朋友们，很多人可能对两篇英语短文改错求答案和高中英语短文改错题不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于两篇英语短文改错求答案和高中英语短文改错题的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
本文目录一览
- 1、两篇英语短文改错求答案
- 2、高中英语短文改错题
- 3、求英语阅读题和改错题~带答案
- 4、2012高考英语短文改错题及答案
- 5、英语短文改错题: dear tom, how time flies!it’s been half
- 6、高中英语短文改错答题技巧详解
- 7、初中英语改错题
- 8、英语改错题常见题型及解题技巧
- 9、英语短文改错口诀解析
- 10、短文改错（每小题1分,共计10分）(请按要求改错，否则
两篇英语短文改错求答案
begin-begins,当life做生命理解的时候ms是可数的。如果我没记错的话。。。
forage-forages
agreatdealtime-agreatdealoftime
itisrichat-richon
fortheallpeople-forallthepeople后面最好是aroundtheworld
weknowthatifthesaltcanbetakenfromit,thewaterwouldturnthedesertsintorichfarmland.这真的是改错题？我觉得整句都不对头。已经不知道该怎么下手了。最好重写
asithascalled-ashasbeencalled
manymore-muchmore
rocket-rockets
equipment-equipments
mustvery...-mustbevery
containsof-去掉of
intoelectricityaswellas没写完？
afterlessthanasecond-inlessthan...
whattheweatherlike-whattheweatherwouldbelike
仅供参考，前提是它是改错题。
高中英语短文改错题
3行：and—or
4行：could—can;
5行：is后加that
8行：which—where
10行：and—but
11行：chat—chatted
12行：去掉that
13行：exhausting—exhausted;that—whether
14行：because—why
求英语阅读题和改错题~带答案
雅思阅读在雅思备考中是很重要的一部分，雅思阅读测中有各种类型的问题。不同的问题类型需要不同的解决问题的技能来回答问题以获得可观分的数。为了让同学们在雅思阅读考中更胸有成竹，下面小编就给大家介绍一下关于雅思阅读解题技巧之摘要填空题的相关内容，希望可以帮助正在准备雅思备考的同学。
有摘要、填空题类雅思阅读解题技巧吗?在雅思阅读中，摘要、填空题类题目在雅思阅读题目中也是占有一定分量的，掌握摘要、填空题类雅思阅读解题技巧有助于我们更好的做好这一类题。
1.先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。
2.利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及一个问题，并确定例句的关键词语与一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。
3.快速扫描填空文章了解其大致含义。
4.判别所给单词表中单词的词性。如果为雅思阅读短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。
5.查看填后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。
6.将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。
7.如果属于种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。
8.填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。
以上是摘要、填空题类雅思阅读解题技巧，希望广大烤鸭们能够抽出点时间细细的消化这些技巧，并将这些学到的技巧运用到平时的雅思复习中，只有这样，这些摘要、填空题类雅思阅读解题技巧才能真正的被你掌握。
2012高考英语短文改错题及答案
高考英语试题分类汇编——改错
1.（10四川）
AnEnglishladywasfinallydecidedthatshereallyshould66_______
learntodrive,Andaftermanyattempts,shepasther67_______
drivingtestandtoldherhusbandthat，torelease，he68_______
wasgoingtodrivehimovertoFranceforaholiday，But69_______
thenaweekafterthetrip,shesuddenlyannouncedthat70_______
theywouldn’ttaketheholiday.“Howdidyouchangeyour71_______
mind?”heaskedherbysurprise.“Well，itisallbecause72_______
ofthebusinessofdrivingonright.”Shesaid,“Ihave73______
beenpracticingforthreeweeksnow，butIstillcouldn’t74______
getusedtoit-infact,I’venearlykilledthreepeoples。”75______
66.答案：去掉finally前的was解析：lady与decide之间为主动关系
67.答案：past→passed解析：此处意为“通过”，应使用pass的过去式
68.答案：he→she解析：此处应为妻子要带丈夫去法国，应用女性的人称代词
69.√
70.答案：after→before解析：此处应为在此次旅行之间，妻子就因不适应右侧驾驶改变了主意
71答案：How→Why解析：此处为丈夫对妻子突然改变主意不理解，而询问原因
72.答案：by→in解析：insurprise为固定搭配，意为“惊奇地，惊讶地”
73.答案：right→theright解析：方位名词前腰加定冠词
74.答案：couldn’t→can’t解析：此处应为目前还不是要右侧驾驶，应用现在时。
75.答案：peoples→people解析：不可数名词
2.（10全国Ⅰ）
Itwasachanceofalifetimetowinthefirst76_______
prizeontheStoryWritingShow.AllIhadtodo77_______
wastowriteastoryorpresentit.Myteachers78_______
havebeentellingmehowgreatmywritingwas.79_______
Soiftheyhadsaidwastrue,Iwouldhaveachance80_______
ofwinningtheprize.Whatwerebetter,Ihaduseful81._______
help.TherewasUncleChen,gentlemanliving82._______
nearmyhouse,whowasaverymuchfamouswriter83._______
Heagreedtoreadingmystoryandgivemesome84._______
advicesonhowtowritelikearealwriter85._______
76.正确。
77.on改为in,in…show“在…节目里”。
78.or改为and，or表选择，and表顺接和并列。
79.have改为had，上下文时态要一致。
80.if后加what，what引导主语从句，在句中意思为“…的话”
81.were改为was，不可数名词谓语动词用单数。
82.gentleman前加a，gentleman是可数名词。
83.much去掉，“非常出名”，very修饰形容词，verymuch修饰动词。
84.reading改为read，agreetodosth.“同意做某事”。
85.advices改为advice，advice是不可数名词。
3.（陕西）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏词符号（），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线（），并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及修改均仅限一词;
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Mysistersawalovelycupwhenweareshoppingtheotherday.Shelikeditatonce.Then
shebentdownandpicked^uptolookatapriceonit.Asshedidthis,lotsofteasplashedonhis
T-shirt!Ihadtotryhardlynottolaughathershockedface!Mysisterwanted^getoutoftheshop
asfastasshecouldwhenashopassistantcameovertous.Itw\asturnedouttobeherowncup,
thatshe’dleftontheshelfbymistake.Theassistantwasclearlyasembarrassingasmysister,
forIjustthoughtitwasfunny!
Mysistersawalovelycupwhenweareshoppingtheotherday.Shelikeditatonce.Then
were
shebentdownandpicked^uptolookatapriceonit.Asshedidthis,lotsofteasplashedonhis
ittheher
T-shirt!Ihadtotryhardlynottolaughathershockedface!Mysisterwanted^getoutoftheshop
Hardto
asfastasshecouldwhenashopassistantcameovertous.Itwasturnedouttobeherowncup,
thatshe’dleftontheshelfbymistake.Theassistantwasclearlyasembarrassingasmysister,
whichembarrassed
forIjustthoughtitwasfunny!
But/yet/while/and
4.（10全国Ⅱ）
Christiewasoneofmybestfriendathighschool76._______
Atthattime,weoftenspendtimetogether.77._______
Thanktoherhelp,Imadegreatprogressinmy78._______
study.Lastyear,shedecidedtostudyabroad.In79._______
otherwords,wewouldbeseparatedforlongtime.80._______
Beforeherleavingoff,Ipreparedagifttoshow81._______
mybestwhishestohim.Shesaiditwasthebest82._______
giftshehaseverhad.Fromthenon,we’ve83._______
kepttouchwithanotherthroughe-mails.I84._______
lookforwardtoseeheragaininthenearfuture.85._______
答案：
76.friend→friends.oneof后接名词复数
77.spend→spent.Atthattime表示过去发生的事情
78.Thank→Thanks.Thanksto是固定短语，“多亏了，因为”
79.√
80.foralong.Foralongtime表示“一段时间”，固定短语
81.去掉off.leave已经表示离开之意，off多余
82.him→her.代词使用要一致。
83.has→had.时态错误，应为过去完成时。
84.kept∧intouch固定短语keepintouchwith表示“与人保持联系”
85.see→seeing.lookforwardto中的to是介词，后接动词时要用动名词形式。
5.（10辽宁）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10初语言错误，每句中最多有两处。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：
删除：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。
增加：在缺词处加一个漏字符合(^)，在该行右边横线上写出该加的词。
修改：在错的词下划—横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.至允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Christinewasjustagirlinoneofmyclass.Ineverknewmuchabout
herexceptforthatshewasstrange.shedidn’ttalkmany.herhairwasblack
andpurple,andshewornblacksportsshoesandablacksweater,althoughinthe
summer.shewas,infact,ratherattractively,andsheneverseemed^carewhat
therestifusthoughtaboutherliketherestofmyclassmate,Ididn’treally
togetherthatIbegintounderstandwhyChristinedressedthewayshedid.
Christinewasjustagirlinoneofmyclass.Ineverknewmuchabout
herexceptforthatshewasstrange.shedidn’ttalkmany.herhairwasblack
去掉for解析：exceptthat中不能再用for。
many→much解析：修饰动词talk应该用much，此处是副词，many没有此用法。
andpurple,andshewornblacksportsshoesandablacksweater,althoughinthe
worn→wore解析：谓语动词用过去式，不能用过去分词
although→even解析：although是连词，不能修饰介词短语，even可以
summer.shewas,infact,ratherattractively,andsheneverseemed^carewhat
attractively→attractive解析：做表语，用形容词seemed→seemedto解析：seem后用带to的不定式
therestifusthoughtaboutherliketherestofmyclassmate,Ididn’treally
classmate→classmates解析：名词需用复数
wanttogetclosesttoher.itwasonlywhenwedidtheirchemistryproject
closest→close解析get是连系动词，后跟形容词their→our解析：人称和前面一致
togetherthatIbegintounderstandwhyChristinedressedthewayshedid.
begin→begin解析：时态前后不一致
6.（10重庆）
Hereismyideaabouthowafriendislike.Firstly,76.._______
afriendissomeoneyoucanshareyoursecrets.Ifyou77.._______
tellhimasecret,neverwillhetalksaboutitwithanybody78.._______
else.Besides,afriendisalwaysgoodlistenerwhenyou79.._______
needone.Afterhearyoursadstories,hewillsaysome80.._______
wordsthatisniceandwarm.Still,yourhappinessmakes81.._______
himhappilytoo.What’smore,agoodfriendiswillingto82.._______
offerthehelptowhichyouneed,orcanatleastgiveyou83.._______
someadvices.Inaword,friendsarethoseyoulikeand84.._______
trust,andyouwillenjoyeveryminutethatyouspentwith85.._______
them.
解析：
76.howwhat,由what引导宾语从句，从句中like缺宾语。
77.在secret之后加with，sharesth.withsb.
78.talkstalk，will后须加动词原形。
79.在always之后加a，listener是可数名词，且是泛指。
80.hearhearing，after是介词，后接名词或动词-ing形式。
81.isare，that代指先行词words，所以谓语动词要用复数。
82.happilyhappy，形容词作宾语补足语。
83.去掉to，whichyouneed作定语，意为：提供你所需的帮助。
84.advicesadvice，advice是不可数名词。
85.spentspend，前后时态须一致。
7.（10浙江）
Aftershopping,MotherandIwenttoarestaurantforlunch.InoticeMotherlookingata
nearbytableoccupybyanelderlywomanandyoungcouple.Theyaresilently,anditwasclearly
thatthingswerenotgoingwell.Asweleft,Motherstoppedontheirtable.“Excuseme,”shesaid,
putherarmaroundtheunhappyoldwoman.“Youremindmesomanyofmymother.MayIhug”
(拥抱)you?”Thewomansmiledhappilyassheacceptedtoit.Afterweleft,Isaid,“Thatwas
veryniceofyou,Mother.SoIdidn’tthinkshelookedlikeGrandma.”“Neitherdidme.”said
Mothercheerfully.k*s5u
1.notice改为noticed解析：本文的时间都是一般过去时态。
2.occupy改为occupied
解析：此处是分词短语作后置定语，occupy与table是被动关系，故应用过去分词。
3.young之前加上a。考点：解析：从下文可知是一对夫妇，所以需加冠词。
4.clearly改为clear。考点：解析：此处是作表语，用形容词形式。
5.on改为by或at。考点：解析：被桌子挡住了，应用by或at。
6．Put改为putting。考点：解析：此处是分词短语作伴随状语。此时是主谓关系，故用putting。
7.many改为much。考点：解析：此处是回忆，不可数名词，所以用many。
8.去掉to。考点：解析：accept之后不需要接to。
9.So改为But。考点：解析：根据前后关系，应表示转折关系。
10．me改为I。考点：解析：作主语，应用主格。
英语短文改错题: dear tom, how time flies!it’s been half
DearTom,
Howtimeflies!Wewillhavetosaygoodbyeafteraweek,butIwillneverforgetthebeautifuldayswhenwespenttogether.Inmymemory,youaresuchkindapersonthatyouwillalwaysoffermehelpwhereverIgetintotrouble.YouarethemostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.
Doyoustillrememberthatnighttwentyyearsago?WhenIsuddenlyfellill,youcarriedmetonearesthospital.Moreover,youattendedtomecarefulwhileIwasstayinginhospital.Later,youmanagedtohelpmewithmylesson.Withoutyourhelp,Icannothavepassedtheexam.Thoughwearepartingsoon,butIwillkeepthefavorsyou’veeverdonemeinmind.
Bestregards
答案如下：
【小题1】after-in
【小题2】when-which/that
【小题3】such-so
【小题4】wherever-whenever
【小题5】know-knows
【小题6】to/\nearesthospital-the
【小题7】careful-carefully
【小题8】lesson-lessons
【小题9】can-could
【小题10】but去掉
高中英语短文改错答题技巧详解
高中英语短文改错答题技巧
一.动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)
Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二.名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
sothatIllgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)
三.区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
Imsurewellhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四.非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso(playing)
Myparentslovemeandwilldoalltheycan∧makesure(to)
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五.习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand(of)
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
六.句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand(were)
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七.逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表再的意思，才开始告诉别人，怎么能说再告诉你一些事?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，我们把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。例如：
Shewassmilingbutnoddingatme.(and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)
下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei
MountaininSichuan.Aseveryoneknows，itsfamous76._____
Mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77._____
Wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof78._____
themountain，thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79._____
climbedthemountain，weedmonkeys，visitingtemples80._____
andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81._____
sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82._____
Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83._____
ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84._____
good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy85._____
headtouchedthepillow.
答案与简析：
76.famous前加上a.(名词数)
77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)
79.themus(逻辑错误须关注)
80.visitingvisited(非谓动词细辨别)
81.picturepictures(名词数)
82.passespassed(动词形)
83.去掉down(习惯用法要记住)
84.andbut(but，and，or和so)
85.去掉at(句子成分多分析/习惯用法要记住)
高中英语形容词的语法介绍
形容词和副词
1.“as+形容词+(a/an)+名词+as”表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。
Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience.
人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。
2.“as+形容词/副词的原级+as”与“notas/so+形容词/副词的原级+as”表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。
Theworkisnotas/sodifficultasyouimagine.
这项工作不是像你想像的那么难。
3.“the+比较级+ofthetwo+名词”表示“两者中较……的那个”。
Thetallerofthetwoboysismybrother.
两个男孩中较高的那位是我哥哥。
4.a+形容词比较级+n.……
Aftertwoyears’research，wehaveafarbetterunderstandingofthedisease.
研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。
WewenttotheUSAinsearchofabetterlife.
为了寻找更美好的生活我们去了美国。
5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，alot，alittle，agreatdeal，byfar，abit等。
Thestudentsstudyevenharderthanbefore.
学生们学习比以前更努力了。
Acarrunsagreatdealfasterthanabike.
汽车比自行车跑得快得多。
6.最高级
(1)最高级的修饰语常见的有：序数词，byfar，nearly，almost，bynomeans，notreally，notquite，nothinglike。
ThebridgebeingbuiltnowisbyfarthelongestacrosstheYellowRiver.
目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。
I’dliketobuythesecondmostexpensivecamera.
我想买仅次于最贵的照相机。
(2)否定词+比较级=最高级。
Thereisnogreaterlovethanthatofamanwholaysdownhislifeforhisfriends.
为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。
—Areyousatisfiedwithwhathesaidatthemeeting?
——你对他在会议上说的满意吗?
—No.Itcouldn’thavebeenworse.
——不，不能再差了。
7.表示倍数的句型：
(1)Ais+倍数+比较级+than+B
(2)Ais+倍数+as+原级+as+B
(3)Ais+倍数+the+名词(size，length，height等)+of+B
(4)Ais+倍数+that+of+B
(5)Ais+倍数+what引导的名词性从句
①Thisbuildingisthreetimeshigherthanthatone.
Thisbuildingisthreetimesashighasthatone.
Thisbuildingisthreetimestheheightofthatone.
这个建筑物是那个建筑物的3倍高。
②Theoutputofthisyearis3timesthatof2008.
=Theoutputofthisyearis3timeswhatitwasin2008.
今年的产量是2008年的三倍。
③Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanycarsin2008astheyearbefore.
自从新技术被引进以后，这家工厂2008年生产的小汽车是上一年的两倍。
8、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
1)性质形容词有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot
2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，
afraid，alike，alive，alone，asleep，awake，well，unwell，ill，faint等。
3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：somethingnice
9、以-ly结尾的形容词
1)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
2)有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
TheTimesisadailypaper.
TheTimesispublisheddaily.
10、用形容词表示类别和整体
1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。
Thepoorarelosinghope.
2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。
theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.
TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.
多个形容词修饰名词的顺序
11、多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词+数量词(序前基后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料
those+three+beautiful+large+square+old+brown+wood+tables
2误区提醒
1.形近、意近词的混用2.形容词的句法功能用错3.复合形容词的构成不熟悉4.多个形容词作定语时排序不清5.形容词的比较等级用错
【典型例题】:
1)Onedaytheycrossedthe____bridgebehindthepalace.
A.oldChinesestoneB.Chineseoldstone
C.oldstoneChineseD.Chinesestoneold
解析：错选B。几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。正确答案A.
2)It’sareliefforustoknowthatsomething_____isbeingdonetorebuildtheschoolsdestroyedinthequake.
A.competitiveB.passiveC.sensitiveD.positive
解析：因形近形容词分辨不清而错选其他。根据题意，本句话表达“我们了解到，为了重建在地震中被破坏的学校，正在采取一些积极的措施”。空处应填“积极的”，正确答案为D。
3)---OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverOlympicWinterGames.
---Yes.Noonecouldhavea_____performance，Ithink.
A.wellB.betterC.bestD.thebest
解析：因形容词比较等级用法没掌握好而错选C.此处应用比较级表最高级意思。正确答案为B。
初中英语改错题
英语短文改错练习一
1、
MostfamiliesinChinahopedtheirsinglechildrenwill
haveahappyfuture,sotheyareverystrictintheirchildren.
Sodoteachersinschools!Manychildrenaregivensomuch
homeworkthattheyhavehardlyanysparetimehavesports.
Thechildrenareforbiddentodoanythingbuttostudy.No
wondersomanychildrenaretiredoflessons.Someeven
attackorkillhisparentsandteachers!Ibelievemanypeople
alreadyreadthiskindofnewsinnewspapersormagazines.
Shouldn’twedrawlessonfromtheaccidents?Nowour
governmentismakingoutaplantosolvetheeducationproblems.76．_______
77．_______
78．_______
79．_______
80．_______
81．_______
82．_______
83．_______
84．_______
85．_______
2、
Nowadays,almosteveryfamilyhasTVset,andalmost
everyonelikeswatchingTV.TVhasbecomepartofourlives.
TVhasmanyadvantages,forexample,itinformsusthe
latestnewswhichishappeningintheworld;itcanopenour
eyes,enlargeourknowledgeandalsohelpustoseemore
abouttheworlD．But,italsohassomedisadvantages.People
wastetoomuchtimeinwatchingTVandhisnormallife
andworkareaffecteD．Tothechildrenwhotheyspendtoo
muchtimeinwatchingTV,itcandoharmfultotheirsight
andhealthy.SoweshouldcontrolthetimeofwatchingTV.76．_______
77．_______
78．_______
79．_______
80．_______
81．_______
82．_______
83．_______
84．_______
85．_______
3、
AfewmonthsafterreturningtheUSfromGermany,Itook
partinacollegecourseinFrench.SinceIhavelearned
tosayGermanwellinGermany,Ithoughtitmightbe
interestedtobeginstudyinganotherlanguage.Atthe
firstclass,theteacheraskedustodoapronunciation
exerciseinithewouldsayawordortwoinFrench,and
eachstudentwoulddotheirbesttocopy.Whenhegotto
me,hekepthavingmetosaymorewords,andI
finallyaskedhimwhy.“Ifinditgreatfun,”sheexplained
it.“In25yearsofteachingatschool,it’sthefirsttime
I’veheardanAmericanspeakFrenchwithaGermanaccent.”76._______
77._______
78._______
79._______
80._______
81._______
82._______
83._______
84._______
85._______
4、
TheHuaiheRiverhasbeenseriouspolluted.Dayandnight
millionsoftonsofwastewaterisbeingpoureddowntoitfrom
hundredsoffactories.Thewastewaterisharmful.Atpresent
thereisnofishinit.Theriverwatercannotbedrunk.Peoplein
eitherbankhavetodigwellstotakedrinkingwater.TheHuaihe
Riverissuchdirtyandpoisonousthatpeopledon’tdareswim
init.Somethingmustbedonetostoppingthepollution.The
governmentandthepeopleneartherivermusttrytoclearwater
assoonaspossible.Nowspecialattentionhaspaidtothe
pollutionbythegovernmentandmorescientists.Thepollution
willbepreventedinthenearfuture.76._______
77._______
78._______
79._______
80._______
81._______
82._______
83._______
84._______
85._______
5、
DearAbby,
Howareyou?TodayI’vegotawonderfulnewstotellyou.
IhaveofferedascholarshipatauniversityinAustraliaformy
furthereducation.Onehundredandtwentystudentstookexam
forit,butonlyafewwaschosenandIwasoneofthem.However,
myparentsarenothappyaboutit.Theyarestrongagainstme
goingthere.Theysayitistoofarawaythattheywillnotseeme
forawholeyearandtheyareafraidofIwillfeellonely.They
can’timagineagirlsoyounglivealone.Theyadvisemetostudy
inthecapitalinstead.ThenI’llbeabletocontinuelivingwith
them.HowcanIpersuadethemtoacceptthefactIhavegrownup?
Bestwishes,
Jane
76._______
77._______
78._______
79._______
80._______
81._______
82._______
83._______
84._______
85._______
参考答案
1、76.hoped→hope77.in→with78.do→are79.have前加to80.去掉第二个to81.√82.his→their83.already前加have84.lesson前加a85.making→carrying
2、76.has后加a77.lives→life78.us后加of79.which→that80.√81.But→However82.his→their83.去掉they84.harmful→harm85.healthy→health
3、76.returning后加to77.have→had78.say→speak79.interested→interesting80.√81.it→which82.their→his83.去掉to84.she→he85.去掉it
4、76.serious→seriously77.to→into78.√79.in→on80.take→get81.such→so82.stopping→stop83.water前加the84.paid前加been85.去掉more
5、76.去掉a77.have后加been78.exam→exams79.was→were80.strong→strongly81.too→so82.去掉of83.live→living84.√85.fact后加that
英语改错题常见题型及解题技巧
初中生在做英语试题是要注意掌握其中的规律，以下是我为大家总结的英语改错题常见题型及解题技巧，仅供参考!
英语短文改错常见改法
Perswade—advise说服—劝说
And—butso—suchsome—any
All指人时谓语动词用复数，指物时用单数。
High—highly前者修饰能测量的具体高度，如树高;后者指抽象的，如高度赞扬。
序数次后用不定代词作定语thelast【to】leaveshouldturnoffthelingts.
Youth—young
Itis/hasbeen+时间+since+一般过去式.
Dependon后接从句需加itthat……
表示祝愿时只用wish不用hope
两个宾语从句连用时后一个从句的that不能省
Itis/wasthefirsttime+has/haddone
英语短文改错解题技巧
通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误(比如前文用mike，后文代词用she等)。在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。
分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。
最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿。
英语短文改错注意问题
改错时，如果改掉了原来正确的词语而换成了另一种正确的表达形式，如某些定语从句中that与which的互换是不给分的。
改错时不能改变句子的原意。
只能改10处，切忌多改。
注意正确的格式。
注意题前说明，有的题目会说明每句中最多有两处错误，这样就要注意每句中修改的个数。
以上就是我为大家总结的英语改错题常见题型及解题技巧，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。
英语短文改错口诀解析
英语短文改错口诀解析
高考英语短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。下面我给大家带来英语短文改错口诀解析，欢迎大家阅读。
英语短文改错口诀解析
短文改错口诀（一）
动词形，名词数；
注意形和副；
非谓动词细辨别；
习惯用法要记住；
句子成分多分析；
逻辑错误须关注。
语法口诀要记牢（二）
（一）见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到名词想多数，可不可数要记牢
见到平行看结构，形式功能要对称
见到代词找指代，指代通常不合理
带宾语必带to，不带宾语不带to
小小of常抓的点，of前名词adj最高级
比较级不修饰比较级，最高级不修饰最高级
（二）谓与非谓经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
常见形式有三种
v-ing，v-ed和todo
主谓通常v-ing
动宾通常v-ed
现在分词表主动
过去分词表被动
目的要用不定式
by前有过去分词相拥
by后有动名词后抱
介词后跟动名词
时态基点要搞清
现在还是过去时
实例演示
下面是2002年全国高考试题中的.短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei
MountaininSichuan.Aseveryoneknows，it’sfamous76._____
Mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77._____
Wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof78._____
themountain，thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79._____
climbedthemountain，weedmonkeys，visitingtemples80._____
andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81._____
sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82._____
Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83._____
ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84._____
good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy85._____
headtouchedthepillow.
答案与简析：
76.famous前加上a.（名词数）
77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）
79.them→us（逻辑错误须关注）
80.visiting→visited（非谓动词细辨别）
81.picture→pictures（名词数）
82.passes→passed（动词形）
83.去掉down（习惯用法要记住）
84.and→but（but，and，or和so）
85.去掉at（句子成分多分析/习惯用法要记住）
短文改错（每小题1分,共计10分）(请按要求改错，否则
【答案】【小题1】第二句：before
改成
ago
【小题2】friend
改成friends
【小题3】第三句
own’s
改成own
【小题4】第四句：and
改成but
【小题5】第五句：of
改成
for
【小题6】第六句：good改成well
【小题7】第七句：去掉result
后面的is
【小题8】第八句：去掉
being
【小题9】第九句：sure
后加whether
【小题10】第十一句：needed
改成need
【答案解析】试题分析：
【小题1】ago表示“从现在起的若干时间以前”，意思是“距今……以前”，需和过去时或过去进行时连用。before泛指“从过去起的若干时间以前”，意思是
“距过去某时……以前”“与其……（毋宁）”，常和完成时连用，所以第二句：before
改成
ago。
【小题2】one
of
+可数名词的复数形式。
【小题3】own意思是自己的，所以第三句
own’s
改成own。
【小题4】句意：我尽我最大的努力让他改变主意，但是失败了。所以第四句：and
改成but。
【小题5】句意：我意识到对于我来说，改变他的主意很困难。所以第五句：of
改成
for。
【小题6】用副词修饰动词，所以第六句：good改成well。
【小题7】这个句子是一个系表结构，
is多余，所以去掉result
后面的is。
【小题8】“留下”和“90天”之间是被动关系，所以用过去分词，所以第八句：去掉
being。
【小题9】这里含有一个宾语从句，表示“是否”，故用引导词whether。
【小题10】表示现在的情况，用一般现在时。
考点：考查短文改错
如果您对本文的解答感到满意，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的肯定。如果您对本文不满意，也请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。