70%以上的英文单词字母组合的发音有规律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了这些拼读规律，以后再见到类似的单词自然就能拼读出来，这样就是自然拼读法。学自然拼读，就是记住单词的发音规律，这样不论是记单词还是学新单词，都很快。很多领先的少儿英语启蒙机构，比如E-Blocks都是采用的自然拼读法。
什么是自然拼读法
自然拼读法（又叫做Phonics）能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。学生一旦掌握了这种方法，教师在课堂上出示的绝大多数单词，他们不借助音标，都能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词。最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个母音字母(a, e, i, o, u)发两种音, 其中一个音是其字母本身的读音. 另外, y有时会被作为母音处理 ( 如: one syllable, y at the end (as “i”): my, why, fly, sky; two syllables, y at the end (as “e”); daddy, mommy, baby).
2. 第二步是进行单母音字母的拼读练习 (One Vowel Word, Short Vowel)， 如： Sam, cat, mat, 等等．
3. 第三步, 是固定读音的单词 (Sight Word): the, a, is, to, have 等.
4. 第四步， 是一个单词里有两个母音时， 前边一个母音发字母音， 后边一个母音不发音 (Two Vowel Words)． 如： make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等．
5. 第五步, 是双/三子音在一起时怎么联读 (Consonant Blends), 如: bl(ack), str(eet)等．
有一些子音不发音． 如： ghost, b, lamb等
要掌握一下和“h“联在一起的发音： ch, sh, th, wh
6. 第六步， 是特殊读法．
单音节词， 以母音结尾， 这个母音发字母音． 如： me, hi, go 等等
Irregular Vowels: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow (读音一： cow, now, how， bow； 读音二： bow, snow), ou (could), old (old, cold), ough (cough, through, ought, slough) 等有其特别的发音．
“c“ 和 “k“ 在一起时， 发一个音(Copy cat): quick, black等.
“q“ 总是和“u“在一起：quite, quick, quit, quilt等
“P“和 “h“在一起, 发“f“的音: phone, photo....
什么是“自然拼读”课程？
所谓“自然拼读法”就是根据“字母”及“字母组合”的发音，找出相同的音源，训练 学生看到任何单词能立即直觉反映如何发音，达到“见词能读，听词会写”的一种优质学习能力。基于此，考拉课堂在融合国际自然拼读教学的方法上，配合考拉课堂数字教学装置，穿插生动的学习场景，寓教于乐，从而提升孩子学习兴趣，为掌握更纯正的英语打下坚实基础。望采纳
怎么自学英语的自然拼读法
48个音标分20个母音和48个子音！
母音相当于汉语拼音中的韵母，子音相当于声母。
拼法和拼音差不多！
如：
单词voice（声音） 音标：
v和s是子音
oi 是母音
拼作：v屋oi喔衣s斯
为什么要学习英语自然拼读法
自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。
英语中的自然拼读是什么意思？
没有
自然拼读法的教学内容
英语学习是阶段性的过程，字母拼读法的学习也是如此，不能单独的学习方法，而是融入可以练习与记忆的创新教学。截至2012年底，已经有为数不多的几家青少儿英语培训学校开始向中国孩子引进自然拼读法课程了，比如英孚青少儿和长颈鹿等机构都开设了各种各样的自然拼读课程。 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
想咨询下，自然拼读这个课程怎么样，孩子马上二年级了，之前没学过
自然拼读，激发孩子学习兴趣，掌握26个字母的书写和常规发音。另外扩展口语对话20句。学完整本书可以掌握200个左右的单词。其中80个单词必须做到听说读写四会要求。通常，英语中常用的单词有5000个，学完这本书可以学会拼读2153个单词。而且老师在教授中会寓教于乐，做字母操，与孩子共同学习，可以培养孩子的积极性，团结性，手脚协调能力。相信孩子肯定会喜欢的！
什么是“自然拼读”课程
自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。相关统计数据表明，英语作为一种拼音文字，80%以上的单词符合拼读规则。针对这一特点和儿童学习的特征，越来越多的专业人士认为，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的最佳途径。此外，自然拼读教学不仅可以大大提高儿童认读单词的能力，而且能够提高儿童记忆单词的速度和准确度，同时，提升儿童的阅读潜能。自然拼读作为少儿英语学习的突破口，理应在我国基础英语教育的舞台上占有一席之地。
瑞格叔叔自然拼读法详细介绍
什么是自然拼读?
自然拼读是英语单词的字母与其读音之间的关系，它在英语的读写与听说之间架起桥梁。
孩子掌握自然拼读后，就可以将字母的读音与拼写联系起来，进而连字成词，连词成句，连句成篇。
自然拼读适用于英语初学者，帮助孩子掌握单词的发音。实际上这远非易事，因为英语的26个字母可以组合构造成44个读音。如果孩子掌握自然拼读，就能够流利拼读熟悉的单词，也能够对不认识的单词进行构词分解和拼读。
为什么自然拼读如此重要?
英语阅读的终极目标就是理解。孩子要在阅读时做到这一点，就不能磕磕绊绊地越过单词的障碍，而要流利自如地阅读书中内容。
自然拼读就是帮助孩子阅读英语的工具。通过大量的练习，孩子能够拼读单词，同时掌握其他重要的阅读技能，如对单词音素的意识、对英语字母的认知、对单词构造法的理解。
这些技能能让孩子流利阅读，继而连句成篇，顺利理解整篇文章。
瑞格叔叔自然拼读法课程概要
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》由5个级别组成，适合中国儿童
瑞格叔叔自然拼读法课程旨在通过一系列教学活动和任务完成，让孩子熟悉英语单词的阅读、发音、拼写。
瑞格叔叔自然拼读法课程活动设计简单、明晰、合理，孩子可以很快理解课程内容，以介绍美式发音为主。
瑞格叔叔自然拼读法课程特色
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列作者24年以来一直在中国从事初级英语教学,拥有丰富的教学经验。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列特别为中国英语学习者打造。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列根据学习曲线编写，让孩子流畅高效地掌握英语 知识，帮助孩子构建英语学习自信。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列专门为英语学习者设计，解决孩子在学习英语读 写、拼读和发音时遇到的典型困难。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列中设计的课堂教学活动专门针对孩子听力、拼读、 口语以及阅读理解技能的练习，充分调动孩子课堂学习积极性和参与度，促进孩子的学习兴趣和英语学习成就感。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列帮助孩子扩大英语词汇量，让孩子流利阅读和拼 写。本书的学习理念让孩子不再为死记硬背单词而苦恼，让孩子轻轻松松在语境中记忆和运用英语知识。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列第一册
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》第一册教授孩子英语26个字母的音、形及26个字母的大、小写书写。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列第二册
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》第二册衔接第一册的内容，教授孩子如何将单词各个字母的发音组合起来，准确读出单词(限于简单的单词)。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列第三册
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》第三册教授孩子英语单词组合、辅音组合，这是在英语发音学习过程中难度较大的一部分。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列第四册
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》第四册教授孩子特殊的字母发音组合，较单个的字母发音难度加大。这些字母发音组合包括复合二元音、单音双字母组合、三字母组合、后缀-tion, -sion、轻声原音等。
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》系列第五册
《瑞格叔叔英语——自然拼读法》第五册教授孩子更加复杂和特殊的单词构造和字母组合发音，与语法规律相关的单词发音，以及英语外来语。
如果您对本文的解答感到满意，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的肯定。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。