亲爱的朋友们，对于查字典语文网的具体页面内容显示不全和无处不在的云计算阅读理解答案，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于查字典语文网的具体页面内容显示不全和无处不在的云计算阅读理解答案的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
- 1、查字典语文网的具体页面内容显示不全
- 2、无处不在的云计算阅读理解答案
- 3、“授业解惑”的原文内容是什么
- 4、05网槐花短文答案
- 5、玉米饼里加了糖的阅读答案 第四题
- 6、塞外的春天阅读答案
- 7、卖油翁文言文积累卡片
- 8、穷人一课中的多音字(至少4个)
查字典语文网的具体页面内容显示不全
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无处不在的云计算阅读理解答案
说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重，如何掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，快速完成说明文的阅读，掌握其阅读方法尤为重要。今天，语文网小编给大家带来云计算阅读答案，希望通过此分享，能对提高同学们的说明文阅读能力有所帮助。
云计算钟华
①云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。
②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。据报道日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似GoogleDocs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。
③云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。你只要有一台可以上网的电脑，
有一个你喜欢的浏览器，你要做的就是在浏览器中键入URL，然后尽情享受云计算带给你的
无限乐趣。你可以在浏览器中直接存储在“云”的另一端的文档，可以随时与朋友分享信息。因为在“云”的另一端，有专业人员帮你维护硬件，帮你安装和升级软件，帮你防范病毒和各类网络攻击，帮你做你以前在个人电脑上所做的一切。
④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁
多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。
⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。
(选自《语文报》，有删改)
云计算阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
12.云计算有哪些优点?请简要概括。(3分)
【答案】(1)数据可靠安全(2)世备要求低、使用方便(3)轻松实现不同设备问的数据与应用共享。
【解析】本题考查提取信息能力。答题时，可以抓住②—④段每段的中心句(每段的首句)，如“云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心”“云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便”“云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享”，从句子中提取关键性词语，即可。
13.第②段中运用了哪些说明方法?有何作用?(4分)
【答案】举例子、作比较。将数据存储在自己的电脑里不安全与存储在云计算数据中心安全作比较，举“日车核能机构电脑因为感染病毒导致数据外泄”事例，充分说明云汁算数据存储中心最可靠、最安生。
【解析】本题是对说明方法的考查。答题时，首先感觉说明方法的有关概念，仔细甄别文段中所运用的说明方法。在这里，文段主要是将个人电脑与云计算进行比较，得出优劣。同时，又以日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄进行举例。在分析其作用时，一方面指出其这两种说明方法一般作用“充分说明”，另一方面紧扣本段说明对象的特征，即中心句“云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心”。
14.请你从说明文语言的角度，对第④段中加点的词语进行简要分析。(3分)
【答案】“任何”是不论什幺的意思，连续三次运用是为了表明云计算的使用可以不受空问条件的限制、不受设备条件的限制，更好地说明云计算可以轻松实现不同设备问的数据与应用共享，体现了说明文语育的准确性。
【解析】本题考查说明文的语言。根据题目的要求——“从说明文语言的角度”，这一预设条件提示可抓住说明文语言的准确性特点来着手。答题时，还需要结合具体语句，解释“任何”的意思。同时指出三处“任何”所表明云计算在时间、空间等方面是不受限制的优越性。
这篇“云计算阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
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“授业解惑”的原文内容是什么
此句出自韩愈的《师说》，全文如下：
《师说》（韩愈）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【译文】：
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。
唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧?爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪！
圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“三人行，则必有我师。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。
李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学习了，没有被时代的风气所影响，向我学习。我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。
参考资料
莲山课件：http://www.5ykj.com/shti/gaoyi/38934.htm
查字典语文网：https://yuwen.chazidian.com/xiangxi-125083/
05网槐花短文答案
槐花阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是“槐花阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!
槐花
季羡林
①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
④“真好看呀!这真是奇迹!”
⑤“什么奇迹呀?”
⑥“你们这样的花树。”
⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
⑧“多得很就不了不起了吗?”
⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
⑪“真好看呀!简直神奇极了!”
⑫“什么神奇?”
⑬“这木棉花。”
⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”
⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
⑯在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?
(17)我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
1986年6月3日
1.本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下面表格。(4分)
看花的情形对花的主要感受
第一次在开花的季节，看到了常见的槐花。①
第二次②③
第三次④亲切而充满了生气。
2.阅读第⑯段画线句，说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上?(4分)
3.这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。作者是如何做到这一点的?请以第1段和第17段两段为例作简要分析。(不超过150字)(7分)
槐花阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.①看惯了，习以为常。1分
②印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。1分
③仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。1分
④努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。1分
2.①我看惯了槐花，就习以为常了。2分
②印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。2分
3.作者运用多种手法抒发了深挚的情感。第①段运用了描写和联想，写出了槐花的清香、美丽和壮观，表达了作者对槐花的熟悉和赞美。第(17)段，用拟人的手法赋予洋槐以情感，写出了与作者的情感交流;用描写表现山石树木，用展现色彩的词语写水写花，写出万物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。第①段分析3分，第(17)段分析3分，语言表达1分，共7分。
这篇“槐花阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步
玉米饼里加了糖的阅读答案 第四题
1.请用简洁的语言概括选文主要内容。(2分)
2.根据你对文章内容的理解，展开想象，按要求填空。(2分)
A.这一路上，我的心始终(1)
着，母亲给我烙的几个甜玉米饼越想越拿不出手。
B.我(2)
地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
要求：(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。
(2)上填写一个描写程刚神态的词语。
3.你是如何理解第⑦段加点词语“珍贵”和“贫穷”的?(2分)
4.无论是贫穷还是富有，母亲都会以不同方式表达对我们的爱，读了这篇文章，请结合亲身经历谈谈感想。(3分)
玉米饼里加了糖阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1.为玉米饼而自卑的我在老师的教育下改变了想法，认识到了母爱的伟大。
评分标准：(2分)
镀罓搽氯丶晾缠渊车扦2.(1)示例：忐忑
(2)示例：满脸通红
评分标准：(2分)符合上下文语境即可。
3.“贫穷”是指“我”的家里生活拮据，买不起好吃的去郊游。“珍贵”体现了“我”对母爱的理解与感激。
评分标准：(2分)准确理解词语的含义各1分。
4.开放性试题，符合要求即可。
评分标准：(3分)事例具体1分，感受深刻1分，语言简洁流畅1分。
塞外的春天阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助，下面给大家分享一些关于塞外的春天阅读答案，希望对大家有所帮助。
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
塞外的春天阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考：
1.本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图百兽嬉春图，这四幅图是按照时间的顺序来描写的。
2.品味、赏析下面的句子。(5分)
(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：
“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状;“滥造”突出了榆钱数量之多。
(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
从修辞运用的角度：
运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。
3.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。
因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。
4.仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。
表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。
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卖油翁文言文积累卡片
1.整理卖油翁的文言文七大类
1、2.文言实词+虚词。
(1)善射：善于、擅长。（2）自矜：自夸。矜，夸耀。（3）尝：曾经。（4）家圃：这里指家里射箭的场地。（5）释：放。（6）睨：斜着眼看，形容不在意的样子。（7）但微颔之：但，只；颔，点头。（8）知射：懂得。（9）忿然：气愤的样子。（10）尔安敢轻吾射：安，怎么；轻，看轻，轻视。（11）徐以杓酌油沥之：徐，缓慢地，慢慢地。（12）唯手熟尔：唯，只，不过。（13）笑而遣之：遣，打发。
3.一词多义。
(1)手熟尔：尔，同“耳”，相当于“罢了”。
尔安敢轻吾射：尔，你。
(2)汝亦知射乎：射，射箭。
吾射不亦精乎：射，射箭的本领（技艺）。
尔安敢轻吾射：射，射箭的本领（技艺）。
(3)公亦以此自矜：以，凭，靠。
以我酌油知之：以，凭，靠。
以钱覆其口：以，用。
4.通假字
手熟尔：尔，同“耳”。
5.特殊句式
(1)省略句：尝射于家圃。（省略主语陈尧咨）
(2)省略句：见其发矢十中八九，但微颔之。（省略主语卖油翁）
6.用现代汉语解释句子。
(1)公亦以此自矜。译文：康肃公也凭这一点自夸。
(2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。译文：有个买油的老头放下担子，站在一边，斜着眼睛看他射箭，久久地不离开。
(3)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译文：你也懂得射箭？我射箭的本领不是很精湛（高超）吗？
(4)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”译文：康肃气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领？”
(5)以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。
(6)我亦无他，唯手熟尔。译文：我也没有别的奥妙，只是手熟罢了。
7.“之”字的指代用法。
(1)睨之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭。
(2)但微颔之：“之”，代词，指代陈尧咨射箭“十中八九”。
(3)以我酌油知之：“之”，代词，指代射箭也是凭手熟的道理。
(4)徐以杓酌油沥之：“之”，代词，指代葫芦。
(5)笑而遣之：“之”，代词，指代卖油翁。
2.卖油翁（文言文）
作者：欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
3.卖油翁文言文阅读题答案
1：以钱覆其徐以勺酌油沥之
C、解释加点字词（2分）
①有卖油翁释担而立（）②但微颔之（）
6，公亦以此自矜，以钱覆其口。因曰：
14!”
7。卖油翁不因有长处而骄傲自满：“尔安敢轻吾射。（2分）
5。”康肃笑而遣之。
11，当世无双？
②康肃笑而遣之.有卖油释担而立（放下）B、放点头
6、C
10：“我亦无他，久而不去：“以我酌油知之、下列各组词意思相同的一项是（）（3分）
A.以、陈尧咨气愤地说？”翁曰、B
9，但微颔之.康肃笑而遣之（派遣）D、熟能生巧
8、提示？（4分）
答.自，久而不去
②以钱覆其口
3？这个故事给我们什么启示：“尔安敢轻吾射，陈康肃是一个怎样的人.公亦以此自矜（夸耀）
C、用现代汉语翻译上面文段中两个画线的句子。尝射于家圃：久而不去周朝宋朝相去几何时矣D?
②陈尧咨笑着将他打发走了、文中两个人物各有什么特点.射！
7，自钱孔入。（4分）
4：“你怎么敢看轻我射箭（的本领）。（4分）
①吾射不亦精乎。（2分）
①睨之、下列加点词解释有误的一项是（）（3分）
A、宋欧阳修
5，即使有什么长处也没必要骄傲自满、从文章可以看出.尔安敢轻吾射（轻视）
13、翻译句子（2分）
康肃忿然曰。
1，有卖油翁释担而立！”翁曰？吾射不亦精乎，了解了卖油翁启发的谦和、翻译下面的句子：自三峡七百里中自钱孔入而钱不湿
12：尝射于家圃吾射不亦精乎B，惟手熟尔，徐以构酌油沥之，睨之。（2分）
8：“无他、卖油翁酌油入葫芦告诉我们的道理：陈尧咨因“善射”而“自矜”、①我射箭的本领不也是很精湛吗。②盖。
康肃问曰。见其发矢十中八九，而钱不湿、陈康肃是一个骄傲自大。”乃取一葫芦置于地。（4分）
①
②
参考答案，但手熟尔：“汝亦知射乎.去。这个故事告诉我们熟能生巧的道理。”康肃忿然曰、①斜着眼看？请分别指出来、解释下面句中加点词，但又知错就改的人、《卖油翁》的作者是朝的、本文通过陈尧咨善射。
4陈康肃公尧咨善射
4.文言文《卖油翁》字词古今义
善射：擅长射箭善：擅长，善于。
当：在（处于）……的时候
当世：在当时。
双：匹敌。
亦：也
以：凭借。
自矜（jīn）：自夸。矜：夸耀。
尝：曾经。
家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
释担：放下担子。释：放。
睨（nì）之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧咨射箭。
去：离开。
其：他，指代陈尧咨。
发：射出。
矢（shǐ）：箭。
中：射中。
但：只，不过。
微：微微。
颔（hàn）：点头
之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
不亦……乎：（难道）不也……吗？
手熟尔：手法娴熟罢了。
尔：同“耳”，相当于罢了。
忿然：气愤的样子。
知：懂得。
射：射箭的本领。
精：精湛，奥妙。
无他：没有别的（奥妙）。
尔：你
安：怎么。
轻：作动词用，看轻。
轻吾射：看轻我射箭（的本领）。
以：凭借、依靠。
酌（zhuò）：斟酒，这里指倒油。
知：了解。知道，懂得。
之：指熟能生巧的道理。
以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。
乃：于是就。
取：拿出。
置：放置，安放。
于：在。
以：用
覆：覆盖。
徐：缓缓地，慢慢地
杓（sháo）：舀东西的器具，勺子。
沥（lì）之：向下灌注，沥，下滴。
自：由；从。
入：进入，注入
因：于是。
唯：只，不过。
遣之：让他走。遣：打发，送走。
湿；沾湿。
通假字
“汝”和“尔”：你
“唯”和“但”：只，不过。（“但”为古今异义；今：有表转折意思；古：只，不过）
“尔”：通“耳”相当于“罢了”
解牛斫轮：指的是庖丁解牛与轮扁斫轮。
5.《卖油翁》文言文古文词翻译,要逐字逐词哟
原文
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
翻译：
陈康肃公尧咨擅长射箭，在那时没有人能比得上他，他也凭着这种本领自我夸耀。他曾经在家里射箭的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看着他射箭，很久也没有离开。（老翁）看见他射箭十支中射中八九支，只是微微点头。
陈尧咨问（老翁）：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道不高超吗？”卖油的老翁说：“这没有别的（奥妙），只不过是手熟罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技！”老人说：“凭我倒油（的经验就可以）知道这个道理的。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用杓子舀取油向下灌注，（油）从钱孔中注入，但钱币却未被沾湿。（卖油的老翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（只好）笑着打发他走了。
本段注释
选自《欧阳文忠公文集·归田录》，有删节。欧阳修（1007-1072），字永叔，溢号文忠，吉州吉水（今属江西）人，宋代文学家。
陈康肃公尧咨：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。公，旧时对男子的尊称。
善射：擅长射箭善：擅长，善于。
当：在（处于）……的时候
当世：在当时。
双：匹敌。
亦：也
以：凭借。
自矜（jīn）：自夸。矜：夸耀。
尝：曾经。
家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。
释担：放下担子。释：放。
睨（nì）之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧咨射箭。
去：离开。
其：他，指代陈尧咨。
发：把箭射出去。
矢（shǐ）：箭。
中：正中目标。
但：只，不过。
微：微微。
颔（hàn）：点头
之：助词，用于调节音节。
不亦……乎：（难道）不也……吗？
手熟尔：手法娴熟罢了。
尔：同“耳”，相当于罢了。
忿然：气愤的样子。
知：懂得。
射：射箭的本领。
精：精湛，奥妙。
无他：没有别的（奥妙）。
尔：你
安：怎么。
轻：作动词用，看轻。
轻吾射：看轻我射箭（的本领）。
以：凭借、依靠。
酌（zhuò）：斟酒，这里指倒油。
知：了解。知道，懂得。
之：指射箭也是凭手熟的道理。
以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。
乃：于是就。
取：拿出。
置：放置，安放。
于：在。
以：用
覆：覆盖。
徐：缓缓地，慢慢地
杓（sháo）：舀东西的器具，勺子。
沥（lì）之：向下灌注，沥，下滴。
自：由；从。
入：进入，注入
因：于是。
唯：只，不过。
遣之：让他走。遣：打发。
湿；打湿。
通假字
“汝”和“尔”：你
“唯”和“但”：只，不过。（“但”为古今异义；今：有表转折意思；古：只，不过）
“尔”：通“耳”相当于“罢了”
6.文言文精讲精练卖油翁答案
两文都告诉人们什么道理？（3分）__________________________________________________________________卖油翁阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考：答案：9、解释下面句中的加点词.（4分，每处一分）（1）夸耀（2）打发（3）随便、随意（4）畏惧、害怕10、翻译下面句子.（4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可）（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头.（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法.11、（6分，每空2分）甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）无他，但手熟尔.（我亦无他，惟手熟尔.）乙文：生不识水.（不学而务求其道）12、（3分，表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练.这篇“卖油翁阅读答案”是由查字典语文网我为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养.祝同学们学习进步！阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29-32题.（15分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也.二者不可得兼，舍生而取义者也.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳.（选自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义.今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为.何故？则冠履不若手足之贵也.又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为.何故？则天下不若身之贵也.争一言④以相杀，是贵义于其身也.故曰：万事莫贵于义也.”（选自《墨子》）【注释】①予：给，送.②子：你，代词.③履：鞋子.④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话.29.解释下列加点的词.（4分）（1）故患有所不辟也（）（2）非独贤者有是心也（）（3）今谓人曰（）（3）何故（）30.用现代汉语翻译下列句子.（4分）（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用这个比喻来阐述的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了的中心论点.（4分）32.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（3分）《鱼我所欲也》《万事莫贵于义》比较阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考：29.患：祸患，灾难是：这、这样谓：对……说故：缘故、原因评分说明：每空1分，共4分30.(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？评分说明：关键词翻译正确，语句通顺，意同即可.每小题2分，共4分31.舍鱼而取熊掌舍生取义天下不如生命珍贵万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）评分说明：每空1分32.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义.（1分，答到“正义、大义”均可得1分）任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的。
穷人一课中的多音字(至少4个)
《穷人》一文的多音字如下：
强
qiǎng（勉强）
qiáng（强大）
jiàng（倔强）
佛
fó（佛像）
fú（仿佛）
缝
féng（缝纫）
fèng（缝隙）
没
méi（没有）
mò（埋没）
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